担当コーチがついてくれる通信学習教材は、 インターネット学習教材 \初期費用なしで無料体験できます↓/ 最後に、中学生の通知表のコメント家庭からひとことまとめをご紹介していきますね。 中学生の通知表のコメント家庭からひとことまとめ 通知表のコメント家庭からひとことの書き方例 というような順番で書くと上手くまとまります。 基本的に何を書いても大丈夫ですが、子どもが見て傷つくようなコメントや、先生方に丸投げするようなコメントは書かないほうがいいでしょう。 中学生の通知表のコメント不登校の場合はどうする? 不登校の場合は、子どもの様子が先生には伝わりにくいので、その子の家庭での過ごし方や努力していることを書くようにしましょう。 中学生の通知表家庭からのひとことを書くときの参考にしてみてくださいね。 不登校立ち直る・再登校のきっかけと経験者の体験談と参考にした本も紹介 スタディサプリ個別指導コースの評判をブログで紹介!不登校でも出席扱いになるの? すららスマイルゼミ天神を比較!料金の違いや不登校の場合や損しない選び方は?
大前提として、通知表の保護者コメントに先生や通知表の クレーム を書くことは基本的に避けましょう。
その他の回答(6件) 基本的に何でも大丈夫ですよ。 1学期の担任の所見を受けて、夏休みにどの様なことに取り組んだとか(例えば、かけ算が苦手と書かれていたとしたら、夏休みにかけ算を頑張っていたとか)、学校では出来ないような体験をした場合は、この面で頑張っていたとか・・・。夏休みでの出来事を書く場合が多いと思います。 あとは、担任に対する要望を書いてもイイと思います。子どものこういう面について教えて欲しいとか通知票の中身だけでは分からない面を聞いてみるのもイイと思います。保護者にとっては大切な我が子ですが、教師の立場からすると、大勢の中の1人の子どもになってしまう事が多いと思います(1対1で対応するよう心がけますが)やはり、2人だけで接する機会や時間が限られているので、子どもの良い面を書いて、この面を学校でも伸ばして欲しいとかの要望をするのも手ですよ。教師の気付かない長所が書かれていると、教師側も意識して子どもの個性を伸ばす努力が出来ますし・・・。 2人 がナイス!しています ありますね・・・・・・・ 先生はパソコンでチョロっと報告を打ってあるだけの通知表に物足りなさを感じつつ 今学期の成績への感想と、次学期の家庭での勉強の取り組み方や学校生活への親の希望など書かせていただいております。 1人 がナイス!しています 全部埋めなくていいのです! 家庭の様子「○○のお手伝いを頑張っています」とか習い事に一生懸命です。とか通知表を見た感想とか「2学期は苦手な漢字を頑張ろうと話しました」とか・・・一生残るものですから、あまりお子さんのことわるいように書かない方がいいかもしれません。 2人 がナイス!しています 例えば、「家庭での手伝いを自らすすんで積極的に出来ました」 「大好きな昆虫の事をよく調べていました」とか 「健康に過ごせました」(←書くことが思いつかなかったときにやってしまいました^^;)とかです。 3人 がナイス!しています 明日から二学期ですか・・・(;^_^A さて、3行が5行に増えたからといって書く事がなければ3行でも構わないと思いますよ。 私は"大きな怪我や病気もなく元気に過ごしました。二学期もこの調子で頑張って欲しいと思います。"とか何とか・・・当り障りないような事を書きました。 2人 がナイス!しています
家庭学習の様子など 家庭学習をどのように取り組んでいるのかで、親の教育に対する考え方がよく伝わります。 成績に結びついた点、努力が足りなかった点などを記載すると良いかもしれません。 今後の取り組み方など 今回の成績を踏まえて、子どもががんばりたいと思っていることや、親がどのようにしていきたいと思っているのかなどなど。 やる気が見える言葉を使うようにするといいのではないでしょうか。 その他、先生からの所見への返信をしてもいいですね! 改善すべき点が書かれている場合は、どのように直していこうと考えているか、良い点はどのように努力してきたかなどを中心にするといいかも。 中学校の通知表の保護者欄には避けること 先生や学校への要望や意見 通知表の保護者欄では、学校への意見や要望は避けるようにしましょう。 子どもの目に触れるものでもあるので、ネガティブな言葉はできるだけ使わないようにするといいかも。 子どもの評価を下げるようなこと ついつい言ってしまいたくなる、子どもの愚痴や悪口。 対面で言うならまだしも、文字にしてしまうとあまり良くないかなと思います。 子どもが見てモチベーションが下がってしまうことは、できるだけ書かないようにしましょう。 ちょっと打算的になってしまいますが、やはり先生に好印象を持ってもらうのが得策。 わざとらしいのは逆効果ですが、子どもの良い部分にフォーカスしたいですね! 中学校の通知表の保護者欄の書き方のコツと例文 たとえば、意味は同じでも言葉を選ぶことで、読んだ人の印象が変わることってけっこうあります。 保護者欄での印象が成績に大きく影響することはないと思いますが、その家庭のイメージにはつながると思うんですよね。 「ここの家庭は熱心だから、きっとがんばってくれるだろう」 「この家庭は、親御さんが子どもにまで気が回っていないかもしれない」 やはり良い印象を持ってもらったほうが、この先、なにかと得なのではないかと思います。 子どもがまったく勉強をしようとしなくて、成績もよくなかった場合。 「家でもまったく勉強をしません。」 ↓ 「自宅の学習では、まず復習からがんばろうと話をしております。」 どちらも現時点では家庭学習をしていないわけですが、後者のほうがやる気を感じられます。 保護者が子どもと一緒に取り組もうとする意欲も感じられるのではないでしょうか。 「言い方次第」というと語弊があるかもですが、適切な言葉を選ぶようにするといいですね!
こんにちは、darakeです。 成績処理って憂鬱ですよね。 教科の成績処理に加えて、担任は所見を書く作業が必要です。人を評価するって、面倒で嫌な仕事ではありますが、成績処理が終わると長期休みが待っているので、みなさん頑張りましょう。 さて、 今回は、所見の書き方についての記事です。 担任の数だけ書き方があるので、正解というものは存在しません。しかし、少しでもラクに書けて、保護者が見やすい文書を書けたら最高ですよね。 この記事では、そんな書き方を紹介します。 所見は保護者向けの文面 通知表の担任所見欄というのは、保護者に向けての文書になります。 若い教師の最初のつまづきは、まさにこれです。生徒向けに書いて、学年主任や管理職からチェックが入ります。 生徒向けに書いてしまうと、次のようなチェックが入るので気を付けましょう!
(笑)。 (中澤有美子)いやー、いいお話をいただきました! いいお話、本当に! (安住紳一郎)ははーん、どうですか? なんつって(笑)。うん、ラジオ寺子屋、本日の講師はアナウンサーの安住紳一郎さんでした。みなさん、どうもありがとうございました。 (中澤有美子)(笑) (安住紳一郎)この後、中ホールの方で昼食のご用意ができています。どうぞー。なお、年間購読をお申込みの方はこの後、どうぞ受付の方でよろしくお願いします。はい、失礼いたします。 <書き起こしおわり>
安住紳一郎の日曜天国 2018. 01. 03 2017.
たぶん普通じゃあ……まあ、練習をいっぱいしているんで、走る距離数は私たちの感覚とは違うんでしょうけど。それでもかなりストイックに生活をしていますよね。 (中澤有美子)そうですねー。 (安住紳一郎)6畳の部屋に2人で住んでいるんですよね。二段ベッドを入れて。6畳に2人ですよ。毎日。 (中澤有美子)ええーっ! (安住紳一郎)自分のスペースなんかないですもんね。「へー!」って思いました。びっくりですね。私はもう、そのみなさんの生活を見てから、朝、自分が仕事に行くために何時に起きるっていう時に、いつもみなさんのことを思い出して、「あっ、私の方が楽、楽」って思いながら目覚ましをセットするようにしてますね。「朝5時から、毎朝何十キロも走る人たちがいるからな……」って思ってね。 (中澤有美子)そうですね。ああー、気持ちが引き締まりますね。 (安住紳一郎)それを365日中、355日繰り返しているみたいですよ。お正月終わって10日間だけ休みがあって、みなさんご実家に戻るんですって。 (中澤有美子)ああ、箱根駅伝の後にですか。 (安住紳一郎)みたいですね。すごいですね。やっぱり、やっている人はやっているんだなっていう感じですね。 (中澤有美子)はー! (安住紳一郎)そしてちょうどお正月のビッグイベントがありまして。当然、たくさんの人が注目しますんでね。走れる選手が10人。で、補欠の選手が6人で16人ですよね。で、ほとんど他の人は出られないわけじゃないですか。で、全員お正月に全国各地から集まっているんで、戻るらしいんですね。それはそれでみなさん、うれしいらしいんですけど、やっぱり出ていない選手は地元に戻りますと当然、「青山学院大学で駅伝をやっている」っていうことはみなさん、知ってるわけですね。で、地元で相当な期待をかけられて東京に来ているわけで。でも、テレビを見ると走っていないということをものすごい言われるらしいんですね。なので、走っていない選手が実家に戻って、東京に戻ってきた時の顔つきが違うんですって。で、「それを上手く利用する」って監督の原先生はおっしゃってますね。 (中澤有美子)おおっ! 青山学院大の陸上競技部を辞めた4人は?箱根駅伝2020優勝の陰に原晋監督の厳しい指導 | 世界は謎に満ちている. (安住紳一郎)「すごいな!」と思ってね。「うーん、そうか」と思って。活躍した選手は実家に戻って、それはそれでチヤホヤされるみたいで、ご褒美としていいんですけども。出ていない19才、ハタチぐらいの学生のみなさんが何を感じるか?っていうことで。で、やっぱり全然違うんですって。毎年、どんどんどんどんと成績を上げてくる選手がいるっていうことで。やっぱりそういうね、思いをしている選手がいる中での活躍なんだなと思いましたけどね。で、私はだから毎朝、冬ね、みなさんも早起きをするのが辛いと思いますけども。そういう選手の気持ちになって早起きをしています。私のやりたかったラジオはこういうことなのね!