公開日: 2019. 「飛ぶ鳥跡を濁さず」の意味は? 間違いなのかや英語表現も紹介 | マイナビニュース. 02. 10 更新日: 2019. 10 「立つ鳥跡を濁さず」という言葉をご存知ですか?「立つ鳥跡を濁さず」の意味は「跡始末は見苦しくないようにきちんとすべきである」です。なんとなく聞いたことはあっても意味までは詳しく知らないという方も多いのではないでしょうか。今回は、「立つ鳥跡を濁さず」の意味と使い方を例文付きで紹介します。また、語源や類語、英語表現も紹介しますので参考にしてください。 この記事の目次 「立つ鳥跡を濁さず」の読み方と意味 「立つ鳥跡を濁さず」の読み方は「たつとりあとをにごさす」 「立つ鳥跡を濁さず」の意味は「跡始末は見苦しくないようにきちんとすべきである」 「立つ鳥跡を濁さず」の語源・由来は「水鳥の跡始末をする行動」 「飛ぶ鳥跡を濁さず」は誤用 「立つ鳥跡を濁さず」の使い方と例文 「立つ鳥跡を濁さず」はその場所に戻ってこない場合に使う 異動や転勤など今いる職場を去るとき 転職や退職など仕事が変わるとき 恋愛で別れるときも「立つ鳥跡を濁さず」 「立つ鳥跡を濁さず」と同義の四字熟語 原状復帰 原状回復 「立つ鳥跡を濁さず」の類語 鳥は立てども跡を濁さず 「立つ鳥跡を濁さず」の対義語 後足で砂をかける 後は野となれ山となれ 旅の恥は掻き捨て 「立つ鳥跡を濁さず」の英語 Cast no dirt into the well that gives you water.
「飛ぶ鳥跡を濁さず」を間違いと指摘する意見もあります。 辞書には「飛ぶ鳥跡を濁さず」の項目がある 先に挙げた広辞苑ばかりでなく、ほか辞書にも「飛ぶ鳥跡を濁さず」は掲載されています。そしていずれも、「立つ鳥跡を濁さず」と同じ意味であると書いてあります。 誤用とする辞典も 一方、辞書によっては誤用だとしているものもあります。 【誤用】「飛ぶ」には「飛び立つ」意もあるが、「飛ぶ鳥跡を濁さず」とするのは避けたい。また「立つ鳥跡を汚さず」は誤り。 ここで「誤用」としてありますが、「汚さず」のように「誤り」とはっきり書かず、「避けたい」と断定はしていないことから、さまざまな考え方があることが推測できます。 「立つ鳥跡を濁さず」の「立つ」とは?
」です。 直訳すると「あなたに水を与える井戸にゴミを入れるな」になります。 ↓ ビジネスパーソンにおすすめの英会話教室・オンライン英会話に関してまとめましたので、興味のある方はぜひご覧ください。 科学的に正しい英語勉強法 メンタリストとして活躍する筆者が、日本人が陥りやすい効率の薄い勉強方法や勘違いを指摘し、科学的根拠に基づいた正しい英語学習方法を示してくれています。 日本人が本当の意味で英語習得をするための「新発見」が隠れた一冊です。 正しいxxxxの使い方 授業では教わらないスラングワードの詳しい説明や使い方が紹介されています。 タイトルにもされているスラングを始め、様々なスラング英語が網羅されているので読んでいて本当に面白いです。 イラストや例文などが満載なので、これを機会にスラング英語をマスターしちゃいましょう! 「立つ鳥跡を濁さず」について理解していただけましたか? ✓「立つ鳥跡を濁さず」は「たつとりあとをにごさず」と読む ✓「立つ鳥跡を濁さず」の意味は、「跡始末は見苦しくないようにきちんとすべきである」 ✓「飛ぶ鳥跡を濁さず」は誤用 ✓「立つ鳥跡を濁さず」の類語は「鳥は立てども跡を濁さず」など 敬語の使い方が面白いほど身につく本 元NHKアナウンサーの著者が教科書通りの敬語ではなく、様々なシーンで使うことができる生きた敬語表現を紹介しています。文法的に正しい敬語でも、言い回しや場面によっては相手に不快感を与えてしまう場合があります。こちらの本では "気の利いた敬語" の使い方を、言葉のプロがコンパクトに解説しています。 入社1年目ビジネスマナーの教科書 ビジネスシーンでの正しい敬語の使い方から身だしなみ、電話対応などビジネスマナーについて幅広く書かれている書籍です。新入社員からベテラン社員まで使える大変便利な一冊です。イラスト付きで分かりやすくまとめられているので、スキマ時間でスラスラと読むことができます。 おすすめの記事
「た」で始まることわざ 2017. 05. 13 2018. 06. 21 【ことわざ】 立つ鳥跡を濁さず 【読み方】 たつとりあとをにごさず 【意味】 立ち去る者は、後始末をして見苦しくないように去るべきだと言う事。 また、物事の引き際は美しく、潔い事。 【語源・由来】 水鳥が水面から飛び立った後の水辺は、濁る事なく清く澄んだままである事から。 「立つ」とは、水鳥が「飛び立つ」「飛び上がって去る」という意味である。 【類義語】 ・飛ぶ鳥跡を濁さず ・鷺は立ちての跡を濁さず ・鳥は立てども跡を濁さず 【対義語】 ・後足で砂をかける ・後は野となれ山となれ ・先は野となれ山となれ ・末は野となれ山となれ ・旅の恥はかき捨て ・旅の恥は弁慶状 【英語訳】 ・It is foolish bird that defiles its own nest. 立つ鳥跡を濁さず 反対の意味のことわざ. ・It is simply common courtesy to clean up after yourself. ・a bird does not foul the nest it is about to leave ・on leaving a place one should see that all is in good order 「 立つ鳥跡を汚さず 」と表す場合もあります。 また「飛ぶ鳥を落とす勢い」と混同し、「飛ぶ鳥跡を濁さず」と記すのは誤用とされる場合と、この際の「飛ぶ」が「飛び立つ」という意味であれば誤用ではないとする場合があります。 【スポンサーリンク】 「立つ鳥跡を濁さず」の使い方 ともこ 健太 「立つ鳥跡を濁さず」の例文 退職をするにあたって、 立つ鳥跡を濁さず というように、デスクを綺麗にしてから去ろうと思う。 気づけば、◯◯さんはこの事から手を引いていた。まさに 立つ鳥跡を濁さず だ。 立つ鳥跡を濁さず と、使った部屋は綺麗にして退室した。 【2021年】おすすめ!ことわざ本 逆引き検索 合わせて読みたい記事
誰かがその場所を放れる時、人は「立つ鳥跡を濁さず」という言葉を放つことがあります。一体、どのような意味が込められているのでしょうか? ここでは「立つ鳥跡を濁さず」の意味と使い方を中心に、類語と反対語、言葉の由来について解説をしています。鳥から学ぶ人生の秩序についても紹介します。 「立つ鳥跡を濁さず」の意味と由来は? 社会一般的に使われる頻度の高いことわざの一つが「立つ鳥跡を濁さず」です。まず、意味とことわざの由来から見ていきましょう。 読み方は「たつとりあとをにごさず」 「立つ鳥跡を濁さず」の読み方は「たつとりあとをにごさず」です。念の為「たつとり」のあとに「は」が入ったり、「にごさず」を「にごさない」と読まないようにしましょう。 「立つ鳥跡を濁さず」の鳥は「水鳥」 「立つ鳥跡を濁さず」の鳥は「水鳥」のことを指しています。水鳥は池や湖に飛来し、一定期間を過ごすと次の場所へ羽ばたく習性がありますが、水鳥が去った後、草花やエサなどが散乱した形跡もなく、水辺の様子が何とも美しいかったそうです。 意味と由来は「後始末をする鳥の行動」 「立つ鳥跡を濁さず」の意味は、水鳥が水辺を綺麗なままにして飛び立ったことから「ある期間を過ごした場所、また立ち寄った場所は、綺麗に残したまま去ろう」です。水鳥の秩序溢れる行動こそが、ことわざの由来そのものとなっています。 「立つ鳥跡を濁さず」の類語・対義語は?
質問日時: 2004/03/10 14:43 回答数: 8 件 「後ろ足で砂をかける」という言葉が浮かびましたが、ピンとこないので、なにか「これぞ!」という言葉がありましたら教えてください。 No. 8 回答者: ueharayuji 回答日時: 2004/03/29 11:48 図書館に勤めています。 「ことわざ辞典」や「俗語辞典」で調べてみるといいですよ。 調べてみると、いろんな語の意味や面白い由来などと出会えたりして面白いですよ。 2 件 No. 7 apple-apple 回答日時: 2004/03/11 13:54 「立つ鳥…」が「その場を後にする者は、後が見苦しくないようにきちんとしろ」という意味なので、その反対といえば、「あとは野となれ山となれ」でしょうか。 No. 6 hakuja 回答日時: 2004/03/11 13:07 少し違うかもしれませんが、 尻暗い観音(尻食らい観音) というのがありますね。 1 No. 5 wildcat 回答日時: 2004/03/10 23:52 こういう言葉の使い方もあるというジョークで 立つ鳥よ、跡を濁すべし! 0 No. 4 amayan 回答日時: 2004/03/10 14:58 最後っ屁、というのは違うかな。 No. 3 shu_com99 回答日時: 2004/03/10 14:51 「後顧の憂い」 なんて言葉もありますが?^^ゞ 「旅の恥はかき捨て」というのはどうでしょうか。 No. 1 shy00 回答日時: 2004/03/10 14:46 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう!
「立つ鳥跡を濁さず」の反対の意味を持つことわざは? 「立つ鳥跡を濁さず」の反対の意味を持つことわざを教えて下さい。 「立ち去った跡が、多少汚れていても構わない。まぁ良いじゃないか~」みたいな意味を持つことわざ・故事を探しています。 よろしくお願いします。 日本語 ・ 31, 320 閲覧 ・ xmlns="> 250 1人 が共感しています ベストアンサー このベストアンサーは投票で選ばれました その他の回答(5件) ことわざ辞典によると、 「あとは野となれ山となれ」 [旅の恥は掻き捨て」 の二つが出ていました。 <田子> 慣用句になりますが 「後ろ足で砂をかける」 は相当感じの悪い去り方です。 「後は野となれ山となれ」 当面のことさえ凌いでしまえば、その先のことや、その結果がどうなろうとも知ったことではない。 これが反対の意味を持つことわざになりますよ。 あとは野となれ山となれ 旅の恥は掻き捨て……とか。
0857-82-0803/Fax. 0857-82-3351/9月22日 鳥取市立河原中学校内 長石 彰先生/Tel. 0858-58-0604/Fax. 0858-85-1909/9月22日 湯梨浜学園高等学校内 踏江直政先生/Tel. 0858-48-6810/Fax. 0858-48-6813/9月22日 島根 江津市立郷田小学校内 佐藤 淳先生/Tel. 0855-52-2114/Fax. 0855-52-2114/10月15日 浜田商業高等学校内 黒川雅彦先生/Tel. 0855-27-0064/Fax. 0855-27-2841/10月1日 岡山 岡山市立高松中学校内 読書感想文コンクール係/Tel. 086-287-2052/Fax. 086-287-5970/9月29日 岡山県立倉敷青陵高等学校内 読書感想文コンクール係/Tel. 086-422-8001/Fax. 086-422-8004/9月29日 広島 庄原市立比和小学校内 大田由美先生/Tel. 0824-85-2124/Fax. 0824-85-2131/9月23日 東広島市立志和中学校内 三宅将己先生/Tel. 082-433-2019/Fax. 082-433-2089/9月24日 福山市立高等学校内 西村秀明先生/Tel. 084-951-5978/Fax. 084-951-6518/10月4日 山口 宇部市立原小学校内 読書感想文コンクール係/Tel. 0836-41-8240/Fax. 0836-41-8247/10月15日 光市立光井中学校内 読書感想文コンクール係/Tel. 0833-72-0160/Fax. 0833-72-8642/10月中旬 下関市立下関商業高等学校内 読書感想文コンクール係/Tel. 083-223-4278/Fax. 083-235-3778/10月中旬 徳島 徳島市立北井上小学校内 横山武文先生/Tel. 088-642-1004/Fax. 平成26年度「ことばの輝き」優秀作品コンクール - 広島県ホームページ. 088-642-1948/10月8日 松茂町立松茂中学校内 近藤 太先生/Tel. 088-699-2455/Fax. 088-699-6353/10月8日 徳島県立城ノ内高等学校内 大栗直子先生/Tel. 088-632-3711/Fax. 088-633-0126/10月8日 香川 丸亀市立城坤小学校内 読書感想文コンクール係/Tel.
全国学校図書館評議会長賞の森本唯愛さん=広島県三原市宮沖3の三原市立第三中学校で、渕脇直樹撮影 最終学年で大きな賞に 三原市立第三中3年 森本唯愛さん(15) 第66回青少年読書感想文全国コンクール(全国学校図書館協議会・毎日新聞社主催、内閣府、文部科学省後援、サントリーホールディングス協賛)の入賞者が決まり、県内からは三原市立第三中3年、森本唯愛(いちか)さん(15)が全国学校図書館協議会長賞(優良賞)を受賞した。喜びの声と作品全文(23面に掲載)を紹介する。【渕脇直樹】 2020年の前回コンクール課題書で、ユダヤ人差別の歴史を知った。その問題意識をさらに深めようと「父さんの手紙はぜんぶおぼえた」(岩波書店)を選んだ。1、2年時は奨励賞だったが、最終学年にステップアップでき、「大きい賞でとてもうれしい」。
第63回社会を明るくする運動作文・標語コンテスト 以前お知らせしましたが,6年生の小谷さんが,佐伯区の社会を明るくする運動作文コンテストで特選をいただき,佐伯区役所で表彰式がありました。その後,小谷さんの作文は広島県の審査にあがり,この度「広島県保護司会連合会会長賞」を受賞することになりました。 表彰式が12月25日(水)13:30から西区民文化センターで行われます。小谷さんは,その中で,自分の作文を披露いたします。 明日から,朝読書の時間を利用して,体育館のステージで練習を始めます。 【校長室から】 2013-12-16 14:19 up!
小学校音楽科授業改善研修 模範授業 11月22日(金)教育センター主催の小学校音楽科授業改善研修の模範授業として,本校の音楽専科河野が,研究授業を公開しました。 当日は,53名の教員が受講生として参加しました。教材は「世界が一つになるまで」で,題材名は「歌詞の内容が伝わる歌い方を工夫しよう」です。この教材は,思いや意図をもって歌うことができるようにすることをねらいとしています。 【校長室から】 2013-11-25 18:43 up! 感想文の新着記事｜アメーバブログ（アメブロ）. なかよし学級「なかよしカフェ」 なかよし学級では,毎年この時期に「なかよしカフェ」をオープンします。自分達で育てたサツマイモでおやつを作り,飲み物と一緒に出してくれました。飲み物は,コーヒー,紅茶,レモンティーが用意されていました。入口で挨拶をして,席まで案内して,飲み物のオーダーをとり,お盆でていねいに運んでいました。何度も練習してきたと思いますが,みんなとても上手に店員さんができていました。 今日は,まさしく体験を通した学びになったと思います。 帰りには,これまた自分達で育てた大根のプレゼントもあり驚きました。 本当にごちそうさまでした。 【校長室から】 2013-11-20 15:45 up! 校内ドッジボール大会トロフィー披露 来週の火曜日のロング昼休憩で,校内ドッジボール大会予選リーグが行われます。12月3日(火)には決勝トーナメントが行われます。昨年度からこの大会は校内でとても盛り上がり,各クラス練習に励んでいます。今年度は,創立20周年ということもあり,連合町内会から優勝トロフィーをいただきました。3ついただきましたが,今年度はまだ低学年の部と高学年の部しかないので二つを使用します。 今日の朝,職員室前に展示して子ども達に初披露しました。子ども達は興味津々で,「絶対優勝するぞ」という気持ちをさらに高めたのではないでしょうか。 校内長縄跳び大会用の優勝カップもいただいています。また,近くになったら子ども達に紹介しようと思います。 【校長室から】 2013-11-20 15:35 up! 五剣会第47回剣道大会 11月17日(日),五日市小学校の体育館で開催されました。来賓としてご案内をいただいたので,開会式に参加して,その後団体戦まで観戦しました。 五剣会河内支部では,彩が丘小学校の児童も稽古している児童が多くいます。なんと,小学校高学年の部で優勝しました。個人の部でも入賞した児童がいたようです。 昨日,子ども達が大会の写真とメダルをもって報告にきてくれました。 【校長室から】 2013-11-19 12:29 up!
※表示は問い合わせ先/問い合わせ電話番号/問い合わせFAX番号/最終審査の締め切り日(送付締め切り日ではありません) ※FAXでのお問い合わせも受け付けておりますので、ご利用ください 北海道 ◆小・中・高校 特別支援学校 札幌市立新川西中学校内 渡部浩士先生/Tel. 011-764-1617/Fax. 011-764-1734/10月7日 青森 ◆小学校 青森市立佃小学校内 読書感想文コンクール係/Tel. 017-741-0381/Fax. 017-741-0384/10月28日 ◆中学校 青森市立南中学校内 読書感想文コンクール係/Tel. 017-734-4164/Fax. 017-734-4165/10月28日 ◆高校 青森県立八戸中央高等学校内 読書感想文コンクール係/Tel. 0178-22-2751/Fax. 0178-43-1588/10月1日 岩手 ◆小・中学校 盛岡市立向中野小学校内 岩清水裕行先生/Tel. 019-635-8510/Fax. 019-635-8512/10月1日 盛岡市立高等学校 髙橋 明先生/Tel. 019-658-0491/Fax. 019-658-0883/9月9日 宮城 ◆小学校 new 仙台市立大沢小学校内 読書感想文コンクール係/Tel. 022-394-2224/Fax. 022-391-3202/10月12日 ◆中学校 new 仙台市立住吉台中学校内 読書感想文コンクール係/Tel. 広島市立彩が丘小学校. 022-376-5138/Fax. 022-348-2352/10月12日 ◆高校 new 宮城県仙台第一高等学校内 読書感想文コンクール係/Tel. 022-257-4501/Fax. 022-257-4503/10月7日 秋田 秋田市立旭川小学校内 竹内咲紀先生/Tel. 018-832-2862/Fax. 018-837-7918/10月22日 秋田県立六郷高等学校内 読書感想文コンクール係/Tel. 0187-84-1280/Fax. 0187-84-0040/9月17日 山形 山形市立東小学校内 読書感想文コンクール係/Tel. 023-642-5259/Fax. 023-642-5259/10月1日 山形市立第七中学校内 読書感想文コンクール係/Tel. 023-684-7555/Fax. 023-684-6459/10月1日 山形県立東桜学館高等学校内 読書感想文コンクール係/Tel.
海田町立海田小学校 長光 遼樹 「片足のスズメ」を読んで 竹原市立竹原小学校 嵯峨 湊 「母ちゃん取あつかい説明書」をよんで 三原市立本郷西小学校 油田 拓磨 「ありがとう」をプラスして 矢嶋 詩子 ふるさと庄原のために 呉市立阿賀小学校 折口 壮太 ツバメの巣 松尾 静子 この経験をいつか 安芸高田市立小田東小学校 岩谷 春奈 さようなら私たちの小学校 岡村 環 「幸せ」という意味 福山市立大津野小学校 近藤 こころ 食べるべき!福山の郷土料理 東広島市立東志和小学校 沖田 美月 二酸化炭素を減らす 奥野 太一 「最後の一年に」 尾道市立御調中央小学校 後藤 大空 農業がぼくの天職 三次市立みらさか小学校 高場 りおね 「モモ」を読んで 庄原市立板橋小学校 若山 阿月 "いのち"のすくいかた ※ 部門1は「論理的に表現する力」,部門2は「豊かに表現する力」 ,部門3は「本を読んで考え,表現する力」 中学校等の部 氏 名 渡邉 未空 「言葉の乱れ」について考える 今井 梓沙 守りたいと思う心にごみはない 安芸高田市立吉田中学校 竹廣 修吾 当たり前じゃない生活が気づかせたこと 尾道市立長江中学校 山口 玲奈 天国のおばあちゃんへ 福田 朱里 「ハリー・ポッター」から読み解くユーモア 山本 文也 「世界から猫が消えたなら」を読んで 三原市立第五中学校 山沖 朋栞 伝える?伝わる? 山岡 優太 周りを見ることができる目と心 熊野町立熊野東中学校 中村 怜那 言霊の力 森谷 紗詠 妹の成長の証 三次市立三良坂中学校 松家 里恩 「世界で一番の贈り物」とは? 黒田 怜奈 関孝和が教えてくれたこと 廿日市市立阿品台中学校 伊達 朱音 地球温暖化と私たち 三次市立甲奴中学校 平本 夢乃 未来を変える「一票」に 広島市立二葉中学校 内藤 礼菜 身近にあった力 恒松 杏 輝く星空と,その奥にある星 呉市立東畑中学校 大下 陽菜 「自由」と「便利」があるということ 府中市立府中明郷学園 下垣内 英美 私の「幸せ」 高等学校の部 広島県立呉三津田高等学校 佐々木 真子 ふるさと納税,続けますか 美藤 はるみ ゆとりよ,胸をはれ 藤井 七海 卑弥呼の時代に戻れるか 塚田 優菜 壁 広島県立尾道北高等学校 梅田 叶夢 文化財保護における現状と課題 広島県立西条農業高等学校 松川 拓馬 父の背中には追いつけないけれど 広島県立広島商業高等学校 上野 杏子 広商デパートでの経験を自分の糧に 広島県立総合技術高等学校 松尾 梨瑚 実習から学んだこと 広島県立福山誠之館高等学校 高木 咲良 玉鬘との比較から見る「女の幸せ」 卜部 桃香 「いのち」の教育~絵本が教えてくれること~ 広島県立三次高等学校 迫田 祐真 Youは何しに京都へ?