ブランドのはじまり 1993年、ウォルター ヴァン ベイレンドンクが「W&L. T. (Wild&Lethal Trash)」を発表。後に自身の名を冠したブランド「ウォルター・ヴァン・べイレンドンク」と「エロティックテロリスト」を設立。 ウォルター ヴァン ベイレンドンクについて ウォルター ヴァン ベイレンドンクは1955年生まれ。アントワープ王立芸術アカデミーのファッション科卒業。 86年、 アントワープ王立美術アカデミー のファッション科を卒業した学生6人がロンドンコレクションの「ブリティッシュ・デザイナーズ・ショー(展示会)」の「アントワープの6人」展に自身のブランドを率いて参加する。 93年から99年(2000S/S)まではブランド「W&L.
ウォルター:デザイナーがほかのデザイナーと違う存在になるには、独自のはっきりとしたビジョンを持ち続けていることが重要だと思う。トレンドを追ってしまうデザイナーは好きではない。タイミングや、ファッション業界の動きによってアップダウンがあるが、それでも自分らしさを失わずに前進し続けることが重要だと思う。難しい質問だが……、面白いなと思うデザイナーは何人かいる。私のもとでインターンをしていたクレイグ・グリーン(Craig Green)の作品はとても好きだ。だが、こうして好きなデザイナーがいる一方で、あまり努力が見られない退屈な作品だなと思うデザイナーもいる。社会で起きていることに関心がなかったり、自分の可能性を伸ばす努力をしていなかったり。ここで名前を挙げたりはしないけど。
ウォルター・ヴァン・ベイレンドンク Image by: FASHIONSNAP シェイブドヘッドに豊かな髭、そして両手指を飾る大振りのリング。ファッション史に名を刻む「アントワープシックス」の一人で、現在は名門校 アントワープ王立芸術アカデミーの学長でもあるウォルター・ヴァン・ベイレンドンク(Walter Van Beirendonck)のトレードマークだ。鋭い視線の一方で語り口は穏やかで、ユーモアと類まれな個性を持ち合わせながら重鎮の風格を漂わせる。世界で活躍するファッションデザイナーを数多く輩出してきた教育者として、そして今なお第一線で活動し続ける表現者として、それぞれの役割と使命とは。 — ADの後に記事が続きます — 立ち上げ間もないコンペの審査員になったわけ ―今回、日本で新しく設立された ファッションコンペ「Big」 の審査員として来日しました。どうして引き受けることになったのですか? ミキオ(「ミキオサカベ」デザイナーの坂部三樹郎)とユウスケ(デザイナーの発知優介)から声が掛かったんだよ。2人とも僕の教え子だからね。去年ヨーロッパでミキオがショーをやった時に、学校にも来て生徒に講義をしてくれて、その時に今回の審査員の話が挙がったんだ。 審査員の依頼はよく来るんだけどあまり受けてこなかったんだ。忙しくてね。でも今回はミキオとユウスケをサポートしたいという想いから審査員を引き受けた。というのも、彼らが日本で積極的にファッション教育と若手デザイナーの支援に取り組んでいることを知っていたからね。 ―卒業生ともコンタクトを取っているのですね。 特に日本人の生徒とはそうかもしれない。明日も日本で活動している卒業生たちと集まるからとても楽しみだよ。 ―審査員として作品を見る際の基準は? 作品を前にした時に自然と沸き上がる感情を大事にしている。デザインであれ、スケッチであれ、リサーチであれ、琴線に触れる瞬間があるかどうか。もし何かを感じ取ったらさらに深く追求していく。特に作品を最初に見る時の、ビビッと来る「スパーク」のようなものは大切だね。 アントワープ式ファッション教育のメソッド ―ファッションの名門校として知られるアントワープ王立芸術アカデミー(以下、アカデミー)では学長を務めています。そもそもなぜ教職に興味を持ったのですか? ウォルターヴァンベイレンドンク : Walter Van Beirendonck - ファッションプレス. 先生になることなんて夢にも思ってなかったんだ。興味がなかったからね。でも在学時に、ある先生からの誘いで「空きがあるからやってみない?合っていると思う」と言われたのがきっかけで、どういうわけか現在に至るんだよ(笑)。1983年から現在まで火曜と金曜の週2回クラスを持っていて、それが僕のルーティーンになっているんだ。 ―なぜ30年以上もの長い間、教えるということを継続しているのでしょう。 おそらく、その先生の言っていたように教えることが得意だったんだろうね。僕は生徒の頭の中に入り込んで、それを正しい方向に導くことに長けているんだと思う。考えを整理して、その生徒が必要なものを探し当ててアドバイスすることができるんだよ。 ―アカデミーの教育メソッドとは?
ウォルター・ヴァン・ベイレンドンク Walter Van Beirendonck 生誕 1957年 2月4日 ブレヒト ( ベルギー) 国籍 ベルギー 出身校 アントウェルペン王立芸術学院 職業 服飾デザイナー 団体 Walter Van Beirendonck W< 公式サイト Walter Van Beirendonck ウォルター・ヴァン・ベイレンドンク (Walter Van Beirendonck、 1957年 4月4日 - )は、 ベルギー の ファッションデザイナー 。「W. &. L. T. 」「aestheticterrorists」の元デザイナー。現在は「Walter Van Beirendonck」のデザイナー兼、 アントウェルペン王立芸術学院 教授。 経歴 [ 編集] ベルギーの ブレヒト 出身であるウォルターは、画家を目指してアントウェルペン王立芸術学院に入学するが、学校で行われたファッションショーに魅了されファッションデザイナーを志すようになる。 1986年、 ロンドン・コレクション にアントウェルペン王立芸術学院出身の仲間5人と共に出展し、絶大な評価を受け「 アントウェルペンの6人 」と呼ばれ話題になる。 1993年、ウォルターの感性に目をつけた企業のオファーによりブランド「 W. ( ウォルト )」をスタート。W. は、「Wild And Lethal Trash」の略。PUKPUK(パクパク)という愛称のキャラクターなどを使ったカラフルな洋服を生み出し、W. は商業的に大成功を収める。 1997年には U2 の PopMart Tour の衣装デザインも手がけている。 しかし、常に新しいことを考え、実験的なファッションを発表するウォルターに企業側が「商業的に失敗するのではないか」という不信感を抱き、W. Tにおけるウォルターの権限が次第に減っていった。 これに嫌気のさしたウォルターは、2000年春夏を最後にW. のデザイナーを降任。裁判も起こすが敗れ、ウォルターはW. なぜ「アントワープシックス」の一人 ウォルター・ヴァン・ベイレンドンクは教育者になったのか？. のブランド名を使用できなくなる。その後もW. というブランドは続いているが、ウォルターの一切関わっていないW. は次第にファッション界から姿を見せなくなっていき、現在ではほとんど行方がわからなくなっている。 2001年、ウォルターはブランド「 aestheticterrorists ( エステティックテロリスト )」をスタート。 現在は自身の名前「 Walter Van Beirendonck 」をブランド名とし、 パリ・コレクション で活躍中。2006年春夏コレクションまではプレゼンテーション式で発表をしているが、2006-07年の秋冬コレクションよりランウェイでのコレクションに復帰するとのこと。 指導者としても実績を残しており、ウォルターの元で ウィム・ニールス 、 ラフ・シモンズ 、 ベルンハルト・ウィルヘルム 、 瀬尾英樹 が研修、アシスタント等を経験。またアントウェルペン王立芸術アカデミーでは講師として活躍している。 公式サイト [ 編集] Walter Van Beirendonck's official website 外部リンク [ 編集] ウォルター・ヴァン・ベイレンドンク - ファッションプレス
"grab" という単語を耳にしたことはありますか? 私が日本で英語を勉強していた時は、実は全くと言っていいほど耳にしませんでした。 でも、この "grab" という単語、ネイティブは会話の中で本当によく使うんです。 「grab=掴む」という意味しか思い浮かばない人は、今回のコラムも要チェックですよ! "grab" って本当によく使われるの? 冒頭で「会話の中で本当によく出てくる」と紹介した "grab" ですが、そんなによく使われるのでしょうか? 学校の授業で習った覚えもないし、テキストに出てくるのも見たことがありません。よく使われると言われてもイマイチ実感が湧かないですよね。 私も最初は「掴む」という意味しか知りませんでしたが、ニュージーランドのカフェで働いていた時には毎日毎日耳にしていました。 特に若い人たちがよく使う "grab" ですが、若者ではなくても使っている人もいます。 では、具体的にどんなふうに使うのか見てみましょう! "grab" の意味と使い方 "grab" のそもそもの意味は「掴む」です。 オックスフォード現代英英辞典 には、 to take or hold somebody/something with your hand suddenly, firmly or roughly と書いてあるように、手で何かをガシッと掴むのが "grab" です。 でも、そこから派生して「掴む」だけでなく、 "get・take・have" のインフォーマルな意味で使われる ので、会話で登場する頻度がとっても高いんです。 例えば、こんなふうに使われます。 ●take・have の意味で使われる "grab" Grab a seat, I'll be right over. 席に座ってください。すぐにお伺いします "Grab a seat" はカフェなどに入った時にウェイトレスさんによく言われるセリフで「(好きな席に適当に)座って下さい」といったカンジです。かなりカジュアルなニュアンスになります。 Can I grab a cappuccino? カプチーノをください I'll grab a beer. 英語の授業で使えるフレーズや表現【英語の授業で困っている小学校の先生へ】 - もと英語の先生. ビールをください、ビールにします 飲み物や食べ物をオーダーする時にも "grab" が使えます。"Can I have 〜? " の方が丁寧ですが、カジュアルなお店では "Can I grab 〜? "
Yuki 今日も、Cameronさんに色々聞いていきたいと思います! Cameronさんはビジネスパーソンとしてもすごいんですよ。 Cameronさんは日本で仕事をしているんですよ。それも製薬業界っていう難しい業界で。 かたや大学で大学生に英語を教えているんですよね。 どんな英語教えているんですか? Cameron 一つの大学は営業関係の英語。もう一つの大学は一般の英語。 そういう人なので、すごいんですよ。 そんなCameronさんに聞きたいのが、自己紹介の時に必ず、 「名前」「年齢」「住んでいるところ」「子供の人数」「趣味」あと、「どこで働いているか」 これって、ちゃんと覚えている人だったら"work for"なんですけれども、ちゃんと考えると前置詞は"for"だけじゃないっていうのが言えるんですよね。 そうですね、"for"だけじゃない。 日本人って、前置詞がすごく不得意なんですよね。日本語って基本的に前置詞という概念がないじゃないですか。 だから、冠詞と一緒で日本語にないものだからキツいんですよ。現在完了がわからない、みたいな。 想像もつかないし、覚えにくいしね。 だから、今日はそれを教えていただきたいんです。 Cameronさんは自分のお仕事を説明するときにどんな感じなんですか? "for"とかほかの前置詞を使うと。 例えば、Cameronさんが高校の先生だったら何て言います? I work at a high school. 私は高校で働いています そう。"for"じゃないんですよ。 "for high school" とは言わない。 "for"を使う時と使わない時、何が違うんですか? だって、みんな多分"I work for 〇〇company. "って。 Yes! Exactly. (そう!その通り。) I work for a company. (私は会社で働いています) So, for example. (例えば) I work for Panasonic. 私はパナソニックで働いています But, "at"は場所に使う。 なるほど。 じゃあ、「会社」に務めているという場合は"work for"で、「場所」、あそこで働いている、という場合は"at"を使うわけですね。 "high school"の場合は場所だから"at"。 たくさんの"high school"があるからね。Panasonicは一つしかない。 じゃあ、Panasonicのどこどこオフィスで働いている、って場合は?
こんにちは、ゆりなです。 小学校でも英語の授業が本格的に導入され、 英語苦手なのに、授業しなきゃいけないとか大変!英語の授業作りを助けてほしい! そんな先生方もいるはずです! 今日は、中学校で英語を6年間教えていた経験を活かして、英語の授業中に使える簡単なフレーズや表現を紹介します! 英語が苦手な方でも、一生懸命英語を使う姿は絶対子どもたちに響くはず! ぜひ今日、明日からの授業作りの参考になればと思います! ゆりな フレーズや表現は、授業内のシチュエーションごとに分けてるので、目次から飛んで、必要なところのみ読むと効率がいいです!全体的に知りたい!という方はぜひ最初から最後までチェックしてくださいね。 この記事の内容 授業始め〜スタートに使えるフレーズ 授業の導入に使えるフレーズ 授業中の指示などに使えるフレーズ フィードバックに使えるフレーズ 終わりの挨拶フレーズ これらを紹介します! 英語の授業の「始め〜スタート」に使えるフレーズ 最初は、授業のスタートや始めの挨拶に使えるフレーズを紹介します! 授業の始めが英語だったら「英語の授業が始まる!」気持ちになるので、ぜひ挨拶から英語でスタートしましょう! 授業の始め〜スタート Good morning, everyone! グッドモーニング、エブリワン! おはよう、みんな! Hello, everyone! ハロー、エブリワン! こんにちは、みんな! Good afternoon, everyone! グドアフタヌーン、エブリワン! こんにちは(午後)、みんな! Please stand up. プリーズスタンダップ 起立してください。 Please sit down. / have a seat. プリーズシッダウン/ ハブアシート 着席してください。 Let's get started. レッツゲットスターティド それでは始めましょう。 出欠確認 I'll call the roll. アイルコールザロール 出欠をとります。 Who is absent today? フーイズアブセントトゥデイ 今日は誰が欠席ですか? Thank you! センキュー! ありがとう! (欠席を教えてもらった後に) これで授業はバッチリスタートできます! 英語の授業の「導入」に使えるフレーズ 次に、授業の始めに使えるフレーズを紹介します。 授業の最初に生徒と簡単に英語でやりとりしたい 曜日や日付、天気の表現を定着させたい 目標の確認を英語でしたい このような場合に効果的です。 全体に聞いてもいいし、個別に聞いてもいいと思います。 簡単なやりとりなので、生徒もそこまで負担感なく取り組めるはず!