では基礎的な問題を解いていきたいと思います。 今回は三角形分布する場合の問題です。 最初に分布荷重の問題を見てもどうしていいのか全然わかりませんよね。 でもこの問題も ポイント をきちんと抑えていれば簡単なんです。 実際に解いていきますね! 合力は分布荷重の面積!⇒合力は重心に作用! 三角形の重心は底辺(ピンク)から1/3の高さの位置にありますよね! 図示してみよう! ここまで図示できたら、あとは先ほど紹介した①の 単純梁の問題 と要領は同じですよね! 可動支点・回転支点では、曲げモーメントはゼロ! プラスチック製品の強度設計基礎講座 第2回 基本的な強度計算の方法 | Kabuku Connect（カブクコネクト）. モーメントのつり合いより、反力はすぐに求まります。 可動・回転支点では、曲げモーメントはゼロですからね! なれるまでに時間がかかると思いますが、解法はひとつひとつ丁寧に覚えていきましょう! 分布荷重が作用する梁の問題のアドバイス 重心に計算した合力を図示するとモーメントを計算するときにラクだと思います。 分布荷重を集中荷重に変換できるわけではないので注意が必要 です。 たとえば梁の中心(この問題では1. 5m)で切った場合、また分布荷重の合力を計算するところから始めなければいけません。 机の上にスマートフォン(長方形)を置いたら、四角形の場合は辺から1/2の位置に重心があるので、スマートフォンの 重さは画面の真ん中部分に作用 しますよね! ⇒これを鉛筆ようなものに変換できるわけではありません、 ただ重心に力が作用している というだけです。(※スマートフォンは長方形でどの断面も重さ等が均一&スマートフォンは3次元なので、奥行きは無しと仮定した場合) 曲げモーメントの計算:③「ヒンジがある梁(ゲルバー梁)の反力を求める問題」 ヒンジがついている梁の問題 は非常に多く出題されています。 これも ポイント さえきちんと理解していれば超簡単です。 ③ヒンジがある梁(ゲルバー梁)の反力を求めよう! 実際に市役所で出題された問題を解いていきますね! ヒンジ点で分けて考えることができる! まずは上記の図のようにヒンジ点で切って考えることが大切です。 ただ、 分布荷重の扱い方 には注意が必要です。 分布荷重は切ってから重心を探る! 今回の問題には書いてありませんが、分布荷重は基本的に 単位長さ当たりの力 を表しています。 例えばw[kN/m]などで、この場合は「 1mあたりw[kN]の力が加わるよ~ 」ということですね!
曲げモーメントって意味不明! 嫌い!苦手!見たくもない! そう思っている人のために、私が曲げモーメントの考え方や実際の問題の解法を紹介していきたいと思います。 曲げモーメントって理解するのがすごい難しいくせに重要なんです… もう嫌になりますよね…!! 誰もが土木を勉強しようと思っていて はじめにつまづいてしまうポイント だと思います。 でも実は、そんな難しい曲げモーメントの勉強も " 誰かに教えてもらえれば簡単 " なんですね。 私も実際に一人で勉強して、理解できてなくて、と効率の悪い勉強をしてしまいました。 一生懸命勉強して公務員に合格できた私の知識を参考にしていただけたら幸いです。 では 「 曲げモーメントに関する 基礎知識 」 と 「 過去に地方上級や国家一般職で出題された 良問を6問 」 をさっそく紹介していきますね! 【曲げモーメントに関する基礎知識】 まずは曲げモーメントに関する基礎知識から説明していきます。 文章で書いても理解しにくいと思うので、とりあえず 重要な点 だけまとめて紹介します。 曲げモーメントの重要な基礎知識 曲げモーメントの基礎 この ポイント を理解しているだけで 曲げモーメントを使って力の大きさを求める問題はすべて解けます! 曲げモーメントの演習問題6問解いていきます! 解いていく問題はこちらです。 曲げモーメントの計算: ①「単純梁の反力を求める問題」 まずは基礎となる 単純梁の支点反力を求める問題 から解いていきます。 ぱっと見ただけでも答えがわかりそうですが、曲げモーメントの知識を使って解いていきます。 ①可動支点・回転支点では、(曲げ)モーメントはゼロ! この問題を解くために必要な知識は、 可動・回転支点では(曲げ)モーメントがゼロになる ということです。 A点とB点で曲げモーメントはゼロという式を立てれば答えが求まります。 実際に計算してみますね! 回転させる力は「力×距離」⇒梁は静止している このように、 可動・回転支点では(曲げ)モーメントがゼロになる という考え方(式)はめちゃめちゃたくさん使います。 簡単ですよね! 鉛直方向のつり合いの式を使ってもOK もちろん、片方の支点反力だけ求めてタテのつりあいから「 R A +R B =100kN 」に代入しても構いません。 慣れるまでは毎回、モーメントのつり合いの式を立てて、反力を求めていきましょう。 単純梁の反力を求める問題のアドバイス 【アドバイス】 曲げモーメントの式を立てるのが苦手な人は 『自分がその点にいる 』 と考えて、梁を回転させようとする力にはどんなものがあるのかを考えてみましょう。 ●回転させる力⇒力×距離 ●「時計回りの力=反時計回りの力」という式を立てればOKです。 詳しい解説はこちら↓ ▼ 力のモーメント!回転させる力について 曲げモーメントの計算:②「分布荷重が作用する場合の反力を求める問題」 分布荷重が作用する梁での反力を求める問題 もよく出題されます。 考え方はきちんと理解していなければいけません。 ②分布荷重が作用する梁の反力を求めよう!
⑤=12÷③×5=20 このように一発で計算して下さい。 20 ➐=56 の時、➍はいくつ? ❹=56÷❼×4=32 32 ➅=36、➌=33 の時、➉+➎は? とりあえず ➉=36÷6×10=60、➎=33÷❸×5=55 →➉+➎=60+55=115 115 できましたか? 小学3年生・4年生】ちがいに目をつけて。3つの数の線分図の書き方・問題のとき方 | そうちゃ式 分かりやすい図解算数(別館). 小まとめ 二量の線分図 「和」「差」「比」の三種類がある →「 丸数字 = 普通の数 」という関係を見つけたら、 普通の数 ÷ 丸数字 で➀を求めて利用する (例) ➅ = 24 の時、⑪は? → 24 ÷ ➅ =4=➀ → ⑪=4×11=44 そうちゃ では、実際に分配算を解いていきましょう! 和と比の分配算 はじめは「和」と「比」の問題です(「和比算」とでも呼びましょうか) ピッタリ倍(端数が無い)の場合 まず「2倍」「3倍」のようなピッタリ倍の場合の例題を解いてみます。 1-1: 和と比の分配算(端数なし) AがBの3倍でAとBの和が88のとき、A、Bを求めなさい。 「AがBの3倍でAとBの和が88」 ➀=88÷④=22と分かります 2つの線分図A➂とB➀と和88を書きます。 AとBの和は丸数字で➂+➀=➃とも表せるので「88=➃」と分かります。 「丸数字=普通の数」が分かったので➀を88÷➃=22と出せば、A➂=22×➂=66、B➀=22が答え。 A: 66, B: 22 ここでも 丸数字と普通の数(数値)をイコールで結んだ関係を見つける のが大切です。 分配算の解き方 線分図を書き「 丸数字=数値 」になっているところを見つける。 「 数値÷丸数字 」で ➀の大きさ を出す ➀を何倍かして答えを求める 類題で定着させましょう。 以下の問いに答えなさい。 AがBの4倍でAとBの和が85の時、AとBはいくつか? 「AがBの4倍でAとBの和が85」 ➀=85÷➄=17(B) ➃=17×➃=68(A) A: 68, B: 17 BがAの12倍でAとBの和が117の時、AとBはいくつか? 「BがAの12倍でAとBの和が117」 ➀=117÷⑬=9(A) ⑫=9×⑫=108(B) A: 9, B: 108 類題1-2:図形分野との融合問題 (1)三角形ABCにおいて角Bが角Aの2倍で角Cの外角が132°の時、角Aを求めよ。 「角Bが角Aの2倍で 角Cの外角が132°。角A?」 説明書き (2)面積が64cm 2 の台形ABCD(ADとBCが平行)がある。ABCDの高さが8cmで下底が上底の3倍の時、上底の長さは?
「線分図」をご存知でしょうか?
相当算の基本問題 こちらは、相当算の基本問題を載せているページです。 相当算の詳しい解説はこちら 、 標準問題はこちら へどうぞ。 相当算は線分図を書いて、割合と比べられる量を探していきます。コツは、何をもとにする量としているのか、しっかりと考えて線分図を書いていくことです。( 線分図の書き方はこちら ) ( 割合についてはこちら ) (基本問題1) 山内さんは、今月のおこづかいの30%より40円多いお金でかっぱえびせんを買ったところ、100円残りました。 山内さんの今月のおこづかいは何円だったでしょう。 線分図を書いて考えましょう。 線分図を見て、割合と値段の両方がわかりそうな部分を探します。 緑の矢印の部分に注目すると、 金額 40円+100円=140円 割合 100%-30%=70% 70%が140円にあたる ことが分かりました。山内さんの今月のおこづかい(もとにする量)を求めましょう。 もとにする量=比べられる量÷割合 =140円÷0. 7 =200円 よって答えは 200円 スポンサーリンク (基本問題2) 真(まこと)さんは、チョコを何個かもらいました。 1日目は、もらったチョコの25%より3個多く食べ、2日目は、もらったチョコの50%より1個多く食べたところ、残りは2個になりました。真さんはチョコを何個もらったでしょう。 見やすくするために、場所を入れかえてみましょう。 線分図を見て、割合とチョコの個数の両方がわかりそうな部分を探します。 チョコの個数 3個+1個+2個=6個 100%-(25%+50%)=25% 25%が6個にあたる ことが分かりました。真さんがもらったチョコの個数(もとにする量)を求めましょう。 =6個÷0. 25 =24個 24個 (基本問題3) 牛山(うしやま)さんは、1日目に牛乳パックの30%より40mL多い量の牛乳を飲み、2日目に牛乳パックの40%より50mL少ない量の牛乳を飲んだところ、残りは370mLになりました。 最初に牛乳パックに入っていた牛乳は、全部で何mLだったでしょう。 線分図を見て、割合と牛乳の量の両方がわかりそうな部分を探します。 牛乳の量 370mL+40mL-50mL=360mL 100%-(30%+40%)=30% 30%が360mLにあたる ことが分かりました。最初に牛乳パックに入っていた牛乳の量(もとにする量)を求めましょう。 =360mL÷0.
チョキン! 線分図と関係図｜算数用語集. チョキン! 「『ちがいに目をつけて』の解き方が分からない・忘れた」「3つの数の問題を解きたい」「線分図の書き方を知りたい」という小学4年生の方、まかせて下さい!東大卒講師歴20年の図解講師「そうちゃ」が「線分図の書き方」「 3つの数の和差算 」までを分かりやすく図解します。読み終えれば線分図も上手に書けて「楽しく」解けるようになっていますよ! 爽茶 そうちゃ 「ちがいにめをつけて」の基本 こんにちは!「そうちゃ」 @ zky_tutor ( プロフィール)です。 小4の教科書で登場する「ちがいに目をつけて」は、こういう問題です。 ちがいに目をつけての例 大小2つの数があり、大と小の合計は44で、大は小より6大きい。大と小はそれぞれいくつか? 2つの数それぞれの大きさはわからないけれど、「合計」と「差」は分かっているのが特徴です。こういう問題を「和差算」と言います。では、解き方を見ていきましょう!
中学受験生の方「分配算」について「いろんな図を書くのが大変だなあ…」と思っていませんか?実は線分図の書き方は基本3種類しかないんですよ!簡単でしょう? この記事では3種類の線分図を使って分配算を解く方法を東大卒講師歴20年の図解講師「そうちゃ」が分かりやすく説明します。記事を読みながら真似すれば分配算が得意になっているでしょう♪ この記事はけっこう長めです。苦手な人は最初から読むのが良いですが、そうでもない人は「 三量の分配算 」なと読みたいところを下の目次でクリックしてジャンプすると良いですよ! 分配算の準備 爽茶 そうちゃ 二つの数量の線分図(復習) 二つの数量の関係を表す 線分図は「和」「差」「比」の三種類です。 これらの線分図が書けるか試して下さい。「↓ 開く ↓」にマウスをあてる(パソコン)かクリックする(スマホ)と答えが開きます。 0-1: ニ量の線分図 以下のAとBの関係を二本の線分図で表しなさい 「AとBの和が30」 ABどちらが大きくても良いですが 同じ長さにはしないこと! 「和」は書かなくても良いですが、カッコは書きましょう。 AとBの差が5(Bの方が大きい) 「AとBの差が5」 差の範囲がわかるように 点線を書きましょう 「AがBの4倍」 単純に➀④と書けばOKですが なるべく4倍に見えるように書く こうでしたね。 できましたか?できなかった人・詳しい説明を見たい人は関連記事「 二量の関係は三つの線分図で表現できる♪ 」を見て下さい。 3つの線分図のうち、「和」と「差」で出来るのが「 和差算 」で、今回の分配算は「和」と「比」、「差」と「比」を使います。 記号数字の計算 分配算を解く前にもう一つ…頭の準備運動です! 分配算では記号数字(➀②など)を使った計算を行います 。この計算が素早くできれば、分配算の文章題をテンポよく解くことができますよ! 0-2: (記号数字の計算) 以下の問いに答えなさい ⑤=30 のとき、➀はいくつですか? 「⑤=30 のとき、➀はいくつ? 」 ➀=30÷5=6 ⑤の線分図と➀の線分図を縦に並べて、⑤の大きさとして30を書きます。 ➀は⑤を5等分した大きさ なので、➀=30÷⑤=6 と考えられます。 6 ⑤=20のとき、➂はいくつですか? 「⑤=20のとき、➂はいくつ?」 ➊ ↓ ➋➜ ➀=20÷5=4 ➂=4×3=12 ➊➄=20 なので ➀=20÷5=4 と分かる ➋ ➂は➀の3倍 なので➂=4×3=12 12 このように「丸数字=普通の数」という関係が見つかったら、「 普通の数÷丸数字」を計算して➀を出 して下さい。 そして、この先は図を書かず暗算で出来るようにしておきましょう。確認テストをどうぞ。 0-2: 記号数字の計算 ➂=12 の時、➄はいくつ?
年後のA君の年齢なので、これは30-8=22年後!と分かります。 年齢算 →二人の年齢差は変わらないことを利用して、 「差と比の分配算」として解く 例 変化の前か後が等しい問題 例えば「Aは1020円、Bは480円を持って店で買い物をしたら2人の残り金額が同じになった。AがBの4倍のお金を使った時、Aが使った金額はいくらか?」という問題です。 上の問題と違い、2人が使った金額が違うので「差が等しい」は使えません…とりあえず「前」と「後」の図をかき始めます。 分かることをシンプルに書く Aが使った金額がBの4倍が少し難しいですが、こう書けばよいでしょう。 「後」から「前」に線を引くと… これで「前」の二人の差540=➂ と分かりますね 「差と比」の問題になって ➂=540 と分かりました! あとは今までと同じように、➀(Bが使った金)=540÷3=180円、④(Aが使った金)=180×4=720円と分かります。(ちなみに残った金額は300円です) 変化する分配算(その2) 「後(残り)」が同じ場合、「前」に線を引いて区切ると「差と比」の問題になる AはCの 倍、BはCより 大きく、ABCの合計は の時、ABCは? → 和が等しい問題 やりとり算 例えば「仲良しのABC三人が36個のアメをテキトーに分けた後、6個しか持っていないBに対してAが4個、Cも何個かのアメを分けてあげたらABCのアメの数がぴったり同じになった。はじめABCは何個ずつ持っていましたか?」のような問題です。 この問題には2つの特徴があります。➊アメの合計(和)がずっと36個で変わらない ➋最後は3人が等しくなる 線分図ではなく「やりとり図」を書いて解きます。関連記事「 やりとり算の解き方 」を見て下さい。 やりとり図 ワリカン算 例えば「AB2人で遊びに行って、飲み物売り場でAが二人のジュース代400円を払い、チケット売り場ではBが二人のチケット代2000円を払った」場合、代金の総額2400を÷2(割り勘といいます)した1200円が一人分の代金なので、Aは800円払い足りずBは800円払い過ぎです。そこでAがBに800円払います。これを「清算」といいます。 このような「精算」も二人の間でお金のやり取りをするので「やり取り算」と似ていますが、解き方(図)が異なるので当サイトでは「ワリカン算」と呼ぶことにします。 「ワリカン」算の解き方は関連記事「 やりとり算の解き方 」を見て下さい。 図 ワリカン算を線分図で解いている 変化する分配算は以上です。 小数・分数倍の比(小5) 「3倍」「5倍」のような整数倍だけでなく、「1.
5倍」とか「 3 2 」というような小数倍・分数倍の問題もあります。 関連記事「 小数・分数を使った分配算 」を見て下さい。 分配算は以上です。「和と差のまとめ」ページから 和差算 等の記事も見て下さい。 おしらせ 中学受験でお悩みの方へ そうちゃ いつもお子さんのためにがんばっていただき、ありがとうございます。 受験に関する悩みはつきませんね。 「中学受験と高校受験とどちらがいいの?」「塾の選び方は?」「途中から塾に入っても大丈夫?」「塾の成績・クラスが下がった…」「志望校の過去問が出来ない…」など 様々なお悩みへの アドバイスを記事にまとめた ので参考にして下さい。 もしかしたら、自分だけで悩んでいると煮詰まってしまい、事態が改善できないかもしれません。講師経験20年の「そうちゃ」に相談してみませんか? 対面/オンラインの授業/学習相談 を受け付けているので、ご利用下さい。 最後まで読んでいただきありがとうございました♪この記事があなたの役に立てたなら嬉しいです! 保管セクション e 図:約分すると 3 5 になって 分子と分母の比が3:5 分子 分母 1 ⑧ =56 ➀ =7 詳しく 保管セクションここまで