方程式をたてて求めよ。 (1) A君はいつも毎分70mの速さで歩いて学校へ行く。今日は家を出るのがいつもより9分遅かったので 毎分100mの速さで走っていったらいつもと同じ時刻に学校に着いた。A君の家から学校までは何mか。 【式】 【答】 (2) 家から800m離れた駅まで歩いた。はじめは毎分50mで歩いていたが途中で毎分40mに変えたら、 全体でかかった時間は17分だった。速さを変えたのは家を出てから何分後か。 (3) A君は10:00に家を出て、毎分60mで歩いていった。お兄さんが10:06に家を出て毎分100mで 後を追いかけた。お兄さんがA君に追いつく時刻を求めよ。 (4) A町からB町を通ってC町まで行く道のりは22㎞ある。A町からB町までは時速5㎞で歩き、 B町からC町までは時速4㎞で歩いたら、合計で5時間かかった。A町からB町までの道のりを求めよ。 (5) A町からB町までを往復した。行きは毎分80mで、帰りは毎分50mの速さだった。 往復にかかった時間は52分だった。A町からB町までの道のりを求めよ。 【式】 【答】
お疲れ様でした!どうだったかな? ワンパターンな問題が多いから、上で紹介したような文章題を理解してもらえれば解ける問題は増えると思います(^^) わかった! 上のやつは解き方理解したから、あとはワークなどでたくさん練習するね 文章題をマスターするためには、練習あるのみです! 上の解き方を参考に、たっくさん練習してテストでいい点とっちゃおうぜ★ もっと成績を上げたいんだけど… 何か良い方法はないかなぁ…? この記事を通して、学習していただいた方の中には もっと成績を上げたい!いい点数が取りたい! という素晴らしい学習意欲を持っておられる方もいる事でしょう。 だけど どこの単元を学習すればよいのだろうか。 何を使って学習すればよいのだろうか。 勉強を頑張りたいけど 何をしたらよいか悩んでしまって 手が止まってしまう… そんなお悩みをお持ちの方もおられるのではないでしょうか。 そんなあなたには かず先生 スタディサプリを使うことをおススメします! スタディサプリを使うことで どの単元を学習すればよいのか 何を解けばよいのか そういった悩みを全て解決することができます。 スタディサプリでは学習レベルに合わせて授業を進めることが出来るほか、たくさんの問題演習も行えるようになっています。 スタディサプリが提供するカリキュラム通りに学習を進めていくことで 何をしたらよいのか分からない… といったムダな悩みに時間を割くことなく ひたすら学習に打ち込むことができるようになります(^^) 迷わず勉強できるっていうのはすごくイイね! また、スタディサプリにはこのようなたくさんのメリットがあります。 スタディサプリ7つのメリット! 【中1数学】「方程式の文章題（速さ）」(練習編) | 映像授業のTry IT (トライイット). 費用が安い!月額1980円で全教科全講義が見放題です。 基礎から応用まで各レベルに合わせた講義が受けれる 教科書に対応!それぞれの教科に沿って学習を進めることができる いつでもどこでも受講できる。時間や場所を選ばず受講できます。 プロ講師の授業はていねいで分かりやすい! 都道府県別の受験対策もバッチリ! 合わないと感じれば、すぐに解約できる。 スタディサプリを活用することによって 今までの悩みを解決し、効率よく学習を進めていきましょう。 「最近、成績が上がってきてるけど塾でも通い始めたの?」 「どんなテキスト使ってるのか教えて!」 「勉強教えてーー! !」 スタディサプリを活用することで どんどん成績が上がり 友達から羨ましがられることでしょう(^^) 今まで通りの学習方法に不満のない方は、スタディサプリを使わなくても良いのですが 学習の成果を高めて、効率よく成績を上げていきたい方 是非、スタディサプリを活用してみてください。 スタディサプリでは、14日間の無料体験を受けることができます。 まずは無料体験受講をしてみましょう!
中1数学 1次方程式の文章題。 6, 7回目は 「速さ・時間・道のり問題」 の解き方のコツです。 速さの文章問題がどうも苦手… どう方程式を立てたらいいかわからない… ここで数学が嫌いになった… こんな中学生に活用ください。 また例題・類題もたくさん設けたので、就活生のSPI用の復習としても使えます。 「速さ・時間・道のり問題」が苦手になる原因は、大別すると2つです。 内容の全体像がつかめない 速さや単位変換への苦手意識 つまり文章が長くてつながりがわからず、何を言ってるのか頭がこんがらがってしまう。 またそもそも、「分速60m」とかイメージできないし、「1時間23分は何時間か」と言われるとそれだけでイヤになる。 こうした2つの理由があわさって、速さの文章題を解けなくしているのです。 そこでこれらの原因を解決するために、この記事では3つの解決法を示します。 まず速さや単位変換の問題を復習する ここで紹介する方法で線分図を描いてまとめる 単位がそろってないときは単位を「速さ」に合わせる 1. でまず、速さという概念や単位変換にたいする苦手意識を払拭します。こうした苦手意識が芽生えるのは、 速さとは何かの理解があいまい なまま「み・は・じ」とかの公式を覚えさせられたこと、そして単位変換や速さを求める 基本問題の練習不足 に起因しています。よって、方程式文章題に入る前に、小学校でやった速さの学習を復習すべきなんです。 宮本 哲也 ディスカヴァー・トゥエンティワン 2007-12-15 2. はこの記事のミソ。つまり「速さ・時間・道のりの方程式文章題」の解き方のコツとなります。文章が長くてつながりがわからない、全体像が見えなくなるという原因をイッパツで解決し、 内容全体がすっきり整理できるような線分図 を、ここで紹介します。この線分図さえ自分で描けるようになれば、どんな文章題でも方程式をつくることができるようになります。 3.
5㎞のところにある学校に向かいました。 途中までは分速50mで歩いていたところ、 友達と約束した時間に遅れそうだと気づきました。 そこで分速100mで走ったところ、7時50分に着きました。 約束の時間前に着くことができたのです。 歩いた道のりは何mだったしょうか。 先ほどと全く同じですが、今度は道のりを答える問題です。 こちらも 一次方程式文章問題の解き方 5つの手順 で解いていきます。 ①問題文は小分けにしてあります。 前の問題と同じように ②条件をすべて書きだす と、 家から学校までの道のり:1. 5km 家出発:7:30 速さ:はじめ、徒歩で分速50m 途中から走りで分速100m 学校到着:7:50 歩いた道のりは何m? となります。 これだけでは解きにくいと思いますので ③解りにくいときは、絵や図を描いてみます。 前の問題と同じ図ですが、 のんさん 図にしたけど、道のりも時間もわからない… のんさんは、前の問題をやっていませんし、のびくんに解答を教えてもらっていませんので、わからないのです。 なので ④求めるものを x とする と、今度は… 歩いた道のりは x m。 となります。 書き込める条件が増えましたので、 図に書き込んでもわかりにくい場合は、表にしてみるのも良い方法でした。 あとは ⑤「=(イコール)」の左側と右側が同じになるように式をつくる ことができれば x がだせるはず。 学校につくまでにかかった時間 は計算で出せます。 時間 = 道のり ÷ 速さ ですので、 こんな式ができました。 この式を解けば、あるいた道のり x をもとめることができます。 分数のままでは計算しにくいので「=」の両側に100をそれぞれかけます。 これを計算すると 2 x + 1500 - x = 2000 +1500を「=」の右がわにもっていって 2 x - x = 2000 - 1500 x = 500 歩いた道のりは、500m だったことがわかりました。 2問連続、おつかれさまでした! 一次方程式 文章題 道のり めあて. AD まとめ こちらの記事は、 個別指導塾を新潟市で運営しているNOBINOBIが、単元 「一次方程式の利用」 の 「道のり・速さ・時間」 の 基本 の問題を取りあげて解説してきました。 記事の内容は、 ●「道のり・速さ・時間」の主な出題タイプは 「おいつく」「まわる」「かわる」の3つ。 ● 「かわる」のうち時間を求める問題の解き方、 解き方の手順にそって解説。 ●「かわる」のうち道のりを求める問題の解き方、 解き方の手順にそって解説。 一次方程式文章問題の解き方 ① 文章を小分けにして読む。 ② 条件をすべて書きだす。 ③ 解りにくいときは、絵や図を描いてみる。 ④ 求めるものを x (エックス)におきかえる。 ⑤ 「=(イコール)」の左側と右側が同じになるように式をつくる。 の5つの手順にそって、図や表を使いながら、2問の例題を解説してきました。 例題のようにていねいに解いていけば、ニガテな人も楽に答えを導きだすことができます。 解き方さえわかれば、 のびくん 問題に挑戦してみようかな… とモチベーションも芽生えます。 モチベーションがあがってきたら、是非問題にチャレンジしてみてください。 のんさん とけた!
きっとのんさんのように、楽に解ける感覚を実感してもらえるはず。 ここで取り上げた問題の解き方を参考に、数学の実力アップにつなげて頂ければ幸いです。 「道のり・速さ・時間」の主な出題タイプ「おいつく」 問題の解き方は、以下の記事をご参照ください。 「道のり・速さ・時間」の主な出題タイプ「まわる」 問題の解き方は、以下の記事をご参照ください。 「一次方程式の利用」濃度の文章問題の解き方は、以下の記事をご参照ください。 理科ででてくる「濃度」の基本を説明している以下の記事もご参照ください。 少しでもお役にたてましたら幸いです。 最後までお読みいただきありがとうございました。 スクールの特徴紹介につきましては、下記ページをご参照ください。 お問い合わせにつきましては、下記ページをご参照ください。 この記事が気に入ったら フォローしよう 最新情報をお届けします Twitterでフォローしよう Follow NOBINOBI
一次方程式の文章題で速さの問題がムズイ! こんにちは!この記事を書いているKenだよ。洗った、ね。 一次方程式の文章題にはいろんなパターンがあるけど、中でも出やすいのが、 速さ・道のりの文章問題。 例えば、次のようなやつだ↓ AさんはBさんの家を出発して自宅に向かいました。Aさんの忘れ物に気づいたBさんは、Aさんが出発してから10分後に自転車で追いかけました。Aさんの歩く速さを60㍍、Bさんの自転車の速さを分速160㍍とするとBさんがAさんに追いつくのはAさんが出発してから何分後か? よーく読んでみると、 「誰か」が「誰か」に追いついているよね? 例題では「Bさん」が「Aさん」に追いついちゃってるね。 この手の 「追いつく系」の速さの文章問題 は次の3ステップで解けるよ。 Step1. 求めたいものをXでおく まずは 方程式の文章問題のセオリー通り 、 求めたいものを「x」と置こう。 この問題では、 BさんがAさんに追いつくのはAさんが出発してから何分後か を求めたいから、その「BがAに追いつく時間」をAが出発してからx 分後としようぜ。 Step2. 等しい関係を見つける 次は「等しい関係にあるもの」を探してみよう。 追いついちゃう系の問題では、何が等しいのかというと、 2人が移動した距離 だ。 つまり、「追いつかれた人」と「追いついた人」が同じ距離移動しているはず。 例題だと、 (Aが移動した道のり)=(Bが移動した道のり) という等式が作れそうだ。 速さの公式 を使うと「道のり」は、 速さ×時間 で計算できたね。 つまり今回の方程式は、 (Aの速さ) ×(Aが移動した時間)=(Bの速さ) ×(Bが移動した時間) 60 x = 160 (x-10) になる。 なぜ「Bの移動時間」が(x-10)なのかというと、BはAよりも10分後に出発しているからさ。 Aの移動時間x分から10分差し引かないといけないんだ。 Step3. 方程式を解く あとは方程式を解くだけ。 ちょっと厄介なのが「かっこ」がついてるところかな。 「かっこ」が付いているなら 分配法則 で外してから解くといいよ。 実際に解くと、 60x = 160x – 1600 100x = 1600 x = 16 となる。 xは「Aが出発してから追いつかれるまでの時間」を表していたから、文章題の答えは、 16分だね。 こんな感じで、追い付く系の速さの文章題では、 「追いつかれた人」と「追いついた人」の移動した道のりが等しい という方程式を作ればOK。 次は「 移動手段を変える系の文章題 」を解いていこう。 そんじゃねー Ken Qikeruの編集・執筆をしています。 「教科書、もうちょっとおもしろくならないかな?」 そんな想いでサイトを始めました。 もう1本読んでみる
5km 家出発:7:30 速さ:はじめ、徒歩で分速50m 途中から走りで分速100m 学校到着:7:50 走った時間は何分?