雛も、復活しねぇのかよ!てか、 ラプラスの魔 に二人の ローザミスティカ 持ってかれてんじゃん! !いや、てか何で 薔薇水晶 生きてんのぉー! ?ローゼンが正式な ローゼンメイデン として直したか! ?白くなってるし。 これはもう… 第三作ですよね? ジュンが真紅の腕直したっていう伏線も消化してないし。続編…あるんですよね?あるに決まってますよね? ・・・誰かあるって言ってくれorz うん、まぁ、とってもいい作品でしたけどね。続編を匂わすところも含めて、 総合 的に。 マジで続編に期待です。
薔薇水晶の容赦ない攻撃に、翠星石と金糸雀は息絶えた。最後まで互いをかばいながら…。過酷過ぎる薔薇乙女たちの宿命に、溢れる感情を抑えきれず真紅は水銀燈・薔薇水晶に問いかける。 真紅:沢城みゆき/ジュン:真田アサミ/水銀燈:田中理恵/雛苺:野川さくら/翠星石:桑谷夏子/蒼星石:森永理科/薔薇水晶:後藤沙緒里/金糸雀:志村由美/桜田のり:力丸乃りこ/柏葉巴:倉田雅世/槐:小野大輔/白崎:櫻井孝宏 原作:PEACH-PIT(幻冬舎コミックス刊「月刊コミックバーズ」連載中)/監督:松尾 衡/シリーズ監修・キャラクター原案:PEACH-PIT/シリーズ構成:花田十輝/キャラクターデザイン:石井久美/イメージデザイン:春日井浩之/美術監督:柴田千佳子/色彩設定:勝沼まどか・井上英子/撮影監督:岸克芳/編集:武宮むつみ/音響監督:鶴岡陽太/音響制作:楽音舎/音楽:光宗信吉/音楽制作:Mellow Head/オープニング主題歌:「聖少女領域」ALI PROJECT(作詞 / 宝野アリカ 作・編曲 / 片倉三起也)/エンディング主題歌:「光の螺旋律」kukui(作詞 / 霜月はるか 作編曲 / myu)/アニメーション制作:ノーマッド/製作:薔薇乙女製作委員会・TBS ©PEACH-PIT・薔薇乙女製作委員会 so32224969 ←前話 第一話→ so32224852
こんにちは!
不登校というとネガティブなイメージで見られやすいですが、みんなが学校に行っている間に、学校では教えてくれない特別な学びを進めることができますよ。インタビューでこれからの時代に学ぶべきことについて教えてもらいました! 1.学校では教えてくれないこと 中学校で不登校でもいい!N中等部と公立中を掛け持ちした親子のママの視点〜インタビュー前編〜 からの続きです。 前回のインタビューでお母さん(なぁママさん)には、息子さんが不登校になった経緯やありのままの息子さんを肯定的に捉えられるようになった気持ちをお聞きしました。 子どもが不登校になったとき、無理やり学校に戻したり、学校の課題を強制したりすることは御法度ですよね。 好きなことをして自信をつけることが大切 だとも言われますが 「うちの子、好きなこともないんです…」 「何に興味があるかわからない」 というお母さんもいらっしゃるかもしれません。 子どもの興味は子どもレベルのことじゃなくてもいいんですよ!むしろ、 学校では教えてもらえない大切なことが学べるチャンス です。 大人でもわからない人がたくさんいるマーケット(金融商品が売買される市場のこと)について学んでいる息子さんを育てる、なぁママさんにお話を聞かせていただきました。 ーーマーケットを好きになったのは、お母さんの影響ですか? 「勉強してほしいなというのはずっと思っていたんです。 『ちょっとやってみる?』って言って 遊び感覚 でやり始めたのがきっかけです。 スマホで簡単に買えるって言うのを東洋経済でチョロって書いてたのを見て、口座開設して始めていきました。」 ーーお母さんも調べながら教えたんですね。元々子どもにやらせるノウハウを知っていたわけではなかったってことですか? 「そうですね、私自身知識はあったんですけど未成年がやる方法っていうのは全然知らなかったんです。」 ーー導入の時だけ少し関わって後は勝手に息子さんが興味を持っていったんですか? 佐藤ママの『明快スケジューリング講座』（保護者様講座）. 「そうですね 『OneTapBuy』 というアプリの仕組みが子どもにも分かりやすくて、 漫画で解説されていてゲーム感覚でできて面白い んです。 わからないこと、 専門用語とかは聞いてきたりするので教えて あげています。 それくらいで子どもでも楽しくやっている感じです。」 ーーこれ、誰でもできます? 「未成年に限らず、 投資未経験の方でも入りやすい と思いますよ。」 ーーうちの子、小学生なんだけど株やりたいって言っていて、でも私がさっぱりわからなくてどうやって勉強しようかと思ってたんですよね。 「親子で一緒に楽しめると思います!
2021年06月08日 コーチングの手法 本日は人の能力ややる気を引き出すのにとっても役立つコーチングの手法についてお話しします。 子どもを伸ばすには心のサポートが鍵だというお話しをしましたが、 「余計わからない?」「結局何をすればいいの?」と悩んでいるお母さんも多いと思います。 コーチングはこうしたお母さんの助けになってくれると思います。 20年前に私がセミナーを始めたころはコーチングといっても誰も知らせいような状況でしたが、今ではだいぶ市民権も得て、多くの方が知る言葉となりました。 ですが コーチングってな~に? と聞かれて答えられる方は今でも少ないです。 その理由はコーチングは範囲がとても広いからだと思います。 『愛とは何か』『教育とは何か』という回答が一致しないのと似ていると思います。 ・信頼関係に役だつ手法 ・コミュニケーションの手法 ・相手のやる気や能力を引き出す手法 ・目標達成をサポートする手法 ・リーダーに欠かせない手法 などなど人によって色々な捉え方をされています。 それらは間違っている訳ではありませんがコーチングの一部をピックアップしたものです。 一言でコーチングといってもその幅は広く色々な捉え方がありますが、私はコーチングを 「本来持っている能力を引き出すことによって目標達成をサポートする技術」 と考えています。 人の脳は本来持つ能力の10%も発揮されていないという話しを聞いたことがあると思いますが、これは脳だけに限りません。 人は本来持つ能力をほとんど使わないまま生活していると言われています。 あなたは本来持つ能力の何%を発揮して普段生活していますか? 町屋 | よみうりカルチャー. お子さんは本来持つ能力をどのくらい発揮できていると感じますか? 人は誰もが本来とても高い能力(どんなことでも出来る)を持っています。 もしもあなたの能力を20%上げる薬があればあなたはいくらまでなら購入しますか? 今の生活に満足している人なら「いらない」と言うかもしれません。 プロスポーツ選手やオリンピックを狙っている選手なら1000万円払うかもしれません。 ビジネス界で大きな決断や責任がかかる方ならその判断で何億という違いがでるので1億でも買いたいとなるかもしれません。 最後は僅差の勝負となる中学受験だといくらくらいの値がつきますかね。(笑) コーチングはこの薬のようなものです。 自分の能力をフルに発揮するのは一人では難しく誰かのサポートが不可欠です。 プロコーチの仕事はまさにこの能力を引き出すことで相手の目標達成を効果的にサポートすることにあります。 薬ではドーピング違反にもなりますし体にも害があるかもしれませんがコーチングはその心配がない上に楽しくできるのが良いところです。 もしあなたの能力が今まで以上に引き出せるとしたら、あなたはどの様に活かしますか。 もしあなたがお子さんの能力をもっと引き出せるようになれるととしたら如何ですか。 コーチングを知るだけでもだいぶ自分の能力を発揮できるようになるし、 お子さんの本来持つ能力を引き出して上げられるようになると思います。 <お願い> お母さんの悩みが少しでも減り、沢山の方が良い受験をして頂けるよう願っています。 クリック協力よろしくお願いいたします。 → にほんブログ村 受験ブログ 出来ればこちらも宜しく。 → → 人気ブログランキングへ!
お父さんお母さんのための教え方講座の実施方法変更について 投稿日:2021. 01. 28 お知らせ イベント 日頃は本校の教育活動にご理解とご協力をいただきありがとうございます。 既に多くの皆様より参加お申し込みをいただいております「お父さんお母さんのための教え方講座」についてですが、松本市の新型コロナウイルスの感染警戒レベルが上昇したことに伴い、以下の日程で実施予定の講座を「動画配信」のみの実施とさせていただくことにいたしました。それに伴い、動画配信期間を延長し、配信期間中のご都合の良い時間にご覧いただけるようにいたしました。 動画視聴と教材をご希望の方は、以下の申し込みフォームからお申込みください。 ご理解とご協力をお願いいたします。 <動画配信のみの実施とさせていただく講座> お父さんお母さんの教え方講座 ●2/6 (土) 、2/10 (水) 「もじ」と「かず」~基礎編~ 配信期間 2月6日(土)~3月26日(金) ●3/10 (水) 、3/13 (土) 「もじ」と「かず」~実践編~ 配信期間 3月10日(水)~3月26日(金)
皆さんも、是非子どもと一緒にこれからの時代を生きていくために役立つ学びを実践してもらえたらいいなと思います。 執筆者:すずき真菜 (発達科学コミュニケーションリサーチャー) 不登校を味方につけて成功できる方法を多数お伝えしています!
※ 下記をクリックすれば、繰り上がり・繰り下がりの練習シートをダウンロードできます。 ※ 次の記事は、今回の動画に関連しています。 子どもが数概念を獲得するのが如何に困難なのか について書いてみました。このあたりの事情が理解できれば、 子どもに対して寛容な態度で接する ことができるのではないかと思います。 「お母さんのための算数講座」 をシリーズで、 YouTubeに毎週木曜日の夕方 に投稿しています。これまでの講座はこちらです。↓
最後に、参加して頂いた方のアンケートをご紹介したいと思います。 ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 質問内容 Q1:本日、講座に参加してみようと思った理由は何ですか? Q2:本日参加されての感想をお願いします。 Q1:子供の進路の事などで悩んでいたから Q2:自分の話を聞いてもらえないということが、こんなにきつい事なんだなとすごく思いました。自分がこのきつい思いを分かったので、子供にはこんな思いをさせたくないなと思いました。傾聴の大切さをすごく感じました。これからの生活の中でいかしたいと思います。ありがとうございました。 Q1:声をかけてもらったので参加しました。 Q2:家で自分がどのように子供に接していたか考えることができた気がします。これからどのように自分が接していくか、子供との時間を少し今と違う接し方で生活してみたいと少し楽しみができました。 Q1:友人に誘われて、毎日子供達に怒って、どなってばかりいる自分がいると思ったので、自分が変わらないと子供がかわいそうだなと思って参加しました。 Q2:実践する事で、すごく分かりやすくて、学べた気がします。訊くから聴くへ変われるように頑張ります。自然にできるようになるといいなと思います。 Q1:子供としっかり話しをしたかった(子供の話を聞きたかった)。今村先生のコーチングの話がずっと聞きたかった。 Q2:子供の話は、何でもどんな時でも"世界で一番おもしろくて楽しくてハッピーな話なんだ"と思って全身で聞こうと思います!