いもご飯の上にうなぎが乗った「いも重」が評判の「うなっ子」 買ったお菓子を食べながら歩くのが「菓子屋横丁」の最大の楽しみですが、エリア内には数軒の飲食店があり、ゆっくりと食事をすることもできます。 料亭を思わせるような外観をもつ「うなっ子」は、うなぎの専門店です。「うな重」とともに、いもご飯の上にふっくらした身のうなぎが乗せられた「いも重」が人気メニューとなっています。 寺町通りのうなぎ専門店「うなっ子」 「うなっ子」の「いも重」 【うなっ子】 住所:川越市元町2-10-6 TEL:049-228-0567 営業時間:11:00~売り切れるまで(夜は予約のみ) 定休日:火曜日 9. 「芋そば」を味わうことができる「和楽花音」 「和楽花音」では、川越でしか食べられないそばをメニューとしています。川越名物のさつま芋の粉をつなぎに使った「芋そば」は、他の店では味わえないでしょう。他にもユニークなスイーツを取り揃えているので、食事だけではなく休憩でも利用できます。 「芋そば」を味わうことができる「和楽花音」 【和楽花音】 住所:川越市元町2-9-19 TEL:049-225-5952 営業時間:10:30~17:00 定休日:金曜日 10. 「川越ベーカリー楽楽」のテラスで味わう味噌パン 「川越ベーカリー楽楽」はレストランではありませんが、テラス席を隣接しています。北海道産小麦に秩父味噌を練りこんで焼いた味噌パンは、上品な甘さをもち、ほっこりと温かみのあるパンに焼きあがっています。焼きたてのパンをテラス席で味わうのもランチの選択肢となるでしょう。 「川越ベーカリー楽楽」のテラス席 【川越ベーカリー楽楽】 住所:川越市元町2-10-13 TEL:049-257-7200 営業時間:7:30~17:00 「菓子屋横丁」の隅々にまで漂うノスタルジックで甘い香りは2001年に、環境省の「かおり風景100選」に選定されました。 ■菓子屋横丁 住所:埼玉県川越市元町2-9-1(付近) アクセス:東武東上線川越駅または西武新宿線本川越駅から小江戸巡回バスで「菓子屋横丁」停下車すぐ 駐車場:エリア内に駐車場はなく、一番街付近のコインパーキングを利用することとなる。 地図情報 小江戸観光協会ホームページ
菓子屋横丁の詳細情報 菓子屋横丁 住所 埼玉県川越市元町2丁目 アクセス ・東武東上線川越駅 (本川越駅)より東武バスまたは小江戸名所めぐりバス、「札の辻」下車徒歩約3分 ・東武東上線川越駅 (本川越駅)より小江戸巡回バス、「菓子屋横丁」下車徒歩約1分 データ提供 出典: T-summerさんの投稿 川越のメインストリートから一本奥に入ったエリアを「裏川越(通称:うらかわ)」と呼びます。隠れ家的パン屋さんやこだわりの雑貨店などが並び、じっくりショッピングを楽しむにはぴったり!ぶらぶら散策するだけでも楽しい、今話題のスポットです。 楽しみ方3:川越の伝統や文化を知ろう!
2021/08/01 22:09 Depart 1 22:10 ⇒ 22:20 10min JPY 190 (IC: JPY 189 ) Changes: 0times 2 22:20 ⇒ 22:30 3 22:30 ⇒ 22:40 22:10 22:20 ¥ 190 IC 189 Changes From 川越駅 8min 東武バス [川越02] Bound for 八幡団地(埼玉県) fare IC fare 22:18 札の辻 2min Walk To 菓子屋横丁 22:30 東武バス [川越01] Bound for 神明町車庫(埼玉県) 22:28 22:40 22:38 菓子屋横丁
菓子屋横丁で買ったお菓... 投稿日:2020/10/21 川越にある 菓子屋横丁です。 時の鐘から徒歩5分ちょっとでしょうか。 石畳の道に駄菓子や芋菓子を売る20数店舗の店が並... 投稿日:2020/10/19 蔵の街川越の北側、札の辻交差点から西に入った一角に集まるお菓子屋さんです。 駄菓子屋さん、和菓子店、洋菓子舗などが数軒が... 投稿日:2020/10/10 この菓子屋横丁は川越の旧市街地の北西のエリアにあります。蔵造りの町並みから少し西側にあります。この横丁には駄菓子屋をはじめ... 投稿日:2020/10/01 お菓子屋さんは少ないので何故菓子屋横丁?
小江戸巡回バスとは 小江戸巡回バスは川越駅西口発着で、蔵の街や氷川神社、喜多院や菓子屋横丁などの川越の観光名所を走る路線バスです。 どのバス停からも観光名所へ徒歩1分以内で、川越散策には大変便利です。歴史ある川越の街並みに合わせたクラッシックなボンネットバスも人気です。 「1日フリー乗車券」を小江戸協賛店で提示すると、お食事・お土産・割引等のサービスがあります。 バス車内のアナウンスは、英語・中国語に対応していますので、外国人の方も楽しめます。 川越を観光する際はぜひご利用ください。 ◆小江戸巡回バスでは、バスロケーションシステムを開始しました。 詳しくはこちらをご覧ください》 ◆ 小江戸巡回バスの乗り方(日本語)PDF》
これが58から12引くなら、ちょっと迷うのも分からなくはないけど10ですよ。 発達障害とも思えないのですが、 手間をかければ並になれるとも思えない。 どう表現していいのか分からないけど、どうも何かが違う気がする。 たぶん主さんも同じだと感じます。 でも、人生底辺になるとは思ってないです。 私には甥姪がたくさんいて、成績や学校は様々ですが、 賢かったからといって素晴らしい人生かといえばそうでもないです。 ちなみに私は学生時代は優秀でしたが仕事ができない人間でした。 今は夫におんぶに抱っこの底辺人生で底辺人間。 最終的な人生の事は分かりませんが、 これからの勉強や進学には私もかなり悩まされるだろうなと恐れてます。 日頃、おうちで主さんが勉強を教えているのでしょうか? それとも塾などに行っている? とりこぼしのないように、いろいろ対応されているなか気になるのなら、相談に行く価値はあるかもしれませんね。 その場合は、発達障害というより知的障害を疑うんだと思いますが。 困り感があるなら、相談は悪い事では無いと思います。 たったこれだけの情報で、発達障害かどうかと 掲示板に質問しちゃうスレ主さんも、ちょっどうかと思います…。 日頃どれくらい家庭学習しているのか? 例えば漢字にしても、繰り返し書いて覚えなければテストで書けませんよね? ガッツリ進学塾に通っているのに、一向に成績が上がらない 先生にも指摘された、とか? まぁ、専門家に相談するのは自由ですけど。 まずは担任に様子を聞いてみては? 担任に心配な事を話してから予約してもらいWISC検査受けさせてもらったらいいかと。結果報告時にどこをどうしたら良いか、親と担任に教えてくれます。 全般に記憶力も物覚え悪くないんですよね。好きな分野だけに関しては凄く記憶力も物覚えも良くありせんか?。テストだけで決めつけられて可哀相だし、全国学力テスト難しいみたいですよ60点あるって良い方ですけどね。 得意分野は人それぞれ。 塾通って学んでもできない人はいる。する気なければ何も変わらない。 勉強が良くできても先はどうなるからわからんよ。日常生活や友人関係に問題はないことが一番。 色々なご意見ありがとうございました。 厳しい意見も優しい意見も受け止め たいと思います。 小学校は100点が当たり前だと思ってました…この娘の他に息子が2人居るの ですが、息子達はテストほぼ100点 通知表も、3段階評価でほぼ3です。 娘はほぼ2で、3がちらほらある程度 です。ちなみに、塾も行ってますし 勉強のフォローもしてます。 ありがとうございました!
普通じゃない? 多分3段階通知表だとオール2、じゃないかな? 主さんがどのぐらいつきっきりで見てるかにもよると思います。お子さんに合う勉強法が見つかれば飛躍しそうな気もしますが。 何もしてないならそのぐらいの点数の子多いと思います。 周りは塾等行って先取りしてる可能性もありますよね。 お付き合いするお友達変えたら?
イギリスで私が日本と本当に違うと感じたのは、日本の子どものこころの分野が発達障がいに焦点をあてすぎている、ということです。日本の児童精神科は発達障がい科と名前を変えた方がいいのではないか? !と思うほどです。 自閉スペクトラム症(ASD)やADHDは人種によって頻度は大きく変わらないはずですが、私たち日本人は発達障がいを過剰診断しているように感じています。発達障がいに関する情報がネット上にあふれ、発達検査希望の患者さんは子どもから大人まで絶えません。 理由の1つは日本人が人との違いに敏感すぎるからではないかと感じています。多くの人種がいて、言語も宗教も違う人々が集まる場所ではそもそも小さな違いは問題にはなりません。 発達障がいは症状のみで診断するため、同じ診断名であっても背景は様々です。実際にASDと診断された子どもたちが千差万別であることは誰もが知っています。そして、調べてみれば多少の発達上のでこぼこは誰もが持っています。 「この子 は ちょっと空気が読めない」 「彼女は人がどんな気持ちになるか理解できない」 そして多少のでこぼこをもって発達障がいと診断し、何らかの情緒の問題が出てきたときに、「この子は他の子と違って生まれつき何かがおかしい」というレッテル貼りをするために発達障がいの診断をつける必要があるでしょうか? すべての子どもの情緒や行動の困り感の原因が発達特性にあるわけではないのです! 私たちはどんな子どもでもメンタルの問題を抱える可能性がある、ということを認め、個性の違いに寛容にならなければなりません。そして、発達特性への対応だけに注目するのではなく、発達特性があろうとなかろうと、不安やイライラなど子どもの情緒への対応方法にもっと焦点をあてるべきだと思います。 *写真: 中央育英高校での先週の講演です。最近の講演では上記のような話をすると数人は賛同してくださる方がおられて、問題意識は共有しているなあと思います!
勉強得意な子しか目に入らなくなっているだけ って気がします。 >まわりが勉強得意な子ばかりで って? 小5の娘さん以外に兄・姉・弟・妹がいて、その子たちは、理解が早いしテストなども常に90点以上とか? それとも、学校の友達とか?学校も小学校受験して入った様な私立小学校とか?それとも普通の公立小学校? 子ども…というか人の頭脳の出来不出来は、遺伝的な要素もありますよ。 親・祖父母が頭が良い人たちばかりだったとしても、3代以前の子からすれば曾祖母以前の段階で、勉強が出来ない人がいたら、隔世遺伝でわが子が「勉強が出来ない」子で産まれて来ただけかもしれません。 >底辺の人生になってしまうのではないかと心配です。 底辺・・・って?って思います。大企業には就職できない・・・とか? 「大企業に就職する」というのが「親としての子育ての最大の目標」であり、それが出来ない子であれば、それでその子の人生も終わりなんでしょう。そうなったとしても、子が悪いわけではなく、親の目標先の変更・育てる方針の変更がされなかったからでしょう。 勉強ができる子が良い子・・・であるなら、スレ主さんのお子さんは、既に親から「出来の悪い子」のレッテルが貼られていて・・・この先も悲惨でしょうね・・・。 60点~80点?! なかなかいいじゃないですか!! それだけで発達障害と言われるのなら私は学生中ずっと発達障害だったわ(^_^;) 発達障害は、勉強の有無だけで 診断されるものではないですよ。。 勉強が得意な方ではないのかもしれませんが、 それぐらいの点数を取っているなら、 知的に問題があるとは思いませんよ。 日常の家庭学習はできていますか? 勉強が苦手そうだとわかっているなら、 もう少し、家でも勉強をさせたほうがいいと 思いますし、自宅学習をなかなかしてくれないって ことなら、公文などの塾に、 入れちゃうのも、方法かと思います。 勉強以外の、学校や家での生活だったり、 お友達関係で、気になることはありますか? 気になることがあるということなら、 相談をしたほうがいいかもしれませんが、 生活面、友達関係で、問題がないようなら、 勉強の面をフォローするという形で、 様子を見てもいいのではないかなとは思います。 分かる気がする。 うちは2人いますが、 上が至って普通だと思います。 でも、下の娘は小4なのですが勉強が全くできません。 「こんな事も分からないの?」ってレベルです。 私の車の時計は10分早いんです。 3時58分で娘が「習い事に遅刻する」って言ったんです。 私が「10分早いから大丈夫、本当は今何分?」ってふと聞いたら答えられませんでした。 58から10引くだけですよ。 4年なら即答できませんか?