他の方が補足に対して何もないので、それらが根拠のない情報なんだと分かりました! 追い焚きの方が得だということなので、これから頻繁に利用しようと思います◎ 回答 回答日時: 2012/2/6 16:04:07 お風呂の追いだきは熱効率がよくなく、200リットルの浴槽で1℃温度を上げるのに約3. 2円(東京ガス調べ)。お風呂のある場所やバスタブの種類にもよりますが、冬はお湯が冷えるので15度近くまで下がったとして、40度にするには3. 2円×(40-15)=80円かかります」 風呂一回分約200リットルでは、上下水道代が約45円となります。 それにプラスしてガス代が加算されます。この場合のガス代は熱効率が良いので、ざっと追い炊きの1/4とくらいで済みます。約20円くらいでしょか。 上下水道代+ガス代で、合計約65円となります。 ご主人の言われる1回に付き7円というのは何を指しているのかわかりませんがいずれにしても追い炊きをするより新しく入替えた方が節約出来ます。 ただ朝と夜入りたいとの事で1日に2回入替えるのはさすがにどうなのかなと思いますので夜のお風呂の温度を出来るだけ朝までさめない事を考えた方が良いと思います。やはり表面から熱が逃げやすいので家庭用のゴミ袋、レジャーシート、アルミシートなどを表面に敷く事により熱が逃げるの抑える事が出来ます。 ナイス: 0 回答日時: 2012/2/6 15:54:28 以下に詳しく載っていますね。 原則入れなおした方が安いようです。 さらに残り湯を洗濯に使用すれば水道代の節約になりますね。 Yahoo! 不動産で住まいを探そう! ◎500枚【追い焚きによるガス代について】 東京の新築マンションに引っ越したのですが、お風呂に追い焚き機能が付いていて感動しました - 教えて！ 住まいの先生 - Yahoo!不動産. 関連する物件をYahoo! 不動産で探す Yahoo! 不動産からのお知らせ キーワードから質問を探す
光熱費は少しでも節約したいもの。そこで、お風呂のお湯は入れ替えたほうがいいのか、追い炊きにしたほうがいいのか、結局のところどっちが節約になるのか、消費生活アドバイザーの巻口守男さんに教えてもらいました。 省エネの専門家がジャッジ!お風呂のガス代節約、どっちがおトク? 節約しているつもりでも…どっちがおトク? 【QUESTION】お風呂のお湯はどっちが節約?「入れ替え」VS「追い炊き」 ガス代を節約するために、お風呂のお湯を「追い炊き」している人は多いはず。でも、それって本当に節約になっているのでしょうか? プロが検証してみました。 【ガス代の算出式】 お風呂にためるお湯の量 × (お風呂のお湯の設定温度 - 水道水または残り湯の温度)÷ ガスの消費熱量 × ガスの単位料金 【ANSWER】ガスの消費量が少ないことから、「追い炊き」がおトク! 一般的なガス給湯式のお風呂で、毎日お湯を「入れ替え」るのと、入れ替えは2日に1回で、2日目は「追い炊き」で温め直すのとでは、どちらが光熱費の節約になるか?
思春期の子供の子育てに関する相談 道山ケイ先生こんにちは。 最近子どものほめ方としかり方が、 よくわからなくなってしまいました。 褒めすぎてもよくない気がしますし、 逆に叱り過ぎたらもっと良くない気がします。 何かほめるときと叱るときの基準など、 ありますでしょうか? またほめた時の心理的な効果と、 上手なほめ方の例などあれば、 教えてください! 子どもの心に響く効果のある"褒め方"とは？ | ソクラテスのたまご. 子供を上手にほめたり叱ったりできれば、 子育てで失敗することはほとんどなくなります。 ただ小学生や中学生のような いわゆる思春期の子供というのは、 本当に この加減が難しい です。 できる限りわかりやすくまとめました。 子供をほめるタイミングと心理的効果 あなたは日ごろから、 子どもをほめていますでしょうか? もし1日1回以上褒めてなかったら これはかなり危険です。 ただ親としては、 どういったタイミングで褒めれば よいのか わからない方も多いと思います。 褒める効果とは? そもそもほめる効果とは何かというと、 「自己肯定感」が上がるということです。 小さなことでも褒められると子供は、 「私はできる子なんだ」と感じます。 その結果、 いろいろなことに挑戦する勇気を持つことができる 常にポジティブに考えることができる やればできる思うので成功率が上がる という 心理的効果 があります。 ほめるタイミングとは? ではどういったときに、 褒めればよいのかというと、 まずは子供が小さな成功をしたときです。 例えば、 小テストで満点を取った 運動会のリレーで1番になった 部活でレギュラーになった などです。 こうした 小さな成功 が出てきたら、 思いっきりほめてあげてください。 もう一つは努力をしたときです。 小テストで満点を取るために勉強を頑張った 運動会に向けて走る練習をした 部活の練習を休まず参加した ここで大事なことは、 努力して結果が得られなかったとしても、 努力した過程をほめる ということです。 まずはこの2つを意識してみてください。 叱るタイミングと脳科学的なデメリット 次に子どもの叱り方について 詳しくお話しさせていただきます。 実は最近子どもを叱ることができない と言う親が増えています。 これは 非常に危険 です!! なぜなら悪いことをした時は しっかり叱らないと社会性が身につかないため、 善悪の区別ができなくなってしまうからです。 子どもを叱るタイミング ではどういった時、 親は子どもを叱れば良いのでしょうか?
「ほめて子どもを育てよう。」 とよく言われます。 そうした本やテレビ、ネット情報もよくあります。 しかし、これはやり方を間違えると危険でもあります。 「褒める」という言葉の捉え方が人によって違うからです。 ある中2の女の子の話 小学校から学業優秀、悪い事もせず、先生や親の言う事を素直に聞いて生きてきた女の子です。周りからは「すごいね。」「勉強できるね。」「頭いいね。」「優秀だね。」と褒められることばかりでした。家庭学習も毎日2時間以上する努力家でした。 そんな優等生のその子が、中学校2年のある日を境にパタッと学校に来なくなりました。 人間関係のトラブルなどはなく、親御さんも「突然、"学校に行きたくない"、と言い出しました。」と言うのです。 私は不登校については少しだけですが勉強をしていました。 不登校に、「突然」というのはありません。 不登校は積み重ねです。 もちろん、いじめなど明らかに外的要因がある場合は除きます。 では、この女の子にはどんな負担が積み重なっていたのか?
ドゥエック教授の研究によれば、 マインドセットが成績に影響する ということが明らかになりました。 結論から言うと、 しなやかなマインドセットを持っている子どもは成績が伸び、硬直マインドセットを持っている子どもは成績が下がる、ということが分かったのです。 ドゥエック教授は次のような調査をしました。 中学入学前の子どもを対象に、どんなマインドセットを持っているかを判定し、その後2年間にわたって成績を追跡しました。 わたしたちの調査で成績が落ちたのは、最初のマインドセットの評価で「硬直」と判定された生徒たちだけだった。中学入学直後から成績が下がりはじめ、2年間にわたって、徐々にだが着実に低下していった。一方、「しなやか」と判定された生徒たちは、2年間ずっと成績がアップし続けた。 (引用元:『マインドセット「やればできる! 」の研究』p80) なお、この両群には中学入学時点での成績に差はなかったそうです。 一般的に中学校に入学すると学習内容がぐっと難しくなりますよね。そうした困難に直面したとき、硬直マインドセットの持ち主は「ぼくはバカだから」とか「理科の先生は分かりにくいから」とか、人のせいにするという回答が目立ったそうです。当たり前ですが、そんなふうに考えても成績が伸びるはずもありません。だから 「硬直マインドセット」では成績が伸びない 、というわけです。 褒め方を間違えると「硬直マインドセット」になってしまう ここで褒め方に戻ってきます。 褒め方を間違えると、硬直マインドセットを持たせてしまうことになりかねません。 どんな褒め方が硬直マインドセットを持たせてしまうのでしょうか? 一言で言えば 「才能や能力」を評価するような褒め方 です。 「ちょっと勉強しただけで95点取れるなんてあなたは天才ね!」 「そんなにすぐに覚えられたなんて、頭がいいね!」 「勉強しなくても90点が取れたなんてすごいね!」 こうした褒め方は 才能 にスポットを当てていますよね?これでは「硬直マインドセット」へまっしぐらです。 これらのメッセージからは「あなたはすごい才能の持ち主だね!」というメッセージを受けとります。裏を返せば、早く覚えられなければ頭が良くないとか、勉強しない方がいい、勉強して点数を取っても頭が良いと思ってもらえない、と子どもは受け取ります。 何百人もの子どもたちを対象に、7回にわたる実験を行った結果はきわめて明快だった。 頭の良さを褒めると、学習意欲が損なわれ、ひいては成績も低下したのである。 (引用元:『マインドセット「やればできる!」の研究』p255) ここでもう一度思い出してほしいのですが、硬直マインドセットとは「才能がすべてを決める」という考え方です。裏を返せば、努力しても能力は伸びないし、努力は才能がない人間がすることだ、という考え方をしていることになります。努力するのはダサい、こんな考え方をしているわけです。そら伸びなくて当然ですよね。 「しなやかなマインドセット」にする褒め方とは?
すごい!」「すごいなあ。話を聞く姿勢ができているね」「えらいね。宿題やっているんだね」など。①と組み合わせて褒めると、さらに効果が上がるかもしれません。 今まで、あまり子どもを褒めていなかったという人でもこれならできるのではないでしょうか。他にもまだまだ、褒める言葉はあります。どんな言葉が効果があるのかたくさん試してみてください。教師の中には、「褒め言葉」を100集めるなどの作業をしている人もいます。夫婦間や保護者同士でも、褒め言葉の情報交換をしてみても良いのではないでしょうか。
意外な一面が発見できてうれしいな お子さんにユーモアのセンスを感じたら ○○ってユーモアのセンスあるよね、話していると楽しいよ 子供のさりげない気遣いを感じたら わかっていてもなかなかできないよね、○○はすごい!って思うよ 子どもの勉強やスポーツなどの取り組みをほめる言葉 子どもの努力をほめる がんばった!、すごいね! ママもがんばろうっと! 上手に書けたね、お父さんも○○のようにていねいに書くようにしようかな ホント努力家だよね、いつかその成果が出るのを楽しみにしているよ すごい! お母さんでもこんなに早くできないもの、頼もしいわね ○○は勉強家だね、その努力はきっと報われるよ、パパももっと仕事がんばろうかな 我が子の根気強さをほめる がんばったね、昨日よりもたくさんできたね、ママうれしいわ ナイス! 今回のテスト勉強毎日よく頑張ったね、とても頼もしいよ その根気強さにはホント感心するね たくさんの宿題よくできたね、長時間よくがんばったわ、すごいって思うよ お子さんが学校から作品を持ち帰ったら(作品展を見に行ったら) すばらしい! この絵、すごくていねいに描かれていて、感激するよ 色づかいがいいね、こんな色の組み合わせ、パパだと思いつかないもん 力強いね、この思い切りの良さを見ると気持ちがスカッとするね センス抜群! よく思いついたね、感心するわ いいねぇ、大切にしまっておくね。 子どもの成長が感じられた時の褒め言葉 成績が上がった時の褒め言葉 「結果ではなく過程をほめよう」 こんな言葉に惑わされてせっかくの褒める機会を無くさないでくださいね。 だからといって、 結果だけを見て褒めるのもダメ ですし、 結果だけを見て叱るのは問題外 で すが(>_<) 大丈夫! 努力の過程やがんばったプロセスにも注目していればOKです。 子どもががんばって手にした結果は心から喜び、褒めてやりましょう(^^)/ おめでとう、これが今までの努力の成果だと思うと、ママ感激だわ グレイト! すばらしい成績だ、根気強い取り組みには感心したよ めっちゃすごいじゃん! ○○ちゃんの毎日の努力、すごいと思っているよ 大会やコンクールの入賞を褒める 先ほどの例と同じく、子どもが獲得した成果をほめましょう。 いいぞ! 頑張ったね、○○の努力の成果だ、パパもうれしいよ すてき! この前の試合かっこよかったよ、苦しい練習に弱音をはかない○○はすごいと思う 優勝おめでとう!
明光義塾に通う中学生70名に聞いた「親との会話の不満」の1位は「褒めてくれないこと」。一方、明光義塾の保護者72名へのアンケートでも、3名に1名の方が「褒め方が分からない」または「効果的な声かけが分からない」と回答されました。「褒めて伸ばす」「褒めて育てる」。良く聞く言葉ですが、改めて「どうやって褒めるのが良いか?」と考えると、意外に難しいものかもしれません。今回は、明光義塾の保護者のみなさんがお子さんの「褒め方」で気をつけていることや工夫していること、また、お子さんがやる気を出してくれたエピソードをご紹介!褒め方のコツを伝授しますよ~。 その1. みんな、どんなふうに褒めてる? 結果ではなく過程(努力)を褒める! ヌーピーママ(女性・40代) お子さんの年齢:中学2年生 部活で忙しい中、勉強をしていた時に「頑張っているね」と言ったり、テストで良い点が取れたら「一生懸命やっていたから結果が出たんだね」と言っています。過程をほめるように気を付けています。 こつぶ(女性・30代) お子さんの年齢:小学3年生 結果が大事なのではなく、努力することが大事だと伝えています。なので、頑張っている姿を見たら「頑張っているね」と声かけをするようにしています。 ふりすた(女性・30代) お子さんの年齢:中学1年生 努力してる姿を見ると褒めてます。 ちとさん(女性・40代) お子さんの年齢:中学1年生 頑張っていること、自分から動きだしたことは褒めるようにしている。 くららん(女性・50代) お子さんの年齢:高校1年生 結果に関係なく、がんばってる様子が見えた時は、ほめるようにしています。 きーちゃん(女性・40代) お子さんの年齢:小学6年生 何事にも努力していれば、なるべく褒めています。 ▲もくじに戻る 具体的に褒める! ゆすらうめ(女性・40代) お子さんの年齢:小学5年生 何に対して褒めているかを明確にしています。他人に対して何かをしてあげたときにはそうされたときの相手の嬉しい気持ちを伝えてます。たとえば「おばあちゃんの手を引いてくれてありがとう。助かったよ、おばあちゃんも嬉しいはずだよ。やさしいね」褒めまくり3段階です(笑) きょろろ(女性・40代) お子さんの年齢:小学3年生 その単元を初めて習った時に問題を解くのに要した時間を覚えておき、慣れてきた頃に随分速く解けていることに気付かせ、速く正確にできたことを褒めてヤル気を引き出そうとしてます。 ゆりゆら(女性・30代) お子さんの年齢:小学6年生 この問題、むずかしいけれど、しっかり取り組んだね。この字のここの部分がよく書けたね。と、具体的に言うようにしています。 さりげなく褒める!
ママまで元気をもらえるわ、ありがとう! 子どもが元気良く返事をしたら(わかった! 了解!…) 元気いいねぇ、ママまで元気が出るわ 元気の良い○○を見ていると、お父さんまで元気が出てくるな お子さんのやさしさをほめる ありがとう! ほんとやさしいね、お母さんうれしいわ いやーっ、○○のやさしさは本物だね、いつも感心しているんだよ ○○がやさしい子に育ってくれてホントにうれしいよ お子さんの成長が感じられたら この頃ずいぶん大人っぽくなったね、いいね! 最近たくましくなった気がするわ、頼もしいわ 最近、○○を見ているとすごく落ちついた感じがするの、ママうれしいわ 我が子の前向きな姿勢をほめる ○○はいつも明るいね、一緒にいるママまで気分が良くなるわ あなたの前向きな姿を見ると、見習わなくちゃっていつも思っているんだよ ○○は前向きなことが多いよね、落ち込んだような時になると思い出すんだ 毎日見ていて感じる根気強さをほめる あ、ありがとう! いつもネコちゃんのゲージの掃除をしてくれて、本当に助かるわ 忘れずにお風呂の掃除してくれてありがとう、感謝しているわ ○○って、小学生の頃からずーっと続けているんだよね、すごいなぁって思っているよ 最後までやり抜いたね!ホント意志が強くて感心するわ 根性あるね、あきらめずにがんばる○○を見ているとすごいなぁって思うんだ 何気ない子どもの生活習慣をほめる 早いね! 今朝みたいに自分で起きてくれると、助かるわ おはよう! 朝は忙しいので早起きしてもらうと助かるわ ○○の歯磨きってていねいだよね、いつも感心しているんだ ありがとう、脱いだ服をカゴにちゃんと入れてくれてうれしいわ お弁当、私なんかすぐ忘れちゃうけど、すぐに出してくれて助かるわ その他の場面で子どもにかける褒め言葉 本を読んでいるのを見つけたら 読書かぁ、いいね、お父さんも読みたくなってきたぞ パッと切り返されたら 頭の回転が速いねぇ、感心するわ リビングなどを片づけてくれていたら ありがとう、手が回らなかったから、助かるわ 子どもが自分の部屋を掃除したら きれいだねぇ、ママはこういうきれいなお部屋大好き おしゃれしている子どもに気づいたら いいね、その組み合わせ、○○にそんなセンスがあったなんてうれしいな 何かをしている時の姿勢が良いことに気づいたら 背筋がピンと伸びていて気持ちいいね、ママも心がけようっと 新しいことに取り組む姿を見たら ○○はいつもチャレンジャーだよね、その精神は私たちも見習わなくちゃね 勇気ある行動を見たら 度胸あるね、いやーっ、とっても頼もしいよ 一緒にいて楽しいなと感じたら ○○ちゃんって不思議だよね、一緒にいるだけで楽しいよ 意外な面があることに気づいたら へぇー、そうなんだ!