ワード初心者 ワードの表に色を付けたい んだけど、塗りつぶしと網掛けってどう違うのかな? 使いこなせるようになりたいなぁ。 表の塗りつぶしと網掛けの違いは実際に見てもらうのが一番だね! 設定方法を身に付けて表に色を付けてみよう!
質問日時: 2010/07/26 23:07 回答数: 3 件 ワードの基本図形の角丸四角のなかに 表を入れたい場合どうすればいいですか? また図形の中に罫線で一本ずつ書こうとしてもうまくかけません。ご存知の方よろしくお願いします。 No. 3 ベストアンサー 回答者: chonami 回答日時: 2010/07/27 12:25 普通に表を作成し、その上に塗りつぶしなしの角丸四角を重ねたらどうですかね? どうしても四角に中に表を作成したいなら、テキストの追加で、「+----+----+」(表示だとくっついちゃいますね。プラス、マイナス×4、プラス、マイナス×4、プラスです。)と入力し、確定すると1行2列の表ができます。+と-の数を変えて組み合わせればそこそこの表が出来ると思いますので、お試しを。 0 件 No. 2 imogasi 回答日時: 2010/07/27 10:14 ワードの文書上に図形を載せた場合 右クリックでテキストの追加が出てくるものー四角形などーそれによる 右クリックでテキストの追加が出てこないものーフリーハンド図形などーテキストボックスを頭図上に貼りそこへテキストを入力する。両者をグループ化するとか。 ーー >図形の中に罫線で一本ずつ書こうとしてもうまくかけません ワードの図形のことを勉強して無いからそんなことを言う。 図形に罫線を書く必要性など設計者は考えてないとおもう。 強いてやるなら図形の横直線などを引く。 表の挿入が出来るから図形と組み合わせないで良い場合も多いのでは。 背景を写真などにするとか。 したいことを、もう少し広く質問に書いて質問したら、別方法の教示がなされるかもしれない。 No. 1 te12889 回答日時: 2010/07/27 00:31 (1) 角丸四角形を描く (2) 右クリック→「テキストの追加」 (3) 表の挿入 (4) 調整(テキストボックスの余白値や表の外周の線種など) ・・・ってな感じですかね。 Wordの表は、罫線を引くのではなく、セル(マス)を組み合わせていく感じで考えたほうがいいかもしれません。 2 お探しのQ&Aが見つからない時は、教えて! gooで質問しましょう! 表のセルに色をつける【Word・ワード】. このQ&Aを見た人はこんなQ&Aも見ています
WindowsではDeleteとBack spaceのキーがありますけど、macにはBack spaceキーがなんですよね。大沢さんが試されたDeleteキーは前方、後方のどちらを消すようになっていますか?このあたりが今回の問題のポイントなのでしょうか?
行間を設定する セル内の行間の設定もワードの基本的な行間の設定でOKです。 「ホーム」タブの「段落」の項目や「段落オプション」から設定が可能です。 Word(ワード)の行間を設定・変更する方法 文字の揃え方/位置を変更する 変更したいセルを選択しておき、「レイアウト」タブの「配置」にある揃え方の一覧から適当な揃え方を選択すれば、 下図のようにセル内での文字の位置を変更できます。 表全体を中央揃えの例 表全体ではなく、セル単体での設定も可能ですが、揃え位置が揃っている方が見やすいのは覚えておいてください。 縦書きで入力する セル内の文字を縦書きで入力するには、「レイアウト」タブの「文字列の方向」をクリックすれば切り替わえることができます。 クリックするたびに交互に縦書きと横書きが変更されます。 表全体で縦書きの例 縦書きと横書きが混在すると見にくいので、文字列の方向は全体で統一しておくのがおすすめです。 計算式を入力する ワードの表には計算式を入力することが可能です。 簡単な数値の計算であればエクセルを開く必要はありません。 知らない人も多いから要チェック! ワードの表に計算式を入力・編集する|書き方知ってる? まとめ ワードの表の挿入方法(作り方)を紹介しました。 表の追加・削除・幅変更など、基本的な使い方であれば、今回紹介した内容で十分だと思います。 報告書など、表を挿入すると分かりやすい場面が多いと思いますので、きちんと活用していきましょう。 ワードでの表はかなり重要なポジションだよ!
一日中、自由時間なの? ?って思ってしまった。 一日中DVDを見たり、ゴムボールでボインボインしてるだけ???
2人中、2人の方がこのレビューが役に立ったと投票しています。 自閉症児のママです。 読んでがっかりしました。 著者の方は自閉症児の息子さんがアメリカで受けたABAセラピーが効果がなかったことに愕然とし療育には意味がないと主張するようになりました。 発達障害児へのアプローチはABAセラピーだけではないのに極端な気がします。 ご自身がビジネスマンだった経験を活かして運営をされているのは良いと思います。 ただ、福祉関係者や公務員の方をダサいとか下に見るような発言はちょっと。。 息子さんの為にはじめた児童デイだそうですが本を出版するほどの保育や療育の経験もない方に思えます。 これから発達障害児や福祉業界に貢献できるようなことをしたらその時本を出せばよいと思います。 今回は買って後悔です。
他人への誹謗中傷は禁止しているので安心 不愉快・いかがわしい表現掲載されません 匿名で楽しめるので、特定されません [詳しいルールを確認する] アクセス数ランキング その他も見る その他も見る
以上で、発達障害児の療育のほとんどが間違っている! ?についての解説を終わりにしたいと思います。 タイトルで書いた「間違っている」とまでは思っていませんが、「適切ではない」と思っています。 その理由は今まで紹介してきた療育のバランスの観点からです。 健常児の子育てでも非常に苦労も不安も悩みも大きいものです。それが発達障害児の子育てとなればさらに考えるべきことは多くなるでしょう。それなのにネット上には偏った考え方ばかりが書いてあり、調べれば調べるほど保護者が苦しむことになることがあるのです。そして一家の太陽でもあるお母様がもしその状況になってしまうと、発達障害児であれ健常児であれ子供たちの気持ちまで暗く沈んでいってしまうでしょう。私も教育業に携わり10年以上ですが、どこの家庭も一番はお母さんです。子供は100%お母さんのことは好きと言います。お父さんのことは90%くらい(笑)そのくらい影響力が大きいのがお母さん。自信をもって子育てをするためにも正しい知識を得るようにしてくださいね。 今のままでも十分頑張っているお母さん、最後までご覧いただきありがとうございました!
療育は極力すべきではない!
療育のバランスが「育」に傾くと・・・ 次は「育」に傾いた場合を考えてみましょう。 発達障害という診断が下ったとしても「いや、私の子は絶対に違う!」と言い続ける保護者が一定数いることは事実ですし、そのお気持ちもその考え方も十分に理解が出来ます。 しかし、その気持ちが余計に子供を苦しめてしまう結果になることもあることを知りましょう。 発達障害とは脳の障害です。つまりしつけや言い聞かせることでどうにかなることとならないこともあると言う事でしょう。障害、つまりうまく出来ない状態なのですから。にもかかわらず「こういう教え方をすれば大丈夫」「この教材を使えば出来るようになる」「右脳開発をすれば・・・」と教育上良いと言われるものを片っ端からやっても効果が出るわけもありません。 そればかりでなく子供が「親の期待に応えられない」という自己嫌悪に陥ることもあるでしょう。さらには「これだけやっているのになぜできないんだ! ?」と保護者自身も嫌になってしまったり、子供さんにあたってしまうこともありえます。 その結果自己肯定感が低下して、二次障害へと繋がっていくという先ほどと同じような流れが出来上がってしまうのです。 日本の文部科学省は発達障害についてこのように定義づけています。 「自閉症、アスペルガー症候群その他の広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動性障害、その他これに類する 脳機能の障害 であってその症状が通常低年齢において発現するものとして政令で定めるもの」 文部科学省のHPより引用 あくまでも「脳機能障害」なのです。 足が片方ないという障害を抱えている方に「両足を使って早く走れ!」と言いますか?排泄が自分の意志で出来ない障がい者に「意志の力が弱いからおもらしするんだよ!」と言えますか? 発達障害者に対して「教育」だけでどうにかしようというのは、ある意味今言ったことをやっているようなものなのです。 それでは双方ともに苦しいことが想像できるでしょう。「育」にこだわる危険性はここなのです! 関連記事 【2021 年版】発達障害児支援に関するお勧めの資格3選! コーネリアス小山田圭吾氏の大炎上から得られた「学び」③〜障害児と健常児をただ一緒にしただけの「インクルーシブ教育」は、障害児の命すら奪いかねない危険な社会実験 | ビールと祭りと療育と. 発達障害児支援は「療」「育」のバランスを大切に 以上のように、療育のバランスをとることが非常に重要であることが分かったかと思います。ではいざ療育を学ぼうと思った時にはどうしたらよいでしょうか? その一番の方法が先ほど紹介した資格を通じた方法だと思います。インターネットで情報収集することもいいことです。しかし一つ言えることは、インターネットの情報は自分が見たい記事しか見ていません。見たい文字しか読めていません。またインターネットはあなたの閲覧履歴に基づき、あなたに好まれる記事しか表面上にうきあがってきません。この状態ではバランスをとることはかなり難しいと言わざるを得ないでしょう。どこからが「療」でどこまでが「育」なのか不明確なように線引きが難しいです。 そこで唯一バランスを強制的にとれる可能性があるのが資格学習です。 資格として世に出すためには、裏付けをとったり、医学的な見地からみたりする必要があり、ネット情報やいち個人が販売している書籍よりも、バランスがとれていることが多いです。 当然どの資格でもお勧めというわけではありません。私の方で3つほど紹介している記事がありますので詳細はそちらをご覧ください。 外部リンク 発達障害児支援の人気資格 児童発達支援士 【まとめ】発達障害児の療育のほとんどが間違っている!?