ベストアンサー すぐに回答を! 2008/02/25 12:03 郷に入れば郷に従えは英語でwhen in rome do as the Romans. となっていますが、これを、when you are in rome do as the Romans do. とテストで書いたら滅点、減点対象になりますか。 カテゴリ 学問・教育 語学 英語 共感・応援の気持ちを伝えよう! 豪に入れば郷に従え 英語. 回答数 6 閲覧数 1937 ありがとう数 4 みんなの回答 (6) 専門家の回答 質問者が選んだベストアンサー ベストアンサー 2008/02/25 18:42 回答No. 6 Parismadam ベストアンサー率65% (2756/4211) こんにちは。2/11のご質問以来ですね。 ご質問:なりません。 1.理由は、when in Rome do as the Romans. は上記の英文が省略された形だからです。 2.Areをliveという動詞にすることも可能ですが、旅行客や短期滞在者なども含めると、「住む」より「いる」の方が広義でいいですので、「いる」の意味のあるbe動詞の使用でいいでしょう。 3.また、このasは接続詞で、本来はthe Romans doという節が後続するのが、正しい用法です。 4.諺は、語呂やリズムを整えるために、be動詞や反復する動詞などが省略されているのです。ただ、辞書によっては、最後のdoは省略しないものもありますし、その方が正しい用法です。 5.英語の原義と日本語の諺は必ずしも、ひとつに一致しません。例えば「早起きは3文の得」といった諺の英訳は、幾つかあるので一つに限定されるものではありません。 6.例えばご質問の「郷に入れば郷に従え」は他にも以下のような英文も認められています。 例: Do in Rome as the Romans do. (直訳)「ローマ人がするように、ローマではしなさい」 7.また、英文にWhen in Japan do as the Japanese doと使われていても「郷に入れば郷に従え」と意訳され、「日本にいれば~」と具体訳になることはありません。 以上ご参考までに。 共感・感謝の気持ちを伝えよう!
No. 6 ベストアンサー
回答者:
Parismadam
回答日時: 2008/02/25 18:42
こんにちは。 2/11のご質問以来ですね。
ご質問:
と書いても後半部は、却ってその方がいいくらいです。 2)When in Rome を、when you are in romeと書きますと、rome は r を大文字にすべきなので、減点しない採点者は少ないはずです。you are を付加したことについては、試験の種類、採点者次第ではないでしょうか。ただ減点をする採点者でも、ごく軽微な減点にとどめるでしょう。 A)郷に入れば郷に従え B)郷に入っては郷に従え のどちらの言い方もするように、俚言の類いは口承で生き延びてきた言葉ですので、「権威」を設けるのが無理な部分もありますね。もちろんけっしてそのようには言わないというものはありますが、お書きになった英語は自然ですので、そんなに違和感がありません。 私でしたら、減点しません。減点されたら、災難に出会ったようなものですね。 以上、ご参考になれば幸いです! 共感・感謝の気持ちを伝えよう! 2008/02/25 17:34 回答No. 4 noname#125540 #3の方がおっしゃるように、もしそれがことわざや格言としての出題なら、回答は「決まった言い回し」でないと△か×になるんではないですか。 覆水盆に返らず 光陰矢のごとし 老いては子に従え 医者の不養生 などなど(どういうラインナップだ)、日本語にも昔から固定されている言い回し、決まり文句がありますよね。 共感・感謝の気持ちを伝えよう! 2008/02/25 13:37 回答No. 3 sicco ベストアンサー率27% (134/486) もし国語の試験で、その土地に住む時はそこでの習慣に従うべきである、という意味のことわざを要求されたとして、「もしあなたが郷にいたら郷に従え」と書いたら×をくらうと思います。 それと同じことなのでは。 共感・感謝の気持ちを伝えよう! 2008/02/25 12:20 回答No. 豪 に 入れ ば 郷 に 従え 英. 2 chie65536 ベストアンサー率41% (2512/6032) どんなに意味が正しくても、どんなに良い解答でも「出題者が期待した解答」以外の答えを書けば、減点になります。 極端な例を挙げれば「旧来、ある歴史的事件は西暦○○年とされてきたが、ここ数年の研究で西暦××年であると判明しそれが一般的になった。しかし、授業要綱や教科書検定では西暦○○年になっていて、授業で西暦○○年と教えている」と言う場合、テストでは「例えそれが間違いと知っていても」習った通りの「西暦○○年」と書かないと正解にはならず「現在、最も一般的で正しい」とされている「西暦××年」と書いたら減点されます。 例え授業内容が大嘘で正しくないとしても「そういうふうに習った」のなら「テストには習った通りに答える必要」があります。 共感・感謝の気持ちを伝えよう!
(ローマにいるときはローマ人がするようにせよ) また他にもこんな表現もあります。 Every country has its law. 豪 に 入れ ば 郷 に 従え 英特尔. (どんな国にもそれぞれの習わしがある) He that does as neighbours do shall be beloved. (隣人たちのするようにするものは愛される) There is safety in numbers. (多数の中にいた方が安全である) Do as most men do, then most men will speak well of you. (皆がやるようにすれば人によく言われる) 「郷に入っては郷に従え」の各国での表現 山小屋ではメェーと鳴き、水牛の囲いではモーと鳴け(マレーシア) 片目の国に行ったら片目になれ(イラン) その水を飲めばその習わしに従う(モンゴル) 仲間に入れば修道士でも妻帯する(セルビア) どこへ行こうとその土地の衣装をつける(マルタ) ある国で王の妹が踊るなら請願に行く者は踊りながら現れることを恥ずかしがってはならない(セネガル) 「郷に入っては郷に従え」と同様のことわざは世界中の国々にありますが、その表現のしかたは国によって大きな違いがあります。比較的気軽に従えそうなものもあれば、難しそうなものもありますね。
0\times10^{23}\) (個)という数を表しているに過ぎません。 硫黄原子とダイヤモンドの原子を等しくするというのは、 両方のmol数を同じにするということと同じなのです。 だから(硫黄のmol数 \(n\) )=(ダイヤモンドのmol数 \(n'\) )となるように方程式をつくれば終わりです。 硫黄のmol数 \(n\) は \(\displaystyle n=\frac{16}{32}\) ダイヤモンドのmol数 \(n'\) は \(\displaystyle n'=\frac{x}{12}\) だから \(n=n'\) を満たすのは \(\displaystyle \frac{16}{32}=\frac{x}{12}\) のときで \(x=6.
IUPAC Green Book (2 ed. ). RSC Publishing 2019年5月14日 閲覧。 IUPAC. " concentration " (英語). IUPAC Gold Book. 2019年5月14日 閲覧。 『 標準化学用語辞典 』日本化学会、 丸善 、2005年、2。 関連項目 [ 編集] 計量法 物質量 規定度 化学当量 水素イオン指数 モル濃度
凝固点降下 の原理はわからないけど、とりあえず公式を丸暗記する受験生の方は多いはず。 原理がわかっていないと、公式以外の問題が出てきたとき、対応するのは難しいですよね。 今回は 凝固点降下 の原理を、公式の導き方を踏まえて徹底解説 していきたいと思います。 公式を丸暗記するのではなく、考えて式を作れるようになります よ。 ☆ 凝固点降下 とは 凝固点降下 とは、 純粋な溶媒よりも希薄溶液の方が凝固点が低くなる現象 のことをいいます。 なんだか定義を聞くと難しいような感じがしますが、要は 何も溶けていない溶媒よりも、何かが溶けている溶液の方が凝固点が低くなってしまう 、ということです。 水よりも食塩水の方が凝固点は低くなるのですね。 ちなみに、 凝固点降下 は 希薄溶液の性質の1種 です。 希薄溶液とは、濃度が薄い溶液という認識で大丈夫です。 希薄溶液の性質は大きく分けて、 ① 蒸気圧降下/沸点上昇 ② 凝固点降下 ③ 浸透圧 の3つがあります。 これらの3つは共通テストで、正誤判定問題として同時に出題されることがとても多い ので、まとめて勉強するのがおすすめです。 沸点上昇、浸透圧の記事はこちら (後日アップ予定!)
モル分率、モル濃度、質量モル濃度の求め方を教えてください。 重量百分率50%のエタノール水溶液の密度が0.
0 gを水で希釈し、100 Lとした水溶液(基本単位はリットルを用いる)。 CH3OH=32. 0 -とすると、(32. 0 g/32. 0 g/mol)/100 L=1. 00×10 -2 mol/L 質量/体積 [ 編集] 例より、100Lの溶液には32gの試料(メタノール)が混合していることが読み取れる。 上の節と同じように、一般的には単位体積あたりの濃度を示すのが普通である。つまり、基本単位であるLあたりの濃度を示すことである。 全体量を1Lと調整すると、0.
0g}\) に含まれる原子の総数は何固か求めよ。 \( \mathrm{Ca=40\,, \, C=12\,, \, O=16}\) 先ずは物質量(mol)を出しましょう。 \(\mathrm{CaCO_3 \hspace{5pt}5. 0g}\) は式量が \(\mathrm{CaCO_3=100}\) なので \(\displaystyle \mathrm{n=\frac{5. 0}{100} \, mol}\) です。 計算は続きますので分数のままにしておきましょう。 \(\mathrm{CaCO_3}\) は5つの原子で構成されているので、 mol数を5倍してアボガドロ定数をかければいいだけです。 \(\displaystyle \frac{5. 0}{100}\times 5\times 6. 0\times 10^{23}= 1. 5\times 10^{23}\)(個)。 原子の総数を \(x\) とすると、原子総数のmol数は変わりませんので、 \( \displaystyle \frac{5. 0}{100}\times 5=\displaystyle \frac{x}{6. 0\times 10^{23}}\) から求まります。 比例式を使うと 「100g のとき \(5\times 6. 0\times 10^{23}\) 個なので 5. 0g のとき \(x\) 個」 から \( 100:5. 0=5\times 6. 0\times 10^{23}:x\) これが1番慣れているかもしれませんね。笑 長くなりましたのでこの辺で終わりにします。 molと原子、分子の個数にも少しは慣れてきたと思いますので計算問題にもチャレンジしてみて下さいね。 まだ不安があるときは ⇒ 化学の計算問題を解くための比の取り方の基本問題 の復習からどうぞ。
数学を駆使して(「駆使する」ってほどでもありませんけど)自力で方程式を立てるなり、算数的に計算するなりしてください。 molを求めることが問題の最終的な答えになるということは少ないと言えます。 どういうことかと言うと、 molは計算できて当たり前で、それを使って化学の計算問題は解いて行く、ということです。 molを求める計算は化学計算問題の『入り口』ということですね。 これができないと化学の計算問題をほとんど捨てることになりますよ。 質量と物質量の基本問題 物質量から質量を求める問題 練習1 0. 4mol の \(\mathrm{Na_2CO_3\cdot10H_2O}\) は何gか求めよ。 \( \mathrm{Na=23\,, \, C=12\,, \, O=16\,, \, H=1}\) \( \displaystyle n=\frac{w}{M}=\frac{dv}{M}=\frac{N}{6. 0\times 10^{23}}\) のうち \( \displaystyle n=\frac{w}{M}\) を使えば簡単に求まります。 求める \(\mathrm{Na_2CO_3\cdot10H_2O}\) を \(x(=w)\) とします。 式量 \(M\) は \(\mathrm{Na_2CO_3\cdot10H_2O=286}\) なので \( 0. 4=\displaystyle \frac{x}{286}\) これから \(x=286\times0. 4=114. 4\) (g) 比例式でも簡単に出せますが公式を使うようにしています。 1つひとつ出していく、という人は比例式でもかまいませんよ。 式量に g をつければ 1mol の質量になるので 「 1mol で 286g なら 0. 4mol では何 g?」と同じです。 \( 1:0. 4=286:x\) どちらにしても式量(286)は計算しなくてはいけません。 質量から物質量を求める問題 練習2 ブドウ糖 ( \(\mathrm{C_6H_{12}O_6}\)) 36gを水90gに溶かした溶液がある。 この溶液には何molの分子が含まれるか求めよ。 \( \mathrm{C=12\,, \, O=16\,, \, H=1}\) この問題は少し意地悪な問題です。 普通なら「ブドウ糖分子は何mol含まれるか」でしょう。 (その場合は水の90gは関係なくなります。) この問題は「この溶液全体の分子」となるので 水分子も 計算しなくてはいけません。 まあ、2回mol計算ができるからラッキーだと感じてください。笑 分子量は \( \mathrm{C_6H_{12}O_6=180}\) \( \mathrm{H_2O=18}\) です。 だから求める分子のmol数は \( n=\displaystyle \frac{36}{180}+\displaystyle \frac{90}{18}=5.