『牧場物語 はじまりの大地』についてのスレッドです。 ―――――――――――――――注意事項――――――――――――――― ・次スレは >>970 が立てること。無理な場合は後続の人が宣言した上で立てること。 ―――――――――――――――――――――――――――――――――― ■ 製品情報 発売元:マーベラスAQL ジャンル:ほのぼの生活ゲーム 対応機種:ニンテンドー3DS 発売日:2012年2月23日(木) 価格:5, 040円(税込) プレイ人数:1人(通信プレイ4人まで) ★☆質問は質問スレへどうぞ。 ★☆アイテム交換などの話題はwifi交換スレでどうぞ。 ★☆過度な婿萌え話などは乙女板でお願いします ★☆はじまりの大地のwifiスレは2つあります。住み分けやマナーを守って楽しく使いましょう。 ■ 公式サイト ■ 攻略wiki ■ 関連スレ 【3DS】牧場物語 はじまりの大地 質問スレ その7 【3DS】牧場物語 はじまりの大地 wi-fi交換 part4 【3DS】牧場物語 はじまりの大地 wifi part9 乙女@牧場物語・ルーンファクトリー総合 82 ■ 前スレ 【3DS】牧場物語 はじまりの大地 part86 左右真ん中で家畜30頭まで飼えるみたいだけど、そんなに世話できる時間ってなくない?
ミルク×卵=プリンで出荷した方がお金になるので、料理してから出荷! 品質が悪くても900Gくらい貰えます(*´д`*) ・ 牧場物語 はじまりの大地① 2012. 26 Monday ハマるのは間違いないと分かっていたので あえて積んでいた「 牧場物語 はじまりの大地 」をやっとプレイ。 今は春の30日。作物際です。 1/1PAGES
*注意! この小説は牧場物語はじまりの大地の二次創作小説です。 牧場物語製作者様とは何の関係も繋がりもありません。 そして登場キャラクターの性別が一部違います。 牧場物語本家以外受け付けない! キャラ崩壊嫌い! という方はお戻りくださいませ。 なんでもこい! という方のみ閲覧してください。 *小さな手 その1 【ロド♀ニル】 「手を繋ごう」 季節は冬。 すっかり朝起きるのが辛くなった。 寒く悴んだ手にはー、と息を吹きかける。 冬に外販はさすがに辛い。 「おーい、ニール!! 」 鼻を赤くしながら微笑む男。 こんなに寒いのに半そでで、元気よく俺に手を振っている。 「なんだよ」 少し手を振り返すと、ロッドは少し幸せそうに笑った。 そしてポケットを探り出し手袋を持ってそれを俺に投げた。 「手、寒かったら使ってー!! 」 「お、俺はいいからお前つけろよばか!! 」 俺がそう言って手袋を返そうとすると、 彼は何度も首を振った。 「俺はだいじょうぶー!! ニール女の子なんだから、使ってよ! 」 嗚呼、調子が狂う。 たまにロッドがしてくる"女の子扱い" 最初は彼に男と勘違いされていた為か、 何だかこういう対応はこそばゆい。 「あ、ありがとう…。」 小さく呟いた声は冬の寒い風と共に消された。 *** 外はすっかり暗くなり、お互い店を畳む時間だ。 俺はロッドに近づきさっき借りた手袋を突き出す。 「…手袋、ありがとな」 「全然いいよ! 今日もお疲れ様!! 」 眩しいくらいに満面の笑みの彼。 何だか恥ずかしくなって俺はついそっぽを向く。 そしていつも通り馬を引いて二人で帰る。 その時間が、俺にとってはとっても大切な時間だ。 俺は全然喋らないけど、ロッドの話を沢山聞けるから。 それ以上に幸せなことなどない。 「そういえばニールって身長いくつ? 」 不意に投げ込まれた質問に俺はハッとした。 いつも質問なんてされないものだから。 「ひゃ、162cm…だけど…」 オドオドしながら答える。 「結構大きいねー! 俺が170cmだから…8cm差だね」 確かにロッドは華奢で目も大きくて女顔だから、 可愛く見えるけど身体は普通の男で俺よりやっぱりガッチリしている。 「…おう」 「ニールって身体華奢だよね、身長結構あるのに小さく見えるっていうか…」 「どういう意味だそれ、馬鹿にしてんのか」 俺が思わず睨みつけると、彼は必死に弁解しだす。 それが何だか可笑しくて思わず吹き出した。 「はは、解ってるっつの」 「もう!
中学校の期末テストの平均点って通常はどのくらいなのでしょうか? 下記は私の学校の平均点です。(中12学期、中1学年末) 国語:51. 8点, 53. 4点 社会:48. 5点, 45. 6点 数学:49. 9点, 55. 7点 理科:47. 定期テスト、上位高校を狙っているお子様は何点くらい取られていますか？(ID:1320844) - インターエデュ. 7点, 52. 0点 英語:57. 7点, 53. 4点 5科:255. 5点, 260. 0点 私の学校は低いほうなんでしょうか? 9人 が共感しています 私は中高一貫校に通ってる中2です。 高校の偏差値が50くらいの学校です。 私の学校は50点満点×5教科です。 一応、受験なしで高校に行けるのですが、先生には中3の学調で150点越えてないと高校にいって一般入学の生徒と差がでるから油断はするなと言われてます。 中1の時点でその平均は少し低い気がしますね。 でも、平均は平均です。 平均が悪くても自分の点がよければいいんです。 そんなに気にすることではないですよ! 9人 がナイス!しています ThanksImg 質問者からのお礼コメント ありがとうございます。でも、こんなテストでも、490点オーバーをとる超人がいるんですよ。 私も私なりにがんばります。 お礼日時: 2013/10/4 18:01 その他の回答(3件) 私の中学h中高一貫校で偏差値は54です。 平均点はだいたい 国語80 数学60 社会80 理科60 英語70 くらいです。 うちの学校は天才とバカの差がかなり激しいですがこんなもんです。 公立の中学なら低くないと思いますよ。 1人 がナイス!しています 平均はあなたの学校が低いのではなく、先生の作り方がうまいと考えればいいのではないでしょうか。 ちなみに私の学校は公表されていないのでわかりませんが、数学が55点ぐらいなのはわかるのですが、そのほかがわかりません。 まあ前の方も言っていたように平均が低い中で自分が高い点を取れば絶対に成績も上がると思うので勉強がんばってください。 3人 がナイス!しています ID非公開 さん 2013/9/28 23:43 子供の中学校では確かもう少し上だったように思います。 私(親)の元担任と話した時に、「平均点の理想は60点」と言ってました。 それくらいでないなら、高くても低くても、教えている内容に合ってないとして、教師が反省しないといけないそうです。 4人 がナイス!しています
先日千葉県が調査した結果が発表されました。 以下の表(数字は%)は令和2年度千葉県の中学3年生(2020年3月卒業生)の成績分布表です。 評定5 評定4 評定3 評定2 評定1 国語 17. 2 25. 6 43. 2 11. 1 2. 9 社会 21. 0 25. 3 38. 0 12. 4 3. 3 数学 19. 定期テストで平均80点以上(5教合計400点以上)取る戦略と勉強法. 1 27. 7 35. 4 14. 4 理科 20. 7 39. 4 11. 7 3. 2 英語 21. 1 22. 3 15. 0 (相対評価) 7 24 38 7 参考:千葉県教育委員会ホームページ 教科によりますが、 相対評価のころに比べて1と2の割合が減って3と5の割合が増えている ことがわかります。 上の表を見ても、 各教科とも5と4の割合の合計が約半数になっているので、平均より上の人は4か5 ということになります。 よって、今の絶対評価では 「3は平均より上の人もいるが、平均より下の人が多い」 と言えます。 千葉県公立高校入試の内申点の計算方法 1年次の「学年成績(9教科)」+2年次の「学年成績(9教科)」+3年2学期までの「学年成績(9教科)」= 内申点 3年間の内申点が オール5→評定5×9教科=45×3年分=135点 オール4→評定4×9教科=36×3年分=108点 オール3→評定3×9教科=27×3年分=81点 オール2→評定2×9教科=18×3年分=54点 オール1→評定1×9教科=9×3年分=27点 のように、27~135点になります。 下のリンクは千葉県教育委員会のHPで、東葛飾教育事務所内(松戸市・野田市・柏市・流山市・我孫子市・鎌ケ谷市)の各中学校の3年生の内申点平均が分かります。 このページ内の松戸市内の中学校(合計20校)の内申点平均を出してみたところ、92. 35でした。 これは3年間の内申の合計なので、3年間でわると1年あたりの内申点は約30で、30÷9教科=3. 3、 つまり 受験生の平均内申点はオール3以上 ということになります。 今の絶対評価だと自分の位置(偏差値)が分かりづらい 絶対評価では教科ごとの到達目標がいくつか設定されており、達成している数が多ければよい成績がつきます。 ただ、全体の中の自分の位置(いわゆる偏差値)がわかりづらいという問題点があります。 昔の相対評価では各評定の割合が決まっているため、以下のような目安がありました。 ・相対評価の5→偏差値65以上 ・相対評価の4→偏差値55以上 ・相対評価の3→偏差値45~55 ・相対評価の2→偏差値35~45 ・相対評価の1→偏差値35以下 例えば「通知表がオール3だから偏差値50前後」と予測することが出来ました。 オール3の偏差値ってどれくらい?
中学生って定期テストの対策をするときに平均的にどれくらい勉強をしているのだろうか?
もし、「わからないことがある」「こういう場合はどうしたら良いんだろう」と疑問に思った場合は、早く解決するほうが良いです。 なぜなら、 わからないままモヤモヤし続けて、結局行動しないまま終わってしまう からです。 解決するためにはすぐに誰かに聞いたり相談したりしましょう。 例えば、このような感じです。 =========== はじめまして、〇〇です。 中学2年生の娘の勉強について悩んでいます。 娘は陸上部でいつも部活で忙しい日々を送っています。 部活を一生懸命してるのはいいのですが、勉強には全く興味を示しません。 特に数学が中学1年生のときから苦手で、なかなか克服できません。 克服する方法はなにかありますでしょうか?