ピアノ・ヴァイオリン・ フルート コダーイメソードによるわらべうた教室、 ア・カペラのコーラス、個人ソルフェージュ 指導者のための講座・教室生の発表会 コンサート等の年間スケジュール
【仙川教室】 〒182-8510 調布市若葉町1-41-1 桐朋学園大学内 TEL:03-3307-3036(音楽教室課直通) FAX:03-3307-4115 E-Mail: 受付時間:月曜~金曜 9:00〜18:00/土曜 9:00〜18:30
音楽教室は、所在地が全国各地にあることから、地域ごとの新型コロナウイルス感染状況により、 それぞれの地域に沿った形の対応をしてまいります。 2. それぞれの地域の状況把握には、各都道府県や市町村の教育委員会が示す、学校への対応も考慮しています。 3. 各教室は、教室の建物や運営についても個々に違った背景を持っています。 今後の新型コロナウイルスの対応についても、各教室長が本部と綿密な連携を取りながら決定してまいりますので、 各教室からの発表にご注意ください。 4. 授業および実技レッスン等につきましては、各教室からお知らせいたします。 5. これからも3密(密閉・密集・密室)を避け、消毒・換気・手洗い等、 細心の注意を払いながら教室運営に努めて参ります。 2020.
本学の「子供のための音楽教室」は、昭和23年に開設されて以来、高校音楽科、大学音楽学部と成長し、今日の桐朋学園大学音楽学部という音楽の一貫教育を行う組織となりました。 そして現在「子供のための音楽教室」は音楽学部の附属機関として、3才から高校3年生までの児童、生徒を対象に音楽教育を行っています。 現在「子供のための音楽教室」は、全国に29教室が開設されています。 札幌教室は、昭和59年10月に開室しました。桐朋学園大学音楽学部卒業の7名の地元講師がソルフェージュを担当しています。 実技はオープンシステムで行っておりますので、ソルフェージュのみの入室が可能です。 ピアノ、ヴァイオリン以外の楽器の方も、又、今習っている先生を変えることなくソルフェージュを勉強することができます。 ソルフェージュのみの入室でも、実技の特別レッスン、発表会などに参加することができます。 開室以来すでに桐朋学園音楽科の高校・大学及びその他の音楽高校・大学へ多くの卒業生を送り出しています。
後半になれば前に音楽を動かすようにaccelerandoの指示が出てきますので、ある程度許されますが、前半では常に冷静にテンポを一定にし、音の響きを楽しむ程度に留めておく方が良いと思います。 その方が後半の盛り上がりが際立つと思います。 ◆次にこの曲の難所とその弾き方のコツについて書いていきますね。 難所① 4小節目 右手が地味に弾きにくいです。 スタッカートで練習したり、ゆっくり練習したりして、とにかくなめらかに弾けるようにしなくてはいけません。 アクセントがついたような弾き方にならないためのコツは、EからCisへの移動はスライドさせるように弾くことです。この部分はとにかく無駄な動きをせず、次の音の準備をしなくては遅れてしまいます。 ポジションを変えて弾きなおしては間に合わないので、弾きながら次の音へスライドさせ、次の準備をするんです。 速いパッセージはその音を弾くよりも前から準備に入るというのがコツです!! 難所② 同じ音型で2オクターブ上がっていく部分 この上がっていく部分も地味に弾きにくいです。 Fis、Hの重音は手のポジションを変えるので、重みがかかってしまい、よっこらしょ感が出てしまいがちですが、そうするととてもカッコ悪い!! この部分に重みがかかると、どんどん重くなって弾きにくくなるんですよね。ここが弾きにくいと感じると次の駆け下りて上がっていく部分にも影響してくるので、要練習です! 「水の戯れ」～静かなるラヴェルの超難曲。 - ヨノギ式～幸せになるゾウ. コツはFis、Hを弾くときに第1関節をよく使い、指先で鍵盤を少し掴むようにして弾きます。鍵盤をたたいて音を出すのではなく、鍵盤から取り出すようにして弾くイメージです。 そして次のDの音(多分皆さん1の指で弾くのではないかと思います)とセットにして弾き、DからGis、Dにすばやく移動させましょう。 難所③ 駆け下りて上がっていく部分 先ほどの続きの部分です。 この部分、私にとってはそれほど難しい部分ではないのですが、苦労されている方もいらっしゃるので、私の弾き方を書いておきます。参考にされて下さい。 この部分を弾くときの私の手首の位置はかなり低めで、鍵盤に吸いつかせるようにしています。手首をほとんど動かないように固定した状態で指だけ動かし、横移動させています。(力が入らないように気を付けて下さい) このとき重要なのは、降りてくるときの1の指と上がっていくときの4の指です。 両方ともくぐらせるのが必要な指です。これがスムーズにできるかどうかがここのポイントです!
くぐらせるのが必要なところに来たときになってから準備したのでは、もう遅いんです。そのパッセージの弾き始めから徐々に指を寄せていき、準備しながら次の音を弾き進めていかないと上手くいきません。 この部分が弾きにくい方は挑戦してみて下さい!
2010年6月25日 (金) 水の戯れを弾こう♪ めらめらめら〜 「水の戯れ弾きたい病」が再発しました!!!!!!!! お友達のNさんが今取り組まれているんですが・・・ずっと「いいなー、うらやましい 」と羨望の眼差しで見ておりました。そしたら「譜読みが大変だけど・・・それができたら大丈夫って先生も言ってたし・・・」とのこと。Nさんもあっという間に最後まで弾けるようになったみたい。まだ聴かせていただいたことはないんですが・・・ 羨ましい! そして先日、東京からお友達が来たので弾いてもらいました。目の前で! 弾きたい! てな訳で、スローペースで音読みをすることにしました。なんとか40小節まで・・・。しかし41小節以降がわけわかめ! 楽譜を見ながら眉間にシワをよせて音にしていくんですが、全くわからん!臨時記号が意味不明!!! と昨日まで憤慨していたのですが、ピアノから離れてじっくり楽譜を見たらなーんだ!わかりやすかった! 2音目と3音目、○と△は同じ音、1音目と4音目も同じ音。 こういう風に法則を見つけていけば、譜読みは楽かもしれませんね! いつか弾けるようになる日の事を夢見て・・・ | 固定リンク | コメント (4) 2007年9月30日 (日) 憧れの曲のひとつ、ラヴェルの「水の戯れ」 師であるガブリエル・フォーレへ献呈されており、リストの「エステ荘の噴水」に影響を受けたと言われています。 さて?この曲を弾きたいと思ったのはいつなのか?なぜなのか? 全く覚えてません! 私の好みからすると、弾きたいなんて思うわけないんですがね(汗) 一時期、弾きたいとも思ってなかった「ため息」にハマったことがあったので、その時くらいかもしれませんね。 で・・・・ ↑なんじゃこりゃあ! ↑冒頭からいきなり手が届かない。手首の回転をうまく使って、指は伸ばしたままでなんとか弾ける程度! 一応23小節目まで音にしてみましたが・・・。 弾けるのか? 難易度表によると、そんなに難しくないレベルに入っているんですよね。 嘘やろ? 弾いた人に聴くと、確かに部分的に難しいところはあるが、案外弾きやすいとのこと。 ほんまか? 去年譜読みをした時はいきなり1小節で挫折しました。 その次に譜読みした時はなんとか弾けそうな「気」だけしました。 そして3回目のチャレンジ!!!!! リストみたいな楽譜を見た後ならまだましかしら?????