いけません、いけません。 『アイスブレイキング舐めるの禁止注意報』絶賛発令中です。 確かにアイスブレイキングは雑談のひとつにしか過ぎないように見えるかもしれません。そもそも僕らの目的は「アイスブレイキングが上手くなること」ではなくその先のクロージングですから、手段であるアイスブレイキングを軽く見てしまうのは仕方ない面もあるでしょう。 だがしか~~し!!!! アイスブレイキングを甘く見ていると本来の目的(クロージング)もうまく繋がらない事もあるのですよ? 脅しているつもりはありませんが、これは事実です。 そこでここから先は、アイスブレイキングについて具体的にどこに注目して取り組んでいったら良いのか触れていきます。 【アイスブレイキングに関する具体的注意点】 ◆ポイント① 皆さんが普段患者様と交わしている話題ってなんでしょう? 天気について? ファッションやグルメ? お住いの地域での出来事について? または景気やご家族について? 挙げると結構出てくるものですね。 話題はいろいろありますが、どんな話題でも患者さんと会話をしているとなんとなくその方の特徴というか性格のようなものが見えてきます。 ざっくり表現すると、 「物事を肯定的に捉えているか/否定的に捉えているのか。 これ(↑)自体は患者様それぞれの性格によるものです。 しかし、実はこれに関連して1つテクニックのようなものがあるのです。それが 「人は肯定的な発言を続けると、その物事を否定的に捉えられなくなる」 というもの。 なんということでしょう!! アイスブレイクゲームとは？意味や効果的なゲーム、やってはいけないことについて - カオナビ人事用語集. つまり、患者さんの元の性格やその時のテンションに関係なく、「肯定的な発言を続けると、人は無意識に物事を肯定的に捉えるようになる」ということです!もっとぶっちゃけて言うなら「ポジティブなこと言ってるうちに、なんか好きになっちゃった」的なことですね。 これって、やり方次第でうまく活用できると思いませんか? 要は、施術終了後に患者様の口から 「楽になった」「安心して施術を受ける事が出来た」「先生、サイコー」「感動して震える」「全米が泣いた!」 などの肯定的(ポジティブ)な言葉が出ればよいのです。 ポジティブ、最高!ポジティブは正義なのであります! 肯定的な言葉は人の心理をも変える! ですから是非、患者様の口からポジティブな言葉が出るように、さりげなく上手に、でも意図的に誘導してみてください。これをポイント①とします。 ◆ポイント② 続いてポイント2!!
みなさんは、「アイスブレイク」というものを体験したことがあるでしょうか。研修や会議の前に行われることが多いのですが、なぜ、アイスブレイクを行うのでしょう。 アイスブレイクの効果を理解していますか?
逆境はチャンス 「初対面の集団において、周囲は基本的に冷ややかである」という定義 から初めなければなりません。 どの様に打ち解けたらよいのか分からなくて、ドギマギしているからで す。どうしたらいいか分からないのです。 ここにヒントとチャンスがあります。 裏返すと「この場を温かくし、話し合える雰囲気を作ることが出来たら その人は間違いなくその場のリーダーになれる。」ということです。 どうですか? 逆境はチャンスですよね。 だから、その場でアイスブレークする手法を発揮することが出来たら、 信頼感を集めることが出来るので、すなわちリーダーへの近道だというこ とが言えます。素晴らしいではありませんか! そんな効果のあるアイスブーク手法は是非身につけたいテクニックです ね。 5. ゲームに頼らないアイスブレーク 「ゲームに頼らないアイスブレーク」って、結局は話術ですよね。 その話術のポイントは、私は「お互い人間である。話せば分かる。」と いう原則からスタートすることだと思っています。 たとえば、その女性の名刺の名前が「千恵」であれば、この名前を何か にちなんで褒めます。 「千恵さんですね。千の恵みを与えるんですね。道理でふくよかな顔立 ちだと思いました。」とか、「千恵さんですね。親戚に千恵ちゃんがいま すが、千恵という名前は美人が多いですね。」なんてね。 良く使うのが、「名前当てましょうか? 」なんて言います。 当たるわけはないのですが、過去のデータでよく似た人がいたら、その 人の苗字や名前を言います。 相手は「違います。」と言います。 続いて「それじゃあ。田中さん? 」「違います。」「吉田さん? 」「違 います。」なんてやっている内に相手のリアクションによって、その人の 感じがつかめてきます。 最後に「私のデータベースに追加したいので教えて下さい。」と言って 謝ると「村上です。」と会話になり、一つ壁を越えた感じになります。 6. 子供とのアイスブレーク 壁を乗り越えるのは、自分のプライドを捨てて、自分から歩み寄ること です。 たとえば、気難しそうな子供がいたとします。 その子と対話するということにチャレンジしてみて下さい。 子供は初対面ではなかなか気を許さないですよ。 ただ話し掛けただけでは相手ペースになり、なかなか寄り付けません。 通常の大人だと、ベタベタと寄って行き「○○ちゃん、大人になったら 何になりたいのん?
動機は、そもそも持とうと思って持つものではなく、自然と生まれるものです。無理やり動機や目的意識を持とうとしたところで成功しません。そもそも、○○したいという目的があったから、英会話を学ぶというよりも、「英語が面白い→海外の人と話したい→本格的に英会話を学びたい」というように、○○したいという前に「英語が面白い、興味があるという"思い"」が先にあることが多いのです。
母親が英語を話せないと、子供に英語を教えることができないと思ってはいませんか?実は母親の英語力と子供の英語力は無関係。お家の人が英語を話せなくても子供が英語を話せるようになった例は数えきれないくらいあります。 では英語ができない母親が子供に英語教育を行うには、一体どうすればいいのでしょうか。子供の英語教育のコツや心得えておくべきことなど、知っておくと何かと役に立つアドバイスをお届けします!
自分の事を話す/相手に質問をする これは「買い物」などのように目的があって会話をするのではなく、会話する相手と話すことを目的とする場合です。 《自分のことを話す》 I'm a junior high school student. (私は中学生です。) I like to play tennis. (テニスをするのが好きです。) I went to the pool last week. (先週プールに行きました。) 《相手に質問をする》 How often do you listen to music? (どれくらいの頻度で音楽を聴きますか?) Do you like dogs? (犬は好きですか?) Where are you from? (出身はどこですか?) このレベルだと、聞かれたことに答えるだけでも、自分のことを話さず相手に質問するだけでも会話は成り立ちません。 いずれの場合も話のトピックはたくさんあり、それによって動詞を選び変えたり目的語を変えたりすることで、話せる内容のバリエーションを増やしていきます。 ある程度のボキャブラリー(単語)の数と、文法の習得も必要です。 3. 自分の考えを述べる 「〇〇について説明する」「〇〇について考えを述べる」となると、更に英語力が必要になります。 1文だけでは説明や考えとして相手に伝えるには不十分であるため、色んな文章を使って説明をしたり、自分の思いやトピックにまつわるエピソードを盛り込む必要があります。 My dream is to be a soccer player. I belong to a soccer club. When I was 5 years old, my father took me to a J-LEAGUE soccer game. It was really fun to watch. So I wanted to try soccer, too. I practice soccer 2 days a week. 親が英語が苦手でも子供が英語ペラペラに話せるようになる方法 | 小学生の英語ランド. It's hard sometimes, but I'm happy when I win the game. (僕の夢はサッカー選手になることです。サッカークラブに入っています。5歳の時、お父さんがJリーグの試合に連れて行ってくれました。とても楽しかったです。それで、僕もサッカーをやってみたくなりました。週に2回、練習があります。難しい時もあるけど、試合で勝った時は嬉しいです。) このように、何かについて話をするとなると、現在の事、過去の事を交えて話したり、主語が変わったり、文章によって動詞がbe動詞と一般動詞だったりと、文章それぞれに変化があります。 ボキャブラリーはもちろんですが、文法力がさらに必要になるのがこのレベルです。 4.
自分は英語が苦手なんだけど、子供には英語を学ばせたい。 親が英語ができないと、子供がペラペラになるのは無理なのかな? そんな風に考えていませんか?
2016年2月13日 05:15|ウーマンエキサイト 中学、高校、大学と英語を勉強し、英会話スクールにも通ったのに英語を話せない!