Q1. 代入法と加減法、結局どっちを使えばいいの? 「代入法と加減法、結局どっちを使えばいいの?」ですが、これはぶっちゃけ "問題によって使い分ける" としか言いようがありません。 しかし、それではあまりに不親切ですので、もう少し詳しく見ていきましょう。 そこで皆さんに考えていただきたいのが、 「代入法を使った方が良いとき」 です。 それはどんな場合だと思いますか? …たとえばこんなとき。$$\left\{\begin{array}{ll}x=-y\\x+2y=3\end{array}\right. $$ 続いてこんなときも。$$\left\{\begin{array}{ll}y=x+1\\3x+y=5\end{array}\right. $$ さて、何か気づくことはありませんか? そう。二つの例に共通しているのは 「そのまま代入できる」 という点ですよね!! 連立方程式の2つの解き方（代入法・加減法）｜数学FUN. 逆にそれ以外の場合、 加減法を用いた方が計算がグッと楽になる ことがほとんどです。 しかし、この「そのまま代入できる」連立方程式というのはあまり出題されません。 それもそのはず。代入法を使えば一発ですからね。 ですので、一概には言えませんが 「加減法9割代入法1割」 と覚えてもらってもよいかと思います。 ここまでで、代入法より加減法の方が役に立つことがわかりました。 ではここで、加減法に対するこんな疑問を見ていきましょう。 Q2. そもそも加減法はなんで成り立つの? 「そもそも加減法がどうして使えるか」みなさんは説明できますか? これ、意外に盲点だと思います。 実際、私の高校教師時代、授業でこの質問をしましたが、答えられる生徒は $0$ 人でした。 こういう基本的なところがちゃんと分かっていないから、数学が苦手になり嫌いになるのです! なので基本はめちゃめちゃ重要です。 皆さんも「なんでこれは成り立つんだろう…」とか、常に疑うようにしてください。 そういう批判的な思考のことを 「クリティカルシンキング」 と言います。私は、クリティカルシンキングが日本中にもっともっと広まればいいのに…と強く思っています。 またまた話がそれましたね。 では一緒に考えていきましょう。 やはりここでも 「等式の性質」 を用いていると考えるのが自然です。 例題を解きながらやっていきましょうね。 $$\left\{\begin{array}{ll}x+y=3 …①\\x-y=1 …②\end{array}\right.
今回は中2で学習する 『連立方程式』の単元から 連立方程式を 代入法で解く方法 について解説していくよ! 連立方程式を解くためには 『加減法』と『代入法』という2つの解き方があったよね。 でも… 加減法は分かるけど、代入法は苦手… っていう人が多いんだよね。 代入法ってすっごく簡単なのに… というわけで 今回は、この代入法について学習していきましょう! 今回の記事はこちらの動画でも解説しています(/・ω・)/ 代入法とは?? 加減法は式を足したり、引いたりしながら解いていく方法でした。 一方、代入法はというと 代入しながら解く! そのまんま…笑 連立方程式が次のように $$\LARGE{\begin{eqnarray} \left\{ \begin{array}{l} y =3x +1 \\ 5x – y = 1 \end{array} \right. \end{eqnarray}}$$ $$\LARGE{\begin{eqnarray} \left\{ \begin{array}{l} x=y +5 \\x =4y+11 \end{array} \right. \end{eqnarray}}$$ 連立されている式が \(x=…\)や\(y=…\)のようになっていて いつものように\(x\)と\(y\)が 左辺に揃っていないようなときには 代入法を使うと楽に計算できるサインです。 それでは、代入法を使って解く問題を パターン別になるべくわかりやすく解説していから がんばって勉強していこー! 代入法で解く問題をパターン別に解説! それでは、代入法の問題を3つのパターンに分けて解説していきます。 基本パターン \(y=…, y=…\)パターン 係数ごと代入しちゃうパターン 代入法の基本パターン 次の方程式を解きなさい。 $$\LARGE{\begin{eqnarray} \left\{ \begin{array}{l} y =x -9 \\ 2x -5 y = 3 \end{array} \right. \end{eqnarray}}$$ この連立方程式のように となっていれば、代入法のサインです! \(y=…\)となっている式にかっこをつけて もう一方の式の\(y\)の部分に代入してやります。 すると、次のような式にまとめてやることができます。 $$\LARGE{2x-5(x-9)=3}$$ そうすれば、あとは計算していくだけです。 $$\LARGE{2x-5(x-9)=3}$$ $$\LARGE{2x-5x+45=3}$$ $$\LARGE{2x-5x=3-45}$$ $$\LARGE{-3x=-42}$$ $$\LARGE{x=14}$$ \(x\)の値が求まれば \(y =x -9\)か\(2x -5 y = 3\)のどちらかの式に代入してやります。 ほとんどの場合が\(x=…, y=…\)となっている式に代入する方が楽なので 今回も\(y =x -9\)に代入していきます。 すると $$\LARGE{y=14-9=5}$$ となり この連立方程式の答えは $$\LARGE{\begin{eqnarray} \left\{ \begin{array}{l} x=14 \\ y = 5 \end{array} \right.
中学2年の数学で学習する 「連立方程式」 今回は 「代入法」を使うやり方 について解説していきたいと思います。 連立方程式の「加減法」のやり方 を忘れたという中学生は、コチラで復習しておいてください!→ 「 加減法を使う解き方 5つのステップ 」 この記事では、 「代入法を使う連立方程式の解き方」 について、3つのパターンの問題を解説していきます。 ① 「代入法」の基本パターン ② 「代入法」の応用パターン(1) ③ 「代入法」の応用パターン(2) この記事を読んで、 「代入法を使う連立方程式」の解き方 について、しっかり理解しましょう! ①「代入法」の基本パターン 「 連立方程式 」とは、以下のような 文字が2つあり、式も2つある方程式 でした。 前に解説した「 加減法 」と今回解説する「 代入法 」、この2つの連立方程式の解き方には 共通点 があり ます。 それは… 「 文字を1つ消して、1つの文字だけの方程式にする 」 という点です。 加減法 の場合は、 2つの式を足すか引くかをして、片方の文字を消去してもう一方の文字の方程式 にしました。 代入法はどうやって1つの文字だけの方程式にする のでしょう? ここから、詳しく解説していきますね! さっそく、 代入法を使って解く問題 をみてみましょう。 次のような問題が 代入法を使うパターン ですね。 この問題を 代入法で解く には、 ①のy=x+2を、②のyに代入 します。 いきなり言葉で説明してもよくわからないと思うので、とりあえず下の図をご覧下さい。 まず➀より、 yとx+2は等しい です。 ということは、 ②のyの部分にx+2を当てはめる ことができます よね。 つまり、 y=x+2 を②の 2x+3y=11に代入 する ことができます。 3yは3×y であることに注意 して代入すると… 2x+3 y =11 ↓ 2x+3×( x+2)=11 "x+2″が1つのかたまりなので、 カッコをつけて代入 しましょう! すると、 xだけの方程式 になったので、xの値を求めることができ ます。 2x+3(x+2)=11 2x+3x+6=11 2x+3x=11-6 5x=5 x=1 xの値が求まったので、後は "x=1″を➀に代入して yの値を求めます 。 y= x +2 ↓ y= 1 +2 y=3 y=3 であること が求まりました。 よって 解は、 (x、y)=(1、3) となります。 ◎ここで、 代入法の基本的な手順 について、まとめておきましょう!
岡山県立笠岡商業高等学校 過去の名称 笠岡町立商業学校 岡山県笠岡商業学校 岡山県立笠岡第一高等学校 岡山県立笠岡高等学校吸江校舎 岡山県立笠岡商工高等学校 国公私立の別 公立学校 設置者 岡山県 校訓 誠実・健康・努力 設立年月日 1902年 共学・別学 男女共学 課程 全日制課程 単位制・学年制 学年制 設置学科 商業科 情報処理科 学期 3学期制 高校コード 33128H 所在地 〒 714-0081 岡山県笠岡市笠岡3203番地 北緯34度30分39. 6秒 東経133度30分38. 9秒 / 北緯34. 岡山県立笠岡工業高等学校(笠工)の公式ホームページ. 511000度 東経133. 510806度 座標: 北緯34度30分39. 510806度 外部リンク 公式サイト ウィキポータル 教育 ウィキプロジェクト 学校 テンプレートを表示 岡山県立笠岡商業高等学校 (おかやまけんりつ かさおかしょうぎょうこうとうがっこう)は、 岡山県 笠岡市 笠岡に位置する県立 商業高等学校 。 目次 1 学科 2 沿革 3 教育方針・校訓 4 検定取得率 5 部活動 5. 1 全国大会 5.
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2020. 3. 8 (Sun) 岡山県 高校情報 岡山県立笠岡商業高校 HP 所在地 岡山県笠岡市笠岡3203 アクセス ・JR笠岡駅より徒歩約10分 学科 ・商業科 ・情報処理科 合格のめやす 偏差値 商業科 49 情報処理科 49 合格のめやす 一般入学者選抜 (学力検査 ボーダーライン 350点満点) 195点 情報処理科 入試 募集定員 人数 商業科(特別入学) 40人 情報処理科(特別入学) 20人 商業科・情報処理科(一般入学/くくり募集) 60人 入試倍率 平成31年度 平成30年度 2. 20 2. 25 1. 90 2. 05 商業科・情報処理科 (一般入学/くくり募集) 1. 06 1.
今城理菜 - タレント 今岡諒平 - 元プロ野球審判員 関連項目 [ 編集] 岡山県高等学校一覧 日本の商業に関する学科設置高等学校一覧 実業学校 脚注 [ 編集] [ 脚注の使い方] ^ a b " 晴れの国大使│ようこそ晴れの国おかやま│岡山県・新PRサイト ". 岡山県. 2019年6月10日 閲覧。 外部リンク [ 編集] 岡山県立笠岡商業高等学校 岡山県高等学校商業教育協会 この項目は、 岡山県 の 学校 に関連した 書きかけの項目 です。 この項目を加筆・訂正 などしてくださる 協力者を求めています (P:教育/ PJ学校 )。