順番ですか?さすがにジャンケンで決めないですよね。 それこそ「フィールドが下手だから」という理由で決めるはずがありませんよね。 お子様への不安な気持ちも理解できますが、GKに求められるスキルは近年高くなっています。 GKをすることが将来の選択肢を狭めることはなく、むしろ他の子より高い経験値を得られる と考えてもよいのではないでしょうか。 そのためにも◯◯さま(注:相談者さま)がもっとGKを理解し、ヘッドコーチと協力していけば 良いチームが作れるのではないかと考えます。 コーチ間のコミュニケーションは大切です 私の経験上、担当コーチ間のコミュニケーションが活発な方がチームとしてまとまる傾向にあると感じています。 熱い議論をぶつけすぎてギクシャクすることもあり、過去には修復不可能になったケースもありました (^^; それでも、表面だけの関係を続けるよりはマシかもしれません。 選手である子どもたちが輝けるよう、コーチも熱い想いでより良いチームになるよう努力していきたいですね。 今回はこれでおしまいです。 それでは!
もうちょっとキーパーってポジションについて学んで欲しいなぁ 今回の殴り込みを我が子が一生懸命キーパーやってる親が読んだら このバッキャンローーー!! キーパーの何が悪いんじゃ!って言いたくなると思うんよね、どやろ? キーパーに真剣に取り組む気はないんかな? まぁ、キーパーを重要と思ってないチームでキーパーをやるのも辛い話やけどね やっぱり小学生年代からキーパーの指導もできる指導者の育成は大事やと思うなぁ 2度目の このバッキャンロ―――!! キーパー重要だと思う人はこのボタンを押しください、いつもより多いかね? 【PR】 スポーツ専門のアルバム作成 卒団記念に1冊お試し割引 【PR】 インターネット自宅学習システム「e点ネット塾」
なんて本当にそれだけだと結局楽しくなりません。 ある意味犠牲になってるかもしれませんが、ゴールキーパーとしてどうしても必要な人材であることをわかって欲しいです。 サッカーが上手い小学生はポジションにこだわりがない サッカーが好きだからこそ、サッカーのポジションにこだわりがないです。全てのポジションに興味があります。 ただ基本的に大事な試合に備え得手不得手などを考えポジションはある程度決まるのですが、その他の練習試合などでは、どんどんゴールキーパーをやってもらいます。 いわゆるBチームあたりに、ゴールキーパーとして出場してもらうと、ちゃんと声も出るし指示も出る。まぁ指示が出ても結局なかなかフィールドプレイヤーが出来ないケースが多いですけどね。 サッカーのトラップの技術を上げることで全てが解決出来ると言っても過言では無い! サッカー少年たちがごくごく普通にやっている様に見えるトラップ。 というか素人目にはトラップなん... まとめ ゴールキーパーをやりたがらない子供って 本当は前向きて気持ちが強い子供 が多いです。 ただサッカー選手としての精神と技術が未熟な状態であることが多く、 本来このゾーンを抜け出すために一生懸命練習すべき なのだとは思います。 しかし中にはそんなことは棚に上げて、ただゴールキーパーがやりたくないと訴える子供も少なくはないです。 少年サッカーで一番難しいポジションは?と聞かれたら即答できる 小学生の間は全てのポジションが出来て始めてまともなサッカー選手になります。ようやく入り口の段階です。 ゴールキーパをやりたくないなんて言う前に、まずは全てのポジションでチーム内でしっかりと活躍できるようになることが先決ではないでしょうか。 サッカーの試合に勝つためにはGKを育てる必要があるんだけど人選が難しいと感じる ゴールキーパーは僕の少ない経験の中において、子供達があまりやりたくないポジション第一位に選んでも良い...
少年サッカーの現場でよく議論になるのは、ゴールキーパーの子は、常にゴールキーパーをさせるべきか?フィールドプレイヤーもさせるべきか?という問題です。 結論から言うと、これも答えは無いと私は考えています。 「ゴールキーパーはゴールキーパーに専念した方がゴールキーパーとしてのスキルが上がる!」と主張される方もいます。 「ゴールキーパーも1フィールドプレイヤーと同じスキルを求められているからフィールドプレイヤーも経験させる方が良い!」と主張される方もいます。 私個人としては、どちらの言い分も納得できますし、どちらも間違っていないと考えています。 正解か?不正解か?の討論ではなく、お互いの倫理観や価値観の違いであって、どちらにも言い分があるかと思います。 仏教とキリスト教のどちらが正解か?という議論に正解を言える人はいませんよね?
GKをやっている子は納得しているのでしょうか? 小学生のときにGKばかりやっていた子が中学生になってFPにな れるのでしょうか? 中学生になった途端GKをやりたい子が増えると思わないので、 小学生のときにGKをやってた子が中学生でもやるという流れになるんじゃないでしょう か?
?を尊重したいので、子供の主体性に重きを置いて、やりたい子にゴールキーパーを任せています。 この記事を書いている時点で私は3年生のチームを預かっています。 現時点では、固定のゴールキーパーを設定していません。 この子がやりたいって言い出すんだろうな! ?という子はいます。 ゴールキーパーをやりたい子を差し置いて、指導者が他の子をゴールキーパーに指名するとゴールキーパーをやりたかった子はサッカー自体を嫌いになったり、指導者のことを嫌いになったりしますので注意が必要です。 子供が自らゴールキーパーをやりたいと言い出せる環境を指導者の方には作って頂きたいなと個人的には思います。 ゴールキーパー育成プログラム【元・Jリーガーや指導者の多くが推薦する、現役GKコーチ園部大介 監修】DVD2枚組 *上記リンクは外部リンクです。
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翻訳:枯葉 プロジェクト杉田玄白正式参加テキスト。 最新版はあります。 Copyright (C) F. Scott Fitzgerald 1926, expired. Copyright (C) Kareha 2001-2002, waived. 原題:"ROMEO AND JULIET" 邦題:『ロミオとジュリエット』 This work has been released into the public domain by the copyright holder. SOGO_e-text_library責任編集。Copyright(C)2000 by SOGO_e-text_library この版権表示を残すかぎりにおいて、商業利用を含む複製・再配布が自由に認められます。プロジェクト杉田玄白(正式参加作品。 最新版はSOGO_e-text_library()にあります。 原題:"Treasure Island " 邦題:『宝島』 This work has been released into the public domain by the copyright holder. 言ったかもしれないけどって英語でなんて言うの？ - DMM英会話なんてuKnow?. (C) 2000katokt プロジェクト杉田玄白(正式参加作品 本翻訳は、この版権表示を残す限りにおいて、訳者および著者にたいして許可をとったり使用料を支払ったりすることいっさいなしに、商業利用を含むあらゆる形で自由に利用・複製が認められる。 原題:"The Adventure of the Norwood Builder" 邦題:『ノーウッドの建築家』 This work has been released into the public domain by the copyright holder. 原文:「The Return of Sherlock Holmes」所収「The Adventure of the Norwood Builder」 翻訳:枯葉<> プロジェクト杉田玄白正式参加テキスト。最新版はあります。 Copyright © Arthur Conan Doyle 1903, expired. Copyright © Kareha 2000-2001, waived.
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