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Sat, 13 Jul 2024 15:09:18 +0000

「英語を上達させるには海外に行って、英語のシャワーを浴びればいいのかなぁ」「聴くだけで英語が上達するってのがあるけど、あれってどうなの?」と訊かれることがある。答えは、いつも同じ。「『学問に王道なし』ですよ—」 日本人が英語下手なのはなぜ? そんな簡単に英語をものにできるのであれば、日本人の英語力は相当高いはずだが、実際に日本人の英語力は高くはない。一大英語ブームであり、巷には良質の英語参考書や格安オンライン英会話があふれているにも関わらずである。 日本人の平均スコアは512点、48カ国中40位にとどまる (TOEICプレスリリース) TOEFLでは、世界163ヵ国中135位、アジア30ヵ国中27位。 *1 日本人向けの語学留学エージェントの知り合いに、「海外に1年以上語学留学して英語が格段に上達した人ってどのくらいいる?」と尋ねたところ、「ほとんどいない」と答えていた。 なぜ、多くの日本人は、英語音痴なのだろうか?私は、 「語学の習得は難しい」ということに気付いていない人が多すぎる からではないかと思っている。 例えば、「見るだけでテニスがプロ並みに上達するDVD」「簡単に一流大学に合格できる通信教育セット」という商品があったとして、信じるだろうか? 英語をものにしたければ一にも二にも勉強 あなたが英語をものにするには、どうすればよいのだろうか? 学問 に 王道 なし 英. 答えは簡単、 ひたすら勉強 である。そう、あなたが受験生の頃にしたアレだ。机に向かい、教科書とノートと辞書を開き、筆記具を片手にコツコツやっていく以外に道はない。 ゲーム感覚を謳うスマホの英語学習アプリだけで、英語力を格段に上達させられるほど、英語は甘くない。スポーツが上手くなりたければ練習するしかないし、一流大学に入りたければ勉強するしかない。英語も同じである。 ただ、学習のコツというものはある。コツさえ掴めば、学習の効率はある程度は上がる。上がると言っても、100時間かかるところが90時間になる程度で、10時間で済むなどいう近道はない。 中学生から英語を習い始めて、ネイティブ並に流ちょうな英語を話す人は、相当な努力を積み重ねている。「 学問に王道なし 」ということわざがあるが、正に真実である。 どの程度の英語力があれば「英語ができる」と言えるのか?

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アレクサンドリアの エウクレイデス エウクレイデス(の後世の想像図) 居住 プトレマイオス朝 (現・ エジプト ) アレクサンドリア 研究分野 数学 主な業績 ユークリッド幾何学 ユークリッド原論 プロジェクト:人物伝 テンプレートを表示 アレクサンドリアの エウクレイデス ( 古代ギリシャ語: Εὐκλείδης, Eukleídēs 、 ラテン語: Euclīdēs 、 英語: Euclid ( ユークリッド )、 紀元前3世紀?

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大学受験 英語のポイントは「学問に王道なし」!。英語で言うと…? 多磨高等予備校 金子正弘 - YouTube

「勉強には地道な努力しかないよ」という意味で「学問に王道なし」は良く使われる言葉です。 英語だと "There is no royal road to learning. " ですね。 さて、これは誰が誰に対して言った言葉なのでしょう。 ネットで検索すると、 学問に王道なし とは - コトバンク にある「 ユークリッド が プトレマイオス 王( プトレマイオス1世 )に答えた言葉」というのが主流ですが、「 アリストテレス が アレクサンダー大王 に言った」という説も散見されます。 「学問に王道なし」の意味を教えてください。 - 国語 - 教えて!goo 高橋・白石研究室 WebSite - Osamedia weblog: 学問に王道なし by webmaster いずれにせよ紀元前300年代のお話ですから確定するのは困難ですが、どちらが正しいのか疑問に思ったので調べてみました。 1. 学問に王道なしの英語 - 学問に王道なし英語の意味. ユークリッド - プトレマイオス 王 Wikipedia 日本語版の エウクレイデス ( ユークリッド )にもあるように、この説の根拠は「プロクロスの『 ユークリッド 原論第1巻注釈』」のようです。 プロクロス ( Proclus) は、5世紀の ギリシャ の新 プラトン 主義哲学者で、主要な業績は プラトン の註釈本ですが、 ユークリッド の註釈本の作者としても知られています。 こんな時に役立つのが Google Books でして、1992年 Glenn Raymond Morrow 著の A commentary on the first book of Euclid's Elements によれば、プロローグの部分に It is also reported that Ptolemy once asked Euclid... (P56-57、太字引用者) とあります。 書かれた時点ですでに700年以上前の話で伝聞にすぎませんが、一応、明確な原典のある説と言えるでしょう。 2. アリストテレス - アレクサンダー大王 一方、 アリストテレス 説ですが、私が調べた限りでは、この説の根拠となる文献は見つけられませんでした。 確かに アリストテレス は アレクサンダー大王 の家庭教師だったようですが、この Wikipedia の記述にも 王子 アレクサンドロス (後の アレクサンドロス大王 )の家庭教師となった。 アリストテレス は弁論術、文学、科学、医学、そして哲学を教えた。 とあるように、数学は教えていません。 上記プロクロスの記述でも、"There is no royal road to geometry.

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)ともいうべき新たな牙城が奇跡的に誕生した。 ボッカチオ以降、ヨーロッパはこの物語様式に関するマザーモードを愛することで、あらゆる文芸を育んだ。いくらでも「続ボッカチオ」や「超ボッカチオ」や「反ボッカチオ」が出現していった(実際にも、ヨーロッパ文学の多くはダンテとボッカチオの模倣で埋め尽くされていると見られよう)。これにくらべると紫式部の快挙は、その後の多くの者を『源氏物語』のもとに組み伏した(日本のアヤカロジーはむしろ和歌や能や文様で開花した)。 以下は、そのようなぼくの文芸視像に入ってきたボッカチオのみをとりあげる。ちなみに、現在ではボッカチオは「ボッカッチョ」と日本語表記するのがふつうになったけれど(今夜とりあげた本も「ボッカッチョ」と表記している)、ぼくは昔からの好みで、あえて「ボッカチオ」というふうに、わざわざ古風に(荷風に?