関連: 大学受験『日本史』の独学勉強方法とおすすめの参考書決定版【偏差値30から東大早慶レベルへ】 ②:「知識が身についたかどうかわかりづらい」への対処 教科書を読んで(あるいは教科書準拠の参考書)を読んで、「理解できたかどうか?」のチェックをします 問題演習!アウトプット!ですね! おすすめはこれ↓ ↓ ↓ 『書き込み教科書 詳説世界史』 塩田 一元 山川出版社 2017-02-25 『教科書』で勉強する理由を確認すると・・ 『教科書』をもとに、大学の入試問題が作成される! 『教科書』の記述が、論述問題の回答として最適! 上記2つですね 本書は、通常の教科書と内容は全く同じで、 【重要用語】 が空欄になって自分で教科書を作るイメージ! 【日本史B】日本史を爆上がりさせる勉強法、教科書【日本史勉強法】【日本史参考書】 - YouTube. いわば『教科書』の穴埋め形式の問題で、教科書の語句・用語をしっかり覚えられたか?をチェックできます 『教科書』を読んで空欄を 赤ペン でうめる! 赤シートで教科書の記述を理解・覚える! これで「できる・できない」が明確になりますよ スピードマスター(日本史の通史) 東京都歴史教育研究会 山川出版社(千代田区) 2014年01月 スピードマスター(日本史の文化史) 東京都歴史教育研究会 山川出版社(千代田区) 2016年03月 ▼内容紹介▼ 高等学校の定期試験や大学入試の対策に必要な内容を網羅。 その内容も要点を精選して簡潔にまとめています。 各章ごとに内容を整理してまとめ、その次にスピード・チェックという空欄補充の演習問題を用意。 スピード・チェックの最後にはステップ・アップ・テストという応用問題を用意。 引用:Amaozn 通称『スピマス』 30日間 という短期間で日本史の点数を底上げできるとして定評のある1冊です 本書の内容は滅茶苦茶シンプルで 解説ページ 問題ページ が見開きにまとまってる構成です そして、日本史教科書の『山川出版社』に準拠した問題集なので、 きちんと理解できてるか?理解できてるか?をもれなくチェックできる強み があります *解説ページはこんな構成! 赤字(頻出箇所)を中心に、解説もすぐに思い浮かぶ状態までインプットします *問題ページはこんな感じ! 穴埋め問題もすごくオーソドックな構成です やり方は、通常の時と入試直前2通りありますね! ↓ ↓ ↓ ↓ 【通史学習期】 1日1題ずつ解説を読み、問題を自力で解く ミスに印をつけて、該当箇所の教科書や通史の参考書を見直す もう一度ミスした印の問題を解く 次の日も同じ範囲を解く こちらは無理なく1日1題ずつ丁寧に行うことがポイントです 思い出せなかったり、ミスしたらラッキー!とポジティブに受け止め、復習まで完璧にこなします 【直前期(入試1ヶ月前)】 1日5題ずつ問題だけを解く 2日間で5〜10題を完璧に答えられるように復習する 1日5題の広い範囲で受験を想定してガンガン取り組みましょう 。教科書の日本史をマスターできますよ 他にも『教科書だけ』を補う問題集はたくさんです。以下におすすめをまとめたので、別途参照してくださいね〜 関連: 【レベル別】日本史のおすすめ「問題集」を徹底レビュー!【評判GOODの厳選問題集です】 まとめ:「教科書だけ」がだめならすぐ撤退!
投稿日: 2021-07-28 最終更新日時: 2021-07-28 カテゴリー: 日本史 UniLink国立とは 受験生の悩み・不安に、東大生や京大生など現役難関国立大生が回答します 公式アプリ UniLink は受験モチベーションが上がると高い満足度(☆4. 5)を記録しています 日本史予習は教科書でいいか きむ 投稿 2021/7/28 16:41 高1 文系 東京都 東京大学法学部志望 国公立受験で二次も日本史を使います。 高二ですが学校ではまだ飛鳥時代です。先取りして余裕を持たせたいのですが、予習は山川の教科書で十分でしょうか?学校の先生いわく、分かりにくいから復習用らしいです。 十分かどうか、また十分でない場合はどんな参考書をどのくらいのペースでやった方がいいのか教えて頂きたいです! また、世界史についても同じ事を疑問に思って居るので、そちらもよろしくお願いします! (ローマ帝国に触れる所) 回答 TK 投稿 2021/7/28 20:11 京都大学経済学部 歴史の勉強の流れとしては ①大まかな流れを因果関係など踏まえて覚える ②細かい知識を詰める という流れが良いと思っています。特に記述の試験では①が必須です。私はこの一連の流れを学校の先生に叩き込まれてしまったので特別な教科書、参考書は使っていません。ですので教材に関するアドバイスは出来かねるのですが、特に予習の場合は①を満たしていることが必須です。ですのでお手持ちの教材がそれを満たしているかご自身で判断されると良いと思います。 0B9C013C15E04CCCBB80F99C2CBF546C E92B5863E24A48F8A3B8B6EBE6F604D0 L0_Q7HoBTqPwDZPuROvI
質問日時: 2020/7/23 10:16 回答数: 3 閲覧数: 174 子育てと学校 > 受験、進学 > 大学受験 数学標準問題精講の1A~3までを今しています。3月からしているので5ヶ月目にさしかかろうとして... 5ヶ月目にさしかかろうとしています。今は2周目で数3の積分の辺りです。時間がかかりすぎでしょうか? 終わらなくて頭の中は早く終わらせなきゃということしかもう考えられず、まともに勉強できません…... 数学 標準問題精講 東工. 質問日時: 2020/7/13 15:44 回答数: 1 閲覧数: 49 子育てと学校 > 受験、進学 > 大学受験 数学標準問題精講って普通はどのくらいの期間で3周できますか? 質問日時: 2020/6/22 17:20 回答数: 1 閲覧数: 127 子育てと学校 > 受験、進学 > 大学受験 数学標準問題精講2Bの53(2)でX^2+Y^2/(X^2+Y^2)^2-2a・X/X^2+Y... ^2-2a・X/X^2+Y^2+a^2-1=0以降が全く分かりません。なぜそういう式変形になってるのか解説していただけないでしょうか?よろしくお願いします。 解決済み 質問日時: 2020/2/28 22:43 回答数: 1 閲覧数: 79 教養と学問、サイエンス > 数学
こんにちは! 本屋さんに行ったら、息子が受験しそうな大学の赤本がありました。荷物が重くなるので迷ったけれど、購入してよかった😍 「赤本を購入した人にサービスです!」と、店員さんがカウンターの下から出してくれたのは、↓ 「赤本消しゴム」です!御利益ありそうじゃないですか😊 後ろはこんなかんじです。 勝手に師と仰ぐマスクド先生は、"子を放置(口出ししない)だけど、赤本10年分買ってあげて"と言っていたような。さて、どうやって調達しようかな。 消しゴムを見せた息子の反応、薄い!当日は、湯島天神の鉛筆とこの赤本消しゴムを持って行ってもらいますからね!
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(2)がわからないです。 2枚目の写真に詳しく分からない部分が書いてあります。 「ェ-1でわりきれる」 とは「ェー1でわった余りが0」と考えら F(x)=z-+pーqエ+4 がェー1, z-2でわりきれるとき。 第2章 複素数と方程式 46 基礎問 27 因数定理 次の問いに答えよ。 (1) p, qの値を求めよ。 (2) f(z)=0 の1, 2以外の残りの解を求めよ。 精|講 の到象の定理で余りを0とおいて待られる定理, 「図転、 が使えます。 解 答 (1) f(z)=zー+カx°-92+4 は, エ-1, z-2でわりきれるので, f(1)=f(2)=0 カ=-2 因数定理 [カーロ+4=0 12カ-9+6=0 よって, Q=2 (2) (1)より, f(r)=r-r-2. z°ー2. c+4 =(z°-3. r+2)(z°+2. エ+2) =(z-1)(r-2)(+2. エ+2) よって, 残りの解は z+2. 数学 標準問題精講 1対1. z+2=0 の解. すな (ェ-1)(x-2), わち °-3x+2 で わりきれる. =-1±i のポイント 整式f(z)をz-αでわるとき わりきれる一 f(α)=0 (因数定理)
整数で線の引いてあるところがなぜそうなるのかがわかりません よろしくお願いします (1) pa-p-2q+2を因数! 全96% 1 =1 をみたす整数の組(p, q) を求めよ。 2 p 9 精|講 実は、整数問題の解き方は淡然としていても, 目標はどの問題でも同じて 「幅をしぼってしまう」 かないことになります。 この 「幅のしぼり方」 が問題の形によっていろいろあるだけなのです。 解答 (1) pqーカー2q+2=p(q-1)-2(q-1) =(p-2)(q-1) かについて整理 -=1 より 2q+p=D pa * pq-p-2q==0 (1)より, pq-カー2q+2=2 は (p-2)(q-1)=2 となるから, この方程式の 上式の両辺に2を加 えた 解を求めればよい。 カ-2, q-1は整数で, しかも, pキ0, qキ0 p, qは題意より よって, p-2キー2, q-1キー1 pキ0, qキ0 p-2|2 ゆえに, q-1 1-1 2-2 |数えるときは、規則 よって, 性をつけて数える。 この場合, カ-2が大 4 3 3|-1 きい順に数えてある 閉じる