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Fri, 26 Jul 2024 10:11:55 +0000

スマホやPC、店頭の注文機で簡単にカレンダーが作成できます。クリスマスやお正月、卒業・卒団・卒部や送別、誕生日や記念日などの贈り物にオススメです。 勉強や部活、長い時間を一緒に過ごした仲間との大切な思い出をカレンダーに。 PDAYは、卓上、壁掛けのカレンダーが作成できるサービスです。スマホやパソコンから簡単に注文でき、店頭受け取りなら当日(最短30分〜)仕上がります。全国配送も可能です。 PDAY卓上カレンダー 770円(税込)より PDAYリングカレンダー 1, 100円(税込)より PDAY壁掛けカレンダー 1, 760円(税込)より PDAYフォトカレンダーの特長 ・いつでも好きな場所からご注文できる 操作も簡単!アプリ不要でスマホやPCからデザインを選び、写真を決めるだけ。 ・どんな場所にも合うシンプルデザイン 写真が引き立つシンプルなデザインと使いやすさが特長です。 ・店頭受取は当日仕上げ!宅配も可能に 最短30分でお近くのお店で受取できます。全国配送も可能。 ・特製パッケージでプレゼントにぴったり!

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4月始まりのカレンダーが欲しい!と思う人もいるはずです。 学校などの年度に合わせて作れるカレンダーというのもなかなか魅力的ですよね。 それを叶えてくれるのが「 マイフォトカレンダー 」です。 開始月を設定できる 期間を選ぶことができる PDFファイルでダウンロードし印刷 カレンダーのヘッダー名も付けることができる カスタマイズと言ったところでは自由度が少ないですが、自分の子どもの学校進学や進級に合わせてカレンダーを作ることができます。 また、期間を自由に設定できるので、3ヶ月でも4ヶ月でも自分の気分でカスタマイズできます。 お気に入りの写真を長く飾りたいな、と言う人には他ではなかなか見かけない4ヶ月と言ったカレンダーを作ることもできますよ。 あなたの大事な思い出をカレンダーに 去年、どんなことがあったっけ?と思いだすためにも写真入りカレンダーというのはいいアイテムではないでしょうか? 去年のあの頃、子どもたちはこんな顔してたんだ・・・というのを思い出せる良い機会にもなります。 その他にも、スタイリッシュなカレンダーを作れるテンプレートが満載のサイトにつきましてはこちらの記事でご紹介しております。 合わせてどうぞ。 世界に1つのオンリーワンなカレンダーを作って2017年を笑顔いっぱいの一年にしてみませんか? (P.N.オレンジ) 以上「無料でオリジナルな写真入りカレンダーが作成できるテンプレートまとめ(子供)」をお送りしました。 この記事を読んだ人はこんな記事も読んでいます ジルスチュアートの福袋2017の中身をネタバレ!?2016年との大きな違いとは? スタバ福袋2017のネタバレ中身と購入方法!予約やネット購入は可能か? モーニング娘。ファン女子による生まれて初めての握手会レポ! 2016東京池袋リリースイベント編 ロクシタン福袋2017の中身をネタバレ!先行予約や阪急百貨店オンラインなど購入方法まとめ

すべてのコマに好きな写真やイラストを入れることができます。専用キットに印刷すれば、あっという間にオリジナル カレンダーの完成です。 お気に入りの写真を使って 写真メインのオリジナル カレンダーを作ろう 日付 1 コマ 1 コマに写真を入れられるカレンダーです 写真と文章を差し替えるだけで使えます 専用キットに印刷すれば簡単に作れます PowerPoint テンプレートのダウンロード

子どもに絵本を読み聞かせる効果とは? PIXTA 皆さんは小さい頃、親に絵本を読んでもらいましたか? 最近は「ブックスタート」という活動が広がり、自治体から0歳児に絵本を無料配布してくれることも増えてきました。 「絵本の読み聞かせは大切」と言われますが、どうして大切なのでしょうか。ざっと挙げただけでも、絵本を読み聞かせる効果はこんなにあります。 1. 親子のコミュニケーションのきっかけになる 2. きれいな絵を見て、感性が豊かになる 3. いろいろな世界に触れることで、知的好奇心が刺激される 4. ともだちの本 | “さがしています。こんな本” | こどもの本 on the Web. 場面を想像することで、想像力が育つ 5. 言葉の表現を知ることで、語彙力が育つ 特に4. 5. は「コミュニケーション能力」を育むためにも大切です。 「想像力」は、相手の気持ちを想像し、理解するために必要です。 「語彙力」は、自分の気持ちをより正しく、豊かに表現するために必要です。 特に小さいうちは、親が絵本や児童書をゆっくり読み聞かせてあげることで、子どもの言葉やコミュニケーション能力を育てることに大きな効果があります。 文字の読み書きより「絵本の読み聞かせ」が国語力を伸ばす!? 元お茶の水女子大学教授の内田伸子さん(現・十文字学園女子大学教授)は、「幼児期の読み書き能力や語彙能力」と、「家庭環境」との相関関係を研究しました。 その研究によると、「文字の読み書き」については、親の学歴や教育投資、子どもへの「しつけ」の方法等に連動して3~4歳までは差が出ますが、5歳になるとほとんど差がなくなったそうです。しかし一方で「語彙力」については、違いが3~4歳はもちろん、5歳になっても差となって現れていました。 つまり、「文字の読み書き」の早期教育的な働きかけをしても、5歳になればほぼ横並びになってしまう一方で、「語彙力」については、幼い頃からの働きかけの効果が、大きくなっても続くということがいえるそうです。 語彙力はコミュニケーション能力につながりますし、学校へ行って勉強するようになれば、国語力などにも直結します。 語彙力を伸ばしてくれる「絵本の読み聞かせ」を幼い頃から楽しく続けていくことは、長期的に見れば、読み書きの早期教育よりも教育的効果がある、といえそうです。 絵本の読み聞かせで子どもの「語彙力」を伸ばすコツは? では、「語彙力」を伸ばす読み聞かせには、どんなポイントがあるのでしょうか。 内田伸子教授の研究結果は、とてもシンプルでした。それは、「子どもと楽しい経験を共有する」ことだそうです。 上記の研究では、子どもへの「しつけ」の方法を、「強制型」「自己犠牲型」「共有型」三つのスタイルに分けて分析しました。 【強制型】のしつけスタイルとは、「言いつけた通りにするまで責め立てる」「何度も事細かに言い聞かせる」「するべきことをするまで何回でも指示する」という方法です。 【共有型】のしつけスタイルとは、「一緒に楽しい時間を過ごす」「子どもにたびたび話しかける」「子どもが喜びそうなことをいつも考える」という方法です。 そして、【強制型】のしつけよりも、【共有型】のしつけの方が、子どもの語彙力を伸ばすことが分かったそうです。また、親の学歴や教育投資よりも、この「しつけスタイルの違い」の方が、子どもの語彙力への影響が大きいということも分かりました。 共有型の絵本の読み聞かせとは?

「生まれた国が違っても、みんな友達になれる…」海を大切に思う子どもたちが描いた「Sdgs絵本プロジェクト」 | マイナビニュース

子どもの絵本の読み聞かせ、年齢別のコツは?

ともだちの本 | “さがしています。こんな本” | こどもの本 On The Web

柴田愛子/伊藤秀男 ポプラ社 2001年12月 ぼくの ともだち おつきさま ひょんな事から、「ぼく」はお月様とお友達になります。特に話をしなくても、2人でいると居心地がいい。たくさん友達がいるのも良いことですが、何よりも信頼し合えるお友達の大切さを教えてくれます。大きくなるにつれて、交友関係に悩む子供も出てくるでしょう。そんなとき、この絵本を読ませてあげてくださいね。 アンドレ・ダーハン/北山葉子 講談社 1999年06月 友達を大切にする力って、本当に必要?

友達を大切にする絵本をご紹介 子どもにとって、パパやママという基地から離れて友だち関係を結んでいくことは、大きな成長です。ウマがあう同士でなんだか楽しくワイワイと遊ぶ。困ったときにはそばにいてくれる。心からの友達に恵まれる幸福や友だちの大切さを伝える絵本です。 ジュラ紀に響く恐竜の声『だくちる だくちる―はじめてのうた』 ここで購入! 『だくちる だくちる―はじめてのうた』ジュラ紀の恐竜たちがかわした鳴き声は、初めて仲間を得た喜びの声でした。 ひとりぼっちのイグアノドン、その側で「だくちる だくちる」と歌う小さなプテロダクチルス。プテロダクチルスが自分のことを歌うように「だくちる だくちる」と鳴きます。イグアノドンがそれを聞いて、うれしくてうれしくてかけまわります。 ロシアの考古学者の詩を、童謡作家でもある阪田寛夫さんが文にし、長新太さんの絵がついて、すばらしい絵本になりました。時はジュラ紀、人間が生まれるずっとずっと前に生まれた「ともだち」の初めての歌です。イグアノドンが喜ぶ見開きページは、背後で噴火する火山のダイナミックさと連動して、まさに太古の喜びの迫力があります。なんだか涙が出そうなくらい遠い昔の、はじめての「ともだち」です。「だくちる だくちる」の歌を、仲間への共感として感じ取った、自分は物言わぬイグアノドンの心が伝わってきます。 ■『だくちる だくちる―はじめてのうた』 原案:V・ベレストフ 文:阪田寛夫 絵:長新太 出版社:福音館書店 発行日:1993年11月 お日さまが見守る『わたしとあそんで』 ここで購入! 『わたしとあそんで』野原に出た「わたし」。静かに水を見ていると動物たちが寄ってきます。 野原に出かけた「わたし」が「遊ぼう」と手を差し出したり、つかまえようとしたりすると、カケスもウサギもヘビもみんな逃げていってしまいます。だけど、「わたし」がひとりで遊び始め、じっと静かに池のミズスマシを眺め始めると、みんな帰ってきて、バッタもカエルも「わたし」の側に近づいてきます。 「わたしが そのまま おとを たてずに じっとしていると、だあれも だあれも もう こわがってにげたりは しませんでした」 ここにはぐくまれる友だち関係には、ズカズカと相手の領分に入っていって、「友だちになろうよ」と言うようなずうずうしさはありません。仲間を得てとびきりうれしくなった「わたし」の幸せそうな表情と、そのまわりにいる動物たちの醸しだす、友達になりたて同士のぎこちない、けれど気持ちのいい空間が、この絵本の普遍性を物語っています。くすぐったいような「わたし」の表情は最高ですね。最初のページからずっと見守る太陽も素敵です。 ■『わたしとあそんで』 作:マリー・ホール・エッツ 訳:よだじゅんいち 発行日:1955/1968年8月 笑顔がこぼれる『だるまちゃんとてんぐちゃん』 ここで購入!