2021年3月25日 更新 / 2021年3月25日 公開 メンタルヘルス対策を行い、労働者の心の安定を図ることは、事業所にとって重要な課題の一つとして掲げられます。労働者のメンタルヘルス不調にいち早く気付くためには、ストレスチェックの実施が効果的です。 しかし、メンタルヘルス不調に対して十分な支援を行いたいと事業者側が考えていても、予算面の都合上、難しい場合もあるでしょう。そこで今回は、メンタルヘルスの支援・ストレスチェックの実施に使える、おすすめの補助金・助成金を紹介します。 目次 [ {{ toc. expandMain? '閉じる': '表示'}}] {{ header. h2. textContent}} {{ h3.
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フジ住宅株式会社:検診制度を見直し、社員の健康意識が改善 ※参照:フジ住宅株式会社 不動産業のフジ住宅は、「企業は人なり。社員の健康、幸福なくして、企業の発展は成し得ない」といった創業者の想いを礎に、社員の健康と安全を重んじる経営方針を打ち出しています。 取り組み ・健診の受診勧奨 ・高リスク者に対しての保健指導 ・公私ともにストレス0の環境づくり 定期健診の項目を、自社の健康課題に合わせて追加。さらに、業務の状況に配慮した、柔軟な受診環境を整備しています。また、再検査対象者に対しては、任意健診及び検診の再検査費用を、会社が全額負担しています。 また、健診結果により高リスクと判断された従業員に対し、保健指導や健康保持及び増進の啓蒙を実施しています。 さらに、定期的に、経営トップらが従業員一人一人に個別に対応する質問会を開催。会社や家庭での悩みに、解決に向けて時間をかけて向き合い、従業員のメンタルケアに繋げています。 結果 ・2016年度の再検査受診率が、2013年度の20%から70%まで上昇 ・2013年度から疾病やメンタル不調による、長期欠勤者・休職者・退職者殆ど無し 4. バンドー化学株式会社:社員のメタボ対策が利益増に貢献 ※参照:バンドー化学株式会社 会社、従業員、健康保険組合が一丸となり、事業所単位で「健康いきいき職場づくりチーム」を設置。その上で、各従業員が自ら健康ビジョンを策定し、健康増進強化を行っています。 取り組み ・メタボリックシンドローム対策 ・ノー残業デー(毎週) ・ストレス対処力研修 メタボリックシンドローム対策としては、食事・睡眠改善・メディカルフィットネスの参加などを促進しています。 また、長時間労働対策として、ノー残業デーを毎週設定し、実施日には朝のアナウンスや、経営トップや管理職の社内巡回などを徹底。また、在宅勤務の導入なども試行しています。 結果 ・メタボリックシンドローム有所見者率が2015年度14. 7%から2016年度10. 2%に減少 ・2015年度から2016年度にかけ、血圧(40歳以上)が4. 職場のメンタルヘルス対策に必要なこと、行うべきケアについて | TUNAG. 1ポイント現象 ・心身に不調を感じる従業員が2. 2ポイント減少 ・7日以上の延べ療養日数が0. 07ポイント減少 ・一人あたりの医療費が4万1, 316円、年間傷病手当金が203万6, 574円減額 ・営業利益が1, 600万円増額 5.
厚生労働省は「労働者の心の健康の保持増進のための指針」(メンタルヘルス指針、平成 18 年 3 月 策定、平成 27 年 11 月 30 日改正)を定め、職場におけるメンタルヘルス対策を推進している。 産業領域の試験問題を回答するにあたっては、「職場における心の健康づくり~労働者の心の健康の保持増進のための指針~」は重要な手引きとなっているため、目を通しておくこと。 第3回公認心理師試験に出題 問144 35歳の男性A、会社員。Aは、製造業で1000名以上の従業員が在籍する大規模事業所に勤務している。約3か月前に現在の部署に異動した。1か月ほど前から、疲労感が強く、体調不良を理由に欠勤することが増えた。考えもまとまらない気がするため、健康管理室に来室し、公認心理師Bと面談した。AはBに対して、現在の仕事を続けていく自信がないことや、部下や後輩の指導に難しさを感じていること、疲労感が持続していることなどを話した。前月の時間外労働は約90時間であった。このときのBの対応として、最も適切なものを1つ選べ。 面談内容に基づき、Aに休職を勧告する。 Aの上司に連絡して、業務分掌の変更を要請する。 医師による面接指導の申出を行うよう、Aに勧める。 積極的に傾聴し、あまり仕事のことを気にしないよう、Aに助言する。 急性のストレス反応であるため、秘密保持義務を遵守してAの定期的な観察を続ける。
メンタルヘルスの知識 2021. 02. 02 2020. 09. 「健康経営」企業事例７選！国内外の効果的な取り組みを紹介. 04 キャリアコンサルティング学科試験のメンタルヘルス関連の問題で割りと多い頻度で出題される 職場における心の健康づくり(労働者の心の健康の保持増進のための指針) の資料になります。 本記事では、過去問の傾向や統計を中心にポイントをまとめています。 メンタルヘルス対策の推進の目標 仕事上の不安、悩み又はストレスについて、職場に事業場外資源を含めた相談先がある労働者の割合を90%以上 メンタルヘルス対策に取り組んでいる事業場の割合を80%以上 ストレスチェック結果を集団分析し、その結果を活用した事業場の割合を60%以上 労働者の心の健康に関する現状 職業生活での 強いストレス を感じている労働者は 60%前後で推移 しており、その原因は、 仕事の質・量 仕事の失敗、責任の発生等 対人関係(セクハラ・パワハラを含む。) が上位に挙がっています。 心の健康対策に取り組んでいる事業所の割合は58. 4%で、これを事業所規模別にみると、 100人以上のすべての規模で9割 を超えており、また、50人以上のすべての規模で8割を超えています。 いじめ・嫌がらせ に関する相談状況は年々 増加傾向 にあります。また労働者の自殺者数は 6千人を超えて推移(横ばい) しています。 メンタルヘルスケアの基本的考え方 事業者は、自らが ストレスチェック制度 (※労働安全衛生法第66条の10)を含めた事業場におけるメンタルヘルスケアを積極的に推進することを表明して、実施に当たってはストレスチェック制度の活用や職場環境等の改善を通じて、以下の予防策、 一次予防:メンタルヘルス不調を未然に防止する 二次予防:メンタルヘルス不調を早期に発見し、適切な措置を行う 三次予防:メンタルヘルス不調となった労働者の職場復帰を支援等を行う が円滑に行われるようにする必要があります。 ストレスチェック制度とは?
職場環境改善をはかるうえでの注意点についても確認しておきましょう。 課題と取り組みの内容が一致しているか? 改善はあくまで課題があってこそのものです。 例えば、社内コミュニケーションが十分に取れる仕組みが整っている組織であるにもかかわらず、さらにコミュニケーションを活性化させようとして、面談制度を導入したらどうなるでしょう。過度な制度の導入は、かえって管理者と部下の双方に負担を生じさせ、生産性が低下する可能性があります。 負荷と効果のバランスが保てているか? 職場環境改善は、大きな成果が得られる場合には積極的に推進していくべきです。しかし、効果(コスト削減・新たな働き方の実現)よりも負荷(オフィスレイアウトの決定、内装設計・施工、各種専門業者の選定・契約、オフィス家具の選定・購入、引越しなど)があまりにも大きい場合には、対策を見送るべきかもしれません。 職場改善の恩恵に不公平がないか? 職場改善によって得られる恩恵が一部の従業員に偏っており、他の従業員にとって負担が大きくなる場合には、会社にとって本当に必要な処置かどうかを再検討する必要があります。従業員のモチベーションが低下してしまう可能性が高いためです。 改善すべき点が合っているかどうか、現状を確かめるには 社員アンケート が効果的です。 コニカミノルタジャパンでは自社での実践経験に基づく働き方改革支援サービスとして、「 いいじかん可視化サービス 働き方状況把握アンケート 」を実施しています。コニカミノルタの自社実践ノウハウと、産学連携研究による設問で構成されたアンケートで、働き方改革の為に必要な自社の状況把握と効果測定が可能です。 課題に合った職場環境改善の実施と評価・チェックを実施しよう 近年、従業員のストレスや健康状態の改善のために、職場環境改善の重要性が指摘されています。職場環境改善に効果的に取り組むことにより、企業は生産性向上や従業員のエンゲージメント向上にも取り組むことができます。 自社に合った課題解決を行うためには、従業員に対してアンケートを実施し、課題を明確にしてから取り組むようにしましょう。また、改善対策実施後にチェック・評価を行い、PDCAのサイクルをまわすことも忘れないように気を付けましょう。
中学生にとって最も重要な成績が 内申点 です。 内申点の点数によって、受けられる高校が決まります 。 しかし実際は、内申点の重要性や内申点の仕組みを理解していない中学生も少なくありません。これでは内申点を上げることは難しいでしょう。 そこで今回は、中学生やその保護者様に知っていただきたい 内申点の仕組みと対策方法 について解説します! 内申点についてよくわからない方はもちろん、内申点がなかなか上がらない人は、ぜひ最後までご覧ください! フラップスは 内申点対策 に力を入れています! 高校入試の仕組み 夏休みが終わると、中学3年生は本格的に高校入試を意識し始めます。 そう思って勉強を頑張る生徒たちを見ると、私たちも身が引き締まる思いです。 では高校入試で合格するためには何が必要でしょうか? そう、もちろん学力は必須です。ですが実は、高校入試当日の 学力テストだけで合格できるわけではありません 。 今の高校入試で学力と同じくらい必要になるのが 内申点 です。 内申点とは、 中学校での成績 です。通知表に記載されている1〜5の合計点数が内申点です。 つまり高校入試で第一志望校に合格するためには、 学力と内申点の両方を対策する必要がある と言えます。 高校入試で必要になる内申点はいつから? 都道府県によって、高校入試で必要になる内申点は時期が異なります。 例えば、東京都立高校入試は、 中学3年生2学期(前期) の内申点のみが必要です。 一方の神奈川県立高校では、 中学2年生の3学期(後期) の内申点 中学3年生の2学期(後期) の内申点 が必要にあなります。また、 中学3年生の2学期(後期)の内申点は2倍される ので、特に比重が大きくなります。 特に神奈川県立高校入試を受ける場合には、 という中学生も少なくないようです。 内申点対策はその時だけ頑張ればいい? ここまで説明すると、 と考える中学生もいますが、実はこれが一番危険な落とし穴です。 中学3年生の2学期の内容は、 中学3年生の1学期で学んだ内容の応用 です。そのため、中学3年生の初めから理解できていなければ、高い内申点を取ることは難しいでしょう。 特に注意してほしいのは神奈川県立高校入試を受ける場合です。 中学2年生の3学期(後期)の成績はその時のテストの結果だけではなく、 中学2年生全ての結果が反映される ことがほとんどです。 そのため中学2年生の初めから内申点対策をしておかないと、高校入試で活用する内申点で、思ったような点数が取れなくなってしまいます。 中学生の学習内容はとくに連続性が強くなっています。そのため中学3年生で良い内申点を取るためには、それまでの内容を理解している必要があります。その意味では、 内申点対策は中学1年生から始まっている とも言えます。 内申点はどうやって決まる?内申点の仕組みを解説 高校入試で大切な内申点は、一体どのように決まるのでしょうか?
(神奈川県 多摩高校 ひー先輩) 副教科は意外と周りが手を抜きがちですが、頑張りました。(埼玉県 松山女子高校 わか先輩) ほかにもある!内申点をアップさせるための裏技 王道の対策以外にも実は「裏技?」 とも思える内申点アップのためにやっていたこともありました。 裏技1 先生に相談する 裏技といいながら、意外とやっている人が多かったのが「教科の先生に評定の上げ方をズバリ相談」。先生にそんなこと聞いていいの? と驚いた人もいるかもしれません。でも先生も積極的に相談されるのは歓迎なのです。同じ「4」でも5に近い4の人と、3に近い4の人では、何をしたら5になるかの対策は異なります。自分に足りないところを先生に率直に相談してアドバイスをもらうことで、気づいていない部分を伸ばすことができます。 裏技2 いろいろ頑張る! そのほかの声として、「志望校のレベルを上げる」「今やらないと未来はないと暗示をかける」という先輩も。油断しがちな人はこのように自分を追い込むのも効果的かもしれません。また、「授業中寝ないように睡眠をしっかりとる」「体育ではとにかくボールを追いかける!」「声をしっかり出す」という先輩もいました。やり方はいろいろですが、自分に合った方法で一生懸命努力して内申点をアップさせていたようです。 社会の先生にわからないところを質問し、内申点を上げるコツも質問しました。(埼玉県 春日部女子高校 M. W先輩) 今やらんと明るい未来はないぞ! って、とにかく自分に暗示をかけました。(広島県 広高校 けろっとアマガエル先輩) 4から5に上げようと授業を頑張りました。授業に集中するために、睡眠もしっかりとりました! (埼玉県 川越女子高校 えだむぎ先輩) 体育はもともと苦手だったのですが、声だけはしっかり出していました。(兵庫県 姫路飾西高校 ミーム先輩) いかがでしたか。中3になると1点でも内申点をアップしたいとだれもが思っています。周囲の仲間やライバルも必死で頑張る中できちんと評価されるには、やみくもな努力より、効果の出る努力が必要です。中3で内申点を上げた実績のある先輩たちの王道技や裏技を参考に、あなたも本気を出していきましょう。 ※体験談は2019年11月実施 進研ゼミ高校講座会員向けアンケートより この記事を書いた人 長谷川ヨスコ ライター 進研ゼミの中高生向け情報誌で勉強法や進路に関する記事を多数執筆。やる気アップをテーマした心理学分野が得意。スティーブン・R・コヴィー博士の「7つの習慣」が愛読書。中高生にもジュニア版「7つの習慣ティーンズ」をおすすめしたい。 この記事は役に立ちましたか?
内申点の仕組みを知ることは内申点対策にもつながります ので、必ず理解しておきましょう!
自分の地域の内申点の仕組みを知っておくことは、とても大切なことです。 ポイントを振り返ると、以下のようになります。 ・内申点とは、中学校での成績を先生が総合的に判断して点数化したもの ・基本は9教科×5段階の45点満点だが、地域によって扱いに違いがある ・北海道や静岡県のように、内申点の扱いが重視されている地域もある ・自分の地域の内申点の仕組みについて知っておくことがとても大切 内申点の仕組みを知るには、自分でインターネットで調べるか、学校の担任や進路指導の先生に聞くのがいいでしょう。 家庭教師のファミリー にも、いつでもお気軽にご相談くださいね。 みなさまの高校入試が希望の結果になるよう、心から願っています!
遅刻や欠席が多い 普段から遅刻や欠席が多い場合、知らず知らずのうちに内申書の評価を下げている可能性があります。具体的には、年間60日以上の欠席があると、受験において不利になります。年間10日程度の欠席ならそれほど問題にはなりませんが、普段から遅刻・欠席は極力しないように気を付けることが大切です。ただし、病気やケガなどの理由で、どうしても登校できないこともあります。このように明確な理由がある場合は、考慮してもらえる可能性もあります。病気やケガなどが欠席の理由なら、中学校の先生に相談したうえで理由書を忘れずに提出するなどしておきましょう。 4-2. 宿題などの提出物の期限を守らない 定期テストなどで良い点を取っている人でも、宿題など提出物の期限をきちんと守らないと成績が下がる可能性があります。自分の行動が原因で評価を下げないためにも、提出物の期限は日ごろから守れるように意識しておくことが大切です。また、提出物に関してはただ単に期限を守るだけでなく、内容も重視するようにしましょう。 5. 内申点が足りない場合はどうすればいい? 志望校が決まっているにもかかわらず、内申点が足りていないことに気付くと突然焦るものです。しかし、内申点が足りない場合でも、その後の行動次第で挽回することは可能です。ここからは、内申点が足りない場合、どのような行動をすれば良いのかを紹介していきます。 5-1. 学力検査(学力試験)で挽回する 高校受験では、内申点に加えて、当日行われる学力検査(学力試験)の合計得点で合否が決定します。そのため、内申点が低い人でも、学力検査(学力試験)の結果次第では挽回できる可能性があります。ただし、地域によっては、学力検査(学力試験)と内申点の上位、学力検査または内申点の上位者の合計点、学力検査(学力試験)・内申点の下位の合計点の順に合格者を決める場合もあるのです。そのため、内申点があまりにも低すぎると、学力検査(学力試験)の点数が良くても挽回が困難なケースもあります。学力検査(学力試験)の結果だけが良いケースでは、内申点が足りている生徒と比較すると差が出てしまうという問題もあるので、この点は十分に把握しておくことが大切です。 5-2. 志望校を下げる 本気で勉強に取り組むと、急に学力が上がる可能性があります。そのため、一度第一志望の高校を決めたら、簡単に変えないのが基本です。ただし、内申点が足りずに、入試で満点に近い点数を取らなければならないなど特別な理由がある場合は、志望校を変更することも視野に入れる必要があるでしょう。特に難易度の高い高校への進学を希望する場合、入試で高得点を取るのは容易ではないため、志望校で悩んだときは中学校の先生に相談してみることも大切です。 6.
こんにちは!家庭教師のファミリー認定プロ教師の篠原です。 これから高校受験を迎えるみなさんにとって、内申点とは何か、どんな仕組みになっていて、受験にはどんな影響があるのか、とても気になるところですよね。 内申点は、地域によってその評価方法に特性があります。 また、入試の合否にどれだけ影響があるかも地域ごとに違い、私立高校では学校ごとに独自の基準を設けています。 ここでは、内申点の基本的な考え方と、地域によってどのような差があるのかなどを、もう少し詳しく解説していきますね。 内申点とはどんなもの? 内申点とは「中学校での学業成績を点数化したもの」。 主要5教科に加え、体育・芸術などの教科も評価の対象となります。 また一般的な通信簿との違いはテストの成績だけではなく、提出物や授業態度など、平常時の行いも「観点別評価」として加味される点です。 テストと教科ごとの観点別評価を合わせた点数が最終的に内申書に記載されます。 部活動の成績や生徒会活動、何かのコンクールで受賞したとか、英検に合格したといった中学校生活での実績も記載されますが、基本的には「学習成績」を中心に評価されていると考えるといいでしょう。 もうひとつ重要なポイントは、内申点は9教科×各5点満点=45点満点が基本ではあるのですが、地域によって、それぞれ判定基準に違いがあることです。 ・主要5教科は1倍、その他4教科を2倍して計算する ・1・2年生の成績は2倍、3年生の成績は3倍にする ・入試の合否判定に使うのは3年生の結果だけ ・各学年末(1・2学期は含まない)の結果だけ ・2年生の3学期と3年生の2学期の結果だけ など。 自分の地域では内申点がどのような仕組みになっているのかを進路指導の先生に聞いたり、自分で調べたりして知っておくことは、とても大切です。 内申点の良しあしは、受験にどう影響するの?