教育委員会からのお知らせ 京都市教育委員会 から 2021-07-12 up! 1ねん すきなもの なあに すきなものについて ともだちに つたえました。 きいたひとは かんそうをつたえ ともだちの あたらしいことがしれて うれしそうでした。 【1 年】 2021-07-14 14:10 up! 1ねん なつやすみの すごしかた だいひょういいんの おにいさん おねえさんが なつやすみのすごしかたを つたえに きてくれました。 わかりやすく せつめいをしてもらい たのしくきくことが できました。 【1 年】 2021-07-14 14:09 up! 1ねん なつだ とびだそう なつをさがしに がっこうをたんけんしました。 【1 年】 2021-07-14 14:08 up! じぶんのすきなものについて しょうかいするぶんとえを せいしょしました。 したがきとズレがないように しんちょうにかき みなおしました。 あしたは ともだちに しょうかいをします。 みんなは どんなものが すきなのかなあ。 【1 年】 2021-07-12 19:28 up! 安城市立明和小学校. クラス目標を守るために 廊下に貼っているクラス目標ですが,みんなが意識して守れるために具体的なアドバイスが書かれています。このようなアドバイスが学級をよりよくしてくれますね。 【5 年】 2021-07-12 17:55 up! 英語でオリジナルの時間割を紹介しました。 外国語の授業ではオリジナルの時間割をグループで作成し,みんなの前で発表する活動を行いました。時間割の中には1人1つずつオリジナル教科を考え,「泳ぐ」授業や「眠る」授業など子どもたちの個性が出ている教科がたくさんありました。 沖縄紹介をしました。 社会科の授業では現在,沖縄県について学習しています。あたたかい気候に着目し,子どもたちが一番気になったことをパソコンでまとめて,グループ内で交流しました。キャッチコピーが工夫されていてとても楽しい発表会となりました。 【5 年】 2021-07-12 17:53 up! 第2回委員会活動 第2回委員会活動が行われました。図書委員会では,自分の棚を決めて本の整理をしました。どんどん働く5年生はとっても素敵でした。 クラブ活動が始まりました クラブ活動が始まりました。決まったクラブで色々な体験をしていってほしいと思います。 【5 年】 2021-07-12 17:52 up!
4年生 ツルレイシ観察日記3 ツルレイシがぐんぐん伸びています。毎日かかさず、水やりをしたからですね。写真をとって記録もできています。まきひげがハートマークでした。 【4年生】 2021-07-16 16:46 up! 2年生 図工 先週に引き続き、紙皿を使って工作しました。 今回は2枚の紙皿を使って、視覚的にも面白い作品を作りました。 色々なアイデアが光っていて素敵に仕上げることができました。 【2年生】 2021-07-15 17:51 up! 2年生 お楽しみ会 1学期の最後の思い出にお楽しみ会を行いました。 それまでに学級で、何をするのか、どのようなルールにするのかなど自分たちで考えることができました。当日は、ドッヂボールと逃走中を行い、汗を流し楽しみました。 おかいものがくしゅう じゃがいもやさんを がんばったので、 おきゅうりょうが もらえました。 その おかねで、しんみせさんに おやつを かいに いきました。 どれにしようか わくわくしましたね。 おかねを じょうずに はらえましたね。 うれしかったですね。 えんそくは、あしたです。 どこに いくかは、あしたに なるまで ひみつです。 【さくら・ふじ】 2021-07-15 17:50 up! 4年生 水鉄砲大会 暑くなってきました。 理科の実験で使った道具で、水鉄砲大会を行いました。みんな元気に楽しんでいました。道具は、持ち帰りました。家で水だけでなく、空気の実験もしてみてください。 【4年生】 2021-07-14 17:38 up! 1年生 図工「うきうきボックス」 先週に続き、うきうきボックスの飾り付けをしました。 そのあと、クラスで鑑賞会をしました。 友達の工夫をたくさん見つけることができました。 【1年生】 2021-07-14 16:50 up! 電動糸ノコギリ!! 図工の授業で「スペシャル伝言板」を作成しています。今日は電動糸ノコギリを使用して板を切りました。 【5年生】 2021-07-14 15:17 up!
7月7日(金) 今日は,バス通学の様子(下校の様子)を紹介します。大谷小学校は,南原,土屋の1・2年生はバス通学です。3年生になると南原は徒歩通学,土屋は自転車通学になります。今日はいつもの添乗員の方がご都合でお休みをいただいたので,本校の職員が子供たちと一緒に乗っていきました。 また,今日は5年生が社会科の学習で自動車工場へ見学に行ってきました。効率よく生産するにはどんな工夫が必要か,どのようなことに配慮して自動車を組み立てているのかなどしっかりと学習してきました。(関連ページ 5年生) 7月6日(木) 今日は,先日の計画訪問の時出張になってしまった先生の,特設枠での授業研がありました。次時の討論学習へ向けての意見のまとめを中心に行いました。反対意見を予想し,その意見に対する反論をまとめました。次の授業ではどのような討論が行われるのでしょうか? 楽しみですね。 7月5日(水) 今日は,1年生のピアニカ講習会がありました。吹奏楽部の外部コーチとしてお世話になっている方にご指導いただきました。みんな真剣に話を聞いて,先生のまねをして上手に音を出していました。音楽の時間にすてきな演奏ができるようにがんばってくださいね! (関連ページ 1年生) また,今日は1学期最後のたてわり班活動もありました。あいにく外気が30℃を越えて熱中症の心配が出てきてしまったので,室内での活動に切り替えました。「聖徳太子ゲーム」「何でもバスケット」「いす取りゲーム」「ロボットさん,私のいうこと聞いて」等工夫を凝らして活動していました。 7月3日(月) 昨日は,吹奏楽部が牛久市生涯学習センターで行われた県南吹奏楽連盟主催の「ブラスエキスポ」に出場してきました。夏休みにTBSこども音楽コンクール,県吹奏楽コンクールの本番に向けてよい体験になりました。「舞台慣れする」「舞台度胸をつける」「本番までの改善点を明確にする」など,多くのメリットがあります。演奏はといえば,現在できる限りの演奏ができたようです。残り1ヶ月を切りました。吹部の皆さん,がんばってくださいね。(写真はリハの様子です) ページトップへ
まずはあなたから心の壁を取り払って、彼に思いっきり飛び込んでいかなくては、彼も心の壁を取り払ってはくれないですよ。 彼がどう思うかということを考えすぎずに、自分がその日あったこと、感じたこと、現在の予定、ニュースの話題などありのまま話して見てください。 報告みたいになってしまうかもしれませんが、相手の予定、考え、気持ち・・・そういうものを知る中で絆はできていくのです^^ 「彼にどう思われてもいい。これが自分なんだ」という強い気持ちを持って、彼に飛び込んで見てください。 何かが変わるはずですよ^^
相性が合わないんだと思います
・不平不満が多くないか? ・第三者の話ばかりしていないか? ・感謝のことばをいったり笑顔で接したりしているか? 彼氏 つまらない 言われた. ・趣味など情熱を注げるものが彼以外にあるか? ・情報収集をして新しい話題に触れているか? などをひとつひとつクリアしていきましょう。 それと並行してこんなこともしてみましょう。 直接理由を聞いてみる 恋人とはいえ、彼氏と意外と本音で話せていないことがあります。 あなたのことを「つまらない」なんていった理由を聞いてみましょう。 もちろんカッとなったいきおいのまま「つまらないってどういうこと?」と問い詰めるのはだめですよ。 自分自身を一旦冷静にして、今までの言動を反省した上で聞いてみます。 「あのとき私のこと"つまらない"っていったけど、どうしてかな?私もつきあいたてのころと比べたら(※この部分に反省点)っていうところがあったけど最近はちょっと反省して(改善点)したりしてるんだ。"つまんない"っていわれたときはすごく傷ついたんだよ」 それで「ごめんね、あのときは〜」と何かしら彼氏の理由が出てくるならそのまましばらくあなたはあなたの課題をこなしつつつきあいをつづけてみてもいいでしょう。 でももし返事がイマイチはっきりしなかったり、つぎのステップになります。 しばらく距離を置いてみる 反省もしてみた、彼氏に直接「つまらない」なんていった理由を聞いてみた。 それでも何度も「つまらない」言われつづけたり態度に示されるようであればしばらく距離を置いてみるしかないですね。 ここで泣きつく女子が多いんですが、"つまらない"なんてナニサマよ!
たまにはワガママを言ってもいいと思います。 それで怒ったりするようなら別れることも考えた方がいいかも。 いつまでも寂しい想いをすると思うし、きっと変わらないと思います。 ID非公開 さん 質問者 2021/8/7 17:37 私が電話で次はいつ頃までに会いたいという話をしてしまうので、あまり言うと怒られてしまいます。 そんなに頻繁に会ってるわけではないので、伝えたい気持ちが強くなってしまって。 そういう男とは別れた方がいいです。