本は読みっぱなしではなく、できればアウトプットしたいもの。ですが、低学年に本の感想日記を書かせると「たのしかった」で終わってしまいがちです。 そこで考えたのが、あらすじ3行日記というもの。読書タイムの1時間の中で、その本のあらすじを3行で書いていくもので、この夏休みに、しんが~ずクラブ学童でも実際にやってみた取り組みなのですが、みんな自分の言葉で必死に考えてアウトプットできていました。 完ぺきでなくても、本の内容と合っていれば1年生なら大丈夫。これを自宅でも続けていけば、十分文章力が養えます。また、読み終えたらシールを貼って「10冊ごとにスペシャルシール」など、達成感を味わえるしかけもいいでしょう。 ルールその5 読書嫌いな子にはシリーズものがおすすめ! 特にじっとしていることが苦手な男の子に多い読書嫌い。「どうすればうちの子も本が好きになりますか」とよく親御さんからも相談を受けます。そこで私は 「必ずどの子も夢中になれる本のジャンルがあるはずなので、それを一緒に探していきましょう!」 と言っています。 実際に、しんが~ずクラブ学童のお子さんで、本を触りもしない男の子がいました。探っていく中で、彼は動物の生態に興味があることが分かり、「シートン動物記」をオススメしたら大ハマり。そこから本が大好きな子になったということがありました。 他にも、なぞなぞ好きな子なら「ホームズなどの探偵もの」、冒険が好きな子なら「旅をテーマにした11匹のネコシリーズ」、お菓子が好きななら美味しいお料理やお菓子が出てくるもの「かぎばあさん」など。どんどん読んでいけるシリーズものもおすすめです! ルールその6 TVを主役にしないこと! 読み聞かせ２年生 カテゴリーの記事一覧 - こだわり絵本～まめつぶの本棚～. 「忙しいお母さんなどはどうしても食事の支度中にTVを見て待ってて!」などTVに相手をさせてしまうこともあるでしょう。ただ、食事中もTVがついていたり、だらだらとTVを見ているのは避けたいですね。 というのも、TVは 一方向の情報発信手段ですから、見る側はどうしても受け身になります 。子どもは、目と目を見て会話する時間、言葉を発する会話で、人との距離を勉強していきます。TVを主役にせず、会話や読書する自主的な時間を増やせるといいですね。 プロが選ぶ、低学年におすすめしたい3冊! 『ちいさいおうち』作・絵:バージニア・リー・バートン、訳:石井桃子(岩波書店) 一軒の家を主人公にした町が発展する様子を描いた本。時代背景も面白く、大人が見てもイメージが広がります。とても読みごたえのある本です。 『スーホの白い馬』再話:大塚勇三、画:赤羽末吉(福音館書店) 遊牧民の貧しいスーホと白馬の友情を描いた物語で、馬頭琴の由来となったお話です。教科書で読んだことがある方も多いでしょう。動物と少年の物語は子どもも感情移入がしやすく、文字や量も低学年にぴったりだと思います。 『ハリー・ポッター賢者の石』作:J. K. ローリング、訳:松岡祐子、絵:ダン・シュレシンジャー(静山社) やや字が細かいので、2~3年生が適齢かもしれませんが、好きな子は1年生でも読んでいます。何度も繰り返し読んでもいいですね。次が読みたくなるシリーズものです。本の後に映画を観るのもいいですね。 著者プロフィール ライター・エディター。出版社にて女性誌の編集を経て、現在はフリーランスで女性誌やライフスタイル誌、ママ向けのweb媒体などで執筆やディレクションを手がけている。1児の母。2015年に保育士資格取得。 この記事が気に入ったらいいね!をお願いします。
ゲゲゲー! と大盛り上がりの絵本です。 よふかしにんじゃ 外国の作者さんが作り上げた忍者絵本。 切り絵のコラージュがハイセンス~!! 見たことのないテイストに唸らされます。 後半の展開に大うけ!! 読み聞かせ 絵本 低学年 冬. 大勢への読み聞かせでも盛り上がりそうです! もものきなしのきプラムのき (評論社の児童図書館・絵本の部屋) 三匹のクマやシンデレラなど、おなじみの童話や絵本の主人公たちを探す隠し絵絵本。 ふんわりと明るい絵がすごっくステキで、ページをめくるたびにワクワク! まだ読んだことのない主人公たち… このパンなにパン? (たんぽぽえほんシリーズ) リアルで美味しそうなパンの絵本。 パン当てクイズ形式になっていて 小4娘が「一つ以外正解した〜!」と喜んでいました。 私の経験では、なぜか乳児期はこういう写実的な絵の絵本に非常に食いつきがいい。 でも… ぼくはおこった (児童図書館・絵本の部屋) すごいスケールですごくインパクトのある絵本。 とにかく一人で怒りまくる主人公。 その怒り方がハンパない!! これ、最後はどうなっちゃうの〜?! とページをめくると…、 オチが最高でした!
幼児~低学年向け・イラストが楽しい仲間言葉のビンゴカード です。 まだ数字が読めない小さなお子様も、身近な物事のイラストでビンゴゲームを楽しめます。 市販のビンゴカードでは当たった数字に穴をあけていきますが、このビンゴでは穴をあける代わりに、シールを貼ってください。シールを一列貼れたらビンゴです。 このビンゴカードは、遊びながら、 言葉を分類する上位概念 (例:なし、りんご、ぶどう ⇒【果物】)を学ぶことができます。 言葉のカテゴリー分けを知ることにより、抽象的な概念の獲得と 言葉の発達 が促されます。 ※このビンゴカードは、管理人がお世話になっている言葉の教室の先生の企画・指導のもと作成しています。 ありがとうございます!
知りたい情報がどこにもない。だったら自分で調… 文房具のやすみじかん (福音館の科学シリーズ) かわいらしい表紙の絵から想像していた内容とはちょっと違う 「へ~!」がたくさんの絵本。 文房具の特徴や役割がリアルに分かり易く解説されています。 様々な筆記具で紙に描いた時の断面図が面白い! 自分の… よふかしにんじゃ 外国の作者さんが作り上げた忍者絵本。 切り絵のコラージュがハイセンス~!! 見たことのないテイストに唸らされます。 後半の展開に大うけ!! 大勢への読み聞かせでも盛り上がりそうです! ぼくはうちゅうじん (ちきゅうのふしぎ絵本) 未就学児でも十分理解できる丁寧な説明で、宇宙のことを結構詳しく書いた絵本。 仲良しほっこり家族の会話と はしこうたろう さんのステキな絵に引き込まれます。 この夏は、キャンプに行って星空を眺めたいなぁ… メチャクサ タイトル通り、メチャクチャに臭そうなヘラジカと間抜けなオオカミのお話し。 余裕しゃくしゃくのヘラジカに対抗心を燃やしまくりのオオカミが何ともコミカルで可笑しい! 読み聞かせ 絵本 低学年 おもしろい. 小3の娘も大うけ! それにしてもこの鹿、ホントーに臭そう~!! ノリの…
すっかり秋らしくなりましたね。 『読書の秋』 ということで、 今回は小学校での図書ボランティア歴7年のたんちゃん。が 小学校での読み聞かせについて、ヒントやアイデアをお伝えします。 今回は、低学年(小学校1年、2年)のことをまとめてみました。 狛江での小学校での読み聞かせ 狛江の市立小学校では、 保護者のクラスでの読み聞かせを実施しているところが多いかと思います。 各小学校で、取り組み方は違うかと思いますが 読み聞かせが、希望者だったり当番制だったりで 「子どもが小学校に入って、思いがけず読み聞かせデビューすることになっちゃった!」 と、いう方もいるのではないでしょうか? うちの子達が通っていた小学校は、 読書週間に読み聞かせボランティアを募って お子さんのクラスの読み聞かせをする、 というスタイルだったのですが 初めての方は 「どうやったらいいのかわからない。」 「どんな本がいいの?」 「上手に読めないけど大丈夫かしら…」 「子どもたちはちゃんと聞いてくれるのかな?」 など、不安を感じる方もいるようでした。 保護者のみなさんに「読み聞かせ」について知ってほしいな〜 わたしは、小学校で図書ボランティアをしています。 図書室の飾り付けをボランティアメンバーで製作したり おはなし会を企画したり 図書のリサイクルイベントをしたり 子どもたちが本に親しむきっかけづくりをしています。 図書ボランティアでは、 保護者の方達が、小学校での読み聞かせに関わってくれたらいいなと、 ここ数年、 新1年生の最初の保護者会のときに 読み聞かせのレクチャーをしています。 「読み聞かせ」レクチャーはこんな感じ わたし自身の体験をもとにまとめてみました。 一例として、こんな取り組み方もあるんだな、と読んでもらえたらと思ってます。 教室での「読み聞かせ」を想定して、 読み方の説明をしながら実際に読んでいきます。 まず、事前に必ず下読みをしておくことが必要です。 という説明をしてから それでは本番! ガラガラ〜と、教室に入るところから 「おはようございます。今日は読み聞かせに来ました。」 と、子どもたちに挨拶。 ここで自己紹介してもいいですよ。 子どもたちに、集まってもらうように言います。 そろったら、椅子に座って本を見せます。 「今日は(タイトル)を読みます。」 など、子どもたちの反応を見ます。 この前先生が読んだー、なんて反応があったら、違う本に差しかえても良いかと思います。 絵本の場合は 表表紙から裏表紙まででひとつのストーリーを描いている場合があるので 全てのページを見せるくらいのつもりで読み進めます。 表表紙『タイトル』を読む。 ↓ ページを開いて 中の『タイトル』を、また読む。 おはなしのページを読む。 (解説のページは基本読まないが、高学年では読んだこともあります。) 裏表紙を見せる。 「今日の読み聞かせはこれで終わりです。」 などと挨拶して終了です。 クラスによってはお礼を言ってくれたり、感想を言ってくれることもありますよ。 1人で読むときは絵本を持つのも、読むのも1人で行ないます。 2人のときは、絵本を2人で持ち、 一冊の絵本のセリフを2人で分けるなど、工夫できます。 1人1冊ずつ短い絵本を読む、というやり方もあります。 どんな本を読めばいいの?
と考えながら 読んでいくのも楽しいと思います。 入学したばかりの1年生が主人公ということもあり、1年生に特におすすめです。 入学祝いのプレゼントにも。 『なぞなぞのすきな女の子』 松岡享子 学研プラス なぞなぞあそびの大好きな女の子とはらぺこのオオカミが、森でばったり出会いました。 うまそうな女の子だぞと舌なめずりしたとたん、女の子になぞなぞを出されて、オオカミは大弱り。 さあ、どんななぞなぞかな? なぞなぞがいっぱい出てくる楽しい幼年童話。 先ほどの作品と同様に、こちらもなぞなぞを絡めた楽しいお話です。 こちらは、はらぺこのオオカミが登場し、ちょっぴりハラハラするようなところもありつつ、でも、一枚上手の女の子に笑ってしまうような面白さも。 なぞなぞ遊びもほどほどにね、と言いたくなってしまうくらい、なぞなぞの好きな女の子に子どもは共感するかもしれませんね。 『おとのさま』シリーズ 中川ひろたか 田中六大 佼成出版社 ランドセルを背負う子どもたちを見て、どうしても小学校に行きたくなったおとのさま。 校長先生にお願いをして、1日だけ授業に参加できることになりました。ランドセルや文房具も揃えて、はりきって登校するおとのさまでしたが、授業が始まると、またいつものいたずら心に火が着いてしまい……。 はたして、おとのさまは1年1組のみんなと仲良くなれるのでしょうか……?
さて、そんな至れり尽くせりの Mランドですが、教習費用、料金は どのくらいかかるのか気になりますね。 調べてみますと、 オートマ限定で、 入校期間 4人部屋 シングル 10/1~ 12/15 210, 600 221, 400 12/16~ 12/31 232, 200 243, 000 1/4~ 1/19 221, 400 232, 200 1/20~ 1/26 243, 000 264, 600 1/27~ 1/31 280, 800 302, 400 2/1~ 3/9 313, 200 334, 800 マニュアルで、 入校期間 4人部屋 シングル 10/1~ 12/15 232, 200 243, 000 12/16~ 12/31 253, 800 264, 600 1/4~ 1/19 243, 000 253, 800 1/20~ 1/26 264, 600 286, 200 1/27~ 1/31 302, 400 324, 000 2/1~ 3/9 334, 800 356, 400 まぁ一般的な価格でしょうか。 ただし、その分3食ついてきて、 しかも延長した分の追加料金がかからない という点は素晴らしいですよね。 スポンサードリンク 次のページでは Mランドの評判や口コミがヤバい? 次のページをクリック↓
▶︎ Mランドの部屋の様子はこちらのリンクから! -スポンサーリンク- Mランドへの入校資格と寮の規則 ⬇︎Mランド益田への入校資格です。ご自身が当てはまるかどうか、分からない場合は問い合わせてみましょう。 ⬇︎Mランド益田で生活する上で守るべき三原則です。教習所内では、みんな気持ち良い挨拶ばかりでした!
・S字クランク(めっちゃ細いS字の道) ・スラローム(コーンを右に左に蛇行走行) ・一本橋(低い速度で綱渡り) 大体が危機回避に重要なテクニック。 僕は急制動が苦手 でした…。(速度を出すのが怖かったので) (この日更新したnote 「真剣に月給いくらで生活したいかを考える」 ) ■3月12日:8日目 実技の見極め ひとまず通過!! 学科の効果測定 なんとか合格!! 明日・卒業・チャンス!! なんとかなったんで、このnoteに載せるために写真をいっぱい撮ってきました。 今回載ってる写真はほぼ8日目だったり。 というわけでMランドで撮った写真をここで回収しましょう。 すっげ~サインがある。 にゃんこスター…メイプル超合金…ANZEN漫才…ニッチェ… なんだコレ!? おそらくイベントでライブがあったんでしょう。すっげ~。 黄金のATM ローソン銀行ATMでした。(地味にめっちゃ助かった) 愛をありがとう 君のことは忘れない 最初これ見て笑っちゃった。 これは 山の頂上に向かってるところ なんですが、頂上には モニュメント と… ブランコがあるのです。 おい!! 片方が二人乗りでカップルのやつじゃん!! 💢💢💢💢 死ぬほど怖いのでおすすめしません。 (この日更新したnote 「睡眠時間減少中!」 ) ■3月13日:9日目 いよいよ 卒業検定 です。 卒業検定ではコースを一人で走って減点方式で採点されます。 時間をかけて卒業検定の説明をされました。 失敗すると一日延泊です。時間をかけて一つのことを説明されると、 滅茶苦茶緊張するんですね。 あまりにも緊張しすぎて、待機所の雑誌を全部発売順に並び替えました。 緊張したときは、まず適当に置かれてる本棚を探しましょうね。 真面目に学んだ結果がとにかく出そうと、ハンドルに集中します。 そして卒業検定・・・・・・ 合 格 やった~~~!! ・・・ Mランド最後の食事です。 「ご飯超大盛りで! !」 って言っちゃった。相部屋の人とともに食べる最後のカレー。美味しかったなあ…。 美味しいチキンカレーと(シソご飯ではない)大盛りご飯を食べたら、色々書類を貰ってバスに乗って帰ります。 卒業証明書 と…(これが一番重要) アメちゃん と… そして なんかタイトルが独特な本 をもらいました。 ・・・ 帰りに自販機にバナナフローズンを買ったら想像以上に 「固形」 で微妙な気持ちになりました。 Mランドで過ごした9日間は終わりました。 あの空間にいたことがまるで幻のように元の世界へ戻っていくのです。 警告標識を網羅してるかのような悪路 を通り、いよいよお家へと帰ります。 広島駅に到着したら とりあえずまたミスドを買いました。 (この日更新したnote 「僕がソシャゲに肌が合わない5つの理由」 ) 毎日更新するnoteが軒並みMランドと関係ないの怖くない?