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Sat, 29 Jun 2024 01:11:38 +0000

10 ID:MTzC4jcS0 可愛さだけなら本物の本田翼見るし 20: 名無しさん@恐縮です 2021/07/25(日) 08:31:03. 68 ID:d2+bUanx0 女配信者って面白さやなくて可愛さとかで売ってるからきついんかね 面白さ求めてみてないしなだいたいのやつ 27: 名無しさん@恐縮です 2021/07/25(日) 08:32:45. 35 ID:9VhRo7O10 >>20 しかも若いヤツがどんどん参入してくるからな 顔で見てもらえてる間にちゃんとしたコンテンツ作れるようにならないと人を留めておくのむずいと思うわ 31: 名無しさん@恐縮です 2021/07/25(日) 08:33:41. 34 ID:d2+bUanx0 >>27 せやな 違う奴が同じようなことやつやってたら芸能人と若い奴にいくやね 22: 名無しさん@恐縮です 2021/07/25(日) 08:31:17. 本田翼 ゆきりぬ 似てる. 27 ID:A5obo4yC0 はなおとかいう彼氏出してたからイラついてたわ 23: 名無しさん@恐縮です 2021/07/25(日) 08:31:35. 51 ID:d2+bUanx0 29: 名無しさん@恐縮です 2021/07/25(日) 08:33:28. 77 ID:2cudtBBs0 プロスピに出てて草 7: 名無しさん@恐縮です 2021/07/25(日) 08:27:51. 81 ID:xz4AYTK30 役割を終えたってことで 引用元: ・ こちらも読まれております。 BUZZったイチオシ記事!!!!! (*゚∀゚)ゞ

本田翼そっくりで上位互換のユーチューバーが発見される

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20 ID:qRC/ なんかきっかけがあるんやろ? 18: 思考 2021/07/25(日) 08:30:27. 26 >>15 わからん 普通に飽きるまでの期間やないか? 19: 思考 2021/07/25(日) 08:31:03. 48 >>15 きっかけっていうか純粋にコロナの影響で本物の芸能人が大量に参入して 企画力とかトーク力みたいなものが無い顔売りはすぐ淘汰される 21: 思考 2021/07/25(日) 08:31:17. 15 >>19 しっくりきたわ 16: 思考 2021/07/25(日) 08:30:05. 92 あとこばしりとまこちも同じ感じやね 似たような時期にバズったやつらは最近全く延びてない 1001: 思考ちゃんねる

東北福祉大学 通信教育部・通信制大学院 〒983-8511(本学専用) 仙台市宮城野区榴岡2-5-26 TEL/022-292-8011 FAX/022-292-8012

東北福祉大学 通信教育部|レポート学習関連

【ご注意】該当資料の情報及び掲載内容の不法利用、無断転載・配布は著作権法違反となります。 資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。) 1 (課題) スキナーによる「道具的条件付け(オペランド条件付け)」とはどのようなものかを具体 的例を挙げながら概説するとともに、自分や周囲の人など身近な経験に照らし合わせなが ら、道具的条件づけによって他者の行動をコントロールすることの長所と短所を自分なり に考えなさい。 (解答) スキナーは、新行動主義を確立した人物である。新行動主義とは、スキナーやトールマ ン、ハルらが提唱した、人や動物の行動の主体の関わりも含めた視点から、オペラント条 件づけの研究をしたものである。その対極として、ワトソンの行動主義心理学と区別して 「新行動主義心理学」と呼ばれている。オペランド条件づけ(反応)とは、報酬や嫌悪刺 激に適応し、自発的にある行動を行うように学習する、行動主義心理学の基本的な理論で ある。 オペラント条件づけ(反応)による行動には、「結果の正と負」×「オペラント行動の強 化と弱化」の組み合わせで 4パターン存在し、総称して行動随伴性と呼ばれている。結果を 得て行動が増える正の強化があれば、逆に結果を得て行動が減る負の強化となる場合もあ る。結果を失い行動が増える負の強化にあ..

[Mixi]レポート - 東北福祉大学・通信教育部 | Mixiコミュニティ

【ご注意】該当資料の情報及び掲載内容の不法利用、無断転載・配布は著作権法違反となります。 資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。) 1 (課題) ヴィゴツキーの「発達の最新接領域説」は、どんなところが"学ぶ人の味方"になって いる考え方か。ピアジェの「発達段階説」と対比させて説明しなさい。 (解答) ヴィゴツキーの最近接発達領域とは、他者との関係において「あることが出来る(=分 かる)」という行為の水準ないしは領域のことを説いたものである。以前より我々には、他 者の助けなしに分かることと、他者の助けがなくては出来ないことがある。学校教育の現 場では、学習者である児童・生徒は、他者(先生)による教育にのみ学習を完成すること ができるという固定観念に長い期間縛られてきた。学習・経験したことが分かる、出来る ようになる、理解できることを我々は「発達」や「成長」と呼んでいるが、我々は果たし て、他者の助けの有無で「出来る(=分かる)」 ということを理解してよいものだろうか。 他者の助けがなければ出来ないことの中には、他の児童・生徒と一緒であればできるよう な事柄がある。一般的に、他の児童・生徒と一緒に出来ることのレパートリーは、一人で 出来ることよりも広い範囲である。ヴィゴツキーはその範囲を、人間は社会だけでなく、..

【Q&A② レポートって何?】(社会福祉科・社会福祉専攻科) | 長岡こども福祉カレッジ(Mew)

キーワードから探す 1 件該当しました 東北福祉大学 通信教育部 通信 社会福祉士・精神保健福祉士国家試験受験資格が取得できる 現在、通信教育部では18歳から87歳までの約2400名が在籍している。社会福祉学科では、人間理解のための深い教養と専門知識、問題解決能力を有する人材を育成している。 「福祉を基礎から学びたい」「大学で… 学べる内容 社会福祉 精神保健福祉 心理学 募集概要をみる 資料を取り寄せる

心理学概論A

社会福祉士を養成する通信制大学は多々ありますが、中でも学習内容の公開性という意味で非常に優れた大学があります。 それは東北福祉大学です。 在校生向けに用意した「学習の手引きのPDFファイル」には、レポートを作成する上で有益な情報が満載されていて、実は在校生でなくても閲覧することができます。 興味のある人は、東北福祉大学のサイトから「学習の手引き」を探してみてください。 その中には、レポートを書く上でのアドバイスが書いてあるのですが、これが泣けるくらい秀逸なので一部ご紹介します。 私は東京福祉大学の出身ですが、実は私が大学生活の中で得たレポート書きのノウハウの多くがこのPDFに記してありました。 学生時代にこれがあったらもっと早く卒業できたなあと思いましたよ。 以下は東北福祉大学の「学習の手引き」にあるレポート学習のアドバイスを要約し、私のノウハウをプラスしたものとなります。 1. [mixi]レポート - 東北福祉大学・通信教育部 | mixiコミュニティ. 締切を設定する いつまでにレポートを仕上げるのかを明確にすることで効率性が高まります。 また、完璧主義を辞めて6割主義くらいになれば、レポートの体裁をなすことができます。 一番よくないのが、レポートが完璧になるまで温存していたり、教科書や参考文献を読んでいるばかりで作業が前に進まない点にあります。 2. 時間をつくる 通信教育生の奥義ともいえるのは、自分で時間を作り出すことにあります。 働きながらや、家事をこなしながら社会福祉士を目指す人は、自ら時間を作り出すことが必須といえるでしょう。 お勤めの人であれば、会社の有給休暇を有効に活用するのはとても良いことです。 日本人は有給休暇を取りづらいといって、とらない人がいますが、できるだけ会社の業務に支障がないように有給をとる方法を考えることは時間をつくるうえで大切です。 ちなみに私の場合は、ブラック会社に勤めながらの大学生活だったのですが、時間を確保するために会社を辞めちゃいました。 3. レポート課題は常に頭の片隅に置く レポートを書き続けることは、ある意味で教員に対する情報発信です。 学生生活の中で、気づいたことは何でもレポートのネタにできる可能性があります。 特に心理学系のレポートでは、日常、フッと頭に浮かんだ疑問がネタになることもあります。 また、福祉施設やイベントなどに足を運ぶことでアイデアが浮かぶこともあります。 レポートの課題が常に頭の中にあることで、あなたの目はネタを見つける視力を持つことになります。 人は関心のあるものしか見えません。逆にいえば関心のあるものはよく見えるということになります。レポート課題をクリアすることに感心を持てば自ずと答えが見えてくるわけですね。 4.

Q.mewの社会福祉科だとレポートを 書く授業もあるらしいけど、 レポートってどんなもの? 書いたことないんだけど… A.レポートとは、決められた テーマ(問題)に対する答えと なる文章のことです mewの社会福祉科では、東北福祉大学通信教育部の授業の 単位を取るために、 レポートの提出 が求められます。 レポートは専門学校で初めて書く人も多く、高校生の皆さんの中には 「ちゃんと書けるかな…」と不安を感じる人もいるかもしれません。 しかし社会福祉科では、 「文章を書くための練習をする授業」 や、 「書いたレポートを先生に読んでもらって アドバイスしてもらえる授業」 がしっかりと用意されています。 レポートについてはオープンキャンパスでも説明していますので、 気になったらぜひ教員やアシスタントの先輩方に 質問してみてくださいね~!