May I follow up this? は、 これをフォローアップしてもよいですか?=その後どうなったか教えていただけますか? という意味です。 Hi John や Kind regards すら書かず、件名もそのままに、本当にただこの1行。 May I ~?
質問日時: 2009/02/28 22:39 回答数: 5 件 仕事で、 (1)「Aさん、Bさんをフォローしてあげて」 (2)「Cさん、この仕事のフォローよろしく」 (3)「Dさん、この仕事のフォローアップしておいて」 という場合があると思います。 カタカナ英語がどうかもわかりませんが、 (1)は、BさんがAさんを助けてあげるという意味のようで、アシストやヘルプといった感じだと思います。 (2)は、Cさんに任せた、又は担当してもらうことを頼んだということだと思います。 (3)は、一段落した仕事や目標について、その経過を追うようにとのことで、唯一(3)が英語の意味どおりに感じられます。 これらの表現は、カタカナ英語なのでしょうか? ご存じの方、よろしくお願いします。 No. 3 ベストアンサー 回答者: duosonic 回答日時: 2009/03/01 01:53 こんにちは。 (1) Follow up は決して和製英語ではなく、慣用句として使われていますよ: 、、、ここにはこう定義されています: follow up ⇒ to check on the work that someone has done. (誰かが遂行した仕事の正確性を確認する) 同サイトの例文: ・I have to follow Sally up and make sure she did everything right. フォロー し て ください 英語 日本. (サリーが全て正確に仕事をこなしたか確認しないとならない) 、、、正に日本語で「彼女の仕事、フォローしておいてくれ」が意味するところと同じですよね。 (2) もう一つ follow up with として、こう記載されています: 、、、こう定義されています: follow up with somebody ⇒ to continue talking to or working with someone (特定の事柄について協力を継続する) 同例文: ・I left Cynthia a message and asked her to follow up with Mr. Harley about his computer problem. (パソコンの不具合について継続して手を貸してやって欲しい) 、、、これも日本語の「フォローしてやって欲しい ⇒ 問題あれば解決して欲しい」の意味ですよね。 、、、いずれの場合も「誰かが遂行した、或いは遂行中の特定の仕事について継続して執務・協力し、進捗状況や出来栄えを確認する」という意味ですね。正確には日本語でも「フォローアップ」と言うべきなのでしょうが、とりあえず英語の follow up と日本語の「フォロー、フォローアップ」は全く意味を違えないと考えますが、いかがでしょう?
Facebookでフォローして下さいを英語で表すとどうなりますか? 同じ質問が知恵袋でありました。 回答は、 フォローは和製英語でsupport か assist がいいと書いてあり、twitterのフォローという意味ならそのままFollow me. でも大丈夫と書いてありました。 そこで、自己紹介に I would like to be your friend or to support me. と書いたのですが、 どこの出身かは分からないのですが外国人がto support me をさして『立ってられないの?誰かの支えが必要なの?』と聞いてきたので、、 to support meはどうなのかなと思いました。 ただ、その外国人がわざとジョーダンを言ったのかなと思ったりもして言い方を変えるか迷っています。 フェイスブックの英語版を見てみたら、日本語版のフォローのボタンの所がfollowになっていました。 ということは、 I would like to be your friend or to follow me. の方が多くの国の人に理解してもらいやすいでしょうか? ツイッタ―はフォローでいいと回答がありましたし。 ツイッタ―は英語圏の人もたくさん使っているのですよね? I would like to be your friend or to follow me. より to follow me. のところを to click follow や to push follow bottom 等の方がいいですか? それとも、やはり、assist や support を使った方が良いのでしょうか? フォロー し て ください 英. 過去の知恵袋の解答が、どういう意図の返答かを知る由はありませんが、 ツイッターやフェイスブックでのフォローはfollowです。 これは和製英語とは一線を画すもので、そもそも英語でfollow(足跡をたどる)というから、日本語でもフォローとなっています。 でも、 は変な感じがします。I would like to be your friend. は、わかりますが、 I would like to follow me. だと、私は私をフォローしたい、となり、自己完結する文章です。 おそらく正しくは、 Follow me, I would like to be your friend.
分けることで、運動を分析、速度を計算することができる! こんなことを発見するなんて なんてニュートンはすごいのだ!!! この することが、さらに興味を掻き立て、学習意欲を沸かせます。 そして、この生徒の学力はどんどん上がるのです。 差を生み出すポイントは「感動」 この差は実に大きい 感動できるかできないか 勉強は本来、苦行ではありません。 楽しいことばかりではありませんが、 本能として持つ知識欲を満たしてくれる 充実感を伴う行動です。 残念ながら このような話を数学が苦手な人にしたところで できるようになるわけではないのが、やっかいなところです。 興味が湧く、湧かない 考えることができる、できない これらは、 教えてできるようようになるものではないらしいのです。 ではどうすればいいのか!? 数学できるようになる方法. 数学ができなくても「嫌い」にならないようにはできるはず 簡単に数学に感動することはできないかもしれませんが、 ただ、ひとつ言えることは、 「数学嫌い」にさせない ことは、できるような気がします。 親や学校、システムの工夫でこれはできます。 日本の教育システムは、どうやらそれが苦手そうですが。 参考記事 勉強嫌いを生み出す日本の教育システムの現実 特に中高一貫校で数学を学習する場合、 前倒し、前倒しで、数学の本質を理解せぬまま、無理やり難問を解くのはお勧めできません。 いたずらに数学嫌いを生み出しているような気がしてなりません。 わからなければ わかるまで自力で 「考える」 そして、 わかったときの 「達成感」や「感動」 それを、 高校生にはぜひ、体感してもらいたい。 それが、もっとも大切なことではないでしょうか。
【2021年7月24日更新】 あなたは数学が得意に なりたくないですか? ・数学が足を引っ張って 受験に落ちる ・数学の成績を馬鹿にされる ・数学の偏差値が伸びない その悩み一緒に 解決していきましょう。 ※ 無料プレゼント もあります! このまま読み進めてください! こんにちは! 【数学】おすすめの数学勉強法｜偏差値70超え経験者が徹底解説！ | センセイプレイス. タクミです! 僕は今大学院に通っています。 東海地方では 名古屋大学 の 次に賢いとされている 名古屋工業大学 の大学院です。 大学では首席 を 取ることができました。 他には 東京理科大学 に 合格できました。 今では頑張って勉強して合格できて 本当によかったと思っています。 名工大 に合格した鍵は何か と聞かれたら、 僕は迷わず 数学がよくできたから と答えます。 僕の大学の入試問題は 数学で差が出る 傾向にありました。 他の大学でも 数学がキーになるところは 多いかと思います。 「数学が得意だったから 難関大に行けたんでしょ。」 いえいえ、昔の僕にとって数学は むしろ 大の苦手科目 でした。 僕は高校2年生まで、 数学で 赤点 を連発 していました。 学年の順位も いつもビリ争い。 先生に呼び出しもくらいました。 他の科目は平均以上はできていたのに 数学だけは全くできませんでした。 いつも数学のテストの時に 思っていたこと。 「なんで点P動くの?止まっとけや」 「兄弟別に家を出るな!一緒に出ろ!」 こんなことばかり思っていました。 担任の先生からも 「数学どうにかならんか? このままだと第一志望は厳しいな。 」 と言われました。 しかし、高2までの僕は 「数学が好きじゃないし 。」 「数学のセンスがないからできない。」 とか思って対策を全くとりませんでした。 さてそんな僕ですが、 高3になり担任の先生から こう言われました。 「数学の予習をもっと頑張ってみたらどうだ?
公式の使い方が理解できないのは、公式を使うことだけを考えているからです。 数学で良い点をとる2種類の人 考えてみてください。 百や千もある道具をいきなり渡されて「この場合はこの道具を使え」と言われても、その道具の使い方が理解できますか?その道具の使い時がしっかりと判断できますか? 出来る人もいるにはいる もちろん出来る人はいるでしょう。もともと頭の構造が違う人です。 数学の問題をパズルのようにとらえ、この場合はこの方法で解く、というように色んなパターンを簡単に暗記できる人です。 そもそもそれができる人は頭の要領が違います。パターン認識力と記憶力です。 えてしてそういう人は、他の科目も点数が良いです。 彼らの勉強法なんて私たち凡人には一切あてにもなりません。 みいすけ いわゆる天才肌やな 出来ない人 多くの人は、公式を機械的に操ることはできませんが、中にはちょっと異質な人もいます。 一瞬公式を見ただけで使い方をマスターする人です。 一体彼らの頭の中はどうなっているのか?
しかし、何と この学習教材は、本当によかった… この学習教材との出会いは、 息子と私の生活を大きく変えました 。 息子の定期テストの点数はグッと上がったし、授業にも付いていけるように。 何より凄いことは、 あのうちの息子が、 自分から勉強するようになった こと! 不思議なことに、子供はこの学習教材を渡したら、自分から勉強をやり始めたのです。 ゲーム好きの息子にも、抵抗感がないようで、 解ることが増えて、出来る経験も増えて、勉強を楽しんでいました。 毎日、学校や部活から帰ってきても、2時間は勉強していたし、土日には、4時間も勉強することもあって!