(フレームワーク別の対策が必要)――マイクロソフト様、重大な変更をしれっとリリースしないで [修正済] 設定次第で画面のレイアウト(Excelなども)が崩れることがある 【警鐘】[改元][Windows][] 「令和」対応パッチで画面が横に伸びる、文字が見切れる ― Windows Update 手動更新はちょっと待った方がいい [仕様] 「令」という字体を表すUnicodeは2つある 新元号 令和(れいわ)の文字コードについて 3. 1. Microsoft 新元号への対応について 2019 年 5 月の新元号への変更に関する更新 ( 、 Office 、 Windows 、 Windows(英語記事) ) アプリケーションの新元号対応 Windows 10 リリース情報 山市良のえぬなんとかわーるど - Windows Updateに関する情報(不具合情報など) 3. Microsoft製品で参照するレジストリ 3. 元号定義 Using the Registry to Test the New Japanese Era on Windows Windows 全体が参照する元号定義設定。 元号定義(Windows全体) Key: HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Nls\Calendars\Japanese\Eras 手動追加はあくまで検証環境での使用が想定されている。運用環境での手動追加は想定外。 検証環境では、更新プログラムの適用後手動で新元号の値を追加して確認 運用環境では、Windows OS の更新プログラムが自動的に値を作成するため手動での作業は不要 3. 2.. NETが参照する元号設定 Handling a new era in the Japanese calendar in 4. 行政手続きの和暦を廃止して西暦に統一していただきたい by jinmskさん | デジタル改革アイデアボックス. 5. 2以前では以下のレジストリを参照する。 4. 6以降・ Coreはアプリケーション毎の設定ファイルを参照する。 WOW64(64ビット Windows で x86 ターゲット)の場合は、場所が変わるので注意 HKEY_LOCALMACHINE\SOFTWARE → HKEY_LOCAL_MACHINE\Software\Wow6432Node リラックス元号範囲チェック Key: HKEY_LOCALMACHINE\SOFTWARE\Microsoft\.
NETFramework\AppContext Name: フォーマット Key: HKEY_LOCAL_MACHINE\SOFTWARE\Microsoft\. NETFramework\AppContext パース 3. 3. 元年表記 Gannen vs Ichinen ・Win32等の元年表記は以下のレジストリを参照する。 元年と1年表記(Win32、VBA、VB6) Key: HKEY_LOCAL_MACHINE\SYSTEM\CurrentControlSet\Control\Nls\Calendars\Japanese Name: InitialEraYear Value: "1年" or "元年" 既定値( Microsoftの情報 から) バージョン 値 2019/5にリリース予定のWindows 19H1 "元年" Windows 10 1809以前、7等 "1年" 3. 2. ワード 西暦 和暦 変換 差し込み. VB6 サポートされるOS では、VB6ランタイムも新元号対応が行われる(レジストリを参照する)。 2019/2/22追記修正 。経産省資料にて 公開 。 対応OS について、2019年4月のマンスリーロールアップで対応済み。 元号定義はレジストリを参照する。 元年表記はレジストリを参照する(最新OSの既定値は元年表記)。 3. 独自実装する場合 前提として、公式対応されたため、 現在Format関数を使用しているなら基本的には独自実装しない ほうが望ましい。OfficeのVBAも同時対応されることからも、OSの累積更新プログラムは適用する必要がある 期間的な制約などで独自実装する場合は次のように行う。 日付から文字列への変換(Format)は、標準モジュールに、Public Format ~ As Stringで宣言することで、オーバーライドできる。 As Stringで宣言しないと、 Format$ が対象とならない(コンパイルできない)。 <標準モジュール名>、rmatとすれば、それぞれの関数を呼び出せる。 <標準モジュール名>. Format内のロジックでは、渡されたExpressionが日付型でない(Not IsDate)場合はrmatを呼び出せば処理が簡単となる。 文字列から日付への変換(CDate, DateValue)は影響範囲が大きいため、オーバーライド以外、または文字列からの変換とならないようなロジックの見直しが妥当と考えられる。 3.
Windows 10では、カレンダーの種類を変更して、日付の表示形式を和暦と西暦から選ぶことができます。 はじめに カレンダーの日付は、タスクバーの右端にある通知領域に表示されています。 初期設定では西暦表示ですが、以下のように和暦表示に設定を変更することができます。 西暦 和暦 ※ Windows 10のアップデート状況によって、画面や操作手順、機能などが異なる場合があります。 操作手順 Windows 10でカレンダーの日付を和暦で表示するには、以下の操作手順を行ってください。 1. 「設定」から設定する方法 「設定」から設定するには、以下の操作手順を行ってください。 「スタート」をクリックし、「 」(設定)にマウスカーソルを合わせます。 表示されたメニューから「設定」をクリックします。 「設定」が表示されます。 「時刻と言語」をクリックします。 「時刻と言語」が表示されます。 画面左側から「地域」をクリックし、「地域設定データ」欄の「データ形式を変更する」をクリックします。 「データ形式を変更する」が表示されます。 「カレンダー」ボックスをクリックし、表示された一覧から「和暦」をクリックします。 「日付(短い形式)」ボックスをクリックし、表示された一覧から任意の形式をクリックします。 ここでは例として、「平成29年4月5日」をクリックします。 以上で操作完了です。 カレンダーの日付が和暦に変更されていることを確認してください。 2. コントロールパネルから設定する方法 コントロールパネルから設定するには、以下の操作手順を行ってください。 「スタート」をクリックし、アプリの一覧から「W」欄の「Windowsシステムツール」をクリックして、「コントロールパネル」をクリックします。 「コントロールパネル」が表示されます。 「表示方法」が「カテゴリ」になっていることを確認し、「日付、時刻、または数値の形式の変更」をクリックします。 ※ 表示方法がアイコンの場合は「地域」をクリックします。 「地域」が表示されます。 「形式」タブをクリックし、「追加の設定」をクリックします。 「形式のカスタマイズ」が表示されます。 「日付」タブをクリックし、「カレンダーの種類」ボックスをクリックして、表示された一覧から「和暦」をクリックします。 「カレンダーの種類」ボックスが「和暦」になっていることを確認し、「OK」をクリックします。 「地域」画面に戻ったら、「日付(短い形式)」ボックスをクリックして、表示された一覧から任意の形式をクリックします。 ここでは例として、「ggy'年'M'月'd'日'」をクリックします。 「OK」をクリックして画面を閉じます。 ↑ページトップへ戻る
全般 2020. 10. 13 2020.
子鉄は土曜登校日。 母も学校へ。 なぜなら朝から PTA の役員の抽選があるから … 抽選は当たっても当たらなくてもどっちでも … と思って引いたくじ はずれる。 その足で二子玉川へ 全統の結果を取りに。 さあさあ いつものように参加者数から見ていきましょう。 2025 年受験組の全統参加者推移 9, 712( 2019 年 6 月)男子 4, 928 女子 4, 784 13, 604 ( 2019 年 11 月)男子 7, 140 女子 6, 464 13, 701 ( 2020 年 6 月)男子 7, 195 女子 6, 506 19, 846 ← 今回 男子 10, 366 女子 9, 480 前回から男子 + 3, 171 女子 + 2, 974 なかなかの増量ですね〜〜 今年 2 年生の児童数(文科省 HP より)は 1, 062, 479 人 なので全統を受けた人数が増えたといってもまだ 1. 8% にすぎないんですね。 つぎに受験者総数に対する 東京、神奈川、千葉、埼玉 首都圏 の割合です。 前回 48% という数字に驚きました。 前回 6, 656人 今回は 9, 989人 はい今回 50% ちょうどでした。 全統受験者の半分は 東京、神奈川、千葉、埼玉の首都圏で占められる ということです。 2年生低学年の時点で半分 今後どうなっていくのか 人数は増えても首都圏の割合は変わらないのか 引き続き追っていきたいと思います。 今回の関西圏(大阪府、京都府、奈良県、兵庫県)もみてみましょう。 前回1, 116人 今回 1, 929人 でした。 前回より+ 813 ですね。 相変わらず関西圏で全統はそこまで盛り上がってませんね。 あと、おばちゃんの推測ですけど 関西は 3 日に何か別の模試か塾テストでもあったのかな? 今回、最上位層がすっぽり抜けていたようなので。 関西圏の最上位が抜けている。 前回の最上位層を比べると 70以上の数が全然違う。 やはり今回激ムズだったんですねーー おまたせしました親戚のみなさま! 子鉄の結果です いつものポジションです! 【算数】 残念なことに 計算 2 問落としてしまった。 ピンクのところね。 ただ、褒めるところが 大問 5 がパーフェクトできてたんですよね 見直しのとき わたしもパパ王も あやしいなあと、子鉄の申告を信用してないという…苦笑 子鉄すまん そういえば 大問5のところ たくさん問題用紙に書き込んでいて 激しい子鉄文字だったので、読めなかったんですけど… あらためて 粘り強く、問題と戦っていたんだなぁと思って すごくうれしかった。 【国語】 見直しはこれからです。 今日中にする予定。 まずまずできたように見えるのは サピと違って記述がなかったから…だろうね… 漢字はこのまま得点源にしていきたいです。 顕著な 伸びしろ は 接続語 やりましょう!
全統お疲れ様でした! 🌝子鉄母今月のおすすめ☝️ いつも見にきていただきありがとうございます😊
(←よくわかっていない) と言っていたのでとりあえず申し込むことに。 案の定と言いましょうか、当日いざ向かおうとした時点で やっぱりやめようかな… と消極的な気持ちになってしまいまして。 知らない場所で一人になるのが怖い、と。 まだ年長だし、無理にやらずともキャンセルでもいいのでは…と少々思ったものの、とりあえず会場にだけは行ってみようかと足を運んでみると… 「こんにちは~!今日は頑張ってね! !」 「頑張って来て偉いね!応援してるからね! !」 先生方が、わざわざしゃがんでおーくんと目を合わせ優しく声をかけてくれて(;O;)♡ それでおーくん、すっかり警戒心がなくなったようです。 (素直さがウリです。笑) 入り口で母親と離れ離れ…をイメージしていたのですが、今回受けた会場では教室まで同伴で大丈夫でした! (それもまたおーくんの安心につながった模様) その後、答案用紙に名前を書く手伝いをしたり等しばしの時間を過ごし、30分間のテスト本番だけ親は別室に。 (その時間で保護者向けセミナー。私この日2回目のセミナーでした。笑) 30分後に教室に戻って子どもを引き取り終了です!! お迎えに行ったら第一声。 それはそれは大口を叩いていました。笑 ちゃんと解けているのか全くわかりませんが、本人的には手ごたえはあった模様。 実際はどうなんだろう。 全くわからない。笑 1つ意外だったのは、自分で問題を読んで解けていたこと。 今回テストの前に 問題は読み上げていただけるんですか? と聞いてみたのです。 (そのように書かれている案内を拝見したような記憶があって) そしたら 「基本的には自分で読んで解いてもらう」 と。 え、話が違う…!! とめちゃくちゃ焦りまして(;゚;Д;゚;) というのも、いつも家でワーク類をやるときには ママ、問題読んで~♡♡ と必ず聞いてきていたので、誰かが問題を読んであげないと出来ないと思っていたのです。汗 が、蓋を開けてみたら「フォローするつもりで様子を見ていたのですが1人で読んで出来ていましたよ!」と。 おーくん…いつものあれは甘えだったのか! ?笑 (かわいいから今後も甘えておくれ。笑) 尚、基本的には一人で取り組むけど、年長さんの場合はあまりにペンが止まっている子がいた場合には問題を読んであげたり等のフォローが入るそうです! おーくんも、しりとりの問題の解答の仕方がわからなくて悩んでいたらやり方を教えてもらえたと言っていました。 問題の雰囲気としては、七田式プリントの『ちえ』や、こどもちゃれんじ思考力特化コースの『思考力ぐんぐん』に近い印象を受けました。 数字を書いたり文字を書いたりする問題は一切なく、思考力系のワークっぽい問題。 年長さんのテストは、楽しさを重視しているのかな??