やったー!算数と国語の教科書、勉強だーっ! 小学校に入学すると、算数・国語など、ついに 「勉強」 が始まります。 お子さんも初めの頃は毎日の勉強が楽しくて仕方がなく、大喜びかもしれませんね。 でもそれは、これから中学・高校・大学へと続く、逃げることのできない試練の始まりなのです。幼稚園の頃は、遊びながら楽しく教えてもらっていた勉強、足し算が出来ただけで大喜びしてくれた家族、それらすべてが大きく変わっていきます。 算数の勉強が始まると、おはじきなどを使って数を数えることから始まり、足し算へと勉強が進んで行きます。繰り上がりの足し算を習う頃になると、計算でミスをするお子さんもたくさん出てきます。私の息子も繰り上がりの足し算をよく間違えていました。 6+8=13? って、何でそうなる! 14だろっ! 「繰り上がりの足し算が、指を使わないとわからない…」 「なんだ、そんなことがわからないのか。」 よしっ、お父さんが教えてあげよう! 足し算を教えるな！子供に算数を得意にさせるたった一つの教え方。(幼児や1年生向け) - 子育てストライキ. と意気込んだのはいいのですが、小学生1年生の足し算の問題です。いざ教えようとしても、簡単すぎて教えるのが難しくないですか? そうなんです。足し算や引き算など、当たり前にしている計算だからこそ、教えるのにはコツが必要なのです。 今回は、小学1年生の算数の習い始めから、繰り上がりのある足し算までの勉強について、正しい手順で教える方法を紹介します。 保育園や幼稚園のお子さんに足し算を教えたい親御さんも必見です! 数を教える 何といっても、計算問題の基本となるのは数です。 しっかりと数を数えることが出来ないようでは、足し算どころではありません。それくらいは大丈夫だろう。でも、念のためきちんと確認して下さいね。 荒神 何事も基本が大事だよ! 1~10まで数える まずは1~10まで、そして1~20まで。 それができれば、100まではあっという間に理解できることでしょう。 お子さんと一緒になって 数字を見ながら 1、2、…、10と数えていきましょう。 保育園の頃でしたが、私は息子と一緒にお風呂に入ったに、あと20まで数えたら上がろう、などと言って日常生活の中に数を数えることを自然に取り入れるようにしていました。 荒神 親子で一緒に数を数えよう! 1~100まで教える 数は、一つの位に0~9までの10個の数字が入り、9の次は10、19の次は20という風に9の次は、一つ上の位が変化することを教えてあげなければなりません。 わかってしまえば当たり前のこと。でも、知らなければ教えてあげなければいけません。19の次の数が20であることや、99の次が100であることは、初めは教えてあげなければ絶対にわかりません。 10飛ばしで覚えさせる 10、20、30、…、100という風に10飛ばしで覚えることも効果があります。 ポイントは2つです。 ・声に出して数を数える ・日常生活の中で自然に取り組めるように工夫する 数を数えることが、勉強とならないように楽しみながら取り組むのがベストです。 おそらくどこのご家庭でも数を自然に教えておられると思いますが、この100まで数えることは、出来れば小学校入学までには終わらせておきたいですね。 日頃から絵本を読んだり、幼児向けの学習教材で数に慣れ親しんでおくことで、今後の算数の勉強にもスムーズに取り組めるでしょう。 勉強するのではなく、遊びの中で自然と身につけることがポイントです。 家での勉強?は楽しく行うのが一番大切です!
2月 5, 2021 4月 27, 2021 小2の算数で最も大きな単元は「かけ算・九九」であろう。 かけ算の概念の後に出てくるのが分数だ。 息子はここでつまずいた。 以下の書籍などを参考に分数の教え方を調べたのでまとめておく。 メイツ出版 ¥1, 518 (2021/08/09 18:30:17時点 Amazon調べ- 詳細) 個人的にはよくポイントを抑えているように思います。 「半分」や「半分の半分」を分数で表す 目標:1/2は「半分」のことで、1/4 とは「半分の半分」のことだと理解する。 紙テープを折って1/2を理解する 紙テープを用意し、ぴったり重なるように真ん中で折り、広げて同じ大きさに分かれていることを確かめる。 問:紙テープを折って、線をつけて広げた。元の大きさの1/2の大きさに色をつけよう。 折り紙を2回続けて折って1/4を理解する 問:折り紙を2回続けて折った。「い」の大きさは「あ」の大きさの何分の一だろうか? 算数嫌いの子は、親の教え方が原因!? やってはいけない教え方 | PRESIDENT Online（プレジデントオンライン）. 折り紙を実際に用意し、重ねることで「い」が「あ」の1/4になっていることを確かめる。 注意 2年生で学習する分数は 「同じように分けたときの一つ分」 に限られる 。このため 分子は「1」 のもののみ。 これまで2年生は 1/2と1/4が中心で、1/8に触れられる程度だったが、 今回(2020年)の改訂で 1/3 も学習 するようになった 図での操作を通して等分感覚を身につける 目標:式は使わずに図を書いて12個の1/3などを求められるようにする。 12個の 1/2, 1/3, 1/4 の大きさをそれぞれ図で求める 1:全部で12個あるんだね。◯を書いてみよう。 2:まず12個の 1/2 の大きさを考えるよ。12個を同じように2つに分けてみよう。 12個の 1/2 は、6個。 3:次は12個の 1/3 の大きさを考えるよ。どうすればいいかな? 12個の 1/3 は、4個。 4:最後は12個の 1/4 の大きさを考えるよ。どうすればいいかな? 12個の 1/4 は、3個。 注意 12個の 1/3 を求めるのは、計算としては 小3の割り算(12÷3=4)の内容 。また、小6では 12×1/3=4 と分数の式も学ぶ。これを小2では図で考えられるようにしておく。 元の全体の大きさが違うと、同じ 1/3 であっても違う と知ることも重要。 「12個の1/3」と、 かけ算 4×3=12 の関係にも気づかせる と良い。 正しくは「12個の 1/2」や「18個の 1/3」などと言うところ、大人は単に 1/2、1/3 とだけ言いがち。元の大きさが変わると1/2の大きさも変わるので、必ず一緒に言ってあげるようにすると良い、とのこと。 息子とは、 おはじき などを使って、色んなパターンを繰り返し、 図が頭に浮かんでくるようにしよう と思う。 分数に関する動画 検索して見つけた動画を載せてみる。 一通り目を通し、図で説明してくれるものを載せたが、少し先取りしている内容もある。 気になる方は、親御さんがまずチェックしてお子さんと一緒に見ると良いでしょう。 マスラボ 小学2年 分数 分数の表し方の基本を説明。 小学校低学年【算数】分数① 分数ってなに?
!」って子供にマジギレしているお母さんがいますが、そんなに怒らなくても大丈夫です。 計算間違いは大した問題じゃないのです。 子供には数字の仕組みを教えてあげるだけで十分 子供にまともに算数を教えたのは、はっきり言って数字の仕組みだけです。 これさえ教えておけば、足し算も引き算も掛け算も割り算も大して教えなくても、できるようになります。 幼児のうちからこれを教えておけばOK。 小学生からでもこれを教えることが大事だと思いますね。 九九なんか急いで覚えさせる必要ないですよ。 じゃあ、数字の仕組みって何なのっていう話になります。 数字の仕組みで大切なのは、2つです。 数字の仕組み1. 各桁の意味 1つ目の仕組みは 「583とは、100が5個と10が8個と1が3個あつまったもの」 ってことを理解することです。 583 左から1番目の5は100が5個って意味。 左から2番目の8は10が8個って意味。 左から3番目の3は1が3個って意味。 100が5個あつまって500。 10が8個あつまって80。 1が3個あつまって3。 それらすべてがあつまった数が583。 これを繰り返し教えてあげることです。 最初に3桁の数字を教えると難しいので、しばらくは2桁の数字で十分です。 このお話は、1~10までわかっているのが前提なので、もし1~10までがわかっていないお子様でしたら、それは先に覚えてください。 覚えるしかないです。 数字の仕組み2. 10個集まったら桁が変わる 2つ目の仕組みは 「10は1が10個あつまった数、100は10が10個あつまった数」 ってことです。 10個あつまったら、桁が変わるのは、アラビア数字の仕組みですものね。 数学的に言うと10進法というやつですね。 足し算も引き算も教えなくてもできる この2つの仕組みだけは覚えないと仕方ないと思います。 もっと根源的な教え方もあるかもしれませんが、たぶん子供には難しすぎます。 でも、この2つの仕組みさえ教えておけば、足し算の細かい方法なんて教える必要ありません。 例えば、35 + 28だってすぐできるようになります。 仕組みがわかっている子供の頭の中ではこうなります。 35は10が3個と1が5個。 28は10が2個と1が8個。 合わせると、10が5個と1が13個。 1が13個ってことは、10が1個と1が3個ってこと。 だから全部で10が6個と1が3個だから、、、63!!
プロが教える最も伝わりやすい教え方教室 ~子どもと喧嘩せずに教えられる唯一の方法~ 算数くらい教えられるでしょ!
こんにちは。 早いもので、我が家の長男(2年生)ももうすぐ学校で九九が始まります。 算数って、最初にどう教えたら良いのかわからない、そんなお母さんやお父さん、多いんじゃないでしょうか?
「繰り上がりの足し算」や「繰り下がりの引き算」で使われる、さくらんぼ計算。 さくらんぼ計算って何? やり方がよく分からない というママも多いのではないでしょうか? それもそのはず。 実は、さくらんぼ計算という言葉は、現在20~30代のママが小学生の時には、使われていなかった言葉だからです。 とはいえ、ママたちも 繰り上がりの足し算 や 繰り下がりの引き算 をする時には 無意識 のうちに、さくらんぼ計算をしているのです。 無意識にできてしまうからこそ 「教える」ということが難しいさくらんぼ計算 でも、さくらんぼ計算は「 数の分解 」や「 数の合成 」といった基本をしっかり理解するためにとても重要な学習です。 さくらんぼ計算なんて使う必要ある? 分かりにくくて、余計に混乱する… という方のために、今回はさくらんぼ計算の 重要性 と 教え方 について分かりやすく解説します。 さくらんぼ計算:合わせて「10」になる数の組み合わせ さくらんぼ計算ができるようになるためには、まず、 10までの数の「分解」と「合成」 がスムーズにできている必要があります。 この基礎を飛ばして、さくらんぼ計算の勉強を始めてはいけません。 下のような問題がスラスラ解けますか? ↓ まず最初に確認 ↓ いくつといくつで10になる?カード この計算が、ササッっとできるお子さんは、合わせて10になる組み合わせをしっかり理解しています。次の章へ スキップ してくださいね。 ⇒次の章へスキップ もし、これらの問題がスラスラ解けない場合は、以下を読み進めてくださいね。 もし、スムーズにできない子どもの場合は、さくらんぼ計算を勉強する前にまず、下のようなものを使って 合わせて「10」になる数字の組み合わせ を覚えましょう。 この数字の組み合わせを暗記していることが、さくらんぼ計算においては 必須 です。 ただし、組み合わせの数字を丸暗記しているだけでは、上のカードの穴埋め問題が スラスラ解けるようにはなりません。 では、どのよう勉強すればいいのか説明します。 数字だけでスムーズに解けない子どもの場合は必ず、数図ブロックなど「 具体物 」を使いましょう。 例題: 1+□=10 一番基本の問題で説明しますね。 この式の場合、はじめに下図のように赤のブロックを枠の中に1つ入れておきます。 その後、空っぽの枠の中に青のブロックを一つずつ子どもに入れさせながら数を数えます。 ※なぜバナナの絵?という疑問については、のちほど…。今は特に気にしないでくださいね。もちろん、バナナの絵はなくても大丈夫です。 全部入れ終わったら 1はあといくつで10になったかな?
ニュース (20210720)8月の開室カレンダーの公開 8月の開室カレンダーを公開します。本学の方針により変更する場合がありますので、ご了承ください。 8月の開室カレンダー (20210709)後期(9-12月)の講習会実施カレンダーの公開 9月以降の講習会カレンダーを公開します。本学の方針により変更する場合がありますので、ご了承ください。 9月以降の講習会カレンダー (20210703)第2回金属3Dプリンタ造形体験会の抽選結果について 7月7日(水)実施の第2回金属3Dプリンタ造形体験会に1, 000名以上もの学生に興味をいただき、誠にありがとうございました。 厳正な抽選の結果、4名のみなさまに当選のご連絡をいたしました。おめでとうございます。 金属3Dプリンタ造形体験会は継続して実施いたしますので、どうぞよろしくお願いいたします。 (20210703)おまたせしました!加工講習(金属・入門)を再開します!
6、K20、K18、K14、K10、K9) プラチナ(インゴット、PT1000、PT950、PT900、PT850) 銀(純銀インゴット、銀925) ホワイトゴールド(K18WG、K14WG) となっております。 どちらでも選べる査定!
又何か御座いましたら、御相談:御利用ください。お待ちしております! (東京都 世田谷区 家庭用品 家具 椅子 修理溶接 半自動溶接 CO2溶接 御来社 持ち込み 個人様 ) *液晶モニターを壁に掛けるためのパネルだそうです。お客様の御依頼で、四隅にあいている 6. 5φを溶接で穴埋め致しまして、4φの穴に修正致しました!塗装の方は御客様で行うとのことで、僕の仕事はここまでです!
今回御来社くださいました御客様の御依頼はステンレス製燃料パイプジョイントの製作:溶接依頼です。パイプの寸法カット:穴あけ:溶接加工といった作業内容です、日産フェアレディーZと言えばスーパーカーブームの幼い子供のころ日本にもスーパーカーがあった!子供ながらに感動・興奮した車でした、今見てもやっぱりかっこいいですねぇ~御利用ありがとうございました。 (神奈川県 横浜市 車 燃料パイプ 特注 ワンオフ 溶接加工 ステンレス TIG溶接 御来社) *今回、御家族皆様で御来社頂きました御客様の御依頼はバイク:燃料タンク:ガソリンタンクのピンホール穴埋め修理溶接依頼です!タンクをきれいにしようとミガキ上げているうちに、削りすぎてしまったのでしょうか?小さい穴が何か所か出てしまったようです。溶接修理作業自体は無事終了です!今回は問題ありませんでしたが、ガソリンタンクに熱を加えるのでとても怖いです、皆様御依頼の際は中身を抜ききれいに洗浄:蓋をあけ乾燥させ残留物が無いようお願い致します。撮影の御協力もありがとうございました♪御覧のように笑顔が素敵な明るい御家族でした、この笑顔だけでも宣伝効果絶大マチガイ無し! 御利用ありがとうございました。 (神奈川県 藤沢市 バイク ガソリン 燃料 タンク 溶接修理 TIG溶接 SS溶接 御来社) *東京都江東区から宅急便にて送られてきました今回の御依頼品は、腕時計ステンレス製バンドの溶接修理依頼でした。どの御依頼品も代替えのきかない物も多く又、高価な物も御座います。プレッシャーのかかる修理溶接依頼ばかりで胃が、頭が、痛いです。ブランド品にウトイ僕ですが耳にしたことのあるブランド名が文字盤付近に・・・もちろん溶接修理自体は問題無く終了です。お客様には、ダメでしたらゴメンナサイの御了承のもとで作業致しました。 皆様も御理解ください、御利用ありがとう御座いました。 (東京都 江東区 時計 腕時計 ステンレス製バンド 溶接修理 宅急便 ステンレス溶接 TIG溶接) *(依頼例掲載大変遅れています、楽しみにしているお客様の皆様申し訳御座いません。) 今回の御紹介は、自転車:アルミ製:ハンドルポスト部の改造依頼です。 アルミ製部品をカット致しましてお客様の指示する場所へ溶接致しました。 自転車に、その場で組み上げたわけではないのですが、部品そのものがカッコイイです。 とてもカワイイ娘さんと一緒に御来社頂きました!