マイクロスコープを使用せず行う根管治療の精度は90%と言われており、再発してしまう可能性があるそうです。北四番丁神田歯科では、 マイクロスコープ を用いることで、より精密で精確な根管治療を提供されています。 肉眼では見えない部分も鮮明に確認できるため、治療の精度が格段に上がると考えられています。むし歯の治療院を探している方は、ぜひ1度受診してみてはいかがでしょうか。 ・再発を防ぐラバーダム治療!
ショップ検索 > 宮城県 仙台市宮城野区 東仙台駅前店 住所 〒983-0833 宮城県仙台市宮城野区東仙台2丁目15番11号 電話番号 022-291-7765 営業時間 6:00~24:00 取扱商品・サービス 最初の位置へ 大きい地図で見る + ー 最寄りからのルート 駅 IC (インターチェンジ) 周辺の店舗 (周囲10km ) 出発地を指定してルートを検索 出発地から店舗までの徒歩や車、電車のルートを検索できます。 S G スマートフォンでも店舗検索できます! お出かけ先での検索に是非ご利用ください。 Powered by
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HOME > 教育 > 読書感想文 > 個性豊かな「読書感想文」が書けるようになるテクニック!ポイントは「選ぶ」・「読む」・「書く」の3つ 夏休みの宿題の定番、読書感想文。時間や気持ちに余裕のある長期の休み中にこそ、じっくり取り組んでほしい課題です。しかしながら、お子さま本人に苦手意識があるなどで、読書感想文への取り組み方に悩まれているご家庭も少なくないのではないでしょうか。 今回は、いくつかの工夫を取り入れて、「読書感想文」へのハードルを下げ、お子さまがより自分らしい文章を書けるようになる「コツ」をご紹介します。 この記事のポイント 「これだ!」という一冊を自分で「選ぶ」 読書感想文を書く上で最も大切なスタート地点、それが本を読むことに対するモチベーションです。一冊をじっくり読み込むためにも、お子さま本人が興味を持てる内容で、さらにその本の内容や感想を「誰かに伝えたい」と思えるものがよいでしょう。 次のようなポイントもヒントに、「これだ!」という一冊を、お子さまが自分で考え、選ぶようにしてみてください。 1. 登場人物に共感できる 例えば、主人公が自分の好きなスポーツをしているなど、登場人物に自分との共通点があると、親近感を持ちながら読み進めることができます。また登場人物に自分と似たところがあると、逆に自分と違っているのはどんなところかを考えるきっかけにもなります。 2.
2021. 08. 05 「自分から意欲的に勉強してほしい」と親は願いますが、なかなかそううまくいかないものですよね。ダラダラとマンガやゲームをしている子どもに、「勉強しなさい!」と声を荒げてしまうこともあるかもしれません。ただ、その声かけに効果はあるのでしょか? 子どもの興味関心を高める「探究学習」に特化した学習塾を立ち上げ、初の著書『「勉強しなさい」より「一緒にゲームしない?」』(主婦と生活社)を刊行した岩田拓真さんに、子どものやる気の引き出し方について教えてもらいます。 子どもに勉強してほしいとき、どんな「声かけ」をしていますか? 出典: 夏休みになり、家でお子さんと過ごす時間が増えている方も多いのではないでしょうか。せっかくの休みだから家でのびのび過ごしてほしいと思いつつ、夏休みの宿題の進み具合も気になりますよね。 子どもに勉強してほしいと思ったとき、あなたはお子さんにどんな声をかけていますか? 夏休みの宿題を例に考えてみましょう。 7月のうちは「夏休みの宿題って、何があるんだっけ?」「どんなふうに進めていく?」と質問していたのが、 8月に入ると「……ちょっと、宿題やってるの?」となり、 9月の足音が聞こえてくるころには、「どうしてやってないの?」「いい加減、勉強しなさい!」と命令するような言い方になってしまうかもしれません。 私も仕事で忙しくなると、気持ちに余裕がなくなって、子どもに「〜しなさい!」という言い方が増えてしまいます。でも、もし 子どもに自主的に勉強してほしいと願うなら、この声かけは「逆効果」 なのです。 「勉強しなさい!」はなぜ「逆効果」? 気持ちに余裕がない時. なぜ「〜しなさい!」という声かけは「逆効果」なのでしょうか。 答えはシンプル。 その声かけでは、モチベーションが上がらないから です。 仕事に置き換えて考えてみましょう。上司に「やりなさい!」と指示されて、ワクワクと仕事に取り組めるでしょうか? きっとそうでない方が多いですよね。 子どもも同じです。「勉強しなさい!」と命令されても、やる気にはなりません。仮にその声かけで子どもが勉強したとしても、それは渋々従ったということ。こうした 「外的」なモチベーションは、一時的には機能しますが、厳しく管理する人がいなくなった途端、うまく働かなくなります 。保護者としても、子どもの勉強をずっと管理し続けるのは大変です。 では、どうしたら子どもが自主的に勉強に取り組むようになるのでしょうか。 その秘訣は、じつは「遊び」にあります 。 遊びをきっかけに「楽しい」「ワクワク」を育てよう!
ベネッセ教育情報サイトでは、読書感想文の書き方について、以下のページでさらに詳しく紹介しています。Q&A方式でみなさまの疑問にお答えするなど、さまざまなコツを掲載していますので、ぜひあわせてご覧ください。 株式会社プランディット 国語課 中里(なかさと) 編集プロダクションの株式会社プランディットで、進研ゼミを中心に、小学校から高校向けの国語の教材編集を担当。 プロフィール 株式会社プランディット 1988年創業のベネッセ・グループの編集プロダクションで,教材編集と著作権権利処理の代行を行う。特に教材編集では,幼児向け教材から大学入試教材までの幅広い年齢を対象とした教材・アセスメントの企画・編集を行う。 この記事はいかがでしたか?
書きたいテーマを1つにしぼってから、文章の構成を決める まず初めに、自分が書きたいこと、つまり文章のテーマを1つにしぼるようアドバイスしてみてください。内容をいくつも盛り込むと、話題がころころと変わり、文章の構成を考えるのが難しくなるためです。 次のような流れに沿って、文章をまとめていくとよいでしょう。 ①メモを振り返って、 何度もメモに登場した内容 や、 最も自分の心に残ったこと など、一番伝えたいテーマを決める。 ②テーマがよく読み取れる場面のあらすじや内容、自分がどんな感想を持ったかなど、 説明するための材料を集める 。 ③集まった材料をもとに、 自分らしい視点を盛り込んでいろんな角度から説明してみる 。 ①のテーマと、それを説明する②の材料が決まったら、文章の骨組みは完成です。あとは、③の自分らしい視点で文章をふくらませ、肉付けをしていくイメージです。自分に置き換えて考えてみたり、他の場面との違いを振り返ったりするなど、お子さまの自分なりの見方を自由に盛り込んで、文章を固めていくとよいでしょう。 2. 文章の書き出しを工夫する 文章の書き出し部分は、書き手の腕の見せ所です。次の例をヒントに、ぜひ読み手を惹きつけるような書き出しを考えさせてみてください。 (例)この本を読もうと思った理由を説明する この本を読もうと思ったきっかけを初めに伝えることで、自分と同じ目線で文章を読んでもらうことができます。 (例)作中の気に入ったセリフを紹介する 登場人物のキャラクターを象徴するものなど、気に入ったセリフがあれば、ぜひ理由とともに紹介しましょう。一行目をセリフから始める書き方も、インパクトがあります。 3.