現代の学校教育において、大きな問題の一つとなっているのがいじめです。 いじめを苦にした自殺が問題視されたことから、法整備がなされ、支援や取り組みなどが整えられてきました。 学校でのいじめを防止する対策や、いじめを早期発見・対応するための取り組みを文部科学省が示しています。 この記事では、学校のいじめに対する対策や取り組みについて紹介します。 いじめとは?原因を知り、対策や支援に取り組もう 『途上国の子どもへ手術支援をしている』 活動を無料で支援できます! 「口唇口蓋裂という先天性の疾患で悩み苦しむ子どもへの手術支援」 をしている オペレーション・スマイル という団体を知っていますか? 【5/23オンライン・無料】いじめをなくすためにできること (5/10追記) | 公益社団法人 子どもの発達科学研究所. あなたがこの団体の活動内容の記事を読むと、 20円の支援金を団体へお届けする無料支援 をしています! 今回の支援は ジョンソン・エンド・ジョンソン日本法人グループ様の協賛 で実現。知るだけでできる無料支援に、あなたも参加しませんか?
テレビや新聞などのニュースを見ていると、いじめはどんどん増加・深刻化しているような印象を受けます。しかし実際にはいじめは小さな増減はあるものの基本的に一定して起きており、 最近になって急に増えたという事実はありません。 いじめの中で最も多いのが仲間外れや無視などの暴力を伴わないものですが、2004年から2015年までの間、2012年「 いじめ防止対策推進法 」制定などさまざまな取り組みがなされたにも関わらず、増減は±8~10%の間におさまっています。 暴力を伴ういじめについても同様です。ここ12年に渡って、被害経験率に大きな変化はありません。 マスコミは極端な事例を取り上げて全体を語りがちなので誤解が多いのですが、いじめについては"流行"や "ピーク"といった言葉がよく使われますが、それは実態とは大きく異なる間違った表現だといえるでしょう。 いじめをなくす方法はないのか?
いじめの加害者になったことはありますか? 私はあります。当時は実感がありませんでしたが、今ならあれはいじめだったと分かります。 小学校の頃、みんなからよくからかわれる男の子がいました。特に劣ったところがあるわけでもないのにいつも笑いものにされる、なんとなくそういう立場の子でした。 私は皆と一緒に遊んでいるつもりでしたが、本人は本当にイヤだったんだと分かる出来事がありました。きっとどこにでもあるいじめの風景です。 東須磨小で「教員いじめ事件」が起こった時、みんなが憤りました。でも、考えてみてください。 あなたは、今まで一度もいじめ加害者になったことはないと断言できますか?
子供が学校で「〇〇菌」と呼ばれて、クラス中からいじめを受けている時にどのように対処すれば良いか悩んでいることでしょう。 ほとんどの場合、クラス全体からいじめを受けているため、いわゆる集団いじめの状態になっています。ばい菌扱いのいじめの場合は、クラス全体に先生から指導したり、ばい菌扱いされている根本的な原因を突き止めて改善することで、すぐにいじめがなくなるようになります。 今回はどのようにして、ばい菌扱いされないようにするかについてお話ししていきます。 1. いじめをなくすための取り組み！社会の意識改革 - スピリチュアル7[2021年版]. ばい菌扱いのいじめはすぐになくなる そもそもばい菌扱いをされるいじめはあそびの一種だと思われているため、すぐになくなる傾向にあります。1ヶ月も2ヶ月も同じように「〇〇くんの菌〜」などと他の子供たちにつけて遊び回り続けることは不可能に近いでしょう。すぐに飽きてしまいます。 最初にばい菌回しのいじめが見つかってから、1~2週間は様子を見ることをおすすめします。大抵の場合、子供たちはすぐに飽きて、他の子をターゲットにし始めるからです。 (ここではいじめをなくすことではなく、いかにいじめられないようにするかに重点を置いている点をご了承ください) しかし、上記の期間を経てもばい菌回しのいじめがなくならない場合は、いじめ解決に乗り出す必要があるでしょう。その場合は次にお伝えする項目を徹底的に実践していただく必要があります。 2. 先生にばい菌回しのいじめについて相談する 2-1. 対処は早ければ早いほど良い 1~2週間経っても全くいじめがなくなる傾向にないのであれば、それは遊びではなく「いじめ」だと断定して良いでしょう。いじめは期間が長くなればなるほど、ばい菌回しからさらに内容がエスカレートしていくようになります。 ですから、ばい菌回しのいじめを受けている段階で先生が、いじめを根絶できるように指導する必要があります。 2-2. 個別に注意してはいけない これは先生の考え方にもよりますが、ばい菌回しはクラス全体で行われていることがほとんどです。もちろん、ばい菌回しを始める主犯格はいますが、その人だけに注意しては効果がありません。 クラス全体がいじめを容認していることそのものがおかしいのですから、クラス全体がいじめに対して批判的な立場を取ることができるようになる必要があります。 そこで、クラス全体として「ばい菌回しは良いことなのかどうか」という議論をする場を設けてもらうようにお願いしましょう。ばい菌扱いされた人の立場をクラス全体で考えることで、良くない行いであることを認識することができるようになります。 さらに、個別ではなくクラス全体でこのような指導を受けた学級の方が、個別に注意するよりもばい菌回しのいじめが再発する可能性が下がります。ですから担任の先生には、ばい菌扱いをするいじめについてクラス全体で議論する場を設けてもらうようにお願いするようにしましょう。 3.
みんなが学校に行かず独学する?会社を辞めてフリーになる? 人の少ない田舎に移住する? 集団から離れればいじめはなくなりますが、みんなが集団生活をしない人間社会なんて実現するんでしょうか。。 とりあえず、ささいなことだけど集団で継続してやられるとツライとおもわれる行為を、自分が誰かにやってしまってはいないか、日々の生活で気を付けたいと思います。 〜 おすすめの記事 〜
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