人気№1!近大の通信教育では年間1000人以上が図書館司書を取得しています。 メディア授業があるから一切通学なしで学習できるところが人気! 学校図書館司書教諭コース | 科目等履修生 | 近畿大学通信教育部. そんな近大で図書館司書を取得した女性の体験談(口コミ評判)。 『難しい?簡単?』 『本当に通学なしでいいの?』 ギモンが解決します! 近畿大学(通信教育)を選んだ理由 第一に学費が安かったことです。入学時に払わなければならない金額は入学金、選考料、授業料を合わせて10万円。 入学後はスクーリングの形態によって若干の差はありますが、3万円から4万円の学費が必要です。計約14万で司書資格が取得できます。 第二にスクーリング(面接授業)科目をメディア授業で代用できることです。 さらにいえば近畿大学は科目終末試験をネット上で受講することができます。つまり通学が一切不要。 学費の面だけ見れば近畿大学より安い大学はあります。 しかし私のような地方に住んでいる場合、スクーリング会場までの交通費、数日間のスクーリングに参加するための宿泊費は馬鹿になりません。 出席するために仕事を休まなくてはならないのもかなりの負担です。 結局総合的に考えると、通学不要な近畿大学が一番安く、マイペースで受講できると判断しました。 * 近畿大学(通信)の学費・学費補助・学習方法について 課題・レポート・試験は難しい?難易度は? レポートの難易度は科目によってまちまちでした。ほとんどの科目は教科書を何回か読み、、紹介されている参考図書で肉付けすれば合格点に達することができました。 しかし、「児童サービス論」「情報資源組織論」の二つには苦労しました。 「情報資源組織論」は内容がとにかく難しく、教科書を理解するのが大変です。 「児童サービス論」は教科書や参考書は楽しく読めるのに、レポートは超難関。採点者の考える正しいレポート像がつかめず、4回提出してやっと合格できました。 試験は会場受験とネット受験の二通りがあります。会場受験の場合はあらかじめ出る問題が20題分かっていますが、解答は自分で作らなければならず、持ち込み禁止。 ネット受験の場合は何が出るかわからないけれど、基本的に何を見て解答してもOK。 私はネット受験のみでしたが、教科書を見返したり、ネット検索をかけたりしながら文章を書かないといけないので、どの科目も毎回時間ぎりぎりで終了していました。 ⇒ 一番人気の司書講座は近畿大学!
『情報資源組織論』は2019年9月に第2版が発売になっています! 榎本 裕希子/石井 大輔 学文社 2019年09月06日 論文的な文章をつくるのが苦手でも、テキストの言葉を借りながら 少しでも自分の言葉に直す努力をして回答する と「可」か「良」はつけてもらえました。 しかし!問題に対する回答は、テキストの 1箇所にまとまっていないことが多い です。例えば1章と3章に記述があったりするので、目次のタイトルから探せばいいやと思っていると不十分なことがあります。 とにかく 最低でもテキストをひと通りは読んでいないと合格しにくい出題の仕方 だなと感じました。 テキストが読みにくかった私は、 ベーシックシリーズ を先に読むと全体の内容が理解できて、テキストの文章が入ってきやすくなりました。 ベーシックシリーズは 図書館でも借りられますよ!
取得した単位数、レポート返却にかかった日数、テストを受けた月のまとめです。 本来ならば24単位で司書資格取得できるのですが、図書館サービス特論のレポートがあまりに再提出が続き心が折れかけたため、図書館情報資源特論を追加履修しました。結局、ギリギリのタイミングで両方とも合格したので、合計25単位取得となっています。 分類 科目名 単位数 通信授業 面接授業 返却までの日数 試験 基礎科目 生涯学習 概論 2 ○ 0 6月 図書館概論 1 1月 図書館情報技術論 27 9月 図書館制度・経営論 12 11月 図書館サービスに関する科目 図書館サービス概論 11 12月 情報サービス論 14 児童サービス論 5月 情報サービス演習 - 図書館情報資源に関する科目 図書館情報資源概論 32 情報資源組織論 21 情報資源組織演習 選択科目 図書・図書館史 8 図書館サービス持論 図書館情報資源特論 25 3月 合計 - 内容的に被る科目は同時期に試験を受けたかったのと、夏に勉強から離れてしまったのでちょっとバランスの悪い履修計画になってしまいました。 レポートは早いものは当日に、遅いものは1か月後に返却されました。図書館サービス概論、児童サービス論、情報資源組織論はそれぞれ2回目で合格、図書館サービス特論はなんと4回目(! )でやっと合格しました。そのほかは1回目で合格。ほかのブログを読んでも、皆さん引っかかる科目は同じようです…。 試験はすべてWEB試験です。暗記が好きではないので会場試験は避けましたが、その分、準備は多く必要になったと思います。試験はすべて1回で合格したので勉強した甲斐はあったかなあと。 演習2科目は両方ともスクーリングで受けました。 映像授業も一緒に申し込んだのですが、一度も観ることなくお金を無駄にしてしまいました… 長期間映像を観続けるよりも、気合を入れて短期間現場で集中するほうが性に合っていたようです。 スクーリングには老若男女問わず遠方からも皆さん集まっていて、最終日のテスト前にはヤマを教えあったりする風景もあり面白かった。 先生にもその場で質問がたくさんできるという通信課程ではめったにない機会で良かったです。
社会人としてフルタイムで働きながら勉強するのは大変ですよね。 今回は近畿大学通信教育部で図書司書資格を取るときに私が実践していた 学習計画 のたて方とスケジュール調整術を教えちゃいます。 学習計画をたてて最短1年!! 司書資格取得までの学習計画はざっくり立てる 近畿大学通信教育部の図書司書コースに入学申し込みすると、たくさんの教科書とともに年間計画が送られてきます。 年間計画でチェックするべきは次の3点。 ・レポートの締め切り ・科目終末試験の日程 ・メディア授業もしくはスクーリングの実施予定 図書館司書の資格を最短で取得したいと思うなら、毎月のようにレポートを書き、毎月のように科目終末試験を受験しなければなりません。 だから、入学してすぐに「ある程度」学習計画を立てる必要があります。 でも、私は「詳細な」学習計画は立てませんでした。 というのも、中学生の時のテスト前に先生に書かされた「1週間の勉強スケジュール」のようなものをつくっても、どうせ守れないだろうと思っていたからです。 だから、私はざっくりした計画だけ立てることにしました。 それは ・1か月のうちに何科目のレポートを書いて、何科目の科目終末試験を受けるか という計画です。 どの科目のレポートを書くか、どの科目の科目終末試験をうけるのかも最初は決めませんでした。 ⇒図書館司書の通信教育を比較しました。 安い・通学なし・おすすめココ!
どっちを選ぶことなく終わるの?
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