または、赤ちゃんを抱っこしているお母さんが「 お腹が空いたみたい 」と言えば、『赤ちゃんのお腹が空いたんだな』と推測できます(英語ではThe baby is hungry. )。 このように、日本語では主語がなくても、大抵の場合は誰のことを話しているのか分かります。これは「察し合う」という日本語コミュニケーション独特のルールも影響しています。 しかし、英語ではこのルールが通用しません。"hungry"だけでは文が成り立たず、「誰が? 」を示す主語が必要です。また、英語では「聞き手が察する」ことよりも「話し手が伝える」ことの方が重視されるため、曖昧な表現や伝え方は好まれません。 特に、ビジネスの場面では話し手本人の意見には主語"I"を、会社や組織の代表として意見を述べている場合は主語"We"を使うため、主語の使い方ひとつでメッセージに大きな違いが出てきます。 普段日本語で話す私たちは「意識して主語を使わない」という癖があることを覚えておきましょう。 日本語の癖② 目的語が抜ける 同様に、文中で「何を? 」を意味する目的語が欠けるのも日本語の特徴です。 例えば、話し相手が「 昨日は楽しかったね。また行きたいね。 」と言えば、聞き手は『何が楽しかったのか?』『どこにまた行きたいのか?』が分かる場合が多いです。 しかし、どちらの文も『誰が? 』を指す主語だけでなく『何が? 』『どこが? 』を指す目的語も抜けています。 英語では、主語と同様に目的語がないと意味が通じません。上記の日本語を英訳して"enjoyed. Weblio和英辞書 -「～は… することが出来る」の英語・英語例文・英語表現. want to go again. "と言っても、文として成り立っておらず、他人がこの会話を聞いても何について話しているのか、全く分かりません。 例えば「 昨日は、 私たち (主語) 買い物をして (目的語)楽しかったね。また 私たち (主語)、 コストコ に(目的語)行きたいね。 」のように主語と目的語を入れることで誰が聞いても話の内容が明確になります(英語ではWe enjoyed shopping yesterday. We want to go to Costco again. ) このように、目的語がない文を作ってしまうという日本語独特の癖があることも覚えておきましょう。 まずは「英語に訳せる日本語」を目指そう 主語・目的語が抜けることが多い日本語を英語に訳すことはとても大変です。筆者も様々な場面で通訳・翻訳をしてきましたが、曖昧な表現の多い日本語を話す方の通訳をする際にはとても苦戦しました。 できる限り話者の言いたいことを察しながら訳していましたが、どうしても分からないときは間違ったことを伝えてしまったら大変なので、「何についてお話しされていますか?
出典: フリー多機能辞典『ウィクショナリー日本語版(Wiktionary)』 ナビゲーションに移動 検索に移動 英語 [ 編集] 発音 (? ) [ 編集] ( アメリカ英語): 名詞 [ 編集] comparability ( 複数 comparabilities) 比較 できること、 匹敵 すること 「 」から取得 カテゴリ: 英語 英語 名詞 隠しカテゴリ: テンプレート:pronに引数が用いられているページ
余因子行列のまとめと線形代数の記事 ・特に3×3以上の行列の余因子行列を作る際は、各成分の符号や行列式の計算・転置などの際のミスに要注意です。 ・2or3種類ある逆行列の作り方は、もとの行列によって最短で計算できる方法を選ぶ(少し慣れが必要です)が、基本はやはり拡大係数行列を使ったガウスの消去法(掃き出し法)です。 これまでの記事と次回へ 2019/03/25現在までの線形代数に関する全19記事をまとめたページです。 「 【ブックマーク推奨!】線形代数を0から学ぶ解説記事まとめ【更新中】 」 今回も最後までご覧いただき、有難うございました。 「スマナビング!」では、読者の皆さんのご意見や、記事のリクエストの募集を行なっています。 ご質問・ご意見がございましたら、ぜひコメント欄にお寄せください。 いいね!やB!やシェア、Twitterのフォローをしていただけると大変励みになります。 ・その他のお問い合わせ、ご依頼に付きましては、お問い合わせページからご連絡下さい。
$\Box$ 斉藤正彦. 2014. 線形代数学. 東京図書. ↩︎
こんにちは、おぐえもん( @oguemon_com)です。 さて、ある行列の 逆行列を求める公式 が成り立つ理由を説明する際、「余因子」というものを活用します。今回は余因子について解説し、後半では余因子を使った重要な等式である「余因子展開」に触れます。 目次 (クリックで該当箇所へ移動) 余因子について 余因子ってなに? 簡単に言えば、 ある行列の行と列を1つずつカットして残った一回り小さい行列の 行列式 に、正負の符号を加えたもの です。直感的に表現したのが次の画像です。 正方行列\(A\)の\(i\)行目と\(j\)列目をカットして作る余因子を \((i, j)\)成分の余因子 と呼び、 \(A_{ij}\) と記します。 余因子の作り方 余因子の作り方を分かりやすく学ぶために、実際に一緒に作ってみましょう!例として、次の行列について「2行3列成分」の余因子を求めてみます。 $$ A=\left[ \begin{array}{ccc} 1&2&3 \\ 4&5&6 \\ 7&8&9 \end{array} \right] ステップ1|「2行目」と「3列目」を抜き去る。 ステップ2|小行列の行列式を求める。 ステップ3|行列式に符号をつける。 行番号と列番号の和が偶数ならば「1」を、奇数ならば「-1」を掛け合わせます。 これで、余因子\(A_{23}\)を導出できました。計算こそ面倒ですが、ルール自体は割とシンプルなのがお判りいただけましたか? 余因子行列 行列式 値. 余因子の作り方(一般化) 余因子の作り方を一般化して表すと次の通りです。まあ、やってることは方法は上とほぼ同じです(笑) 正方行列\(A\)から\((i, j)\)成分の余因子\(A_{ij}\)を作りたい! 行列\(A\)から \(i\)行 と \(j\)列 を抜き去る。 その行列の 行列式 を計算する。(これを\(D_{ij}\)と書きます) 求めた行列式に対して、行番号と列番号の和が偶数ならば「プラス」を、奇数ならば「マイナス」をつけて完成!$$ A_{ij} = \begin{cases} D_{ij} & (i+j=偶数) \\ -D_{ij} & (i+j=奇数) \end{cases}$$ そもそも、行列式がよく分からない人は次のページを参考にしてください。 【行列式編】行列式って何?