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Thu, 04 Jul 2024 02:46:37 +0000

0 8/4 22:20 韓国・朝鮮語 韓国人の友達に、「づ」と、「ず」の違いがわからない!って言われました。発音自体は同じですがどう説明したらいいか分かりません…助けてください 2 8/4 22:01 韓国・朝鮮語 韓国語について。 니다が一番硬い言い方みたいですが、니다を使用しない形もあるみたいです。 용서하십시오など。 どのような単語の際に、この形になるのでしょうか? 1 8/4 18:13 韓国・朝鮮語 TXTにファンレターを送りたいのですが韓国語わからないので訳して欲しいです! 多少違和感ないように意訳していただいて大丈夫です! ヨンジュンオッパへ こんにちは!はじめまして! 突然ですがヨンジュンオッパ大大大大大大大大大好きです!

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いつも私たちに元気をくれる〇〇だけど、私たちの見えないところでたくさん努力してくれてると思う。大変なこともあると思うけど、いつもかっこいい姿を見せてくれて本当にありがとう。 〇〇のことを応援できることが私は本当に幸せです。 あまり無理はしすぎずに、どんな時でも〇〇らしくいてね! 改めて本当におめでとう! 1日でも早くまた会えますように! ・〇〇ちゃんと日本でカップホルダーイベントするよ! ・前回プレゼントした服着てくれて本当にありがとう。とっても似合ってるよ. 多いですが、よろしくお願いします(T_T) 1 8/4 18:19 xmlns="> 50 韓国・朝鮮語 흑발해야대낭 この意味教えてください!! 最後のでなんってどゆことですか? 1 8/4 19:09 政治、社会問題 どうして韓国人は日本をライバル視しますか?? 1 8/4 19:16 韓国・朝鮮語 안녕하구~ってどういう意味ですか?? 1 8/4 19:10 政治、社会問題 韓国、韓国人の日本人へのヘイトやヘイトクライムは理解しろと言う人達が何故日本人がそれに反発すること許さないのですか? 5 8/3 22:12 韓国・朝鮮語 今すごくハングルを読み書きしたり、会話を聞き取れたり、話せるようになりたいのですがいい勉強方法はありますか? VライブやTwitter、Weverseで分かるようにしたいので、、、 2 8/4 18:50 韓国・朝鮮語 おすすめのハングル本があったら教えて欲しいです! 0 8/4 19:01 バドミントン 中国のバドミントン選手が言ってた 韓国語のスラングって 何て言ってたのか知ってる??? し て ください 韓国广播. 1 8/4 16:49 xmlns="> 250 韓国・朝鮮語 このハングル文字の意味を教えてください。 3 8/4 13:11 xmlns="> 25 韓国・朝鮮語 プデュ48に出ていたイシアンちゃんにファンレターを送りたいです!! そこで質問なんですが、住所を書く時の事務所名はHappyFace entertainmentではなくDreamcatcher company の方がいいのでしょうか??あと事務所の場所はWikipediaに載っているもので大丈夫なのでしょうか?わかる方いましたらお願い致します! 0 8/4 18:08 xmlns="> 100 韓国・朝鮮語 刺青を入れてる韓国人は、やはり、ヤ○ザですか?

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(いい意味でも悪い意味でも) 外大に入る前は自然に留学生と交流できるものだと思っていましたが、実際は自分から英語の授業などを取らないと留学生との接点があまりないというのが思っていた事とは違いました。韓国など、日本語での意思疎通ができた留学生との関係がやっぱり深くなりましたね。 ーペルシア語科の雰囲気を教えてください! 韓国語で「~ください」とは?【주세요】使い方を教えて! - ハングルマスター. ペルシア語科はいい意味で狭い語科です。小語科の中でも特に先輩後輩の結びつきが強く、学生向けに解放されている研究室(通称ペ研)で勉強や雑談をしていくうちにとても仲良くなります。また語科独自での合宿や忘年会など親交の場が設けられています。語科の皆でディズニーに行って遊んだり、コロナ以降はzoomを使ってゲームをしたりと学外でも仲は良いのですが、むさくるしいほど干渉してくるということはなく適度な距離感をもてる良い語科です。小さな語科内で良い友人関係が作れたことは一生の宝です。 ーペルシア語科に入って良かったことは何ですか? やはりペルシア語の勉強ができたことですね。「親の言葉喋れない系ハーフ」から脱却できたのはとてもうれしかったです。また、自分が今まで読むことができなかった文字(ペルシア語はアラビア文字に数文字加えたペルシア文字で表記する)を読めるようになる喜びは何物にも代えがたいですね。あとアラビア語を始めるときの取っ掛かりが多少楽になります。 ーちなみにペルシア語を勉強し始めてからお母さんとペルシア語で話す機会などは増えましたか? 自分からはあまり話さないのですが、母親の方はペルシア語で話すようになりましたね。今では日常会話の3割くらいがペルシア語になっています。ただ重要なことをペルシア語で言われたりすると少し困ることもあります。 ー逆に、ペルシア語科に入って後悔したことや辛かったことはありますか? ペルシア語は簡単な文法を有しているがゆえ、文章を読み取るのがとても難しい言語です。私は特に講読が苦手で夜遅くまで研究室でヒイヒイ言いながら予習をしていたくらいなので、その点はとてもきつかったですね。また、外語祭で人手不足に陥るのも少数語科ならではの大変さだと思います。 ー確かにペルシア語の文構造を把握するのは大変ですよね。 そうですね、ペルシア語は響きが重要なので、多少文法がめちゃくちゃでも綺麗に響くように語順が変えられたりもします。だから文章を読む際には自分でも声に出して読んでみることが重要です。特に詩ではその傾向があるので読むのが大変です。 ー言語の勉強はどのように進みますか?

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それに、個々の単語自体の意味よりも、その単語が含まれる文章・セリフ・フレーズにまで考えが及ばないと、フレーズ全体としての意味が理解できませんので、学習効率が良いとは思えません。 上級者ならばフレーズ単位の韓国語を聞き分けられるでしょうから、シーンとセリフとの関連性で文章の意味を考えられるようになるはずです。 「韓国語の詩集を買って主にGoogleで調べ」 詩による学習自体がかなり上級者向けです。 比喩だとか、詩固有の表現方法(倒置法とか、擬人化とか)と通常文章との違い、正規文法と詩特有の文章表現との区別ができない人が詩で学習すると、文法を誤解したままで進んでしまう事になりかねません。 by soulyoo2000 韓国語の文法の本などは何かお持ちですか? 少なくとも基本の文法が分からなければ、前には進めないと思いますが。 単語を覚えるのはもちろん大事ですが、それだけでは話すのも聞くのも断片的でしかありません。 例えば日本語を勉強する外国人が「食べる」という単語を覚えても「食べます」とか「食べません」とかの言い方が分からないと話せませんよね。 韓国語も同じように単語と文法どちらも必要です。 とりあえず初級レベルの本をやってみられては、と思います。 1人 がナイス!しています アドバイスありがとうございます。 はい。文法の本もあります 頑張ってみます

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更新日:2021年4月1日 「家庭ごみの分け方出し方」の外国語版をご利用ください 家庭ごみの分別方法や出し方について、分かりやすく掲載したチラシの外国語版を配布しております。 言語は全部で4か国語あります。 〔英語〕〔中国語〕〔韓国・朝鮮語〕〔ベトナム語〕 チラシの配布は松戸市役所(環境業務課・市民課)及び各支所にて行っています。 各施設ごとで在庫に限りがございますので、あらかじめお問い合わせいただいた上でご来庁ください。 ダウンロード(Download) 2021年度版家庭ごみの分け方出し方〔英語/English〕(PDF:1, 270KB) 2021年度版家庭ごみの分け方出し方〔中国語/中文版〕(PDF:1, 922KB) 2021年度版家庭ごみの分け方出し方〔韓国・朝鮮語/korean〕(PDF:1, 381KB) 2021年度版家庭ごみの分け方出し方〔ベトナム語/Vietnamese〕(PDF:1, 366KB) 「家庭ごみの分け方出し方」の日本語版 家庭ごみの分け方出し方(配布用分別チラシ)

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1年生の春学期は、日本人の先生の授業では教科書に沿って主に文法を学びます。ネイティブの先生の授業では先生が教科書とは別に用意した教材を使っているので、文法のクラスとはあまりリンクしていません。秋学期は春学期に進みきらずに残った文法事項を習うほか、ちょっとした講読が始まります。2年生以降は本格的に講読が始まりますね。ネイティブの先生の授業はどちらかといえばスピーキングがメインになります。 ー中東地域関連で最も面白かった授業は何ですか? ニッチな授業になってしましますが、「16-19世紀イランにおける政治・法秩序の変容」という授業が面白かったです。実際にイラン政府から賞を受け取るほどの大御所の先生の講義で、新しく得る知識が多くとても為になりました。 ほかにも、同地域のA先生の授業は全般的に面白かったです。難しい話もありますが、ジョークも交えつつユーモアあふれる授業をされていたので1時間半退屈することなく聞いていました。 ーまた、語科と関係なく、外大の授業で面白かったものを教えてください! 文化人類学系の授業は面白いものが多いですね。人類の攻撃性についてチンパンジーとボノボを参照しつつ考察する授業や、環境変化等の問題について映画を見て考えてみる授業等があり、型にとらわれない面白さを実感しました。リフレッシュできますし、主体的に想像力を働かせて考える授業は言語とはまた違った面白さがありますね。 ー今現在、ペルシア語や中東地域に関わる活動や仕事をしていますか?している場合、どのようなきっかけで始めましたか?
ゼミでは先生が選んだ本を読み進めていました。英語で書かれたものなのですが、指定されたページの内容を毎週2人ほどが自分なりに噛み砕いて発表し、先生がそれに補足をしながら進めていました。学期末にはまとめとして、個別発表を行いました。 ーゼミには何人くらい所属していますか? 先輩も混じっていたのですが、同学年は6人ほどでした。東南アジアから中東地域専攻の学生が多いように感じます。 ーゼミで勉強しているテーマの面白さを教えてください。 やはりある社会の特徴を説明する際に「○○人は本質的にこうだからこのような結果になるんだよ。」というような言説をつかわず、科学的な理由を考察していくところが面白いです。 ー卒論ではどのような内容を書く予定ですか? 「正恩氏、日本語を使った!」韓国の超有力紙が”バケツ”の使用を【スクープ】として報じた理由(吉崎エイジーニョ) - 個人 - Yahoo!ニュース. まだはっきりとは定まっていませんが、イランのある社会的な出来事、例えばデモ等についてそれが起きたこと理由をきちんと科学的に考察していくような内容を書きたいと思っています。 文責:そーにゃ (インタビュー実施日:2月27日) ☆次回!ペルシア語科後編! -鬱陶しいほどフレンドリー?イラン人について知れる留学のお話! -近年のイラン情勢、さらにイランとロシアの関係も! ↓後編はこちら

公開テストや模試などの以前の範囲が出るテストなどで確認するのが一番いいですね。 いったいいつ頃やった単元をすっかり忘れているのかを。 これは個人差があります。 また、先に書きましたが、常に「あ~、そういうことね!」と子供が理解し、しっかりと頭の中に収まっているかどうかによっても「鮮度」の保て具合も違ってきます。 我が子の「鮮度を保てる期間」を把握して、「そろそろヤバイかな?」というタイミングで、再確認をすることで鮮度を保たせるのです。 そうです、鮮度を保たせるためには、再確認が要る。 面倒でもこれをやることで、そして、確認する回数が増えるごとに、鮮度は長期間の長持ちするようになります。 つまり、1ヶ月以内に再確認すると、今度は3ヶ月もつようになったりするわけです。そこで、再々確認しておくと今度は1年もつといった具合に。 これは実際にやってもらわないと、読むだけでは納得いただけないでしょうけどね。 でも、そうやって「全然忘れない」ように見える子供は家庭で鮮度を保つ作業をやっているわけです。 何も処置をせずに、忘れないなんてことはありません。 さあ、確認してください。 1、勉強中に子供は「あ~、そういうことね!」と言っているか? 2、子供に「忘れてもいい!」と言ってあげていますか? 3、鮮度を保つ処置を行っていますか? もし、勉強中に子供が「あ~、そういうことね!」と一度も言ったことがなく、かつ以前に習った単元の鮮度を保つ処置もしていないけど「どうして忘れるの!! !」なんて言っているとしたら、 そ、そ、それはエライことですぞ!! 拷問です!!! 今回の相談「勉強したことをすぐに忘れてしまう」 | 成績がイイ子の親だけが知っている!新「勉強の常識」. 大切なのは、子供に思い切って勉強をさせること。 勉強したことを忘れないための「3つの親技」プレゼント 親技とは、子どもの頑張りはそのままで、親次第で成績を上げるテクニックのことです。 今回は、 「勉強したことをすぐに忘れてしまう!」をテーマに親にできる具体的な対策方法 を紹介したいと思います。 1つお聞きしますが、 なぜ、勉強したことを忘れるのでしょう? 親は、勉強中の忘れた子どもに対して「もう忘れたの!」と注意します。 気が散る、ダラダラと勉強する、すぐに話を始めたりと注意散漫。 では、なぜ1日経っただけで忘れたりするのか? 当然なことですが、 忘れることは誰だってあります。むしろ、ずっと覚えておくなんて無理な話 ですから。 でも、親は覚えているのは、わが子はすぐ忘れる状況は、親にとっては理解できないことでしょう。 これまで多くの生徒たちを見て、勉強した内容を忘れるには理由があることがわかりました。 このポイントを親がしっかりと押さえることができれば、忘れることを防止することが可能になることもわかりました。 逆にポイントを押さえず注意を続けていると、余計に勉強に集中しなくなるという事実にも注意しなければいけません。 そこで、今回は家庭できる 勉強したことを忘れないための「3つの親技」 を紹介したいと思います。 これまで2, 000人以上の生徒たちを指導してきた成績アップの専門家の二人が 勉強の集中力を身につけさせる「3つの親技」 について対談しました。 約9分の対談セミナーになりますが、 今月限定でプレゼント(無料) させていただきます。 対談セミナーの内容は、以下となります。 今すぐ聞ける対談セミナーの内容 親の意識を どう変えれば、 子どもは変わるのか?

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黙読だけで勉強している あなたは勉強をするとき、声を出している(つまり、音読している)でしょうか?

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ですよねえ~ 話を戻します。 ただ実際のところ、現実問題として、私たちは 「(4)覚えるのは速く、忘れるのは遅い」を目指すべきだとは思っていません。 ほとんどの子供達が、 「(2)覚えるのが遅く、忘れるのも遅い」 「(3)覚えるのが速く、忘れるのも速い」 ですし、それでOKなのですから。 親の方の頭の中に叩き込んでほしいこと、それは、 「忘れることはダメなこと」ではない! ということです。 「忘れるのはダメなこと」といった指摘を子供にしてもいけません。 なぜか? その辺りについて、タイガー山中は、 勉強で最大限の成果を出すために必要なことは、 子供に思い切って、勉強をさせることなのです。 やったこと、覚えたことなんて忘れるもの。 それを「忘れるな!」なんて指摘されてしまうと子供たちはどうなるか? まず、覚えること(暗記)に慎重になる。そして、慎重になるあまり時間がかかってしまう。結果、勉強の効率がガクンと下がります。 これじゃ、意味ない。 だから、こう言うのです。 忘れることを気にするな!また覚えればエエやろ! と。 忘れてしまうのが当たり前なのに、あたかも忘れるのが悪という印象を子供に強烈に与えてしまうと、時間ばかりがかかってしまう、かつ覚えも悪いという現象が出てきます。 忘れることを前提に、勉強を組み立てていかねばなりません。 でも、本当に「忘れてもいいの? 忘れたらヤッパリ困ると思うけど・・・」って思っています? タイガー山中は続けてこう言う。 子供には「忘れてもいいよ」と安心をさせる言葉を言っておいて、実は、忘れさせないように管理をしていくということなのです。 忘れるのが当たり前なんだ!と子供には言ってやる。 だからといって、本当に忘れてしまうことを放置すべきではないとタイガーは言うんですな。 実際、親がちゃんと管理してやることができれば、「忘れにくい」状態を作り出すことは可能です。 「忘れない」ということをタイガーは 「鮮度を保つ」 と表現します。 そう、野菜やなんかの生ものの「鮮度」と同じです。 鮮度をできる限り保てるようにするにはどうするのか? まずは、子供のそばで勉強を見ていて、どのくらいの経つと忘れてしまうのかという期間を知ることからはじめます。 1ヶ月前はどうか? 2ヶ月前はどうか? 3ヶ月前はどうか? 覚えたことをすぐ忘れる原因がこちら!勉強直後にやってはいけないことと長期記憶を作る方法 | 高校受験ラボ. 半年前はどうか? 1年前はどうか?…. えっ、そんなの調べようがないって!?

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勉強してもすぐ忘れます! 意味ないじゃん!やってらんない!ってな感じで投げ出します そこでふと思ったのですが、勉強は筋トレと同じですか? すぐには効果は出ないけどある程度したら覚えていくものですか? さらに習慣化することで苦ではなくなり、もっと知識を!てな感じになりますか? 若い頃は一回見ただけで暗記出来てたのに、数年ぶりに勉強すると、何回見ても聞いても書いても覚えられないので正直焦ってます 歳のせいですかねぇ? 勉強 し て も 忘れるには. よろしくお願いします! 一般教養 ・ 3, 640 閲覧 ・ xmlns="> 50 1人 が共感しています 年とったら…一回や二回で覚えられないのは当たり前…ってのはウソ。若い人だってすぐ忘れるんです。ただ、学校時代は毎日勉強してるから記憶力がいいように感じるだけです。10回20回やればなんとかなるもんです。 2人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント まさに根性ですね!根性だ根性! ありがとうございました! お礼日時: 2014/6/8 18:13 その他の回答(1件) 記憶力というのも「才能」……というか、脳の性能次第なので、ダメなやつは若くてもダメなんです。 勉強は成果が出て、あるいは、褒められることなど快感を得ることが必要で、その積み重ねがあるから「もっとやろう」というモチベーションを生むのです。 筋肉ではありませんので回数で何とかなるもんじゃありません。

今回の相談「勉強したことをすぐに忘れてしまう」 | 成績がイイ子の親だけが知っている!新「勉強の常識」

産業能率大学 総合研究所| 東北大学 川島隆太教授 インタビュー「読む&書く」からこそ学びは深くなる プレジデントオンライン| ハーバード流「あれ?」がなくなる暗記術-キレイに書き取っても意味はない NIKKEI STYLE| 脳のパフォーマンス最大に 脳医学者お薦めの勉強法 PHP Online 衆知| 脳科学から見えてきた!やる気を高める4つの方法 ブレインクリニック東京| 受験生外来 The Harvard Gazette| Eight weeks to a better brain Hölzel, Britta K., James Carmody, Mark Vangel, Christina Congleton, Sita M. Yerramsetti, Tim Gard, and Sara W. Lazar (2011), "Mindfulness practice leads to increases in regional brain gray matter density, " Psychiatry Research, Vol. 191, No. 覚えても忘れる子の成績を上げる方法!勉強ができないわけではない? [子供の教育] All About. 1, pp. 36-43. NIKKEI STYLE| 疲れない脳をつくる 1日1回プチ瞑想のススメ-パフォーマンスUPのための"疲れ知らず脳"のつくり方(2) 【ライタープロフィール】 武山和正 Webライター。大学ではメディアについて幅広く学び、その後フリーのWebライターとして活動を開始。現在は個人でもブログを執筆・運営するなど日々多くの記事を執筆している。BUMP OF CHICKENとすみっコぐらしが大好き。

語呂合わせのやり方を教えて!具体例2 覚えるには10分前の自分に教える様に話して記憶と理解を助ける! 漠然と覚えようとせず整理し数を把握した上で勉強するのが覚えるコツ 暗記のやり方に自分の経験に覚えたい知識を散りばめる方法がある。 勉強したのに忘れるのを解消するためのまとめ 勉強したのに忘れる、というのを解消するためのポイントをまとめると、以下の様になります。 すぐ忘れるのは、"理解"で終わり、"記憶"までやっていない事が多い。 理解した問題数が増えても記憶した問題数が増えないと点数を取るのは難しい。 ゲームでも説明書を読むだけで終わったら、すぐ忘れている。 "理解"で次に行かないで毎回"記憶"までやる。 問題を理解したら、何も見ずに思い出せるか常に確認してから次に行く。 引っ掛かった箇所自体をすぐ忘れるのが普通だから常にメモ。 暗記のコツなどもある。 とりあえず、理解しただけで終わらないで、その次の段階の "記憶したかどうかの確認"を毎回する様な勉強 にする必要があります。ゲームの"勉強"の時と同じ様に。 毎回確認すると、今までよりも勉強の進みが遅くなると感じるかもしれませんが、記憶の確認をやらないと、勉強を頑張ってやっても理解した問題が増えていくばかりで、記憶した問題があまり増えていかないので、テスト本番、試験本番で思い出せない勉強になりがちですので気をつけて下さい。 次ページ→ 長期記憶にする方法は短くて良いから暗記したい知識を使う回数を増やす事