ニュースを見ましたが。 鶴岡八幡宮はよく殺人事件が起こる場所なんですか? ああなるほど、宮司の弟ってのは、公暁、なわけね。 でも残念、不正解。 ThanksImg 質問者からのお礼コメント いやーもうしわけない。 鶴岡八幡宮じゃなかったです。 富岡でした・・・・・・ 鶴岡にしか見えなかった・・・・ お礼日時: 2017/12/8 18:16 その他の回答(1件) 鶴岡八幡宮ではなく、 東京・富岡八幡宮です。 1人 がナイス!しています
根こそぎ倒れた大銀杏(2010年3月10日撮影 PD ) 本宮側より(2010年撮影 PD ) 【2010年3月10日】 毎日新聞によると、3月10日未明( UTC+9 ) 神奈川県 鎌倉市 の 鶴岡八幡宮 で、樹齢1000年とされる大 銀杏 が根元から倒れているのが見つかった。けが人はなかった。同地では9日から強風が続いていた。 この大銀杏は 鎌倉幕府 の三代将軍、 源実朝 暗殺事件の「隠れ銀杏」として知られていた。1955年より神奈川県の天然記念物に指定された。 午前4時15分頃に警備員が3回ほど「ドンドン」という音を聞いていたが、この警備員は「積もった雪が落ちる音だと思った」と話しており、その後午前4時40分頃、様子を見に行くと大銀杏が倒れていたという。当時の最大瞬間風速は12メートルだった。 毎日新聞と時事通信によると、 東京農業大学 地域環境科学部の浜野周泰教授は調査を行い「根元の状態から回復は不可能」とコメントした。時事通信によると、鎌倉市はこの大銀杏について、「資料として残したい」としている。 情報源 [ 編集] 吉野正浩、川端智子 『鶴岡八幡宮:大銀杏、倒れる 樹齢1000年、実朝暗殺の舞台--神奈川・鎌倉』 。 毎日新聞社 、2010年3月10日。 『大イチョウの「回復不可能」=鶴岡八幡宮、資料保存も-鎌倉』 。 時事通信社 、2010年3月10日。
伝承と史実。歴史を扱うにおいて、この2つは明確に区別しなければならない時があります。それが実際に起こった事なのか、ただの伝承なのか。そして伝承だとしたら、「それはいつ発生したものか」を調べる事もまた、歴史をひも解く鍵となります。 というわけで今回は「伝承の発生」について、ドラマ仕立てでお送りします。 その伝承はもしや「源実朝暗殺」について!? 楽しみ~!! 時空捜査官の調査室に取材してきました! ここは歴史に関する噂話を検証す時空捜査官が集う調査室。和樂webの歴史ライターもお世話になる事もあります。ある日、私がここで調べ物をしていると、1つの噂話が舞い込んで来ました。 「源実朝は大階段の13段目で、銀杏に隠れていた刺客に殺された」という話を聞きました。これは本当ですか? 調べてください。 「おかしいわね」 と、時空捜査研究員、時捜研の女・マイコさんが呟きました。 「実朝の暗殺に関しての記述は『愚管抄(ぐかんしょう)』と『吾妻鏡(あずまかがみ)』にある。けれど、どちらにも銀杏の木や階段の段数の記述はないわ」 「銀杏の話はよく聞きますが、階段の話は、私は初めて聞きました」 紅茶を差し出しながら左京さんが話に乗っかって来ました。 「あ、でも自分は聞いた事あります。横浜市の小学校だったんですけど、遠足が鎌倉で。その時に噂で聞きました」 左京さんの相棒、油木さんの言葉で、マイコさんと左京さんは「ふむ」と考え込みます。 「銀杏の木と階段の話。これらの出どころは別々と考えた方が良いわね」 「ではまず銀杏の木から検証してみましょう」 私の大好きなサスペンスドラマのメンバーが勢ぞろい! 鶴岡八幡宮の銀杏の木はいつ植えられた!? 鶴岡八幡宮には、樹齢1000年とも言われる大銀杏がありましたが、平成22(2010)年3月10日の未明、暴風により倒壊してしまいました。 そのニュース、覚えてる! AERAdot.個人情報の取り扱いについて. 倒壊する以前からも、銀杏の陰に刺客が隠れていた事は疑問視されていました。日本に分布する銀杏は中国原産だろうとされていて、実朝暗殺事件があった健保7(1219)年には、まだ伝来していなかった、という考えが現在の主流です。 その大銀杏が、倒壊した事により年輪が解る……! わくわくした歴史ファンも多かったでしょう。ところが……。 倒壊直後の現場は立ち入り禁止となっていて、倒れた木は公開されていませんでした。どうやら銀杏の木を守ってきた人たちや鶴岡八幡宮が話し合い、樹齢は公表しない事となったようです。 しかし鶴岡八幡宮の宝物殿に幹の断面が展示されているという情報を得て、私はマイコさんに同行しました!
AERAdot. 個人情報の取り扱いについて 当Webサイトの改善のための分析や広告配信・コンテンツ配信等のために、CookieやJavascript等を使用してアクセスデータを取得・利用しています。これ以降ページを遷移した場合、Cookie等の設定・使用に同意したことになります。 Cookie等の設定・使用の詳細やオプトアウトについては、 朝日新聞出版公式サイトの「アクセス情報について」 をご覧ください。
?」 「う~ん、でもまだ油木くんの推測にすぎないですね。可能性は否定しませんが。それなら近隣の学校で七不思議の調査も必要になってくるでしょう」 油木さんは左京さんにそう指摘されてしゅんと肩を落としました。噂の検証はまだまだ続きそうです。 なるほど。小学生の噂ってなぜかよく広まって、脈々と受け継がれますよね。学校に「特に理由はないけど、絶対に使っちゃいけない水道」とかありました! あとがき 実朝800周忌だった平成31(2019)年1月27日。Twitterで「実朝は大階段の13段目で、銀杏に隠れていた刺客に殺された」という話が少し話題になっていました。横浜市でも鎌倉に近い所出身だった私は「小学生の頃そんな話を聞いたなぁ」と懐かしく思っていたんですが、他県出身の歴史関係フォロワーがみんな「銀杏の木は聞いた事があるけど、13段目ってどこから出てきた話?」と首をかしげていました。 そういえば不思議だなと思って調べ始め、それをドラマ仕立てにしてみたのがこの記事です。 「伝承」や「創作」「噂話」は人の心を掻き立てて、広く流布します。そこから時間が経って何が事実で何が作り話だったのか仕分ける作業もまた楽しいものです。 読んだ私も楽しかったです! 参考文献 柴田松太郎『鎌倉・鶴岡八幡宮の 大銀杏 (隠れ銀杏)』 足立久男『倒壊した鎌倉・鶴岡八幡宮の大イチョウ』 『看守が隠し撮っていた巣鴨プリズン未公開フィルム』小学館文庫
berry @berry614 殺された宮司さんはかわいそうだったけど、 殺人事件があった神社には行きたくないとか言ったら結構日本の有名寺社仏閣、行けない所だらけになるから気にすんなって歴オタは思った 2018-01-04 23:00:53 まず思い出すのはこちら 立見@Aleut @Alsace_cs そもそも鶴岡八幡宮(しかも境内)で源実朝が殺されているし、伊勢神宮でも切腹事件あったからね。富岡八幡宮の宮司殺害事件で不吉だなんて何をいまさら…な話である。むしろ境内じゃないだけマシ(笑) 2018-01-05 11:08:21 旅の途中 @edo1600bakufu @berry614 歴史=暗殺=殺し←not過言 日本に限っても2例だけ挙げれば 朝廷関係の新しいとこで孝明天皇ヒ素殺人事件 吉宗さん何故?将軍に むしろ、「マスコミ独裁権力国家・日本」で平和なのが不思議すぎる 2018-01-05 09:21:28
0.はじめに ここでは「宿題において自己学習力の向上を目的に取り組む"けテぶれ学習法"とは何か」というお話をします。 なぜ自己学習力なのか、なぜ宿題なのかというお話は以下のリンクに書きましたのでそのあたりが気になる方はどうぞ!
1 はじめに 2019年3月27日水曜日に名古屋市内で催されたイベント 「watcha Nagoya」 における チームけテぶれ (くろ先生・ロック先生・つっち~先生)の講演録です。 チームけテぶれは計画→テスト→分析→練習のサイクルで自己学習力を身につける学習法「けテぶれ」を実践しておられます。今回はチームけテぶれである3人の先生方の 「けテぶれ」の実践例 とそこから発展した 交流会 についてお話しいただきました。子どもたちに日々のテストや宿題で成長してもらいたいと考えている先生方、ぜひご一読下さい。 「watcha Nagoya」については こちら 関連記事も併せてお読みください <「watcha Nagoya」関連記事> ★「watcha Nagoya」講演録①へいなか先生(準備中) <「けテぶれ学習法」関連記事> ★「ビジネス界のマインドや手法を教育へ!
それが、「けテブレ」宿題革命です。 「けてぶれ」による宿題は、こんな風に変わります。 けテぶれ学習法を取り入れると、こんな効果があります。 けテぶれ学習法で得られる効果とは 勉強のやり方を、子どもが分かる 子どもは学び方を学べる 子どもが自立した学習者になる 子どもが計画、テスト、分析、練習のサイクルを回すことができるようになる 子どもから『やった!「けテぶれ」ができる!』という声が聞こえる 子どもは、自分の得意と不得意が分かる 子どもは、自分なりのやる気の出し方が分かる 勉強が楽しくなる! クラス全体で、社会の平均点150点中146点 算数の大テストの平均点が90点を下回らなくなった けテぶれ学習法ってなに? 演習日って、まさに「けテぶれ」じゃん！. けテぶれ学習法について説明します。 「けテぶれ」は自分なりの学び方を獲得する効率的な学習法です。 けテぶれとは け『計画』目標に向けて学習計画を立て テ『テスト』自身の実力を測り、 ぶ『分析』実力を上げるためにどうすればいいかを考え、 れ『練習』学習を積み重ねる 教師が用意する毎日のプリントは、必要ありません。必要なのはドリルとノートだけです。宿題で、今日何をやるかを決めるのは子ども自身です。その日の宿題の丸つけや自己分析も子ども自身がやります。教師は子どものサポーターです。 けテぶれ学習法って実際にどうやって進めるの? けテぶれ学習は、子どもが自分でPDCAを回しながら進める学習です。 PDCAとは PDCAサイクルとは、Plan(計画)・Do(実行)・Check(評価)・Action(改善)を繰り返すことによって、質を継続的に改善していく手法のことです。 実際に「けテぶれ学習」の始め方に説明しますね。 やってみよう!毎日のけテぶれのサイクル! まずは、宿題のノートを子どもに用意させます。 宿題として、次の4つのすべてを家でノートに書いてきてもらいます。 宿題をする子ども これがけテぶれの基本です。1日のうちに、このけテぶれのすべてをこなします。 教師は、このサイクルが着実に回せるように指導します。毎日このけテぶれのサイクルを繰り返すことで、子どもが自分で進める学習のサイクルが高速回転できるようにするのです。 学校の先生 「けテぶれは、自分のサボり心に出会わせてくれた」と、4年生の子どもが気付くことができたそうです。 子どもがつまずかずに、けテぶれのサイクルを回す2つのポイント 毎日めあてを書く⇨「明日テストがあるから、・・」など根拠のあるめあてを作る 自分で丸つけをする⇨ドリルに乗っている問題を自分でテストし、自分で丸つけをする。そうすることで、子どもが「なぜだろう?」「どうすればいいのだろう?」と考えるようになる 始めは、漢字ドリルから取り組むとやりやすいです!