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Mon, 12 Aug 2024 22:08:35 +0000

タイトル 地方史研究 著者標目 地方史研究協議会 出版地(国名コード) JP 出版地 東京 出版社 地方史研究協議会 出版年月日等 1951- 大きさ、容量等 冊; 21cm 注記 雑誌記事索引採録あり 国立国会図書館雑誌記事索引 (通号: 1) 1951. 03~ 本タイトル等は最新号による ISSN 05777542 JP番号 00014885 ISSN-L 出版年(W3CDTF) 1951 NDLC ZG7 資料の種別 雑誌 関連資料(URI形式) 複製資料 地方史研究 [マイクロ資料] 複製資料 地方史研究 / 地方史研究協議会 編 刊行巻次 1号 (1951年3月)-24 (1956年12月); [7巻1号 = 25号 (1957年2月)]- 刊行頻度 年6回刊 刊行状態 継続刊行中 言語(ISO639-2形式) jpn: 日本語

Amazon.Co.Jp: 日本の歴史を解きほぐす: 地域資料からの探求 (シリーズ 地方史はおもしろい) : 地方史研究協議会: Japanese Books

地方史研究協議会 (ちほうしけんきゅうきょうぎかい、略称: 地方史、 英語: Japanese Local History Research Association () [1] [2] )は、 日本 の 学術研究団体 の一つ。 概要 [ 編集] 1950年11月10日設立 [1] 。学術研究団体としての種別は単独学会 [1] 。 全国各地の 地方史 研究者及び研究団体相互間の連絡を密にし、地方史研究を推進することを目的とする学会として設立された [1] 。 国内においては 日本歴史学協会 に加盟している [1] 。 沿革 [ 編集] 1950年 - 地方史研究協議会設立。 刊行物 [ 編集] 地方史研究 [ 編集] 誌名(和文):地方史研究 誌名(欧文):- 創刊年:1951 資料種別:ジャーナル(査読付き論文を含む) 使用言語:日本語のみ 発行形態:印刷体 著作権帰属先:学会 クリエイティブコモンズ:定めていない 購読:有料 脚注 [ 編集] 参考文献 [ 編集] 日本学術協力財団 編 『学会名鑑 2007-2009年版』 日本学術協力財団、2007年。 ISBN 4939091074 。 外部リンク [ 編集] 地方史研究協議会

Cinii Books 著者 - 地方史研究協議会

■2015年10月刊行 第65回(埼玉)大会成果論集『北武蔵の地域形成 -水と地形が織りなす歴史像-』 地方史研究協議会への連絡 〒111-0032 東京都台東区浅草5-33-1-2F TEL 03-6802-4119 / FAX 03-6802-4129 郵便振替口座 00140-2-101366 事務局開室日は毎週火曜日・金曜日の13:00~17:00となっております。 電話でのお問い合わせは上記時間内にお願いいたします。 FAXは24時間受け付けております。 機種依存文字について 氏名、論題等で機種依存文字がある場合には、常用漢字に改めさせていただく場合があります。あらかじめご了承ください。

地方史研究協議会|Hmv&Amp;Books Online

内容(「BOOK」データベースより) 地域資料から日本の歴史を読み解きほぐすと、さらに歴史がおもしろく、また現代社会もその先に見えてきます。本書を読まれた皆様が、各地域に残された資料や歴史的な事柄を通して、お住まいの地域や日本の将来を考える手がかりにしていただきたいと考えます。 著者について 地方史研究協議会は、各地の地方史研究者および研究団体相互間の連絡を密にし、日本史研究の基礎である地方史研究を推進することを目的とした学会です。1950年に発足し、現在会員数は1, 400名余、会長・監事・評議員・委員・常任委員をもって委員会を構成し、会を運営しています。発足当初から、毎年一回、全国各地の研究会・研究者と密接な連絡のもとに大会を開催、また、1951年3月、会誌『地方史研究』第1号を発行し、現在も着実に刊行を続けています(年6冊、隔月刊)。

【イベント】地方史研究協議会シンポジウム 「非常時の記録保存と記憶化を考える―コロナ禍の〈いま〉、地域社会をどう伝えるか―」(9/18・オンライン) | カレントアウェアネス・ポータル

62 地域概念の変遷 大阪歴史学会, 地方史研究協議会編 雄山閣出版 1975. 10 所蔵館122館 65 日本史文献年鑑 地方史研究協議会編集 柏書房 1974- 1975, 1976, 1977, 1978, 1979, 1980, 1981, 1982, 1983, 1984 所蔵館176館 72 地方史研究 地方史研究協議会[編] 地方史研究協議会 1965. 9 第1号-第10号, 第11号-第20号 所蔵館4館 78 封建都市の諸問題 地方史研究協議会編 1959. 6 日本の町 / 地方史研究協議会編 2 所蔵館117館 79 日本産業史大系 東京大学出版会 1959. 12-1961. 地方史研究協議会|HMV&BOOKS online. 1 1:総論篇, 2:北海道地方篇, 3:東北地方篇, 4:関東地方篇, 5:中部地方篇, 6:近畿地方篇, 7:中国四国地方篇, 8:九州地方篇 所蔵館366館 関連著者 大阪歴史学会 芳賀, 登 海保, 四郎 篠丸, 頼彦 川村, 優 嶋田, 暁 吉田, 晶 直木, 孝次郎 豊田, 武 福留, 照尚 大越, 勝秋 北崎, 豊二 彦坂, 久伸 藤本, 篤 瀬川, 芳則 永原, 慶二 小泉, 功 伊藤, 一男 祢酒, 太郎 井上, 隆男 横山, 十四男 荒居, 英次 後藤, 和民 川戸, 彰 土屋, 賢泰 伊藤, 喜良 松下, 邦夫 小笠原, 長和 中村, 勝( 高校教諭) 大谷, 貞夫 高梨, 輝憲 滴草, 充雄 三浦, 茂一 神尾, 武則 青木, 栄一 池田, 宏樹 堀江, 俊次 児玉, 幸多 徳川林政史研究所 増田, 四郎 西山, 松之助 中丸, 和伯 杉山, 博 及川, 儀右衞門 小林, 計一郎 小山田, 義夫 中部, よし子 国立公文書館内閣文庫 ページトップへ

デジタル大辞泉プラス 「地方史研究協議会」の解説 地方史研究協議会 日本の学術研究団体のひとつ。日本史研究を推進する。 出典 小学館 デジタル大辞泉プラスについて 情報 世界大百科事典 内の 地方史研究協議会 の言及 【地方史】より … 昭和初年から地方史の言葉は用いられていたが,それが一般化したのは第2次大戦後である。1950年,地方史研究協議会が発足したのはその象徴であった。郷土史と呼ばれていた段階では,領主などの顕彰に重きが置かれたり,ある地域のことに限定されて,他との比較対比が不十分であったりしたのに対して,総体の中の一部であることを考慮しつつ,考古学でも,荘園研究でも,近現代史でも,多くの成果が生じた。… ※「地方史研究協議会」について言及している用語解説の一部を掲載しています。 出典| 株式会社平凡社 世界大百科事典 第2版について | 情報

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海外留学を夢見るみなさん。留学を決意するのは簡単でも、問題は留学にかかる費用ですよね。有名大学になると年間の学費が500万円近くもしてしまうとか。そんな時に頼りになるのが奨学金。でもアメリカには一体どんな奨学金があるの? 奨学金って成績が良くないととれないんじゃないの? という疑問を持つあなたに、アメリカの10の奨学金とその詳細を紹介します。 1 グルー・バンクロフト基金 (The Grew-bancroft Foundation) 奨学金概要 日米相互理解に尽くした戦前の二人の駐日米国大使の名を冠し、両国の良好な関係を維持推進することを目的とした公益財団法人が運営する奨学金制度です。 募集人員 4名程度 応募資格 日本国籍を有すること。学校教育法による正規の高等学校第3学年に在学中で平成29年3月に卒業見込みの者および応募時、上記高等学校を過去1年以内に卒業した者。本基金の趣旨を理解し賛同すること。 提出物 ※原文引用 応募者は下記の書類をそろえて事務局宛に郵送して下さい。(※は所定用紙を使用) (a) 願書※ (b) 調査書(日本の大学入学者選抜のための書式と同じものを使用) (c) 推薦状(学校長および指導教員より各 1 通)※ (d) 小論文「米国大学留学希望理由と将来の抱負」(800 字以内) ※ (e) 返信用住所・氏名を表記した定形封筒 2 枚(82 円切手貼付) (f) 応募手数料 20, 000 円(振込先 公益財団法人グルー・バンクロフト基金 みずほ 銀行六本木支店[053]普通預金口座番号[4272863]、振込通知書[コピー可]同封のこと) 2. 留学奨学金検索|【文部科学省】トビタテ!留学JAPAN - その経験が、未来の自信。. 締切り 平成 28 年 9 月 12日(月)(消印有効) 3.

外国語教育理論に関する講義 言葉と文化の関わりを考察し、英語を第一言語とする学習者を前提に、音声学や文法論などの側面から日本語を言語学的に分析します。また、言語学習に必須の4技能(Reading、Writing、Listening、Speaking)について、効果的な教授法を考察します。特に会話の習得に重要な「状況設定」を重点に、それぞれの状況設定に合った視聴覚教材の作成についても学びます。 2. アメリカの大学の教育事情やクラス運営に関する講義 アメリカの高等教育制度や大学における外国語教育の実態、特に日本語教育の現状について講義を受け、日本語学習者の心理、日本語教育のあり方などを考察しま す。また、アメリカの学生の気質や行動パターン、学生との接し方、問題発生時の対処の仕方から、授業内での学生のエラーの訂正方法や指名の仕方など、実際にクラスを教えるために必要な知識と技術を幅広く学びます。 3. 教育実習 日本語を実際の授業の環境で教え、講師の批評と指導を受けます。実習授業はビデオに録画し、実習を行った本人は授業後に録画された実習の様子を自己評価、分析します。 4. 成績評価方法の習得 学生の日本語習得を公正に評価するために、授業参加や予習復習、宿題などの日常評価をはじめ、テスト内容の決定から実際の作成まで、成績評価方法の全般について学びます。 5. コースシラバスの作成 コースシラバスとは、各学期の授業初日に学生に配られるもので、成績評価方法や試験の予定日、授業の進行予定表など、そのコースの全般的な説明が記されています。当研修プログラムでは無理のない適切なコースの進め方を学び、留学先の大学での実際の使用を前提に、講師の指導のもとコースシラバスを作成します。