いつもベッドの下に潜んでいたり、逃げ道のない奥まった場所にいませんか?
先住猫が子猫と仲良くなるまで.. 1日目 - YouTube
猫同士が慣れるまでにやること 初対面が終わったら、猫同士が慣れるために気長に待ちます。 先住猫が負担にならない程度に、慣れていく環境を作れるといいですね。 隔離スペースのこちら側は安全だと理解させる 先住猫に、「子猫は隔離している場所から出てこれない、ここは安全だ。」と認識させてやりましょう。 と言ってもなにか積極的にすることはありません。 先住猫が隔離スペースにいる子猫を認識できるようにしていれば大丈夫です。 自分は安全だと分かると、そのうち先住猫はおっかなびっくり子猫に近づきはじめます。 そして、すぐに離れてしまうかもしれません。 この状態を、先住猫が子猫への恐怖を意識しなくなるまで続けます。 食事は同じ時間に与える 食事は同じ時間に与えます。 かならず、食事中にお互いの存在が認識できるような場所にしてください。 この「一緒に食べている。」ことがとても大事なんです。 最初は隔離スペースやケージにいる子猫の気配が分かる程度の位置関係で構いません。 慣れてきたら、お互いの姿が見えるように、だんだんと近い位置に変えていきましょう。 また、かならず先に先住猫にご飯を出してから、次に子猫に出してくださいね。先住猫優先でいきましょう! 子猫と先住猫の面会を重ねる 慣れてくると、先住猫は自分から子猫のほうへ近づいたりするようになるのですが、そうでない猫もいます。 機会を見て、先住猫と子猫を会わせていきましょう。 子猫の隔離スペースで会わせるのではなく、先住猫がいつもくつろいでいる場所へ子猫を連れていきます。 会うのはケージ越しです。決して無理はせずに! 先住猫優先で、逃げ道を作って、決して叱らず、飼い主は穏やかな雰囲気をキープしましょう!
👉流血騒ぎになるほどだったら2~3日部屋を分けるのもいいかもしれません。でも、動物病院の先生は「小さいうちに早めに一緒にした方がいいよ」と言ってくれました。あまり神経質になりすぎないほうがいいのかも? 5月5日 05月05日 今日から2匹は同じ部屋で過ごしてます 動物病院に新入り猫を連れて行った時に、早めに一緒にした方がいいよとアドバイスをいただきました ネットよりも先生のお話を参考に 距離が少し縮まったかな? — ごん@猫の多頭飼の記録 (@chocogon_blog) May 5, 2020 5月6日 05月06日 なんと! 小さいから怖いもの知らずならてが、ちょこへ近づき『ちゅっ』としました (正しくはクンクンですが) ちょこもされた時は黙っていたのですが、しばらくして シャーっ こちらはその後の動画です \怖いよごめんなさい💦/ — ごん@猫の多頭飼の記録 (@chocogon_blog) May 6, 2020 5月7日 2020/05/07 朝から ちょこ(先住)から らて(新入)に チュー(正確にはクンクン) したのですが、写真に収められず!! くぅー!悔しい \クンクン/ — ごん@猫の多頭飼の記録 (@chocogon_blog) May 6, 2020 5月8日 2020/05/08 新入り猫がやってきて、一週間 とうとう! 猫を多頭飼いするときの性別相性……多頭飼育の注意点 [猫] All About. とうとうチューを撮影することができました (かなーりお膳立てしてますが) \ちゅー(クンクン)/ — ごん@猫の多頭飼の記録 (@chocogon_blog) May 8, 2020 やっと無邪気に遊んでくれました やっぱり大人ぶってたのかい? まだまだ君も子供だなぁ? \ちげぇ….
?」 マイペースなイメージが先行しがちな猫だが、実際は愛情深くて寂しがり。ナッチャンも、マメが散歩から帰ってくるのを玄関で待っていたり、飼い主が夫婦げんかをしていれば仲裁に入ったり……。元野良猫とは思えないほど人懐っこい性格。 "犬と猫を一緒に飼うのは難しい""保護犬や保護猫は懐きづらい"そんな先入観にとらわれて、選択肢を狭めるべきではないことを、#グータラ3一家は教えてくれた。 ナッチャンをひもであやすマメ
猫たちがケンカばかりして困り果てているあなた。ケンカのきっかけは、いつも同じ猫ではありませんか? ケンカと言うよりも、強い猫が弱い猫を襲っていませんか? 「もう、どうにもならない・・・」 「安全のためにも、一匹手放すしかないかも・・・」 そう思ってしまうほど深刻になってしまいますよね。 あなたに、 ケンカしている猫たちがすっかり仲良くなるための、具体的な対策を教えます。 これは、私が専門の方から学び、実践して成功した方法です。 猫たちを仲良くさせるための対策には、具体的な目標がふたつあります。 ひとつは 弱い猫の自信を取り戻させること。 もう一つは、 強い猫に、弱い猫を襲う気をなくさせること。 それでは、具体的な方法を見ていきましょう。 スポンサーリンク 去勢はしていますか? 猫のケンカ対策をお話していく前に、大事なことがあります。猫はちゃんと去勢していますか?
2018/12/02 (最終更新: 2020/12/02) #グータラ3(インスタグラム・ネーム)宅の先住犬マメが、保護猫ナッチャンと出会ったのは1歳半になる頃。愛らしい3カ月の子猫と仲良くなるのに、そう時間はかからなかった。犬と猫のマッチングは難しいと思われがちだが、この2匹はそのイメージを覆すほどの親密ぶり。 ナッチャンをひもであやすマメ 保護犬と保護猫だった2匹が、ここまで絆を深めあった経緯とは……? 先住猫 子猫 仲良くなるまで. 記事はこちら 犬と猫がここまで仲良くなるとは! 先住犬が保護猫の「親」になるまで sippoのおすすめ企画 「sippoストーリー」は、みなさまの投稿でつくるコーナーです。飼い主さんだけが知っている、ペットとのとっておきのストーリーを、かわいい写真とともにご紹介します! Follow Us! 編集部のイチオシ記事を、毎週金曜日に LINE公式アカウントとメルマガでお届けします。 動物病院検索 全国に約9300ある動物病院の基礎データに加え、sippoの独自調査で回答があった約1400病院の診療実績、料金など詳細なデータを無料で検索・閲覧できます。
昨日CUT をしてきたのは良いですが、 短めボブをフォルムにバングにこだわり、 でもバングは伸びたら自分でチョキチョキ は高度なテクニックを要するため やや短めにしてもらったものです。 母「南海キャンディーズの山ちゃんみたい。」 「あ、バナナマンの日村 」 「どっちもあかんやん 」わたくし 確かに今のヘアスタイル短いです。 しかし。 決して上述したような様にはなっていません ので、そこんとこ夜露死苦 でも22世紀未来風であります(?) 今回のお題です。 流しに行ってきたデイサービスでの気づきと 学びをお送りいたします。 高齢者と接するときどうしても難聴であるだろう という先入観や、認知症や知能低下を念頭に いれがちで介助なり看護なりしてしまう傾向 があると思います、 介護職も医療従事者も。 しかしながら。 身体は衰えてもこころや、特に男性は社会的 側面が強く残っている方多いように思います。 その社会的側面や性差、特に高齢者世代は 男尊女卑の風潮で生きてこられているため、 その辺りはしっかりとアセスメントして個別性に 介助の必要性があると実感しました。 例① 利用者さん、男性。 お会いするのは本日で2回目。 前回もお昼ご飯のメインのおかずが魚でした。 まるまる残されていました。 今回もメインが魚でした。 残されています。 「もういらない」と。 「お魚は苦手ですか?」わたくし。 「いや好きやけどな。」 「 」わたくし。 あぁ、硬いから食べれないのかしら? もしくは男性だから魚の骨をよけるのが 面倒くさいのかしら?
【ご注意】該当資料の情報及び掲載内容の不法利用、無断転載・配布は著作権法違反となります。 資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。) 基礎看護学実習Ⅰ 実践記録 ( 指導者) 受持氏名 ( )氏 年齢 歳代 男 女 ( )G 学生氏名( ) 月 日 曜日 実習 第 日目 本日の看護目標 受持患者の身体的側面、精神的側面、社会的側面を患者と関わることで情報収集できる 本日の行動計画 目標・実施する方法 実施・結果 評価・考察 ①病棟オリエンテ ーション ②情報収集 ◍カルテから ◍受持ち患者挨 拶 ◍コミュニケーショ ン ③バイタルサイン 測定の見学 ④配膳(見学) ①病棟の特徴を把握し、今後の患者 の援助に生かす。 ◍病棟の概要 ◍習慣業務予定、1日の看護業務 の流れ ◍物品の使用方法、配置場所 ◍受持患者周囲の環境と日常生活 ②患者と関わる事で情報収集できる。 ◍身体的側面:呼吸、飲食(以前の 食生活)、排泄(残尿感)、姿勢(歩行 状態)、睡眠、衣服(着脱)清潔(自立 度)、リハビリ、コミュ二ケーション、 ◍精神的側面:知的程度、知識の程 度、理解力、情緒、性格、疾病の認 識、信仰、信念、価値観 ◍社会的側面:本人が認識している 社会的役割、家庭内の役割、病気 による役割の..
Abstract 看護学生の心理社会的側面のヘルスアセスメント能力を育成するための教育内容を検討するにあたり, 第1段階として心理社会的アセスメントに関係する内容が基礎看護に関する書籍でどのように取り上げられているかを明らかにした. 過去10年間に本邦で発刊された書籍のうち, ヘルス・フィジカルアセスメント・看護アセスメント・看護過程・看護診断・基礎看護のキーワードで検索した126冊を対象とした. 分析は内容分析的手法を用いた. 126冊中, 心理社会的アセスメントに関する記載のあった書籍は58冊であった. 基礎看護学 実習記録【受持患者の身体的側面、精神的側面、社会的側面を患者と関わることで情報収集できる】. そのうち, 34冊は「カテゴリーやデータベース」のみの列挙, 5冊は「看護診断指標と関連因子」が記述されており, 残りの19冊の内容は, 「心理社会的アセスメントの視点」, 「看護問題(看護診断)」, 「理論背景」のカテゴリーに分類された. その結果, 心理社会的側面のヘルスアセスメント能力を育成していくための理論的基盤の記述が不十分であることが示唆された Journal Yamagata journal of health sciences Yamagata Prefectural University of Health Science
抄録 目的:高齢者保健福祉活動のための地域看護アセスメントの基礎的研究の第1段階とし, 地域の人々の社会的側面と行動的側面をアセスメントするために必要な視点としてのアセスメント項目を明らかにした. 方法:看護実践国際分類(ICNP ®), NANDA看護診断等の文献を参考に, 社会的側面は役割理論を, また行動的側面はクラークのディメンションモデルのうち"健康のディメンション"の行動的側面を活用し, アセスメント項目の第1次案を作成した. 次に, 行政機関に働く熟練保健師を対象に3回のデルファイ調査による評価を行った. アセスメント項目の理論的整合性と妥当性は, 地域看護アセスメントや看護診断について研究業績がある研究者・教育者を対象に, エキスパート審査による評価を2回行った. デルファイ調査, エキスパート審査による評価に基づき, アセスメント項目の検討を行った. 結果・考察:最終的なアセスメント項目は, 社会的側面が, コミュニケーション, 社会参加, 家族内役割遂行, 家族関係, 家族介護, 虐待, 異性との交流, 労働, 経済的安定の9項目, 行動的側面が, 食行動, 運動, 飲酒, 喫煙, 睡眠-休息行動, 気分転換, ストレス対処行動, 日常生活行動, 健康探求行動の9項目で構成された. 社会的側面と行動的側面ともに, 熟練保健師からの量的な評価, およびエキスパートからの質的な評価により, アセスメント項目の妥当性が保証された.
看護学生です。 高次脳機能障害についてアセスメントをしています。 疾患関連 身体的側面 心理・霊的側面 社会・文化的側面 活動 休息 食事 排泄 コミュニケーション に関しての大切な分析な視点を知りたいです。 看護計画として、日常生活においての外部からの刺激(手指を使った遊びなど)、排泄動作の再獲得(一部介助でトイレで排泄することができるため時間誘導などを考えています。)をあげようと思っています。 よろしくお願いします。 福祉、介護 ・ 5, 359 閲覧 ・ xmlns="> 25 ベストアンサー このベストアンサーは投票で選ばれました 自分も高次脳機能障害当事者です。 nipaipo777さんが言う通り自分で調べてください。霊的側面がまったく分かりません。 >日常生活においての外部からの刺激(手指を使った遊びなど)、排泄動作の再獲得(一部介助でトイレで排泄することができるため時間誘導などを考えています。)をあげようと思っています。 高次脳機能障害で身体障害が無い人もいます。見た感じ障害者とは感じられない人もいます。だから「見えない障害」っていわれています。 自分が入院していた病院はボランティアもいましたよ。看護士、ヘルパーになりたいって思っている人がボランティアしていました。脳神経外科の病棟にボランティアで入れば肌で感じる事は出来るんじゃないですか? >(手指を使った遊びなど) 自分は趣味でエレキギターを弾いていたので病院が音楽療法としてギターをリハビリに入れてくれました。 その他の回答(1件) 当事者です。高次脳機能障害は、十人十色です。 >高次脳機能障害についてアセスメント 「高次脳機能障害」で排泄障害はピンときません。高次脳ではなく 脳の器質的障害。脳梗塞、脳内出血、脳損傷で排泄障害ではないですか? 何かピンときません。自分も医療機関に再度、復帰出来たので、高次脳機 能障害者が排泄障害とは、教えている人もどうしたものか?疑問です。 又、 >心理・霊的側面 は、間違い。 心理・妄想でしょう? 学生なら知恵袋など使わず、図書館で調べなさい。看護学校の教師 もどこまで、「高次脳機能障害」を理解しているか、あなたをみていると 疑問??? 自分で調べるべし! 1人 がナイス!しています
社会関係 高齢者の、社会的な活動や日々の暮らし振りを把握する項目です。(1-1)趣味の会合やサークルへの参加といった活動に、長期的に関与している(1-2)長年の付き合いのある家族や友人、近所の人などと直接顔を合わせる活動がある(1-3)家族や友人に対して「恩知らず」「捨てられた」といった敵対心を抱いている(1-4)家族や友人のことを怖がっており、そうした人が近くにいると萎縮してしまう、といった点に注意する必要があります。 2. 孤独 高齢者の孤独を把握する項目です。大事なのは、仮に社会関係が充実しているように見えても、実際には、本人は孤独を感じていることも少なくないという認識です。(2-1)本人が「寂しい」ということを周囲に言葉で伝えている(2-2)家族や友人、近所の人からみて、寂しそうにしているように見える(2-3)日中、ひとりきりでいる時間が大幅に増えている、といった点に注意する必要があります。 3. 自発性・参加意識 高齢者がなにか新しい環境に適応するときの様子から、自発性や参加意識を把握する項目です。(3-1)新しい環境においても落ち着いていて、知らない人とも、積極的に会話することができる(3-2)知らない人が「一緒にやりましょう」と誘いをかけたとき、それに対して肯定的に反応することができる(3-3)新たなグループ活動に自ら参加する意欲があり、実際にそうした行動をとっている、といった点に注意する必要があります。 4. 強みの発揮 高齢者が長年の人生で鍛えてきた強みが、社会の中で発揮されているかを把握する項目です。(4-1)現実的に到達可能な目標をもって、日々、なにかに取り組んでいる(4-2)他者の役にたつような活動に参加しており、そうした他者から感謝されている(4-3)他者から支援されている、人脈に助けられていることを自覚しており、それに感謝している、といった点に注意する必要があります。 アセスメントをして、それからどうするのか? こうした項目について、高齢者の状況を把握したとします。そうすると、それぞれに良い点と悪い点が見えてくるでしょう。良い点は、維持しつつ、さらに拡大させるような機会がないかどうか考えていく必要があります。しかし、悪い点については、どうすればよいのでしょう。 高齢者が要介護者である場合は、 ケアマネ に報告するのが、まず第一のアクションになります。相談するだけで解決したりはしないかもしれませんが、それでも、ケアマネからすると、後のケアプランの作成にとって必要になる重要な情報です。 高齢者がそれなりに健康であり、要介護者ではない場合は、悪い点について、本人がそれを把握する必要があります。悪い点とはいえ、それが長年の個性という場合もあります。本人が、その状況を悪いと考えていないと、改善することも不可能でしょう。 ※参考文献 ・John N. Morris, et al., 『インターライ方式 ケア アセスメント』, 医学書院, 2011年12月1日 KAIGOLABの最新情報をお届けします。