女子中高生らに大ヒット中の動画共有アプリ「TikTok(ティックトック)」など中国発のアプリをめぐり、米シンクタンクが「重大な安全保障上の問題を引き起こしている」と警告する報告書を発表した。 ティックトックは、中国のメディア企業「ByteDance(バイトダンス)」が運営する短編動画共有アプリで、自分で撮影した15秒までの短い動画に映像加工を加えたり、音楽を添えたりして手軽にユニークな動画を投稿できる。日本では2017年10月からサービスが始まり、ユーチューバーなどネット上の有名人らの投稿をきっかけに、女子中高生ら若者の支持を集めた。 こうした中国アプリの人気が「西側に新たなリスクをもたらしている」とする報告書を発表したのは、米シンクタンク「ピーターソン国際経済研究所」。 同研究所は1981年にニクソン政権時代に商務長官を務めたピーター・ピーターソン氏が創設。現在は経済学者でイングランド銀行(中央銀行)金融政策委員会元委員のアダム・ポーゼン氏が所長を務めている。 報告書は客員研究員のクラウディア・ビアンコッティ氏名義で発表されたもので、中国のアプリが収集するユーザー情報が「中国に送信されれば、政府から容易にアクセスされ、監視ソフトウェアを作るために利用される可能性がある」とし、「米国や欧州連合(EU)当局はこれらのリスクに十分な注意を払っていない」と警鐘を鳴らしている。
中国の動画投稿アプリTikTokがセキュリティの危険性からインドで使用禁止、アメリカでも禁止検討されていますが、TikTokのどこががセキュリティ上問題なのでしょうか? - Quora
新型コロナウイルス 2021年08月05日 17:14 (アップデート 2021年08月05日 17:21) 短縮 URL 0 4 3 でフォローする Sputnik 日本 東京都の新型コロナウイルス対応のモニタリング会議は5日、感染拡大が今のペースで続くと、2週間後には新規感染者数の7日間平均は1万人を超えるとの予測を発表した。NHKが報じている。 会議で専門家は、今の増加ペースが続けば、新規感染者の7日間平均は1週間後の11日には6129人、2週間後の18日は1万909人に達するとの試算を示し、「都民1000人に1人が毎日感染する計算になる。この危機感を現実のものとして共有する必要がある」と 強調した。 © Sputnik / Ramil Sitdikov また専門家らによると、新型コロナ感染者の入院患者数、重症患者数も大きく増加しており、通常医療を含めた医療宇体制がひっ迫した状況にある。自宅療養者の入院調整の数も急増しており、「感染者の入院医療、宿泊医療および自宅医療の体制を緊急時の体制へ移行する必要がある」と指摘している。 東京都は5日、都内の新規感染者が過去最多の5042人と発表した。また重症者数は4日から20人増え、135人。 関連ニュース 中国 新型コロナに99. 99%の不活性率を示す紫外線ランプを開発 日本 西村担当相 経験したことがないスピードで全国で新型コロナ陽性者が増加
63 1533. 36 前営業日終値 1540. 51 インド SENSEX指 54369. 77 +546. 41 +1. 02 54071. 22 54465. 91 54034. 31 前営業日終値 53823. 36 インド NSE指数 16258. 80 +128. 05 +0. 79 16195. 25 16290. 20 16176. 15 前営業日終値 16130. 75 (リフィニティブデータに基づく値です。前日比が一致しない場合があります)
TikTokとかもプライバシーの件でなんか危ないんじゃないかってなってますし??
【TikTok】中国製アプリの危険性を元ドコモ店員が真面目に語る - YouTube
おはよう、しゃしゃ。 朝日新聞が「 教科書に書いてある文章を理解できる? 」 教育に関する記事を載せていたよ。 リーディングスキルテスト(読解力調査)を行った結果、 助詞や助動詞などで読み取り間違いをする学生が多かったと。 さて、ここから何が見えてくるのだろうか。 どう見たら「チャンス」へつながるのだろうか。 読解力は数学、根拠は 【読解力がピンチ】教科書などの文章を理解できない中高生が多いと判明 「メジャーリーグ選手の出身国の内訳」に関する文章を読み、正解を選べた中学生は12%、高校生も28%にとどまった。 — ライブドアニュース (@livedoornews) November 6, 2017 初めのテストを答えるために、どんなポイントがあるのか。 まずは文章を正しく読み取る読解力。 メジャーリーグ選手のうち、28%がアメリカ合衆国以外の選手 ⇒100-28=72%はアメリカ合衆国出身 1番は「 単位 」が違う。 4番は「28%がアメリカ合衆国の選手」と、 脳内で勝手に文章を変換 した結果、間違える。 すると2番が答えにつながりそうだ。 3番はどうだろう……次の文章へ行くと、 その出身国を見ると、ドミニカ共和国が最も多く35%である。 ⇒その=アメリカ合衆国以外の選手=28%の選手 28%のうちの35%がドミニカ共和国出身者。 簡単に計算すると、1000人中720人(72. 0%)が米国出身者。 280人(28. 教科書の文章、理解できる？ 中高生の読解力がピンチ: youngblood. 0%)中の35%を計算(280×35/100)すると、98人になった。 すると、ドミニカ共和国出身者は98人⇒9.
AIで東大入試を突破しようとした NII の 東大ロボプロジェクト のディレクターだった新井紀子先生の新しいプロジェクトが話題になっていたのでメモ。 教科書の文章、理解できる? 中高生の読解力がピンチ:朝日新聞デジタル 教科書や新聞記事のレベルの文章を、きちんと理解できない中高生が多くいることが、国立情報学研究所の新井紀子教授らの研究グループの調査で分かった。新井教授は「基礎的な読解力がないまま大人になれば、運転免許や仕事のための資格を取ることも難しくなる」と指摘している。 新しいプロジェクトの名前はその名も リーディングスキルテスト *1 *2 。そういえば「 正直言って、東ロボくん(AI)の性能を上げるよりも中高生の読解力を向上させるほうが国民としては直近の課題だ 」 *3 という話をしていましたね。 教員として仕事をしていたり、社会生活を送っていたりすると「 この人、話の内容本当に理解できてる? 」と思うことが少なくありませんが、やはり実際問題としてこういう問題があるんですね。
当該のnetgeek記事では実際のテストの設定とは異なることが事実として述べられています.また,テストを実施した機関は報道等では公開していないため, 記事中でまとめられている 「実際にテストを受けさせられた生徒たち」の反論は SNSほかネット上での情報に基づくものと思われます.しかし,私はネット上での当該研究に対するご意見はかなり捕捉しているつもりですが,netgeek記事でまとめとして述べられているような発言をこれまで見かけた記憶はありません. 事実と異なる情報を拡散されることは国費による研究に対する阻害となります.当該記事の削除をお願いいたします. 中高生の読解力がピンチ(出典：朝日新聞)はチャンスか絶望か | Megabe-0(めがび). また、11月28日の段階で調査結果に疑問を呈している人がおり、ご本人からメールを頂いたので以下の記事も参照してほしい。 参考: 「文章の構造を理解できていない、文法分からず」だろうか?分析が間違っているのでは? 「中高生の読解力ピンチ」「国立情報学研究所」 ▼この記事が面白かったらいいね! ▼この記事をシェアする ▼netgeekをフォローして最新情報を受け取る Follow @netgeekAnimal
中高生の読解力がピンチ:朝日新聞デジタル — 飯田泰之 (@iida_yasuyuki) November 7, 2017 一つの問題における正答率が高校生で28%、中学生で12%。 「 チャンスじゃないか 」捉えると、どんな発想が生まれるか? しゃしゃが「 モテたい、信頼されたい、愛されたい 」願うなら、 読解力を徹底的に身に着けただけで、12-28%の仲間入り だ。 全体から見ると、12-28%は少ないほうだ。 みんなが同じ道を歩いている時に、 自分だけは違う道を歩みたいなら、 今から読解力を徹底的に鍛えておくといい 。 読解力と言っても単に文章を読む力だけではない。 数学で主に扱う情報分析力(インテリジェンス)も問われる。 読解力および分析力において必要な技術が「 疑問を抱く 」行為だ。 どうして出題者がそこに傍線部を引いているのか。 どうして出題者はこんな問題を出すのか? 「出題者は自分(回答者)の何を知りたくて、回りくどいテストを行ったのか?」 問いかけてみると、自分の何が試されているか。 自分を知るいい機会へつながるよ。 自発的に取り組まないと得られないよ 「問題文が良くない、分かりづらい、ひっかけだ」って意見が散見されるけど、普通に読めば理解できるし、こういう人らが不正解を選ぶんだと自ら証明しまっているという悲しい事実 教科書の文章、理解できる?中高生の読解力がピンチ — λ(ラムダ) (@Lambda39) November 7, 2017 読解力は教師に教えられるだけでは、身につかない。 自分から読解力を求める理由 がないと、能力を手に入れられない。 ラノベの一部にある「チート能力」は最初から与えられても、 イベントで身に着ける技術は「自分から」求めないと手に入らない。 読解力って結局、どんな形で役に立つのだろう? 自分の中で「ああ、それで読解力を付けたほうがいいのか」 はっきり悟らない限り、教師がいくら教えても見につかないだろう。 人によっては「世の中に関心を抱かない学生が増えた」思うかもしれぬ。 単純に見たらそう捉えても間違いはないだろう。 人はメリットを得て、デメリットを得たくない生き物だ。 デメリット: 詐欺に引っかかりやすい、 相手が仕掛けた嘘を見抜けず、財産(時には命)をとられる 相手の意見をうのみにして、自分の損失に気づかない デメリットな人生を送るよりは メリット: 詐欺から財産や命を守る 世の中の「流れ」に気づきやすくなる 自分が何をやりたいか、独創性を持って取り組める 私が感じているメリットとデメリットについて、 しゃしゃが「 今および将来の自分のためにやったほうがいいな 」思わないと、 読解力を必死に身に着けようとは思わない。 日本は読解技術を持っていなくても、何とか生きられる国だしね。 だからやるとチャンスに気づくし生まれる。 将来の自分にとって利点を感じるかどうか。 しゃしゃはどっちだろう?
今日の産経新聞「中高生 読解力ピンチ」という記事に「文章の基本的な構造を理解できていない中高生が多くいる」ことが、国立情報学研究所の新井紀子教授らの調査で分かったとのこと。 例えば「幕府は、1639年、ポルトガル人を追放し、大名には沿岸の警備を命じた」という文章と「1639年、ポルトガル人は追放され、幕府は大名から沿岸の警備を命じられた」という文章の内容は同じか?という問題に、中学生の約43%、高校生の28%が正しく答えられなかったとのこと。 「大名に命じた」と「大名から命じられた」の区別がつかないのか?と思うのであり、小学校低学年でもわかるのでは?と感じるほどである。 もう一つ「仏教は東南アジア、東アジアに、キリスト教はヨーロッパ、南北アメリカ、オセアニアに、イスラム教は北アフリカ、西アジア、中央アジア、東南アジアにおもに広がっている」を読み、オセアニアに広がっている宗教を「キリスト教」と答えられなかった中学生は約38%、高校生は約28%だったとのこと。 「キリスト教はオセアニアに」が読めないのは異常であり、まさかと思う状況である。 そして、記事の見出しには「文法分からず、中学生43%誤答」とあったが、この分析は正しいだろうか? 文節の結びつきを把握することが苦手であり、文章が長くなり、文節が離れたり増えたりすると混乱するようだが、日常の会話は普通にしているのだから、この程度の日本語の使い方が分かってないということはないだろうし、文法が分かってないとも思えない。 結局、「文字を読む」ということに、よっぽど慣れてないのであり、文章が頭に入らないのであろう、と分析するのが正しいのでは? 日頃、書籍等を読む習慣がないために、「文章を読む」ということに慣れておらず、頭の中は、文字を辿って文章として記憶するので精一杯になってしまうのではないだろうか?
49 ID:5349uZlm0 3やろやあ 15: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2017/11/07(火) 11:54:33. 40 ID:nAJLY5lc0 読解力じゃなくてグラフ置き換えじゃん 人間は精神である。しかし、精神とは何であるか。精神とは自己である。 しかし、自己とは何であるか。自己とは、一つの関係、その関係それ自身に関係する関係である。 あるいは、その関係において、その関係がそれ自身に関係するということ、そのことである。 自己とは関係そのものではなくして、関係がそれ自身に関係するということなのである。 これをすらすら読めるのが読解力だろ 22: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2017/11/07(火) 11:56:06. 59 ID:YjqK6PbS0 > >15 圏論だな 67: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2017/11/07(火) 12:06:46. 32 ID:r5qVeyEX0 > >15 なんやこれ…こんなん無理やろ 17: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2017/11/07(火) 11:55:23. 34 ID:rPX/+Vic0 読解力の問題なのに「文章が悪い」と言ってるガイジ多かったわ まあ馬鹿にとっては質悪かもね(笑) 20: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2017/11/07(火) 11:56:00. 50 ID:qOMM2q7Pd 読めないのも問題やけど分かりやすく書くべきではあるやろ 23: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2017/11/07(火) 11:56:11. 35 ID:ic5AHmNA0 アメリカ以外が35でドミニカが28ならまあ混乱してもおかしくはない 24: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2017/11/07(火) 11:56:46. 89 ID:VxXBi5u/M 文章にケチつけたらいかんでしょ 27: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2017/11/07(火) 11:57:14. 71 ID:h68fMeUxd 外人28ドミニカが35で大体わかるやろガイジすぎひん? 30: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2017/11/07(火) 11:58:05. 45 ID:NQmuTkMdp 作品作る奴は大変やろな 基本ガイジが声デカイ世の中やしな 31: 以下、\(^o^)/でVIPがお送りします 2017/11/07(火) 11:58:20.
文章を読むことが不得手な人に、文章を読む力をテストするための「テスト問題を読ませる」ということが成り立つのか?という矛盾を解決しているのか? 例えば、「文章の内容は同じか?」という質問の意味が理解できていないのでは? そうなると、「文章の内容は異なる」と正解を出した人も、はたして質問の意図を理解して解答したのかを疑わなくてはならない。(言っていることが解りますか?読解力はありますか?) 「全てがピンチ」などという結果が出ないことを祈りたいが、「文章の構造を理解する」ということについてのみ不得意なのか、それとも「あらゆる事が理解できていないのか」は、もっと厳密なテストをしないと分からないのでは? (例えば、他の科目のテスト結果と比べるとか) そうすれば、「読解力の不足」なのか、「根本的な思考力の不足」か、「注意力や、やる気の不足」なのかが分かるのでは? 記事を読む限りだと、この研究チームは、調査して結果を分析して事実を導き出すという力が不十分な気がするのだが……。 ---------------------------- (2017/11/30) ネットニュースで、「中高生の読解力ピンチ!」の記事に反論が相次いでいる、と報じられている。( 「学研が調査を行い新聞に掲載された読解力テストについて、実態は全く違うとテストを受けさせられた側の生徒たちがこぞって反論している」とのこと。 (私の感想)⇒やっぱり!そうだろうなあ! (中高生の反論)「成績に関係ないのではじめから適当に答える生徒もいる」 (私の書いた内容)⇒「成績に関係ない調査のためのテストは、それほど真剣に取り組まない、ということもあるかもしれない」 (中高生の反論)「読解力がないというより、真面目さと集中力を図るテストになっていた」 (私の書いた内容)⇒「もっと厳密なテストをしないと、読解力の不足なのか、注意力や、やる気の不足なのかが分からないのでは?」 私の書いた通りではないか! (私の書いた内容)⇒「読解力の問題ではなく、文章を読む習慣がないのであり、漫画の吹き出ししか読んでないために、10文字以上の文章は読めないのだ」 については、「そんなことはない!」と抗議する中高生には一応あやまっておこう。 私は「読解力」の問題ではないと気づき、原因を「文章の読み慣れ不足」と考えたのだが、テストを受けた中高生によると、「免許試験に出てくる問題」のような「読解力というより注意力」を試す出題だったことが原因のようだ。 (私の書いた内容)⇒「この研究チームは、調査して結果を分析して事実を導き出すという力が不十分な気がする」 が、まさしく正解であったことを示すようなネットニュースであった。 « 「職場」とか「子育て」とか、そういうことではないのだが?