当事者ならではの"片づけスキル" ほかの人も、こんなに苦労しているのかな? 片づけが苦手で、たびたびもの をなくしたり、ものの置き場所を忘れたりしてしまう方は、このような気持ちになったことがあるのではないでしょうか? ことに、発達障害の人たちは「片づけが苦手」とされています。自分もアスペルガー症候群を持ち、発達障害児やその家族などへの相談業務をされている 村上由美さん も、かつては「片づけられない女」だったそうです。しかし、ある出来事をきっかけに「片づけ」に目覚め、いまや友人や相談者にアドバイスをするまでになり、ついには1冊の本にまとめてしまいました。 そんな村上さんが掲げるのは、 「片づけに必要なのは3ステップだけ」 ということ。いったいどんなステップなのでしょうか? 村上さんの片づけシステムを、『 発達障害の人の「片づけスキル」を伸ばす本 アスペルガー、ADHD、LD……片づけが苦手でもうまくいく! 』から見てみたいと思います。 イラスト・マンガ/花津ハナヨ ほかのやつもこんな苦労してるのか? 発達障害の子が服装に強いこだわりをもつ理由と、その対策とは？. オレがダメ過ぎるのか? いきなり「捨てるものを決めろ」は、難しい! ネットで「片づけ」「片付け」で検索すると、じつに多くのサイトや記事がずらりと並びます。 思えば、物心ついてよりこのかた、「片づけなさい!」と叱られ、お尻をたたかれてきているはずなのに、片づけが苦手な人のいかに多いことか! 村上さん、そもそも「片づけ」ってなんでしょう? 私は「家にあるものや新たに買ったものなどを、適切な場所に移動し、その場所からあぶれたものは減らし(処分し)、次に出しやすいようにしまうこと」と考えています。 まさにその通りなのだけれど、それが難しい! それができない! どうして、やり遂げることができないのでしょうか? 村上さんは、大半のいわゆる「片づけ本」が、最初に「ものの要・不要」を迫るけれど、片づけが苦手な人は「要・不要」が判断しがたいため、この段階で挫折することが多いと指摘します。 片づけが苦手な人はここですぐ挫折します。要・不要を判断する基準が明確になっていないと判断に迷うばかりで片づけが進まず、自信喪失するからです。 片づけが苦手な人にとっては、たとえば量を決めるにしても「しまい場所に入りきる分」のような目に見える尺度に沿って進めていくほうが、現実的で実行しやすいでしょう。 なるほど。「断捨離」という言葉が流行したのは記憶に新しいところですが、部屋に散乱し、クローゼットからあふれんばかりのものを前にして、「要・不要」を即断できる人は、なかなかいません。 そもそも、すんなり判断できる人なら、いつも整理・整頓バッチリな環境が維持できているはずで、今さら片づけに重い腰を上げる必要はないでしょう。 しかし、我々はそうではない!
当事者の困りごと・対処法 TOP > どんな服を着たらいいのかわからない No. 12 自分が気をつけていることは、自分の好みよりも、周囲に「似合うね!」と褒められた服装を心がける、カラフルにし過ぎない、などです。今はファッション雑誌をわざわざ購入しなくてもインターネットで自分の体型と似た一般人のコーディネートが閲覧できます。それを参考にしつつ「これなら自分に似合いそうだ」と思ったものを少しずつワードローブに取り入れています。 (ぴんぴく 女性20代 山形 当事者) No. 発達障害の人も挫折しない「片づけ」、 必要なのは3ステップだけ！（からだとこころ編集部） | ブルーバックス | 講談社（1/4）. 11 自閉症スペクトラム、アスペルガーの診断を受けています。28歳の社会人です。「暑いから半袖、寒いから長袖、もっと寒いなら上着がいる」といった、気温に応じた服装の判断すらできないので、毎日、天気予報をもとに家族に教えてもらっています。仕事では、毎日同じ色のスーツ(3着持っています)を着ています。決めなくていいので、とても楽です。 (祥子 女性20代 福岡 当事者) No. 10 広汎性発達障害と診断されています。昔は、親から服装の組み合わせがおかしいと常々指摘されました。今は参考になりそうな情報が多いので、基本的に上下で色が対照になる組み合わせで選んでいます。新規に購入する際は、店員の意見も伺っています。 (風月 男性30代 千葉 当事者) No. 9 なんとなく好みのお店だけ見つけて、開店と同時くらいの空いている時間に店員さんに「コーディネートが苦手でちょっと教えて欲しいんですが…」と聞きます。いつも履いている靴やカバンの色を言って「どんな色が合いますかね?」と聞くと教えてくれたりするので、助かっています。 (さくら 女性30代 宮城 当事者) No. 8 いったん、自分の好みを一切排除して、ファッション誌を読み、カラー診断や流行りの骨格診断などを受けて組み合わせを練習してゆく。そのあとで肌触りなどの好みを選んでいます。「オフィスカジュアル」「スーツじゃないけどきちんとした服装」などといった表現はいまだによくわからない。 (セロリー子 女性30代 大阪府 当事者) No. 7 昔、「一個一個の服はかわいいけど、組み合わせがダサいよね」と言われた。とりあえず、無地でシンプルなものを買うようにした。特に、白や黒を多く買うようにした。そのかわり、アクセサリー・バックの色は、白・黒以外の色にしている。もし、どうしてもデザイン性の服が着たかったら、全身で一着だけにする!そして、ほかのところを白か黒かデニムにすると決めました。そうすると、すっごく楽です。 (まりお 女性10代 山梨 当事者) No.
2019年4月15日 汗だくになっていてもトレーナーを脱ごうとしなかったり、 暖房が必要なくらい寒いのに 裸足やTシャツで平気で遊んでいたり、 発達障害である私の子供には驚かれることがあります。 子供は大人よりも体温が高いからなのかな と思っていたのですが、 実は発達障害の特性による理由がありました。 発達障害の子供を持つ私が、 発達障害の服装の問題 について 体験談を交えて紹介します。 発達障害の子供が服装選びが苦手な3つの理由とは? 発達障害の子が、体育の授業や運動会が苦手な理由って？ | 家庭教師のあすなろ. 感覚過敏 感覚過敏の場合、皮膚への感覚刺激が 異常に不快に感じてしまうという特性があります。 一般的には気にならないくらいでも、 感覚過敏の場合には不快に感じたり、 痛がったりして、服を着たがらなかったり、 脱いだりします。 肌着や服のタグがチクチクするのが気になる。 新しい服を着ると肌が痛くなる。違和感がある。 毎日同じ服を着たがる。同じ肌触りのため。 私の子供の場合には、 幼稚園時代はとにかく家の中で服を着るのを嫌がりました。 夏でも冬でもとにかく裸! でも、家族以外に見られるのは恥ずかしいようで、 来客があると急いで服を着るため、 ピンポンと家のベルがなると 大人たちがバタバタ大変でした。 参考記事:自閉症スペクトラムの子供への効果的な接し方3選 感覚鈍磨 感覚鈍磨の場合には暑いや寒いなどに 気付きにくいという特徴があります。 暑いから着ている服を一枚脱いだり、 寒いから一枚着たりなど、 調節することが難しいため、 汗だくでもそのままになってしまいます。 寒いのに真夏の服装で出掛ける。 汗だくになっても服を脱がない。 私の子供は、小学校に通い始めてから、 汗だくで帰ってくるということが多くなりました。 朝肌寒いと思って着せた上着を、 汗だくになっても脱がずに帰ってきたりします。 参考記事:発達障害と記憶力の意外な関係|サヴァン症候群とは? こだわりの強さ 変化を嫌い、いつもと同じということに 安心を得ています。 想像力の欠如により、 臨機応変に対応することも苦手です。 いつもと違うということに不安を感じて パニックを起こす場合もあります。 服装もいつも同じ、 お気に入りの服を好む場合 があります。 私の子供は、お気に入りのトレーナーに、 お気に入りのデニムをセットで着る というこだわりがありました。 セットで着るとかっこよく変身出来る と思っているようでした。 また、月曜日に大好きな先生の授業があるため、 その先生にかっこよく見られたいとも言っていました。 とにかくこのルールが出来てからは この服をセットで着ないと気が済まない・・・ という困った状況になりました。 ですが、月曜日に着るというルールの他に、 特別なお出かけの時にも着たがるため、 とにかく洗濯して急いで乾かして いつでも着られる状態にするのは大変でした。 参考記事:自閉症スペクトラムが「並べる」こだわり行動の驚くべき理由とは!?
?でした。 親が期待を込めてたくさん購入してもいつも同じ服(毎日洗濯して着る)ばかりで、最近は"本人が選んだ"同じ服を同じ色(同じものでも色が違うと着ない)で何着が買うようにしています。 学校ではいつも同じ服を着ている子という認識をされています(泣) 新品のままサイズアウトした服は数知れずです。 トピ内ID: 4707553083 beru 2017年8月8日 01:10 30近い娘も、3歳くらいの時に お気に入りの服ばかりで、困った物です。 洗濯して乾いたらすぐに着る、上下の組み合わせ度外視で、つれて歩くにも恥ずかしいような(笑) そのあとは、色々着るけれど朝自分で決めたい、幼稚園に遅れそうで困ったなんて事も多かったかな 同じ物を着たいときには、もう好きにさせました 洗濯はさせてくれたので、それで良しとしました 自分で決めたい欲求は、前の晩にとことん選ばせて風呂敷に包んで枕元において、 自分で決めたんだからそれ着ようねと、さっさと着替えさせるようにして解決 子供って面白いですよね。 友人の子は真冬でも半袖Tシャツお気に入りで困っていたようです。 あのときはどうしたんだったっけかなぁ? ごめんさい、どうしたら良いのかの知恵はありませんでしたね そのうち落ち着きます トピ内ID: 6040134943 お気に入りのTシャツを何枚か買います。 色違いでも全く同じものでも。 誰に迷惑を掛けるわけでもないし。 お着替え拒否で汗だくTシャツ問題も解消☆ 来シーズンは色々なTシャツ着てくれるといいですね! 車が好きなら、それも良し!ですよー☆ トピ内ID: 1187481653 現在5歳の男児がたまたま同じTシャツを3枚持っていたので、矢張りそれを毎日着まわしてます。 泥汚れとかもひどく、できれば違うのもきて欲しいですが、やはりきてくれず…。 保育園ではその3枚を着替え、夜に洗濯して朝セットするという毎日です。 ズボンに関しても今年に入り、あるデザインのものしか履いてくれず、先日までは5枚で着まわしてたんですが、1枚だけ昨年買っていてサイズアウトして、現在は4枚を着まわしてます。 毎日同じ格好(涙) これ、いつになったら終わるんですかね? 長いトンネルにいるようです。 いずれ、穴があくか、サイズアウトするだろうし…。憂鬱です。 お互い頑張りましょう!
発達障害のひとつであるADHD(注意欠陥・多動症)の当事者である借金玉さん。早稲田大学卒業後、大手金融機関に勤務するものの仕事がまったくできずに退職。その後、"一発逆転"を狙って起業するも失敗して多額の借金を抱え、1ヵ月家から出られない「うつの底」に沈んだ経験をもっています。 近著 『発達障害サバイバルガイド──「あたりまえ」がやれない僕らがどうにか生きていくコツ47』 では、借金玉さんが幾多の失敗から手に入れた「食っていくための生活術」が紹介されています。 働かなくても生活することはできますが、生活せずに働くことはできません。仕事第一の人にとって見逃されがちですが、生活術は、仕事をするうえでのとても重要な「土台」なのです。 この連載では、 本書 から「在宅ワーク」「休息法」「お金の使い方」「食事」「うつとの向き合い方」まで 「ラクになった!」「自分の悩みが解像度高く言語化された!」 と話題のライフハックと、その背景にある思想に迫ります(イラスト:伊藤ハムスター)。 おしゃれの前に、感覚過敏 みなさんは、スヌーピーが主人公の漫画『ピーナッツ』に出てくる「ライナスの毛布」をご存じでしょうか?
それから、家では布団にくるまっているようですが、布団があるからいけないのではないですか?布団をお子さんが出せないところにしまい、お子さんが着られるパジャマとか、着やすい羽織ものだけ用意して、「寒いなら着たら?」という。 それから、布団にくるまっていたら遊んだり、食事をしたりできませんが、その際はどうしているのでしょうか? 毛布などを羽織ったまま遊んだり、食事したりしているのかもしれませんが、でしたら「着る毛布」を試してみるのはどうでしょうか? 下記のようなもの試したことはありますか? … 暖房は思い切って切って、いつもの布団や毛布はしまい上記のようなものだけ用意して「暖かいよ?寒いならこれ羽織ったら?」などと言って、最初は着るのではなく羽織るだけでもいいので、自分からそれを羽織れるようにする。 羽織れるようになれば、遊びや食事に夢中になっている時にボタンを留めたり、帯を結んだり、「ここに腕を入れたほうが遊びやすいよ」などと言って、普通に着られるようにする。 これを普通に着られるようになれば、同じような生地のパジャマなどを用意して、それを着られるようにする…などステップアップしていくのはどうでしょうか? 風邪を引いたら可哀想と思って、部屋を暖かくしているのかもしれませんが、もう3歳で多少の風邪では大事には至らないでしょう。すでに風邪気味などでなければ、この際暖房を切る、布団をしまうなど多少の荒療治も仕方ないように感じます。 もちろん、お子さんの体調をよく見て、余り体調が悪くなるようなら一旦やめるなどの配慮は必要ですが。 どのような方法を試すにも、無理矢理でも着られたら(着ているときは)褒めるとか、お子さんが嫌がる気持ちに共感し、受け止める(「洋服嫌だよね。気持ち悪いもんね。着たくないね。」など)が大事だと思いますが、そのようなことはすでに実行済みですよね? 非常に長くなってしまいましたが、少しでも参考になるところがあれば幸いです。 大変だと思いますが、いつかこんな日々もあったなぁと笑える日がきっとくると思います。 どうか、お気を落とさないで下さい。 お子さんの成長を祈っています。 追伸:余計なお世話だと思いますが、このような大多数が見る掲示板では「もぉ」ではなく「もう」と書いた方がいいかと思います。
「うちの子、運動は大好きなのに、体育や運動会には参加したがらなくて…」 運動会シーズンになると、お子さんの活躍を見たいご家族の方から、このような相談をよく受けます。 でも発達障害の子にとって、ただ運動するのと、体育の授業や運動会はまったく違うものなのです。 なぜ、運動会をイヤがったり、体育の授業に出たがらなかったりするのでしょう? ここでは、運動は好きなのに体育や運動会に出られないお子さんを、ご家族の方が受け入れられるように、その理由について考えていきましょう。 発達障害の子が体育の授業が苦手な理由 体育の授業と運動会に出たがらない理由には、少し異なる部分があります。 まずは、運動会にも共通することではありますが、体育の授業に出たがらない理由について考えてみましょう。 ☆体操服を着たくない 発達障害のお子さんは、一つ一つのものにこだわりを持っています。 そのこだわりの中に洋服も入っており、ご家族の方は洋服選びに苦労しているのではないでしょうか? そんな強いこだわりを持っているお子さんが、自分が着たくない体操服を受け入れられるでしょうか? 実は、この『体操服を着なければいけない』というルールが、体育に参加したくない理由の一つとなっていることがあります。 それでは体操服を着なくていいなら、体育に参加できるのでしょうか? 答えは、○でも×でもありません。 発達障害の子は、体操服にだけこだわっているとは限らないからです。 しかし、それだけにこだわっているのであれば、体育に参加させることは容易になるかもしれません。 ・体操服に着替えなくても、まずは参加させてあげる ・「体育の授業は体操服に着替えます」という指示を出し、先の予定を明確にしてあげる 上記のように、まずは体操服に着替えなくても体育に参加できるのか、学校の先生に相談しましょう。 そして体育ができるようであれば、体育の授業は体操服に着替えるということを、体操服を見せたり授業風景の写真を見せたりしながら、少しずつ見通しを立てて教えてあげましょう。 そうすることによって、年数はかかっても『体育の授業には体操服を着る』ということを、受け入れていけるようになるはずですよ。 ☆集団行動が苦手 自分が好きなように動いて良い遊びの運動と異なり、体育の授業には集団行動が伴います。 ルールなど決まっていることを理解し実行するのは、発達障害の子にとっては大変なことです。 それを決められた時間で行うということは、自分のペースも崩すことにもなり、大好きな運動であっても、体育になると参加したくないモノになってしまうのです。 そんな場合は、見学からスタートしても良いのではないでしょうか?
山科URA :手漉き和紙は1枚1枚厚さが違い、そこが味わい深いのですが印刷には向いていません。機械漉きの和紙だと厚さが均一のものを大量に作ることができるので、使い道が広がります。今回資金を獲得できたので、機械漉きの和紙の制作にも取り組んでいく予定です。 八島さんの名刺(奥:りんご和紙 手前:さくら和紙)機械漉きの和紙ができると名刺などの大量印刷も可能になる りんご・さくら和紙で青森のアピールを! ―最後に、今後の抱負、りんご・さくらの和紙がどのように使われていってほしいか、期待を教えてください。 山科URA 日本酒やシードル、りんごジュースのラベルとかですね。作りたいという相談もすでに来ているようです。あとはお土産関係。 ねぷた村で絵付け体験を実施されていますが、自分で漉いた紙で絵付けをするというのもおもしろいと思います。 八島さん 僕は紙の物性の評価をいろいろな試験方法を当てはめながら進めたいと思っています。より多くの場面で使っていただける和紙になってほしいと思っているので、こういう製品に向いているとかを説明できるように、正確に評価していきたいと思っています。 廣瀬准教授 おじさんたちがイメージ先行でいってしまうものですから(笑)八島くんにしっかり地に足がつくようにしてもらってます。 りんごもさくらも身近で当たり前なものという感覚で、地元の方にはそれが青森の強いアピールになるということが、意外と認識されていないと聞きます。 紙はいろいろな用途があるので、青森のアピールにどんどん使っていただければと思いますね。 = Pick Up! 嶽きみ（だけきみ） | 青森のうまいものたち. = URA(ユーアールエー)って?? URAとはUniversity Research Administrator(ユニバーシティ リサーチ・アドミニストレーター)の略です。大学等において、研究者とともに研究活動の企画・マネジメント、研究成果活用促進を行うことにより、研究者の研究活動の活性化や研究開発マネジメントの強化等を支える業務に従事する人材を指します。 弘前大学では研究・イノベーション推進機構にURA室を設置していて、令和3年5月現在4名のURAが活躍しています。 【参考】 URA室 (弘前大学研究・イノベーション推進機構ホームページ) 教育学部 技術教育講座 木材加工研究室とは? 教育学部技術教育講座は 中学校の技術科教員 の養成を目指す講座です。 木材加工研究室では、データをインプットすることで木材などを加工する「NCルーター」などの設備があり、最新のものづくりを学べる環境が整っています。 ものづくりに興味のある人、技術教育を通して子どもの創造力を伸ばしたい人の入学をお待ちしています!
社会福祉法人千年会 障害者支援施設 千年園 〒036-8144 青森県弘前市 大字原ヶ平字山中39-1 TEL. 0172-87-4888 FAX. 0172-87-4885 ─────────────── 1・青森県知事指定事業 2・弘前市委託事業 3・弘前市エコオフィス認定 4・弘前市防災協力事業所 5・青森県空気クリーン施設認定 6・青森県あおもりECOにこ オフィス認定 7・プライバシーマーク認定 8・弘前市福祉避難所 9・弘前市子育て応援企業認定 10・ 予備自衛官等協力事業所 11・青森県健康経営事業所 12・ 青森県保育・障害福祉 サービス 事業所等 認証 評価制度 13・あおもり働き方改革推進企業 14・健康経営優良法人2021 15・ひろさき健やか企業認定 ───────────────
青森特産品図鑑 嶽きみ(だけきみ) 津軽富士・岩木山麓の嶽地区で栽培・収穫された甘みの強いとうもろこしで、"きみ"は津軽弁でとうもろこしの事をいいます。平成19年には地域団体商標に登録され、ブランドとうもろこしとして全国に知られるようになりました。 標高400~500mほどの場所に位置する嶽地区の昼夜の寒暖差によって、糖度が約18度と高くなるほか、プチプチした食感が特徴です。シーズンになると嶽地区・百沢地区周辺では嶽きみの直売所が建ち並び、地元だけでなく、全国各地から多くの人が訪れています。 主な生産地 弘前市嶽地区 流通時期 season …旬の時期 1月 2月 3月 4月 5月 6月 7月 8月 9月 10月 11月 12月 season season
りんご・さくら和紙のプロジェクトがスタート! お話をしてくれたのは「りんご/さくら和紙研究会」の立ち上げを主導した、教育学部技術教育講座の廣瀬孝(ひろせたかし)准教授、研究・イノベーション推進機構URAの山科則之(やましなのりゆき)特任助教、廣瀬先生の木材加工研究室に所属している教育学部3年の八島光勇(やしまみつとし)さんです。 左から山科URA、八島さん、廣瀬先生 ―和紙づくりはどういった経緯で始まったのですか? 弘前の不動産・中古住宅をお探しなら｜ひろさき地所. 山科URA :もともとは新型コロナの関連で何かできないかと調べていました。そのときにたまたま「和紙を使ったマスク」の記事を見かけ、本学でも地元の和紙を活用して何かできないかと思ったんですね。でも調べていると実は 青森県には和紙の産地が無い! ということがわかりました。私は県外出身なのですが、青森はねぶた、ねぷたをはじめ、和紙を使ったお祭りや工芸品がたくさんあるので、てっきりあるものだと思っていて…。 それならば 県産の和紙作り ができないかと。調べるうちに、剪定枝を使って和紙を作っている先行事例を見つけました。 インタビュー中の山科URA 廣瀬先生 :福島県で「桃」の剪定枝を使った和紙づくりに取り組んでいる会社があります。 山科URA :青森であれば「りんご」や「さくら」の剪定枝でできるんじゃないかと思って。りんご剪定枝を原料にした活性炭について研究されていた廣瀬先生のことが頭に浮かび、相談しました。 廣瀬先生 :りんご、さくらの枝から和紙をというのは今まで無いじゃないですか!弘前、青森県に絶対マッチすると思って、ぜひ取り組ませてもらいたいとお返事しました。 インタビュー中の廣瀬先生 弘前の和紙の歴史。津軽信政公の夢 ―青森では今までまったく和紙づくりの動きがなかったのでしょうか? 山科URA :そういうわけではないんです。江戸時代、弘前藩4代藩主の津軽信政公が職人を招聘して製紙業の振興を図りました。和紙の原料となる楮(こうぞ)の栽培にも取り組みました。弘前に「楮町(こうじまち)」という地名がありますが、そこで栽培していたんです。でも、当時は今よりも寒冷な気候で、楮はうまく育たなかったんですね。さらに飢饉によって、食べ物や換金性の高い作物の栽培が急務になるなど、状況の変化がありました。 最後の藩主である12代承昭公のときにも直営の紙漉座を設けたり、楮の植林に努めたり、製紙業の振興を図る動きがみられましたが、とうとう青森には根付きませんでした。 それとは別に、弘前の相馬地区の紙漉沢(かみすきさわ)に「長慶天皇の潜幸伝説」という伝承があります。みちのくに逃れてきた第98代長慶天皇が、紙漉沢で崩御され、その際に帯同していた高野山の僧が紙漉きの製法を伝えたという伝承です。しかし、こちらも根付くことはなく、当時の設備はまったく残っていません。 ただ、現在は紙漉沢に紙漉き体験ができる施設「紙漉の里」が設置されていて、地域の魅力の掘り起こしが図られています。 産学官連携で取り組む「りんご/さくら和紙研究会」 ―今回の和紙づくりには多くの人が関わっていると聞いています。 連携はどのように進めていったのですか?
市では、市民や旅行者などのみなさんに路線バスや鉄道などの地域公共交通を利用して市内を移動していただくため、「ひろさき公共交通マップ」を作成しています。 路線バスや鉄道、乗合タクシーのルート、利用方法など、公共交通の利用に関する情報を記載していますので、ぜひマップを活用して公共交通をご利用ください。 地域の公共交通を将来まで維持していくためには、みんなで公共交通を利用することが必要です。ふだん、公共交通を利用していない方も、「ひろさき公共交通マップ」を片手に公共交通を利用してみませんか?
青森方面 秋田・大館方面 時 平日 土曜 日曜・祝日 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 列車種別・列車名 無印:普通 快:快速 特:特急 行き先・経由 無印:青森 変更・注意マーク ●:当駅始発 ◆: 特定日または特定曜日のみ運転 クリックすると停車駅一覧が見られます 津軽(青森)の天気 3日(火) 曇時々晴 20% 4日(水) 曇り 40% 5日(木) 晴時々曇 10% 週間の天気を見る
秋田・深浦方面 時 平日 土曜 日曜・祝日 5 6 8 10 12 14 16 17 18 20 21 列車種別・列車名 無印:普通 快:快速 行き先・経由 無印:秋田 深:深浦 鰺:鰺ケ沢 東:東能代 変更・注意マーク ●:当駅始発 ◆: 特定日または特定曜日のみ運転 クリックすると停車駅一覧が見られます 津軽(青森)の天気 3日(火) 曇時々晴 20% 4日(水) 曇り 40% 5日(木) 晴時々曇 10% 週間の天気を見る