こんにちは、紅野まりです。 今日は、 子どもが勉強する時間帯は朝が良い?夜が良い? というテーマでお話していきます。 実際、これって 一長一短 なんです。 あなたが学生のときでも、 周りでは 「私は夜、勉強するほうがはかどったな~」 っていう人もいれば、 「いやいや、朝でしょ。スッキリした状態で勉強できる方が良い」 っていう人もいたのではないでしょうか?
特に理科は今まで10点台とか20点台だったので、すっごい嬉しかったです!! 5教科の合計点数は、今までは200点いくらかだったんですが、今回は1年生以来の300点!! 順位は157位→117位になりました!! この調子で、Yuki先生の学習法をやりたいと思います。 本当にありがとうございました!! そして、これからもよろしくお願いします!! ※個人の感想であり、成果を保証するものではありません。 中1の長男は小3から剣道やってて、勉強はまあ、宿題程度ちゃんとやっとけばまあまあの成績ということでわからないとこだけ相談に乗る程度でやってきました。 中学に入って、ちょっと頑張ってもらってトップレベルの公立を目指してもらいたいなくらい思ってましたので部活の剣道やりながら、 塾とかまわりも行き始めたみたいだけど、1年生から部活やりながら塾でどうよ? オール３からオール５に!?デキる中学生になる勉強法とは？ | オール２の勉強がニガテな中学生の保護者のための教科書. どうしたもんかなと思ってました。 入学時の、実力テストは、思いがけなくというか、想像通りというか、5位以内/学年(220名程度)の成績でしたのでますます、これはどうしたもんかと夫婦で今後の学習方法について悩んでおりましたところ、Yukiさんのメルマガにたどりつきとりあえず家庭学習でやっていこうと決めまして、自立学習支援キットを購入しました。 今回期末テストにあたり、Yukiさんの考え方を参考に家族で学習スケジュールを検討してやってみました。といっても、重点的にやったのは2週間前から部活の後 20:30〜22:00の1時間半弱徹底復習(実技科目はプリントチェック) 結果が科目ごとに返却されてきて、まあまあいい線いってるねなんて言ってたんですが、昨日息子曰く 9科目合計 829点 学年1位 の発表があったそうです。 息子ともどもとても喜んでおります。 中学校に入り、1回目の定期テストで社会が20点でした。 これらの影響で学年順位52人中43位でした。 その後Yuki先生のサーキットトレーニングで取り組んだところ、 冬休み前の定期テストでは社会76点にアップ、 学年順位も22位まで上がりました。 Yuki先生のおかげです。 これからもよろしくご指導をお願いします。 ヤッタ〜!!yuki先生!!!!! 50点満点のテストで、 国語 34点 → 41点 社会 41点 → 44点 数学 40点 → 36点・・・ 理科 38点 → 48点!!!
このページでは、 ★ 将来を変える、「数学」の勉強法 について解説します。 「平均点が取れなくて…」 そんな中学生は、 よく読んでみてくださいね。 ■ 「数学」が苦手なかたへ : やり方のコツはあります! 数学で苦戦している人は、 「教科書」の基本題にしぼり、 そこだけは完璧を目指しましょう。 問題を限定すれば、 気が楽になり、 取り組みやすくなります。 基本例題だけ にチャレンジして、 その代わり、解けなかった時は、 解説をじっくり読んでください。 解説が分からない時は、 学校や塾の先生に、 必ず聞いてくださいね。 (聞いた方が、ぜったいに速いですし、 上がりやすくなりますよ!) そうやって数学の理解を深めていき、 「教科書の、基本例題は全部解ける」 という状態をつくりましょう。 それが終わったら、問題集を使います。 「学校配布のワーク」 を開いて、 (基本題だけでよいので) まず試験範囲を眺め、軽く解いてみて、 「解けた問題」「解けなかった問題」を 区別しておきましょう。 そして、解けなかった問題は、 解説をじっくり読んでください 。 そうすることで、 「なぜ解けなかったのか?」 「どこで間違えたのか」 が見えてきます。 ("見えれば"、弱点を乗り越えられますね!) 解説に納得したら、 後日もう1度、その問題に 取り組んでみましょう。 数学が苦手な中学生は、 このように、 解説をじっくり読む という 習慣がないことが多いのです。 マルかバツか、という発想だけでは 「考え方」に目が向かないので、 上がらない原因はそこです。 ただ、こうして原因が分かれば、 成績アップの道が見えてきますね! じっさい、数学とは、 「考える力」を伸ばすための科目ですから、 "考え方"にこだわれば、 最速で上がります。 しかも、ここまでお伝えしてきた、 ◇ 解説を丁寧に読もう! というアドバイスは、 「考え方に着目する」という 数学のコツそのものです。 この勉強法を試してみると、 「分かるようになってきたぞ!」 と 実感が湧いてきますよ。 では、まとめですが、 1. 小学生・中学生に塾は必要か？塾に行かずオール5息子の勉強法 | めざBlog. まずは教科書の、 基本例題を マスターする 2. 教科書をマスターしたら 「問題集」 へ 3. 間違った問題は、 解説をよく読み 、 自分の弱点をはっきりさせる これら 「3つのステップ」 を大事にしましょう。 数学は"積み上げ式"なので、 学期や学年をまたいで、単元は 「つづき」の内容として発展します。 苦手なままでは 次の単元で苦労するので、 苦手分野は、早めに復習を!
詳しくはこちらから↓↓ さらに 詳しい私のプロフィールはこちらから↓↓ プロフィールはこちら→
「私はミルクが好きでなない。」 My father does not[doesn't]have a car. 「私の父は車を持っていない。」 They do not[don't]speak Japanese. 「彼ら/彼女らは日本語を話さない。」 ※三人称単数形の場合のみ「doesn't」となり、一般動詞は「s」が取れて「原形」になることに注意。 5. 現在形の疑問文の作り方 現在形の疑問文も、「be動詞」と「一般動詞」で作り方が異なる。 「be動詞」の疑問文の作り方 「be動詞」の場合は、「be動詞」を主語の前にもってくると(主語とbe動詞の順番を変えると)疑問文になる。 Am I late? 「私は遅刻しましたか?」 -(答え)No, you are not(you're not/you aren't). Are they Japanese? 「彼ら/彼女らは日本人ですか?」 -(答え)Yes, they are. Is it a computer? 「これはコンピュータですか?」 -(答え)No, it is not(it's not/it isn't). ※Yes/Noで答えられる疑問文は文末を上がり調子で発音することが基本。 「一般動詞」の疑問文の作り方 「一般動詞」の場合は、主語の前に「do not/don't」もしくは「does not/doesn't」を入れると否定文になる。 Do you have a cell phone? 「あなたは携帯電話を持っていますか?」 -(答え)No, I do not(don't). Does Ken play the guitar? 「ケンはギターを弾きますか?」 -(答え)No, he does not(doesn't). Do they speak English? 「彼ら/彼女らは英語を話しますか?」 -(答え)Yes, they do. ※三人称単数形の場合のみ「doesn't」となり、一般動詞は「s」が取れて「原形」になることに注意。 なお、「疑問文」の詳細について「 英語【疑問文】※話すための英文法|超基本〜発展を徹底解説! 」を参考にして頂きたい。 また、文法の学習方法の詳細については「 英文法勉強法|基礎から効率的に覚える科学的トレーニング8選! 」を参考にしていただきたい。 6. 英語の現在形|まとめ 「be動詞」の「現在形」は「am」「are」「is」の3種類。「一般動詞」の「現在形」は、主語が三人称単数の時だけ動詞の最後に「s」が付く。 英語の「現在形」は、「現在を含めて、ある一定の過去や未来もその状態にある」ことを意味する。これが、ネイティブが「現在形」に持っている感覚。 その感覚が、現在形の「現在の状態」「習慣・反復動作」「事実・真実」という3つの意味に分かれる。 「現在形」と「現在進行形」の基本的な違いは、現在形は「状態」を表し、現在進行形は「動作」を表す。現在形は「永続的」な意味合いを表し、現在進行形は「一時的」な意味合いを表すこともある。 他にも様々な場面で「現在形」が使用されるが、中でも「心理状態」を表す場合と、「行動の実行」を表す場合に注意したい。 「現在形」の「疑問文」と「否定文」の作り方は、「be動詞」の場合と「一般動詞」の場合とで異なる。初心者の方は注意したい。
(私は東京に住んでいます) 例文: I 'm living in Tokyo. (私は一時的に東京に住んでいます) 現在進行形を使うことで「 時間的な制限がある 」ことを表せるようになります。 ※現在進行形の用法についての詳細は「 現在進行形の意味・用法まとめ 」をご参照ください。 現在形の意味・用法まとめ 用法 例文 意味 備考 I'm happy. 私は幸せです 時間的な制限をしていない He takes the subway to work. 彼は地下鉄で仕事に行きます 現在形 takes は「普段の動作」を表す The sun rises in the east. 太陽は東から昇ります いつものことだけを念頭に置いた表現 The train leaves at 9:37. その列車は9時37分に出発します 特別な場合を意識していないときに使われる 【関連記事】 現在進行形 現在完了形 現在完了進行形
」 など 現在進行形で答えると良いですね。 その他、趣味や気持ちなど事実を伝える場合は、現在形を使いましょう。 こんな英語表現もご紹介。 ⇒ 英文法を習得しよう!5分で復習できるbe動詞の使い方 自分のことを表した例文 ・私は福岡に住んでいます。 I live in Fukuoka. ・私は学生です。 I am a student. ・私は病院で働いています。 I work for a hospital. ・私は犬が好きです。 I like dogs. ・私はミントが嫌いです。 I hate mint. I don't like mint. ・私はウキウキしています。 I am so excited. ・私はぜんぜん眠くありません。 I am not sleepy at all. ・私は料理ができます。 I can cook. ・私はまともに歌えませんよ。 I can not sing properly. 習慣を現在形で表現しよう 2つ目の使い方 は 習慣 です。 いつもの習慣もまた、現在形を使っていきます。 例えば習い事です。 週2回英語を習っています。 I study English twice a week. 週1回フラワーアレンジメントのレッスンを受けています。 I take flower arrangement lesson once a week. この場合、「レッスンを受けている」と言う部分を強調するため「take~lesson」を使用します。 いつもの習慣も現在形で表現します。 ほぼ毎日、朝6時に起きます。 I wake up at 6am almost every day. ごはんはmealですが、 「ごはん」を食べる場合や「パン」を食べる場合もhave a mealと 現在形で使えます。 また、いつも電車で通勤する場合も現在形を使用できます。 年に1度のイベントや定期的にやっているイベントは開催頻度に関係なく、現在形で表現しましょう。 また、定期的といっても、きっちり同じ間隔で開催されていなくても大丈夫です。 毎年行っていた旅行に去年しなかったからと言って、現在形が使えなくなるわけではありません。 そこは「だいたい」で使用していきましょう。 さらに、この現在形はたまにおこる出来事も、習慣としてみなすことができます。 時々、バリへ旅行に行きます。 We sometimes travel to Bali.
このページの読了時間:約 6 分 54 秒 英語の現在形にある「 現在の習慣 」という用法、わかりにくいですよね。 この記事では、 present のコアイメージ を元に、 現在形の意味・用法 (「現在の状態」「現在の習慣」「一般的な事実や真理」など)について解説しました。また「 現在形における日本語と英語の違い 」や「 現在形と現在進行形の違い 」についても言及しています。 現在形とは 「現在形」は英語では present form と表現されます。present は pre-( 目の前 )と -esent( 存在する状態 )に分けられます。 ここから present のコアイメージは「 目の前に存在する 」となります。 present が表している「 現在 」は「 目の前に存在している状況 」というわけですが、これを「 どこまでも広がっている 」ようにイメージすることが現在形を捉えるポイントになります。詳しくは例文を挙げながら説明していきます。 現在形の主な用法は「 現在の状態 」「 現在の習慣 」「 一般的な事実や真理 」です。 それでは具体的な例文を挙げて、現在形の意味・用法を確認しておきましょう。 現在形の意味・用法 現在の状態を表す 例文: I 'm happy. (私は幸せです) am は be動詞の現在形で、「私は幸せです」と 現在の状態 を表しています。 現在形のポイントは「 どこまでも広がっている 」でしたが、それはこの例文で言えば、どういうときに幸せだとか、いつまで幸せなのかなど 時間的な制限をしていない ということになります。 例文: I like milk tea. (私はミルクティーが好きです) like が現在形で、「私はミルクティーが好きです」と 現在の状態 を表しています。 この例文も現在形なので、どういうときに好きなのか、いつまで好きなのかなど 時間的な制限をしていません 。 現在の習慣を表す 例文: He takes the subway to work. (彼は地下鉄で仕事に行きます) takes が現在形であり、「私は普段仕事に行くのに地下鉄を選んでいます」と 現在の習慣 を表しています。 この例文も現在形なので、どういうときに地下鉄を選ぶのか、いつまで地下鉄を選ぶのかなど 時間的な制限をしていません 。 つまり、現在形 takes は「 普段の動作 」を表しているわけです。「いま地下鉄で仕事に行きます」という意味ではないことに注意が必要です。 例文: What do you do?
英語の現在形|「現在形」と「現在進行形」の違いとは? 英語の「現在形」と「現在進行形」の違いを説明する。基本的には、現在形は「状態」を表し、現在進行形は「動作」を表す。 3. 「状態」と「動作」の違い 現在形が「現在を含めて、ある一定の過去や未来もその 状態 にある」ことを表すのに対して、現在進行形は「ある一定の過去から現在までその 動作 が進行している」ことを表す。これがネイティブの持つニュアンス・感覚だ。 現在形: He plays the piano. (彼はピアノを弾く状態にある → 彼はピアノを繰り返し弾く → 彼はピアノを弾く(習慣)) The sun rises. (太陽は昇る状態にある → 太陽は繰り返し昇る → 太陽は昇る(真実・事実)) 現在進行形: He is playing the piano. (彼がピアノを弾いているという動作が進行している → 彼はピアノを弾いている(進行中の動作)) The sun is rising. (太陽が登っている動作が進行している → 太陽が昇っている(進行中の動作)) なお、現在進行形は、「動作」が進行していることを表すので、上記で説明した「動作を表す動詞」が現在進行形で使われる。基本的には「状態を表す動詞」は進行形にできない。例えば、「know」は「知っている」という「状態を表す動詞」なので現在進行形にはできない。 × I am knowing him. ○ I know him. 「私は彼を知っている。」 3. 「永続的」と「一時的」の違い 現在形は、「状態」という長い期間のニュアンスから「永続的」な意味合いを表し、現在進行形は、「動作」という短い時間のニュアンスから「一時的」な意味合いを表すことがある。 現在形: She lives in Tokyo. 「彼女は東京に住んでいる。」(永続的に住んでいるというニュアンスがある) 現在進行形: She is living in Tokyo. 「彼女は東京に住んでいる。」(一時的に住んでいるというニュアンスがある) 「live」は「状態を表す動詞」だが、例外的に現在進行形で使うことにより、一時的な意味を表すことができる。このような動詞は、他に「like」「love」「attract」などがある。 なお、「現在進行形」についてはその詳細について別途コラムにするので参考にしていただきたい。 4.