▶ITの知識やスキルを教えるパソコンインストラクター・講師になるには?
神奈川県内のある自治体の学習支援事業で個別指導員として小中学生に算数・数学や理科、英語などを教えている谷口さん。この仕事を選んだきっかけは「教えることが好きだったから」というシンプルな理由でした。4年目となる今年は学生講師のまとめ役としてリーダーシップも発揮しています。仕事にやりがいを感じているだけでなく、自らの成長を実感しています。 ――講師になったきっかけは? 現役大学教授が本音で教える いちばん安心できる「お金の授業」: 現役大学教授が本音で教える - 榊原正幸 - Google ブックス. 通っていた高校が、勉強を友達同士で教え合う雰囲気の学校だったんです。自分たちで問題を解けるのが楽しくて。その時に友達から「教え方がわかりやすい」って言われて「教える」ことに興味を持っていたんです。 大学1年の冬にネットでこの仕事の求人募集を見つけました。教室が自宅から近かったのと、大学の授業が終わった夕方から始まること、エデュケーショナルネットワークの面接がとてもリラックスして臨めたので自分には合っているなと思ったんです。 ――実際に教え始めてみてどうでしたか? 経済的な支援を必要とする家庭の子ども達に学習サポートをする「学習支援」なので、責任重大だと緊張していましたが、実際には子ども達はわきあいあいと過ごしていて、安心して指導に集中することができました。 でも苦労したのは、一人ひとりに合わせた指導です。数学で苦戦している中学生の様子を見ていると、じつは小学校の分数や小数の理解ができていない場合があります。「どこでつまずいているのか」をたどって、基礎から一緒に勉強したり、復習の宿題を出したりする工夫をしたら、少しずつできるようになっていきました。 コミュニケーションをていねいにとることも大切です。なかなか自分から話しかけられない子どもや、大人と目を合わせるのが苦手な子もいるので、こちらから積極的に話しかけたり、イラストを描いたりしてほっとする雰囲気を出し、興味や関心を引き出すようにしています。 ――今は週に何回ぐらい教えていますか? 科目や対象年齢を教えてください。 中学1~3年生の生徒を対象にした個別指導の講師をしています。生徒たちは部活動などを終えて18時に指導会場に集まり、そこで1コマ55分、1日計2コマの指導を受けられます。私は主に数学と理科、ときどき英語も教えています。週2回ぐらい入っています。昨年度までは小学生も教えていました。 ――今年で4年目になりますが、続けられた理由は? 「教える」ことが楽しいからだと思っています。それが続けられた一番大きな理由だと思います。 もうひとつは大学の勉強との両立のしやすさです。学習支援教室は開講日が決まっているので「毎週、この曜日のこの時間は講師の仕事」というふうに、予定が組み立てやすいんです。大学の勉強もしっかり取り組みたかったので、無茶なスケジュールを入れて後で後悔する、というパターンはないですね。そこは安心感がありました。 あと、僕は激辛グルメの食べ歩きと、ボードゲームが趣味なんですけれど、自分の好きなことをする時間もちゃんと取れています。 ――ほかの講師とは仲良くなれますか?
「何か教える仕事をしてみたいけど、自分にはできるものがあるのだろうか」「教員免許は持っていないけど教える仕事をしてみたい」というように考えている方もいらっしゃるのではないでしょうか。 一口に教える仕事といっても、学校の教員から様々なスクールの講師、インストラクターなど多種多様です。 この記事では、自分にあった教える仕事を見つけるヒントを得るために、どのように教える仕事を分類すればよいのか、どのように考えるのが良いのかを解説しています。 最後まで読んで頂くと、自分にあった教える仕事を見つけるヒントを得ることができます。 さらに弊社は、教育業界専門の転職エージェントを運営していますので、教える仕事へ就きたいという要望があれば、支援をさせて頂くことも可能です。 教える仕事の分類の仕方 教える仕事というと、多くの方がイメージするのが学校の教員・先生ではないでしょうか。 しかし、学校の教員・先生以外にも多くの教える仕事が存在しています。 あまりにも多くの教える仕事があるため、どのように自分にあったものを探すのが良いか困ることもあるかもしれません。 そうした場合に役立つのが以下の3つの視点です。 誰に教えるのか? 何を教えるのか? どこで教えるのか? この視点で考えると教える仕事を絞り込むことができます。それぞれの視点の解説を行います。 ▶英語を使う仕事の分類一覧!英語を使う仕事に就きたいなら見ておくべき基礎知識 「誰に教えるか」はまず年齢、その後に属性を考えると良い 比較的想像しやすいのが「誰に教えるのか」という視点です。 同じ教える仕事でも、小学生に教えるのか、社会人に教えるのかで、仕事内容や教える内容のレベルは大きく異なります。 まず、年齢で考え、どの世代に対しての教える仕事をイメージすると良いでしょう。 さらにその後で、世代や年齢の中でもどういった対象に興味があるのかを考えていくとよいでしょう。 中高生の学習塾であれば、偏差値や受験目的などでも分けられます。 細かく分類したほうがよいこともあるでしょうし、大きく「小学生」「高校生」といった捉え方をすることもできます。 ▶教員免許の履歴書の書き方!転職活動時にはどう記載すればよい? 「何を教えるのか」は自分の専門性やスキルが活きる分野を 続いて、「何を教えるのか」という視点です。 これは最もシンプルで、自分の専門性やスキルが提供できる分野とイコールになるでしょう。 小中学生の学習に関連するものであれば、一定水準の学力があればできる可能性も高いですが、 スポーツ 芸術 IT 語学 などの分野は未経験から教える仕事に就くことはほとんど考えられません。 自分の専門性やスキルが活きる分野、かつ教えたいと思う内容を考えるとよいでしょう。 ▶子どもに英語を教える英語インストラクター・児童英語講師になるには?
」のコラムもご参考にしてください。 長期的に同じ会社に勤務したい、安定した生活を送りたい、という方にとっては、契約社員よりも正社員のほうが適している可能性が高いです。実際、就職・転職活動の場では契約社員としての経験よりも正社員としての経験を重視する企業が多いため、次の転職で選べる求人が大きく変わってきます。また、正社員であることで、社会的信用を得られる場面も。ローンや一人暮らしの住宅契約の際の査定など、プライベートな場面でも雇用形態によって判断されることが多いです。「自分には契約社員が合っている」と考えている方も、就業前には具体的な条件のほか、正社員登用実績があるかどうかなどを確認することを忘れないようにしましょう。また、その企業での契約社員がどのような働き方をしているのかを事前に確認することも大事です。 就職エージェントのハタラクティブへご相談いただければ、プロの就活アドバイザーが既卒からの就職を目指す方などを親身になってサポートします。専任アドバイザーとの入念なヒアリングを通し、あなたの適性に合った仕事先をご紹介。企業との交渉や面接日の日程調整も代行するので、契約社員として現職で働きながら効率よく就職活動を行うことが可能です。「現在自分の働き方に悩んでいる」「正社員就職を検討している」という方は、まずは相談だけでもしてみませんか?
雇用形態を気にせずに転職する人がいますが、契約社員はリスクが多いことをご存知でしょうか? 「契約社員ならいずれは正社員になれるかも」と安易に考えているのであれば要注意!
派遣社員は、派遣先で即仕事ができることを期待されています。 そういったことから、 特定の職種に関しては、資格や仕事経験が求められるので第二新卒者はなかなか派遣先が見つからない ということもあるかもしれません。 しかし、派遣業務全てがそういった高度な経験や知識を求めるわけではありません。 簡単な業務を派遣社員に任せている企業も多数存在するので、一般事務や雑用、電話対応などの仕事もあります 。 こういった仕事であれば、第二新卒者であっても、派遣社員としてすぐに働き出すことは可能です。 特に決まった職業を希望していないということでしたら、経験を必要としない簡単な業務の仕事を選べばよいです。 しかし、将来的に正社員になる可能性があるということでしたら、 正社員に転職する際に役立つ派遣業務を行っておく必要 があるでしょう。 経験がなくて、すぐに働けない業務であっても、派遣会社で研修が用意されていることもあるので相談してみるとよいでしょう。 まとめ 正社員が嫌だからという安易な理由で派遣社員を選ぶことは絶対にしてはいけません。 しかし、 派遣社員という柔軟な働き方を有効に活用できる人にとってはメリットがたくさんある はずです。
転職を考えた一番の理由を教えてください。※最も希望する条件を1つ選択 ・しっかりとした教育体制のある会社で働くため ・現職の休みが少なすぎるため ・現職の残業時間が長すぎるため ・シフト勤務が嫌なため ・人間関係がよくないため ・スキルが身につかない環境のため ・年収が低いため(将来的にも上がりづらいため) ・入社前に聞いていた条件と違っていたため ・業績が悪化しているため ・パワハラやセクハラが嫌だったため ・家庭の事情のため ・体調を崩したため ・夜勤が嫌なため ・会社都合による退職 ・将来の目指す方向に近づくため ・希望した部門に配属されなかったため ・特になし 第二新卒として転職活動を行う567名のうち、転職を考えた一番の理由として「将来の目指す方向に近づくため(19. 0%)」が最多の回答となりました。次いで「スキルが身につかない環境だったため(16. 4%)」「入社前に聞いていた条件と違っていたため(12. 0%)」という結果となりました。やはり、比較的ネガティブな理由で転職に踏み切るケースが多いことがわかります。 Q6. 将来の展望について、あてはまるものを【最大3つまで】選択してください。 第二新卒として転職活動を行う567名が考える将来の展望として、「仕事とプライベートを両立したい(ワークライフバランスを保ちたい)(24.