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求人 Q&A ( 172 ) この会社 で 働いたことがありますか? Q.
自信があれば失敗しても反省したり、鬱っぽくなったりしないの? 367 : 名無しの心子知らず :2021/07/21(水) 23:48:21. 82 >>366 自己肯定感が妙に高くて注意されても響かないタイプの新入社員っているけど、そういう風になるのかな 368 : 名無しの心子知らず :2021/07/22(木) 00:08:04. 73 中受率が9割の小学校に通ってる まだLDに気付いてない時に文教区で落ち着いた学校へと思って家買って引っ越したけど 学校で偏差値の高い同級生にバカアホ言われてしまい園児までは自己肯定感の高さを褒められてた子のそれが地に落ちました 塾も「テストができない弄られるから」って言って行かないので家庭教師 家売って引っ越したいけどほかの家族は反対だしもう離婚したい 369 : 名無しの心子知らず :2021/07/22(木) 00:39:37. 16 >>366 私のことで恐縮だけど、過集中発揮して、一気にできる人になる場合もあるよ。うっかりミスが多いけど、仕事早すぎて、ケアレスミスをトリプルチェックしてもまだ人より早い。 結局は3人分の仕事を1人でやれてしまい、自己肯定感爆上がりした。 ただ今まで褒められたことないもんだから、調子に乗ってしまいやる気を搾取されがちになる。 370 : 名無しの心子知らず :2021/07/22(木) 07:56:36. 発達障害・グレーゾーンの子を持つ母がうみ出した伝わる声かけ法でなんと言い換える？｜ベネッセ教育情報サイト. 00 ID:Zt/ フリーランスならそれでいいんだけどね うっかりミスが多いと結局他人が尻拭いさせられてるのよ 371 : 名無しの心子知らず :2021/07/22(木) 09:41:05. 18 グレーゾーンまでいれたらクラスの10人近くいるよと担当医に言われたな 確かにうちの子より多動な子や自閉傾向の強目の子が目につくと思ってる 偏差値的に和光も視野に入れてたけど例の事件でやめた 他動系グレーだけど課題なんかはきっちりやるほうだから帝京付属か獨協付属あたりで大学まで進学できる一貫校にしようと思ってる 野球かサッカーやりたいっていうから受験なしでやらせてあげたい 多動は6年生頃にはかなり落ち着くよといわれてたけど本当だった そのかわり最近は過集中が目立ってきて放っておくと課題の工作や絵画を何時間でもやっててすぐに飽きて放り投げてた頃が嘘みたい 372 : 名無しの心子知らず :2021/07/22(木) 09:46:40.
これは"常識"を覆す考え方かもしれません。でも、我が家では「苦手を克服させない」これを徹底しました。 具体的にどのような方法をとったのかというと、家庭教師の先生と相談してとった対策は、 ①テストは数学の計算問題に注力! ②宿題・勉強は1日15分! 以上です。 …はい?以上ですか?という感じですが。以上です。 小学校1年生ではありません、中学2年生のときの我が家の対策です。 もちろん、数学以外は壮絶な点数のテストを持ち帰ります。最初は、叱らないためにお母さんの免疫が必要かもしれません。 数学の計算問題だけで配点がどれくらいあるかというと、100点満点のテストのうち30〜40点しかありません。しかも不注意でうっかりミスをするので得点はもっと低いこともあります。 それを見ながら 「ここはできたね」 「ここができるなら、こっちもできるよ」 と、できたところだけ褒める !これをやり続けます。 「できそうなことを頑張らせる」これがポイント なのです!
発達障害の特性があるお子さんの中学進学前に、勉強をもっとやらせなくちゃ、成績をあげなくちゃとやっきになるよりもお母さんにはやってほしいことがあります。中学受験を控えた小6男子を育てるママが実践した中学進学準備に大切なことをご紹介します。 1.発達障害グレーゾーンの中学校はどう選ぶ? みなさんはどうやってお子さんの中学校選びをしますか? ・地元の公立中学に進学する ・「うちの子は高校受験は向かないと思うので…」と中高一貫校を受験する ・勉強はできるのでみんなと同じようにとりあえず受験をしてみる いろいろなスタイルがありますよね! どのスタイルが「正解」ということはありません。 大切なのは 「お子さんが頑張れるか」 「イキイキと学校生活を過ごせるかどうか」 ですが・・・ 最近こんなご相談をよくお寄せいいただきます。 ・受験が近づいてきたのに 塾に行きたがらなくなって家での勉強量も減って います。 ・もっとやらせないと、と思って子どもに声をかけるのですが 反抗的な態度で、会話も成立しません。 ・せっかく受験をして私立に入ったのですが 勉強が難しく量も多いので学校が辛い と言っています。 ・学校の 授業のペースや雰囲気が合わずに登校しぶり があります。 ・小学校では担任の先生がよくみてくれていたのですが 中学ではそうはいかなくて困っています。 …などなど。 進学の「前」も「後」も丁寧に対応してあげることが必要 な のが、発達障害グレーゾーンの子どもたちなのです。 次の章では、 進学「前」に気をつけておきたいポイント を、発達科学コミュ二ケーション(発コミュ)を受講中の生徒さんの体験談をご紹介しながらお話します。 進学前に、先取りでやっておきたい大切なコトを発見していきましょう!
12 スレチ 381 : 名無しの心子知らず :2021/07/22(木) 19:46:12. 27 >>379 発達障害のことを学校は知ってるの? そのうえで受け入れてくれたというなら書いてほしいけど 382 : 名無しの心子知らず :2021/07/22(木) 20:07:32. 57 ぼんやりでいいからどこ小? 383 : 名無しの心子知らず :2021/07/22(木) 20:20:33. 10 >>381 小学校側は知ってる。 ただし発達障害が判明したのは小学校入学後で、判明後は投薬スタートしたし、副作用もあるのですぐに小学校側に伝えてケアもしてきた感じ。 成績そのものはもちろんなんだけど、授業態度がかなり問題でハードルの高い課題や苦手な教科を目の前にするとヤル気無しモードというか投げ出したり、出さずに誤魔化す傾向が強かったです 6年になってそこが改善された上、興味が広がって授業に前向きに取り組めるようになったこともあって授業態度が見違えるように向上したとのこと。これが評価に直接的に関わってきて評定がかなり上がりました。 大学まで付属の共学校です 384 : 名無しの心子知らず :2021/07/22(木) 21:34:19. 35 ぼんやりすぎるわw 385 : 名無しの心子知らず :2021/07/22(木) 22:25:19. 47 >>384 前にも書きこんでた人だと思う