で、シャフトなのですが、今回は軽さよりも曲がり辛さを優先したかったので、曲がりづらいブラック強化シャフトを選択! そして、ここでもちょっと一手間! 当店オリジナルの 『シャフトチェックプレート』 を使用して、シャフトの歪みをチェックしてみました! やっぱり、歪みが無い方が回転がスムーズですからね? とりあえず、2パック開けてチェックしてみたのですが、8本中、抵抗を感じたものが6本、感じなかった物が2本と、ちょっとビックリな結果に(汗 新品即開封品なのに、これだけ違いがあるものなんですね? さぁ、ここまで来たら、残すは心臓部となるモーターです! 今回は、ハイパーダッシュモーターPROを、当店でも絶賛販売中の 『OPTION No. 1 パワーステーション モーター慣らし器』 を使って慣らしてみたいと思います! 昔から、モーターは慣らすと速くなる!というのはよく言われていますが、それってそもそもどういうことなのか? 結構知らずにやっている方もいるのでは? 実はコレ、長時間モーターを回転させることで、内部の『ブラシ』と呼ばれる部分を摩耗で削って、通電させる箇所を増やして電気を流しやすくしているんですよね? なので、やれば確かに効果は出る! でも削っているという事はやり過ぎれば壊れてしまう恐れもあるという事です! その事を分かった上で行って頂けたら、幸いです。 詳しいやり方については、以前別の担当がデータを取っていましたので そちらを参照 して頂くとして、とりあえず今回は、 『3Vで 正回転25分 ⇒ 10分休憩 ⇒ 逆回転で25分』 というのを行ってみました! この時、モーターの端子を直でワニ口クリップで摘まんでしまうと破損の恐れがあるので、ARシャーシやスーパーXシャーシ付属の取り外し可能なモーターケースにターミナルを付けた状態でセットし、ターミナルを嚙ませる感じでやると破損も少なくて安心ですよ! いや、それにしても、さすが慣らし器! 電池と違って、常に一定電圧で回転させられるので楽でいいですね? 今回は、上記の方法で慣らしを行いましたが、慣らす時間ややり方は人それぞれ違うと思うので、色々試してベストなやり方を探してみてくださいね! で、できたモーターを、以前タイム計測を行ったマシンに入れて、再度計測してみたところ… まったく同じセッティング、まったく同じモーターなのに、モーター慣らしをしただけで約1秒近くも速度が上がっていました!
6:金属加工『共進』 金属加工部品専門メーカー 『共進』 。チーム名は、やっぱチョメズ。 金属を接合する独自の技術で躍進するこのメーカー、ミニ四駆というフィールドで持ち味をイカせるのか!? これがその解答だ! マシン後方には 諏訪大社のシンボル「御柱(おんばしら)」 が。 ボディ横のローラー部分には『共進』が得意とする 「カシメ接合」 (溶接やネジなどを使わず、金属同士を接合する技術)が使われています。 ▼エントリーNo. 8:金属研磨『松一』 ナノレベルの研磨加工技術を持つ 『松一』 は、松一×乱反車というチーム名で参加。 研磨と聞くと、一見ミニ四駆とは何の関係もなさそうですが……果たして 自らの技術をどう 融合 させるのか? はい、 融合 させる気ゼロ! いいからとにかくウチの研磨技術を見ろ!という自負を見事に表現しています。日本刀の材料となる玉鋼を使用(ただし速さとは関係ありません) こちらも松一のマシン。貼り付けられたウロコの研磨具合を使い分けることで、 それぞれが違った光の反射をする というこだわりの逸品(ただし速さとは関係ありません) ちなみに、大会は レース順位の他に、自社の技術をうまく昇華できているか? 諏訪の魅力を表現できているか? などもポイントになります。 つまり レースで1位になったからといって優勝できるとは限らない のですが、勝つことが有利なのは間違いありません。 そのため、全員の目がギラついていました。 いよいよレーススタート! 結果は? 選び抜かれた精鋭7組が揃い、いよいよレース開始です! なお、 レースは総当たり で行われ、ミニ四駆は何台使っても構いません。気分で「今回はこっちを使おう」というのも可能です(そのため、上の写真も11台並んでいます) どうですか? イイ大人がこんなに真剣にミニ四駆のコースを見つめることってあります? 素敵すぎるでしょ。 正直なところ 「コレ絶対まともに走らないでしょ……」という見た目のマシン もあったので、それだけが心配なんですが― フォォオオアアン!! キュオォォ~~ン! ギャギャギャ……! ズバァァッ! 速すぎて目で追えない。 なんだこれ。 さすが諏訪の技術を結集したレース、 すべてのマシンがちゃんと走ってる! 中には速すぎてコースアウトしちゃうマシンもありました。速度と安定性のバランスが難しい! 実は一番「これダメだろうな~」と思っていたのが、『松一』の玉鋼を使った「剣刃虎」。だって重そうだったから……。 でも、速さはないものの、堅実に走っていました。むしろ、 速すぎてコースアウトしてしまうマシンより、確実にゴールにたどり着けるため、意外にも勝ちを多くひろっていた 印象です。 まあ、 周回遅れになって後ろから追突される 一幕もありましたが(頑丈なので壊れない) 御柱がそそり立つ『共進』の「諏訪大車」。 走る前に祈りを捧げて て大丈夫かな?と思ったのですが― めちゃくちゃ速い!
男前パーマを当てに行ったら、なぜか おばちゃんパーマを当てられるというミラクル♪ 奇跡の軌跡 ゆーとっす。 はてさて、最速理論とか大それた事を言うとりますが、その日、その時に走るコースによって、最速とは移り行くものです。。。 が、根本的な所は一緒。 最高速がどんなもんか。 COせずに走れるか。 一番早く、走り切ったヤツが勝ち。 いくら早くとも、COしたら負け。 単純な話です。 それが難しいw では、まず、最高速はどんなもんか、という事ですが、片軸モーターの場合、SD(スプリントダッシュモーター × ギア3.
そんな『デーデック』が作ったマシンがこちら! 大人気なく、 完全に勝ちに来たマシン ですね。サスペンションやスライドダンパーなど、 デーデック製の特注バネをふんだんに使用 。速さにこだわったマシンです。 ▼エントリーNo. 2:レンズメーカー『nittoh』 続いてはレンズを作っているメーカー、 『nittoh』 のチームnittoh。 「光散乱導光体ポリマー」という技術により、入った光がロスせず、樹脂全体が均一に光るという。 美しき武器 を引っさげて、大会に殴り込みッ! 光散乱導光体ポリマーで作られたミニ四駆(中央)。 LEDの光でボディ全体が光ります。 早いかどうかは、まあ、いいじゃないですか。 ▼エントリーNo. 3:金属加工『丸安精機製作所』 金属を機械で削る「切削(せっさく)」が得意。カメラの操作ボタンやオーディオのボリュームつまみのような「丸い金属パーツ」を中心に手がける 『丸安精機製作所』 。チーム名はL. P. M. 。 高級感あふれる金属のローラー&ホイールを搭載。 フロントウインドウに表示されているパラメーター は一体何? 路面の状態やタイヤの耐久値……? と思ったら、 ギターの音と連動して パラメータが動き、ライトが光る機能だそう。 つまり まったく意味はありません。 ▼エントリーNo. 4:金属部品製作『小松精機工作所』 腕時計から自動車まで様々な金属部品を手がける 『小松精機工作所』 のチーム、小松精機×YLAB。 注目はスーパー金属「コバリオン」 。プラチナと同等の輝きを持ちながら「金属アレルギーになりにくい」「さびにくい」という特徴がある素材です。 『レッツ&ゴー!』 世代には懐かしい、「シャイニングスコーピオン」がベース。 高硬度のスーパー金属「超微細粒鋼」をギアの素材に使用! しかも マイコン搭載なので、コースのセクションを記憶して最適な速度に制御 してくれるそうです。それって「GPチップ」じゃないですか…!! ※GPチップ……原作に登場する「シャイニングスコーピオン」が搭載している学習機能を持ったチップ ▼エントリーNo. 5:電子機器『エー・アイ・エヌ』 電子機器の設計・開発を得意とする 『エー・アイ・エヌ』 が、TEAMエー・アイ・エヌとして参戦! ミニ四駆の小さなボディを、電子の要塞と化すことはお手の物。 なんと スマホで操作できるミニ四駆 。 「BlueNinja」というハードウェアを組み込むことによって、加速度などを検知してるんです。 スタート&ストップ、さらに走るスピードなども操作可能。 少年時代に妄想したマシンそのまま ですよ、「操作できるミニ四駆」って。 ▼エントリーNo.
それでは、また!
今回、3つの言葉の歴史について調べた結果、これらは国の学校教育政策において、順番に変化してきたことがわかりました。 以下、日本大百科全書の説明を引用してみます。 「習字」の語は室町時代に初出する。以降、寺子屋教育時代を経て明治時代まで広く用いられ「てならい」と訓読みもされてきた。 1872年(明治5)の学制施行にあたって、それまでの寺子屋教育の歩みを受けて、初等教育、中等教育とも毛筆による学習は「習字」の呼称で筆頭教科として位置づけられた。 43年には中等学校でも「芸能科書道」となって独立。「書道」の呼称が教科名として学校教育に初出することになった。 58年改訂の学習指導要領から小学校、中学校ともに硬筆・毛筆による学習を内容とする「書写」の呼称に統一されることとなった。 つまり時代背景にあわせて「習字」→「書道」→「書写」と変化してきたんですね。 それぞれが別々に発展してきたのかも知れないのですが、「学校教育」という視点からみると、その時代に必要とされる教育にあわせて、教える内容が変化し、呼び方もその内容にあわせて変遷してきたようですよ。 以上、習字と書道、書写の違いについてさまざまな点から確認してきました。 では、習字と書道、書写のうち、いったいどれを習えば良いのでしょう?今度はそんなところを見てみたいと思います。 習字・書道・書写のうちで習うならどれ?
書写の時間では半紙の表側はツルツルした面だと教わっていましたが、今の先生からは 「筆を引っ掛けて書く、かすれを出す」目的で、ザラザラ面で書く ように言われています。これ、流派による違いなのかな?