道を譲った緑さんは大正解 青さんは、Lの部屋へ。部屋に入ると宝石をめくることができる。 おおお~1だーっ! 一番最初に屋敷から持ち出すべき宝石だっ! 青さんはこの宝石を持ち出すことを決定。よっこいしょ…っと背中に背負える。 ■おばけとの戦い! 宝石ゲットの後、部屋にお化けがいたら戦える。おばけを倒すには、黒いダイスを振り… そう!この出目! おばけアイコンが出たら勝ち おばけを1体除外できる。 その後、私は数手番を経て、部屋に辿り着いた。 しかし、部屋の宝石は…6! くっそー! おまえのせいだーっ! おばけに八つ当たり。 無事撃退! いくらおばけが可愛いからって、あんまりだなんて思わないで だって、おばけは3体揃うと... ああぁぁ これ以上は怖くて言えないわぁぁぁ (後述します ■上級ルール:ドアロック 上級ルールなので、こんなひどいカードも入ってる。 3枚引けってカード。 指示通り3枚引き... 緑のドアにロック がかかってしまった! おばけ屋敷の宝石ハンター 遊びかた説明 - YouTube. 「緑のドアから出入りできなくなるんだって」 「えー! こっちから出れないじゃん!」 ってな感じ。 部屋には青いドアと緑のドアの2種類があるんですよね。 それらのドアが閉じてしまうカードが入っているんですわ。 次の手番、あ! 今度は... 青のドアにロックが 代わりに緑のドアが開く仕様。 「かえって良かったわ。こっちから出れる」 「うわー 俺は遠回りになったー」 ってな感じ そんなドアロックの困難を乗り越え... 無事に青さんが1の宝石を外へ! イェーイ パチパチパチ まだクリアしたわけじゃないけどね。 あと7個の宝石を順番に出さなきゃいけない。 先は長そうだ あ、シャッフルカード出た! 今まで捨て札になったカードを山札と混ぜて、山札を作り直す。 ドアロックカードも山札に入るので、また出てくるかもしれないけど、今はいったん全部のドアロックが外れた。ふぅ この頃の全体はこんな感じ。 ほぼ全ての宝石の番号がわかったので作戦会議。 作戦決定! 2番を見つけた緑さんが2番を。 私は... 4番。 3番は青さんが。 ナイスな連携な私たち。 ちょっとカッチョイイ ■おばけが3体集まると... 3番、4番を背負った我らは、2番の緑さんが抜けるまでは、おばけ退治! 部屋に人間が2人以上いれば、ダイスを2つ振れるのだ! (しかし失敗の出目) カードを引いたところ、2枚を追加で引けってカードが出たので引いてみたら... ああぁぁぁぁ 3枚引けってカードが出ちゃったぁぁぁぁ そして3枚引き、次々出てくる おばけ 。 あ おばけが3体集まってしまった… あ、あ、あ... 悪霊に そんな感じで... 増えていく悪霊。 悪霊が6体発生するとプレイヤーの負け。 悪霊のいる部屋からは出られなくなるので、全員が宝石持った状態で悪霊とタイマンになり、部屋から出れなくなっても負け。 ■悪霊退散 じゃあ悪霊に対してはどうするか。 人間2人なら悪霊を撃退できる!
コマがよく出来ていて、背中に宝石(紙製なので)背負えるようなつくりになっていて、まるでランドセル。 でも一度背負ってしまうと途中でおろせない。 そうなると、宝石を手当たり次第というのが出来ない。 おろせるのは、入口のところだけ。 協力ゲームなのに、なかなか足並みが揃わない。 幽霊を放置しておくわけにもいかないので、移動歩数が1歩だった時は、すでに出ている幽霊を倒しにいきます。 意外にも大きな幽霊が出てくるまでの時間が早くて、それはもうアタフタしつつ。 とにかく賑やかw 途中でドアが封鎖されて出れない状況に。 「出れないので、適当に時間つぶししてくださーい!」 その間、数字を追い越すことが出来ないので、近くの幽霊を退治したり。 問題は大きな幽霊になってしまった時。 1人では倒せないので、宝石を抱えたまま助けがくるのを待ったり。 ちゃんとした協力ゲームになっています。 宝石をおろしたら、さらに次の宝石目指して一直線。 たった8個の宝石に、翻弄されっぱなしの大人が3人。 最後は本当にぎりぎりのところで、宝石を集めることが出来て成功! 移動歩数がダイス判定なので、かなりばらつきがあります。 そのあたりを他の人でカバーしてもらいつつ、自分も協力出来るところは積極的に。 シンプルな中に、全員で協力しての盛り上がりもあり、慣れてない人にも良さそうです。 Mattel Games
6. 29)販売しているのは、国内の販売代理店により、北米用英語版に同梱されていた説明書が日本語説明書に置き換えられた、特殊な国内流通仕様です。 店内でサンプルをご覧いただけます。 関連記事 ゲーム紹介:アチャコ / A CHA CO (2015/01/05) ゲーム紹介: モンスターウォッシュ / Monsterwäsche (2014/12/23) ゲーム紹介:おばけ屋敷の宝石ハンター / Geister, Geister, Schatzsuchmeister! (2014/12/19) ゲーム紹介:ワンニャービスケッツ / WoofMeow Biscuits (2014/12/12) ゲーム紹介:メイヤー / MAYOR (2014/12/11)
おばけキャッチ 反射神経ゲームです。ルールはシンプルで、親子で楽しめてとても楽しくプレイできます。子供のほうが強いかもしれません!? 対象年齢: 8歳以上 プレイ人数:2~8人 プレイ時間:20-30分 ヒューゴ オバケと鬼ごっこ ルールは簡単で、ボードも両面ありふたつのルールで楽しめます。おばけが追いかけてくるという設定が楽しく、お子様にも気に入って頂ける世界観が素敵です。大人も一種になって楽しめるゲームです。 対象年齢:7歳以上 プレイ人数:2-8人 プレイ時間:30分 インサイダー・ゲーム 皆で協力して答えを導きましょう。でもこの中に嘘つきがいます!子供からお年を召した方まで楽しめます。 対象年齢9歳以上 プレイ時間15分 4〜8人用 テレストレーション 大人も楽しめる爆笑ゲームです。絵が下手な人がいると大爆笑の連続で、滑り知らずのパーティーゲームです。 対象年齢:12+ プレイ人数:4-8人 プレイ時間: 30分 カルカソンヌ 運と実力のバランスに優れたボードゲームです。美しいカルカソンヌを作り上げます。年間ボード・ゲーム大賞を受賞した、ベストセラーボード・ゲームです。 対象年齢:8歳以上 プレイ人数:2-5人 プレイ時間:30-45分 どうぶつしょうぎ 大人も十分に楽しめます。たった12マス、4つのコマだけなのにかなり奥が深く、意外と長考してしまいます。我が子と真剣に将棋勝負! 対象年齢: 4歳から 最大プレイヤー数:2人 プレイ時間:15分~ ごきぶりポーカー・ロイヤル 嘘かホントか?嫌われ者の虫を押し付けましょう!安い、かんたん、盛り上がる! ゲーム紹介：おばけ屋敷の宝石ハンター / Geister, Geister, Schatzsuchmeister! - ボードゲーム紹介. 対象年齢:8歳以上 人数:2~6人 プレイ時間20分 ぴっぐテン 足していって10になればいいというルールです。子供向きのゲームです。スピーディーに楽しめて、誰でも何人でも楽しめます! 対象年齢:6歳以上 プレイ人数:2~8人 プレイ時間:約15分 ウミガメの島 シンプルなルールで大変盛り上がります。すごろくのようなゲームですが、先に進むかやめておくかのジレンマ、自分の駒の上に乗られたときの驚嘆と悲鳴を楽しめます。小さなお子様も一緒に楽しめます。 対象年齢:7歳以上 プレイ時間:30分 プレイ人数:2-7人 ナンジャモンジャ 記憶力のトレーニングになります。参加メンバーのネーミングセンスで盛り上がり方が格段に違ってきます。面白い名前をつけると大爆笑が起こります。 対象年齢 4才〜 2〜6人用(シロ、ミドリ) 2〜12人用(ペアセット) 所要時間15分(シロ、ミドリ) 所要時間15〜20分(ペアセット) ジャングルスピード フランスで販売数100万個以上の大ヒットゲームです。自分の手元と同じ図形が現れたらこの棒を素早く掴みましょう!反射神経を要求されるゲームです。ルールもかんたんで非常に手軽なゲームです。 対象年齢:7歳から プレイ人数:2~10人 プレイ時間:15分 バウンス・オフ!
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ビジネスシーンで顧客や上司を説得するとき、「論理的であることが何よりも重要」というスタンスで話をしていませんか?
って既にワクワクしている現れですよね。 そんなことの第一歩が生徒の目を見ることからなんです。 "目は口ほどに物を言う" なんて言葉があるくらい、どんな気持ちで生徒を見るか? それが大切ですよね。 どんな生徒にも元気で愛情あふれるような期待感を持った心で見てあげると、そんな心が目や表情に出てきますね。 そんな目をした先生だったら、きっと生徒も先生に注目しちゃいますよね。 授業中の声の使い分け 大きな声と小さな声ってどっちが聞きたくなりますか? ん~、ちょっと例えが良くないですね。 自信や意志のある声と弱弱しくて不安げな声ってどっちが聞きたくなりますか? この例えが良いですね。 そりゃもちろん、自信や意志のある声ですよね! そうなんです。 声の大きさは授業ではもちろん大切なのですが、 もっと大切なものが 自信や意志 なんです。 生徒に あ~でもない、こ~でもない、ん~どうしよう~ ってもじもじして言っていても、 "は~なんだこいつ" "結局何が言いたいんだ?" って馬鹿にされてしまいます。 でも、 こーなんです! 営業で評価されるプレゼンの方法とは？「構成・資料・話し方」の鉄則 | 大塚寿の『営業の教科書』 | 営業サプリ. ってはっきり意志を伝えて言い切ることが出来ると、 ポンと理解しやすいですよね。 そんな自信のある声がベースにあると、いろんな声を使い分けることが出来るようになります。 見て見て見て !!!! (大きな声で) 実はね、これが・・・なんと・・・(小さな声で) みたいに、小さな声も一層集中して興味津々で聞いてくれるようになります。 それが !! みたいに突然大きく言ってもまた興味を惹きますよね。 そんな声の使い分けして、その生徒の反応をしっかりと確認しながらやってみると、結構上手くいきます。 生徒との目線の高さを変える 授業の中では、机間巡視って行いますよね。 そんな時に、生徒から質問があります。 その質問に答える時に、立った状態で、上から話すのと、ちょっとかがんで、同じ目線で話すのでは、惹きつけ度が違うんです。 間違いなく、 同じ目線で質問に答える 方が伝わりやすいです。 でも、いつもやっちゃダメですよ。 たまにやるから効果大! まとめ 今回は授業での生徒とのいろんな接し方について書いてみました。 目的はもちろん"伝える"ということなのですが、生徒が理解したかどうかを確かめる為には、言葉や表情のキャッチボールが必要です。 目の使い方や声、目線の使い方やその効果を実際の授業では必ず必要と感じるはずです。 授業が上手な先生は、そんな基本の技以外もガンガン駆使して、生徒を惹きつけて授業やワールドに引き込みます。そんな授業はとてもわかりやすいので、楽しい授業として感じるはず。 わかりやすい授業 ⇒ 楽しい授業 生徒の反応をしっかり見ている先生 ⇒ 生徒と先生で作り上げる授業 声や目線を変える授業 ⇒ メリハリのある授業 是非、先生も生徒も楽しんでいる授業が作れるようにいろいろ研究してみてくださいね!