kiko's english playroomでは中学生にも指導を行っています。 JUNIORコースのレッスンでは、学校の英語の授業の補助を行っています。 レッスンでは、授業でわからないことや復習を行っています。 今現在中学3年生も通ってきてくれています。 こちらのレッスン生たちの悩みは 「長文が読めない!」 ということなんです。 読めないというわけではなく、単語の引き出しが少ないのと イメージする力があまりないということが一番の原因になります。 長文は言葉の通り長いので、まずは知っている単語を拾いながら 何を言っているのかイメージする必要があります。 解決方法としては、まず第一に単語の引き出しを増やす必要があります。 知っている単語の数が少なければ、イメージまでたどり着けません。 この単語の引き出しを増やす方法は、本を読むことが一番良いんです。 学校の図書室に英語の本は置いてあることが多いので、 出来ればそれを読み進められればいいのですが、 あまり文字だらけだとみるのも嫌になってしまいます。 そこで、一番のお勧めは絵本なんです。 絵本なんて。。。。 って思いましたか? レッスン生にも同じことを言われました。 なぜ絵本が良いのかと言えば、文章の内容にあった絵が 描かれているので単語や文のイメージがしやすいんです。 絵本が嫌だったら、日本語で書かれている本の英訳本を読むと良いんです。 この時、最初に日本語で本の内容をわかっていることが前提となります。 内容がすでに分かっているので、多少単語がわからなくても イメージが出来るので、読み進めることができます。 長文が読めるようになりたい! と思ったらまずは絵本から始めてみてください。
岡田さん ミランダ 岡田さん ミランダ 英文が読めないのはなぜ?
最初はパラグラフリーディングに慣れず、下手すると逆に時間がかかってしまうかもしれませんが、 パラグラフリーディングができるようになると長文の理解がしやすくなるので、練習して習得しましょう! まとめ 長文が苦手な原因はわかりましたか?それぞれの原因に対して、対策を取ることで文章が読めるようになっていくはずです。 長文でしっかり点数をとれるようになれば、 英語の成績は劇的に改善します。 最後に、今回の内容を理解したか確認しましょう。以下の質問に答えてください。 Step1 あなたが英語長文を苦手とする原因は何ですか? Step2 その原因にはどのようにして対処したら良いですか? ここまで読んでいただきありがとうございました。 私の公式LINEとメルマガにて河合模試で偏差値50程度から65にアップさせる企画をやっています。興味があれば以下の画像をクリックしてください!
「文法がわからないから、英語の長文が読めない」という声をよく聞きます。 しかし、英文法を理論的に理解していなくても、コツを掴めば英語の長文を読むことは可能です。 今回は、文法なしで長文が読めるようになるための、考え方やコツを紹介します。 今すぐ文法書を放り出して解放されたい皆さんは必見です。 文法を理解することは必要なのか? 「英語の文章を読むには、英文法を理解する必要がある」 上の文は、正しいことを言っているような気がします。 では、次のように言い換えればどうでしょう? 「日本語の文章を読むには、日本語の文法を理解する必要がある」 あなたは普段、日本語の小説などを読むとき、いちいち文法を気にしていますか?
というわけで、読解力・読解スピードをより高めるための2つ目の方法は、 「その選択肢が答えになる理由(解答根拠)を、解答・解説をつかってしっかりと復習すること」 です。 「おいおい、そんなことやるのあたりまえだろ」 と思ったそこのあなた。 甘い…!! 過去問や問題集で自分がなんとなく解いた問題や間違えた問題について、 解答・解説を読んだうえで、 選択肢が切れる理由やその選択肢が答えになる理由を自分で導くことができていますか? ただ解説を読んで、「なるほど~」と思っただけで終わらせていませんか? 英語にしろ現代文にしろ古文にしろ、 最終的な読解問題の解答根拠の見つけ方は復習の中で掴んでいくしかありません。 復習の際に"自分で"解答の選択肢を消してみたり答えの選択肢を導くという作業までやってはじめて、 長文問題の復習は完璧に行ったといえるのです! 僕は現役時代、長文の問題の丸つけを行ったあと、間違えた問題については 解答を知ったうえで、その解答になるための解答根拠を見つける作業をしていました 。 どういうことかというと、 例えば、問4(選択肢は①~⑤)の問題を間違えたとしましょう。 自分は①と答えたが、正解は⑤だったとします。 このとき、 「解説を読む前に」もう一度問題を読んでみて「①が間違えの理由」と「⑤が正しい理由」を考え、 その考え方が合っているかどうかを解説で確認するという作業を行っていました 。 こうすることで、 「正解を導くにはどこにどのように注目すればよいのか」を感覚的につかめる と、僕は分析しています。 ともかく、長文の復習に関しては普段の復習の10倍くらい時間をかけても大丈夫なくらいです! 英語長文の読み方｜英語長文が読めない原因と解決法を分析 | らいんまっぷ | 英語学習ラボ. もちろん一番のNG行為は、読みっぱなしにすることですからね! そして、復習・解き方の確認がわかったうえで、 志望校の問題に対しては、どのような解き方が理想的なのか、時間配分はどうするべきなのか、 といった本番での流れをシミュレーションする ことも、 「長文読解の問題を時間内に解き終わる」ためには非常に大切です。 次に「速読」を身につけるための勉強法をお伝えしますが、 やみくもに「ただ速く読めばいい」というわけではないということを、 受験においては頭の片隅に常に入れておきましょう。 ③「時間をかければ英語長文が読めて問題も解ける」 最後に、③の 「時間をかければ英文が読めて問題も解ける」 という人の原因と対策をお話していきます。 このパターンの人が時間内に問題を解き終えられない原因は、 根本的に英文を読むスピードが遅い ですよね…!
コピー解説336 キューピー 2008 「愛」とは、概念のコトバです。歌の歌詞などには頻出するものの、実生活ではなかなかカタチを伴って現れてこない。抽象的な物言いへの切り替えスイッチのような役割を果たしている、ようにさえ見える。それはときに「空語」として響きます。 でも、食卓に並んだ料理と、食卓まわりのセッティングへの気遣いは、ときに「愛」の具現化となる。食卓を中心にして、ひとつの「愛の物語」の舞台となりえる・・・ちょっともったいぶって書きましたが、とても納得のいく一行だ、と思うのです。
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愛は食卓にある。 コピー界の大巨匠、秋山 晶さんは1968年から、ずっとキューピーマヨネーズのコピーを書き続けているそうです。(もう44年間も!) マヨネーズは、いつも秋山さんのコピーとともにありました。たとえば 「都市とマヨネーズ」 「野菜を見ると、想像するもの」 「speed! 料理は高速へ」 「安全が商品になる時代が終わりますように。」 「サラダ化現象」 「愛は食卓にある。」 などなど。名作コピーがたくさんあります。 秋山さんは「一つの映像から音をイメージしたらどうかと考えた」と、言っていました。まるで言葉をスケッチするかのように描かれた、うつくしい映像が浮かぶボディコピーの数々。それでいてきちんとマーケティングを目指している気がします。 たとえば、 マヨネーズの広告のはずなのに、商品のスペックはでてこない。いつも「野菜」や「サラダ」や「都市」の話をしている。 「え、マヨネーズって油でしょ?」ってことは忘れてしまいます笑 とても理性的で、都会的で、うつくしいものに、マヨネーズを変えてしまった。44年間にわたって、そんなイメージをつくりあげた、秋山さんはやっぱりすごい!と思うのです。では!
【R6S】愛は食卓にある。 | "UDON_X" Frag Highight - YouTube