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Sat, 06 Jul 2024 11:37:26 +0000

都ホテル 京都八条(旧 新・都ホテル)の衛生対策について ■新型コロナウイルス感染拡大防止への取組み 都ホテル 京都八条では、「おもてなし」の精神はそのままに、 適切な人と人の距離の確保や徹底的な衛生管理など、 新しい生活様式に適応しながら、お客様と従業員の健康と安全を守るため万全を尽くしてまいります。 お客様には何かとご不便とご面倒をおかけしますが、ご理解とご協力をお願いいたします。 【ホテルとしての取り組み】 1, 消毒・社会的距離の確保など ・館内各所におけるアルコール消毒ディスペンサーの設置 ・館内の手すりやエレベーターボタン、ドアノブなどの定期的な消毒 ・フロントやキャッシャーなど、お客様と対面してご案内する箇所に透明アクリル板の設置 ・社会的距離の確保(新しい生活様式) ※レストランでの席数間引きや対面回避による人と人との間隔の確保 ※エレベーター内や喫煙室内での過密を避けるための案内板設置 ・空調機器や窓の開放による定期的な館内の換気 2, スタッフ ・通勤時を含む常時マスク着用 ※勤務開始時には必ず新しいマスクを着用いたします。 ・出勤時の検温・体調申告と手洗い、うがいの徹底 ※体調不良者は勤務いたしません。 ・勤務中の定期的な手洗いと手指消毒 【お客様にご協力をお願いさせていただくこと】 1. 館内でのマスクの着用 2. ご来館時の備え付け消毒液による手指の消毒 3. 「EX早特」の買い方、使い方|JR新幹線ネット. ご来館、ご入店時の検温へのご協力 ※非接触タイプの体温計を用いて、お客様の体温を計測させていただく場合があります。 4.

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トップ >> お得なきっぷ >> インターネット専用きっぷ >> EX早特 EX早特の買い方、使い方 「EX早特」は、「スマートEXサービス」「エクスプレス予約」の早期割引チケットです。スマートEXサービスについては、「 スマートEXサービス 」を、エクスプレス予約については「 エクスプレス予約 」の項目をご覧ください。 EX早特の購入期限は乗車日の3日前までです。EX早特を利用するには、JR東海・JR西日本の東海道・山陽新幹線インターネット予約「 スマートEX 」の会員(年会費無料)か「 エクスプレス予約 」(年会費1, 000円税別)になる必要があります。これら会員以外の方は、EX早特は購入できません。 EX早特が利用できるのは、東海道新幹線と山陽新幹線です。片道の「乗車券+指定席特急券」がセットになっています。 ここでは、EX早特の買い方、使い方をわかりやすく説明しましょう。 広告 EX早特とは?

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東北の旅に便利♪東京駅から新青森駅まで結ぶ「東北新幹線」 出典: Rilpさんの投稿 東京から太平洋側を通って東北へ向かう東北新幹線。「はやぶさ」「はやて」「やまびこ」「なすの」の4つの列車が走っていて、それぞれ走行区間や停車駅が異なります。中でも一番走行距離の長い、東京駅から終着の新青森駅までを結ぶのが「はやぶさ」と「はやて」です。東北旅行をぐっと身近にしてくれる新幹線ですよ! 1. 美しい自然も都会の賑わいもダブルで楽しめる 杜の都「仙台」 出典: cotton100さんの投稿 東北一の大都市といえば仙台です!牛タンやずんだもちなど、仙台ならではのグルメも有名ですよね♪仙台の魅力は、杜の都というだけあって、都市と自然が共存できているところです。仙台駅から、青葉通りや一番町などの繁華街が近いのも便利♪少し足を伸ばせば、秋保温泉や作並温泉といった自然溢れる温泉地があったり、日本三景のひとつ松島もあります。楽しみやすい場所なので、初めての東北旅にもおすすめです。 2. 文系女子におすすめ!文豪ゆかりの観光スポットを巡ろう 「盛岡」 「銀河鉄道の夜」や「注文の多い料理店」など、数々の名作を生み出した宮沢賢治や、詩人の石川啄木の故郷盛岡。作家にちなんだ記念館や施設も多く、文系女子なら胸がときめく体験ができるはず。また、食と自然も豊かな土地です。小岩井農場の広大な風景は、ハイジの世界観そのものですし、じゃじゃ麺はわんこそばなど独特の麺文化があるのも見どころですよ! 3. フォトジェニックなアート&絶景スポットでカメラ旅を楽しもう「青森」 出典: arc0907さんの投稿 東北新幹線の終着地点は青森市!「ねぶた祭」やりんごで有名な北の大地は、世界遺産に登録された「白神山地」や、パワースポットで知られる「恐山」など、まるで別世界のような光景がたくさんあります。また、「青森県立美術館」や「十和田市現代美術館」など、県内外から人が集まるフォトジェニックなアートスポットも注目されていますよ。カメラ好きの女子も満足できるはず♪ 西の旅へ一気にアクセス♪東京駅から新大阪駅まで結ぶ「東海道新幹線」 出典: 紅珍さんの投稿 東京から太平洋側を通って新大阪へ向かう東海道新幹線。「のぞみ」「ひかり」「こだま」の3つの列車が走っていて、それぞれ停車駅は異なりますがすべて新大阪駅に到着します。中でも最も停車駅の少ない「のぞみ」は、東京駅から主要都市駅まで最短時間で運んでくれる便利な新幹線♪観光客はもちろん、ビジネスマンにも重宝されていますよ。 4.

トップ >> 料金 >> 新大阪発着 新大阪発着の新幹線運賃・料金・割引きっぷ 新大阪発着の新幹線の運賃・料金のご案内です。主要区間を掲載しています。正規料金のほか、割引きっぷの価格も掲載して、一目で最安値がわかるようにしています。 東海道・山陽新幹線 新大阪-東京 新大阪-品川 新大阪-新横浜 新大阪-小田原 新大阪-熱海 新大阪-三島 新大阪-新富士 新大阪-静岡 新大阪-掛川 新大阪-浜松 新大阪-豊橋 新大阪-三河安城 新大阪-名古屋 新大阪-岐阜羽島 新大阪-米原 新大阪-京都 新大阪-新神戸 新大阪-西明石 新大阪-姫路 新大阪-相生 新大阪-岡山 新大阪-新倉敷 新大阪-福山 新大阪-新尾道 新大阪-三原 新大阪-東広島 新大阪-広島 新大阪-新岩国 新大阪-徳山 新大阪-新山口 新大阪-厚狭 新大阪-新下関 新大阪-小倉 新大阪-博多 新大阪-熊本 新大阪-鹿児島中央 大阪-福井 大阪-金沢 広告

S:いいえ、中国語です。 T:私は中国語でメールを書きます。 板書 わたしは ちゅうごくごで てがみを かきます。 T:私の友達です。サントスさんです。サントスさんは手紙を書きました。英語ですか? S:いいえ、日本語です。 T:サントスさんは? S:サントスさんは日本語で手紙を書きました。 練習 ●Q&Aで練習 T:わたしは日本語でレポートを書きます。 S1さんは? S:わたしは英語でレポートを書きます。 ・日本語で手紙を書きますか。 ・日本語でレポートを書きますか。 〜は<言語>で〜です。 導入 ●日本語や英語で書かれた単語カードを用意しておく。 T:(「ありがとう」と書かれたカードを見せて)これは何ですか? S:ありがとうです。 T:そうですね。(英語で書かれたカードを見せて)どれですか? S:Thank youです。 T:そうですね。ありがとう。Thank youです。ありがとうは英語で"Thank you"です。 T:(「おはようございます」と書かれたカードを見せて)これは何ですか? みんなの 日本 語 第 7 8 9. S:おはようございます。 T:そうですね(英語で書かれたカードを見せて)どれですか? S:Good morningです。 T:そうですね。おはようございます。Good morningです。おはようございますは英語で"Good morning"です。 T:(「初めまして」と書かれたカードを見せて)初めましては? S:初めましては英語で"Nice to meet you"です。 板書 「はじめまして」は えいごで "Nice to meet you"です。 T:ありがとうは英語で"Thank you"ですね。 S:はい。 T:ありがとうはインドネシア語で・・・(?カードと一緒に)何ですか? S:Terima kasihです。 T:ありがとうございます。 他のSにも質問する。 板書 「ありがとう」は インドネシアごで なんですか。 練習 ●教室にあるものを使ってQ&A T:これは韓国語で何ですか。 S:〜です。 ●教科書の問題(B−2) <人>に〜ます。 導入:あげます/もらいます ●始めに絵カードを見せて、動詞の意味を確認しておく。 T:(写真を見せて)誰ですか。 S:田中さんとトムさんです。 T:はい、田中さんとトムさんです。今日はトムさんの誕生日です。田中さんはトムさんにプレゼントをあげます。トムさんは田中さんにプレゼントをもらいます。 T:私はチョコレートを買いました。S1さん、はい。 S1:ありがとうございます。 T:私はS1さんにチョコレートをあげました。S1さんは私にチョコレートをもらいました。 T:あ、キャンディーも買いました。S2さん、はい。 S2:ありがとうございます。 T:私は?

みんなの 日本 語 第 7 8 9

(学生に聞きます。) S1:私は中国ごで手紙を書きます。 S2:私はシンハラ語で手紙を書きます。 <挨拶/もの>は<言語>で〜です。 T:(板書した「ありがとう」を示して)もう一度読んでください。 S:ありがとう T:英語で? S:「Thank you」 T:いいです。ありがとうは英語で「Thank you」です。 ありがとう は 英語 で " Thank you" です。 T:中国語 S:ありがとうは中国語で" 谢谢"です 。 T:ネパール語 S:ありがとうはネパール語で" धन्यवाद""です。 (他の国の言葉も全て聞きます。) 〜は<言語>で何ですか。 T:こんにちは、中国語で、わかりません。 「こんにちは」は中国語でなんですか。 S1:"你好" です Q:「こんにちは」は中国語でなんですか。 A:"你好" です。 T:こんにちは、ベトナム語 S:「こんにちは」はベトナム語で何ですか。 S2:「Xin chào」です。 T:こんにちは、シンハラ語 S:「こんにちは」はシンハラ語で何ですか。 S3:「Aayuboowan」です。 もの T:これは何ですか。 S:鉛筆です。 T: これは日本語で鉛筆です。 S:これは日本語で鉛筆です。 T:(ペンを見せて)これは? S:これは日本語でペンです。 T:(ホッチキスを見せて)これは? 【日本語の教え方】みんなの日本語 第7課|日本の言葉と文化. S:これは日本語で・・・?? T:わかりませんね。 それは日本語で何ですか。 S:それは日本語で何ですか。 T:ホッチキスです。 T:教室のものを「日本語で何ですか」と聞いてください。 S1:あれは日本語で何ですか。 T:時計です。 S2:これは日本語で何ですか。 T:消しゴムです。 S3:それは日本語で何ですか。 T:壁です。 S4:あれは日本語で何ですか。 T:電気です。 B-2 C-1 私は<人>に<物>をあげます 黒板にイラストを描いて導入します。 T:今日は友達の誕生日です。プレゼントをあげます。 私は友達にプレゼントをあげます。 私は 友達 に プレゼントを あげます。 代入練習 T:父、時計 S:私は父に時計をあげます。 T:母、花 S:私は母に花をあげます。 T:会社の人、本 S:私は会社の人に本をあげます。 書きます/かけます/教えます T:手紙を書きます、友達、 友達に手紙を書きます。 S:友達に手紙を書きます T:電話をかけます、彼、 彼に電話をかけます。 S:彼に電話をかけます T:日本語を教えます、学生?

みんなの 日本 語 第 7.0.0

S;先生です。 S2:先生に日本語を習います。 せんせいに にほんごを ならいます。 T:じゃあ、佐藤さんは? S:山田さんに消しゴムを借ります。 さとうさんは やまださんに けしゴムを かります。 ●教科書の問題を使って練習する(B4) 文型6:もう〜ました / いいえ、まだです。 準備物:特になし。事前に「もう」や「まだ」などは導入しておく。 導入方法:すでに完了している行為や物事を取り上げ、導入する。 T:今、教科書は第何課ですか。 S:7課です。 T:そうですね。6課は終わりましたか? T:6課はもう勉強しました。 T:先週、みなさんは京都へ行きましたね。 T:みなさんはもう京都へ行きました。 T:(映画のパンフレットを見せて)これは何ですか? みんなの 日本 語 第 7.0.0. S:○○です。 T:そうですね。もう見ましたか? S1:はい、見ました。 T:はい、もう見ました。 T:S2さんはもう見ましたか? S2:いいえ、見ません。 T:いいえ、まだです。 もう このえいがを みましたか。 ・・・はい、もう みました。 ・・・いいえ、まだです。 ●教科書の問題を使って練習する(B7/C3) 追加練習(宿題) 文法の復習や練習に以下のテキストを使用する。 授業に役立つアイテム 単語の導入や練習に役立つアイテムがこの「 みんなの日本語 初級I 第2版 絵教材CD-ROMブック 」。みんなの日本語を使うなら持っておきたい1冊です。 文型導入や練習に役立つ1冊がこの「 絵で導入・絵で練習 」です。初級の文型がほとんど網羅されているので、絵が書くのが苦手な人、授業準備の時間をできるだけ減らしたい人に特にオススメです。

S:はしです。 T:はしで食べます。 はし で たべます。 T:(カレーを見せて)これは? S:カレーです。 T:(食器を使って)フォーク?スプーン? S:スプーンで食べます。 ◆「食べます」の前の助詞が言葉によって変わる事を確認 T:これは何ですか。 S:魚です。 T:(「さかな( )たべます」と板書し、( )を指す)ここは? S:を T:そうです。魚を食べます。 さかな を たべます。 T:(「さかな」を「はし」に変える)ここは? S:で T:そうです。はしで食べます。 ◆「<道具>でNをVます」の文にする T:(「はし( )さかな( )食べます」と板書し)ここは? S:はしで、魚を、食べます。 ◆何で食べますか T:(一般的な食卓の写真を見せて)わたしは箸でごはんを食べます。S1さんは? S1:わたしはフォークでごはんを食べます。 T:S2さんは?なんでご飯を食べますか。 S2:わたしははしでご飯を食べます。 なん で ごはん を たべますか。 「ごはん」はriceとmealどちらもさしますが、 この場合はmealであることを強調しましょう。 T:S2さん、S3さんに。(質問するよう促す) S2:S3さんはなんでごはんを食べますか。 S3:わたしはナイフとフォークでごはんを食べます。 (同様に繰り返す) ◆食器でない道具「で」 T:(はさみを見せる)これは何ですか。 S:はさみです。 T:はさみでごはんを食べますか。(ごはんを食べるジェスチャー) S:いいえ、食べません。 T:何をしますか。 S:はさみで切ります。 T:そうですね。これは何ですか。(紙を見せる) S:紙です。 T:はさみで・・・(文を作るよう促す) S:はさみで紙を切ります。 はさみ で かみ を きります。 練習B-1 ◆絵を拡大したものを見せて行う T:(絵の箸を指して)これは何ですか。 T:(ご飯を指して)これは? S:ごはんです。 T:はし・・・? みんなの 日本 語 第 7.5.0. (文を作るよう促す) S:はしでごはんを食べます。(リピート練習) (続けて1~4も行う) 練習A-2:<言語>でNをVます T:S1さんは、アニメを見ますか。 S1:はい、見ます。 T:日本語? S1:いいえ、中国語です。 T:中国語でアニメを見ます。 ちゅうごくご で アニメ を みます。 T:S2さんはレポートを書きますか。 S2:はい、書きます。 T:日本語で書きますか。 S2:いいえ、英語でレポートを書きます。 えいごで レポートを かきます。 ◆板書の「英語」と「レポート」を変えてリピート練習 T: (「英語」をほかの言語に変えて)韓国語で?