生徒会の応援演説の文章のコツを紹介してきましたが、続いては生徒会の応援演説での 注意点 を紹介していきます。 生徒会の応援演説での注意点は3つあります。 生徒会の応援演説の注意点 ■ 応援演説は1分程度の事がほとんどなので、早口にならない程度の文章の長さにする ⇒立候補者のいいところを3個にすると早口にしないと1分に収まらないようだったら、 順位を付けて優先度の低いものを削除する など工夫しましょう。 ■ 原稿はなるべく暗記をし、生徒達の顔を見ながら話すことを心掛ける ⇒原稿の丸暗記が厳しいのであれば、どんなことを言いたいのかだけでも暗記し、 原稿と話の流れを箇条書きした紙 をカンニングペーパーとして持ち込みましょう。 生徒達は原稿の内容を知っているわけではないので、 言いたいことさえ明確に していればしっかりと相手に伝わります。 ■ 面白くおかしく話そうとしないこと ⇒応援演説の印象は、そのまま立候補者の印象になります。 応援演説が面白おかしく話そうとすることで、良い印象を持たれるならいいですが、 真面目にやっていない、ふざけているという印象を与えるリスク があります。 面白おかしく話したり、ユニークさを出すのは立候補者の仕事なので、応援演説者は自分が目立つことではなく 立候補者の良さを伝えるということに集中 しましょう。 生徒会の応援演説で話し方のコツは? 生徒会の応援演説では 話し方 も大切です。 最後に、生徒会の応援演説での 話し方のコツ を紹介します。 ■ 固くなりすぎず、友達に話しかけるイメージで演説をする。 ⇒あまり固い喋り方だと、立候補者も固い人なのかな?という印象を与えてしまいます。 それに加え、 聞いててつまらないと思わせてしまう ので、良い文章を書いていても最後まで聞いてもらえなくなる可能性が出てきます。 ■ 全体的に抑揚をつけ、淡々と話さないようにする。 ⇒学校の先生にも淡々と授業をする先生っていますよね。 淡々と話す人の話って聞きたいと思うでしょうか? 私は学生の頃、淡々と話す先生の事を「お経を読んでる」と例えていました。 淡々と話すというのはそれくらい聞き手を退屈させてしまいます。 聞き手が退屈しないようにするためにも、 ハキハキと抑揚のある喋り方を意識 しましょう。 ■ 早口にならないように、聞きやすいゆっくり速度で話す。 ⇒ゆっくりと言っても、眠くなるような話し方はNGです。 相手に伝えようという気持ちを大切にして、語り掛けるように話す と早口にも眠くなる話し方にもなりにくくなります。 生徒会の応援演説のコツをチェック!
生徒会に入るには 生徒会に立候補する (立ち会い演説会で演説する) 選挙で当選する この2点をクリアしなければ、生徒会に入ることはできません。 もし立候補するなら、 立候補の演説の時に自分の要望を公約として掲げてみてください 。生徒の賛同が得られれば当選することが出来ると思います。 もちろん、公約として掲げたので、それを実現する努力はしなければいけません。その時は周りの生徒会の仲間や先生に協力してもらって実行してください。無理な公約は、後から自分が辛くて大変になるので注意しましょう。 一人の生徒の意見が学校を動かす! 私がママ友から聞いた話では、学校に和式トイレしかなく、和式トイレに入ることができず困っていた生徒がいたそうです。 そこで、 生徒会に立候補し自ら洋式トイレを設置する予算や、自分と同じ思いをしている生徒の意見をまとめて学校側に訴えたそうです 。 学校側は即答できなかったものの、今後の対策として洋式トイレの設置費を予算として組み込んでくれたそうです。 生徒会はイベントがある時だけ中心となって忙しく活動しているイメージですが、生徒会の意識ひとつで学校そのものの歴史を変えるのかもしれませんね。 まとめ 生徒会の活動は、「忙しい!」を「楽しい!」という気持ちに変換できれば、そんなに大変な活動内容はありません。 生徒会に入ったことによって、生徒たちの気持ちを知り、先生の考えも知ることができ、自分の学校の在り方や雰囲気がわかってしまうと思います。 学校を把握したみたいで少し楽しい気分になりますよね?! ただ、その立場を利用して自分がやりたいことを自分勝手にしてしまうと、他の生徒会の人から非難を受けるので気を付けましょう。 全生徒が快適な学校生活を送るために生徒会は活動をしています。 もし、これを読んでもあまり生徒会に興味が出ない人は、活動内容は知ってもらえたので、今までよりも少し積極的に生徒会に協力してあげてください。 少しでも生徒会に興味を持ってくれたら、ぜひ楽しんで活動してください。 生徒会が楽しく活動を行っていると、自然と他の生徒もついてきてくれます。 学校生活で何も打ち込むことがないなと思ったら、一度生徒会室をのぞいてみて下さい。 もしかして、やりたいことが案外隠れているかもしれませんよ! !
9 平成30年度関東高等学校ライフル射撃競技大会 男子団体 優勝 個人 男子BR 第2位 柴原 魁人 第7位 渡辺 貴博 女子BP 第6位 中屋敷 実春 H30. 9 平成30年度全国高等学校ソフトテニス選手権茨城県予選会 男子 団体 第3位 H30. 19 平成30年度茨城県高等学校総合体育大会 兼陸上競技対抗選手権 関東大会出場決定 男子砲丸投げ 第3位 神尾 倫太郎 男子円盤投げ 第5位 神尾 倫太郎 女子三段跳び 第1位 中村 梨々夏 女子走り幅跳び 第8位 中村 梨々夏 H30. 16 平成30年度関東高等学校ライフル射撃競技茨城県予選会 男子 団体・女子団体 優勝 (関東大会出場) H30. 16 平成30年度関東高等学校ライフル射撃競技大会出場 個人 男子BR 柴原 魁人 ・ 宮本 凱 ・ 渡辺 貴博 女子BR 植地 那奈 ・ 峰 風花 ・ 片桐 詩音梨 女子BP 中屋敷 実春 H30. 30 平成30年度関東大会出場(3ペア出場! ) 男子 個人 山瀬龍輝・飯塚和仁 ペア 小林龍平・小林輝 ペア 堤 優斗・佐藤孝太郎 ペア H30. 28 平成30年度関東高等学校ソフトテニス選手権茨城県予選会 男子 団体 第3位 H30. 27 大会新V 平成29年度全国高校選抜大会 男子ビームライフル立射 柴原 魁人 H30. 2. 20 平成29年度茨城新聞学生書道紙上展 茨城教育長賞 藤田 千鶴(1年生) H30. 20 平成29年度茨城県高等学校新人バスケットボール大会 男子 第5位 H30. 16 第16回櫻井徳太郎賞 優秀賞(全国第2位) 田口 周平(1年生)『竜鉄の歴史』 H30. 16 平成29年度茨城県高等学校総合文化祭美術展覧会 茨高文連書道大賞 藤田 千鶴(1年生) H29. 9 国税庁主催「税に関する高校生の作文」最高賞受賞 国税庁長官賞 川島夏実(1年生)『税金を知ること』 H29. 10. 14 平成29年度関東高等学校ライフル射撃競技選抜大会 出場 (男子)ビームライフル 柴原 魁人・渡邉 貴博・宮本 凱 ( 女子) ビームライフル 植地 那奈・峰 風花・石引向日葵 ( 女子) ビームピストル 中屋敷実春 H29. 10. 1 日本新V 第72回国民体育大会 少年女子ビームピストル 232. 1点 高木 薫 新聞記事: 愛媛国体(ライフル射撃) H29.
練習に取り組む姿勢 Disc1は、 バッティングの核の部分 をしっかり知っておくために チェックするポイントを1つ1つ解説しています。 構成としては前半が動作の確認で後半はメンタル面の解説です。 試合になると消極的になってしまうのは 技術以上に精神的な弱さが目立つ場合もありますよね。 ですから、こういったプロ野球という最高峰の舞台で培った マインドコントロールというのは、どんなレベルのプレーヤーでも参考になります。 11. 内角の打ち方 12. 外角の打ち方 13. 低めの打ち方 14. 篠塚和典の打撃バイブルの通販 by ekrakuma's shop｜ラクマ. 高めの打ち方 15. コース別バッティングのまとめ 16. 左投手・右投手の対策 17. 速い球・遅い球の対策 18. 進塁打を打つ時のポイント 19. 流し打ちのポイント 20. お父さん、お母さんへのお願い Disc2は、基礎編で確認した動作を 実際の練習でどのようにマスターしていくか、 またその際に注意すべきことを解説しています。 応用編は、大まかな決まり事・約束事は確かにありますが、 バッティングフォームを強制してくるような指導ではありません。 コーチと違うことを教えられた場合、 選手が情報過多になってしまうリスクがありますが 細かい部分まで拘束させるような指導では無いためお勧めです。 篠塚和典の打撃バイブルで解説しているテクニックは どれも勉強になるので、しっかり何度も繰り返して視聴するのがお勧めです。 どれを重視したほうが良いかは バッターの目指すスタイルによって異なるので優先順位は決めにくい… ですが、その中でも私が特に感じた "ここだけは押さえておいたほうが良い"であろうポイントを3つ挙げていきます。 グリップの握り方は大きく分けて2タイプあります。 指の関節を上手に使った「 フィンガーグリップ 」と 掌で包み込むように握る「 パームグリップ 」ですね。 DVDでは前者のフィンガーグリップを篠塚氏は推奨しているのですが ・・・ ここまで詳しくグリップを解説している指導者はあまりいない のではないでしょうか???
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