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Thu, 04 Jul 2024 05:19:26 +0000

夏休みの自由研究工作に割り箸で「ビー玉コースター」を作ろう! 割り箸のレールを通ってビー玉が転がる様子がおもしろい「ビー玉コースター」。男の子だけでなく女の子にもオススメの高学年向け夏休み自由研究工作です。 毎年、夏休みの自由研究工作に何を作るか、子どもも親も悩みどころ。今年は、割り箸を使った工作はいかがでしょうか。自分で考えた設計次第で、おもしろいコースターができる「ビー玉コースター」のご紹介です。小学校高学年向けの工作になります。 割り箸工作「ビー玉コースター」の材料 ビー玉コースターの材料だよ 割り箸、木の板、ペットボトル、カッティングボード、セロハンテープ、定規、鉛筆、木工用ボンド、カッター、ハサミ、グルーガン、コルクステッカー、動眼、ビー玉 <動画>割り箸工作「ビー玉コースター」の作り方 割り箸工作「ビー玉コースター」の作り方 ■1. はじめに、どんなコースターにしたいか設計してみましょう。設計といっても、自分がわかるものなら簡単な絵でOKです。 設計を考えたら、次はビー玉が通るレールを作ります。ビー玉に合わせてレールの幅を調整してください。割り箸はハサミで刻みを入れると、手で折ってカットできます。切った割り箸の端はギザギザしているので、切り落としておくと危なくないですね。見た目にもきれいです。 レールは、木工用ボンドが完全に乾くまで待ちます。グルーガンは速乾性があるので、調整が必要なレール作りは、木工用ボンドの使用をオススメします。 ビー玉の幅に合わせて割り箸でレールを作ってね! ■2. 割り箸でビー玉転がし! | ビー玉転がし, ビー玉, 割り箸. コースターの柱は割り箸3本を使います。グルーガンを使って貼り合わせた柱を、木の板に建てていきましょう。この時、柱を貼り付ける場所がずれてしまうと、レールもずれてしまうので、木の板に定規で線を引いてからくっつけるといいですよ。 コースターの柱を建てていくよ ■3. レールからレールへビー玉が移動する時、ビー玉が落ちないように、レールの終点に短い割り箸をつけるといいです。 ビー玉がレールから落ちないように短い工夫してね ■4. ルート途中にペットボトルコーナーを入れると、おもしろくなります。ペットボトルはハサミで切ることができますが、最初はカッターで刻みを入れてから切ると切れやすいですよ。 ペットボトルをハサミで切るよ ■5. ペットボトルの上部をひっくり返し、淵2か所を支えている割りばしに固定させます。 割り箸のレールにペットボトルを付けるとおもしろくなるね ■6.

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割り箸でビー玉転がし! | ビー玉転がし, ビー玉, 割り箸

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ビー玉が上手く転がるか、何度も調整しながらコースターを作っていきましょう。 最後にペットボトルに動眼をつけ、コルクステッカーで「GOAL」と貼り付けたら、「ビー玉コースター」ショートバージョンの完成です。 ゴールにペットボトルを利用したビー玉コースターのショートバージョンが完成! ■7. 簡単 ピタゴラ スイッチ - 🌈NHKのピタゴラスイッチ!装置のことがもっと知りたい! | amp.petmd.com. レールをさらにつけていくと、「ビー玉コースター」ロングバージョンになります。 割り箸工作「ビー玉コースター」ロングバージョンの完成! どんな「ビー玉コースター」にするか考えるのも楽しい! 途中のルートにしかけもつけてみるとおもしろいね! ルートの途中にビー玉を置き、転がってきたビー玉と合流するしかけや、執着地点をペットボトルゴールにするなど、色んなしかけを考えるのもいいですね。自分だけの「ビー玉コースター」を作ってみてください。 割り箸工作「ビー玉コースター」を作る時の注意 グルーガンに電源を入れると、グルーガンの先や出てくるボンドが大変熱くなります。やけどに気をつけましょう。 カッターを使う時は、刃を長く出さずに使いましょう。手を切らないように注意してね。 【関連記事】 コルクボードを使った「ビー玉転がし」作り方 和紙を張って「地球儀型ランプシェード」手作り 牛乳パックと100均材料で「ピエロの貯金箱」 100均材料で手作りスノードーム! 100均材料や貝殻で「海の手作り時計」 100均材料で「貝殻の紙粘土貯金箱」

ピタゴラスイッチを作りたい! ピタゴラスイッチ装置には材料にも身近なものが使われていて、そこをビー玉がころころと動いてゴールを目指していく。ピタゴラスイッチは見ているだけでも楽しいですし、すごいなぁと思わされます。 NHKのピタゴラスイッチを見て、作ってみたい、と一度は思ったことがある人も多いのでは?今回はそんなピタゴラスイッチ装置の手作り方法をご紹介していきます。 ピタゴラスイッチ工作の作り方をご紹介!

琉球大学数理データサイエンスの動画コンテンツ 当面はシステム運用上の制約により、 沖縄県内大学限定となります。 ・ 科目名:データサイエンス概説 ※ 「導入(社会におけるデータ・AI利活用)」 講 師:岡﨑威生(琉球大学工学部) 1. データサイエンス概説 第1話 数理データサイエンスとAIの基本的理解(13:01) 2. データサイエンス概説 第2話 社会で活用されるデータ(7:37) 3. データサイエンス概説 第3話 データサイエンスで使われる技術(9:10) ・ 科目名:データサイエンス基礎演習 ※ 「基礎(データリテラシー)」 講 師:山田健太(琉球大学国際地域創造学部) 1. データサイエンス基礎演習1: イントロダクション&データサイエンスの簡単な紹介 (9:49) 2. データサイエンス基礎演習2: 大学共通テストを題材とした 基礎演習 _ 1変量統計 (44:02) 3. データサイエンス基礎演習3: 大学共通テストを題材とした 基礎演習 _ 2変量統計 (20:58) 4. 琉球大学 国際地域創造学部 国際地域創造学科. データサイエンス基礎演習4: 統計分析の注意点 (ex. 外れ値) (11:53) 5. データサイエンス基礎演習5: まとめ (1:59) ※ 「数理・データサイエンス・AIリテラシーレベル モデルカリキュラム」の「導入」と「基礎」に該当。 <コンテンツの基本方針> ・担当教員に負担をかけない(動画コンテンツ) ・事項ごとに分け、教員がアレンジしやすい(短時間動画) ・多様な利用環境に対応(ブラウザで閲覧) 本校動画コンテンツの視聴を希望されるかたは こちら からお申込み下さい。 琉球大学数理データサイエンスの動画コンテンツ Q&A Q&A(2021. 7. 21) 数理・データサイエンス教育強化拠点コンソーシアム 数理・データサイエンス教育強化拠点コンソーシアムにて作成された標準カリキュラム・教材の紹介です。標準カリキュラムとは、一般教育・専門基礎教育において必要となる中核的・基礎的な能力育成にかかるカリキュラムです。拠点コンソーシアムでは、全国的なモデルとなる標準カリキュラムおよびデータセット等の教材を作成して、普及に取り組んでいます。 リテラシーレベルモデルカリキュラム対応e-ラーニング教材 教育用データ提供システム

琉球大学 国際地域創造学部 合格発表

【星のや沖縄】ブルーゾーン5大長寿地域・沖縄から、健康長寿の秘訣を学ぶ 「沖縄ブルーゾーン滞在」を提供-提供開始日:2021年9月1日 沖縄県・読谷村にある滞在型リゾート「星のや沖縄」では、2021年9月1日より通年で、ブルーゾーン5大長寿地域・沖縄から、健康長寿の秘訣を学ぶ「沖縄ブルーゾーン滞在」を提供します。沖縄は、健康で長生きをする人が多い「ブルーゾーン*」に選ばれています。当プログラムでは、長寿者の特徴的な習慣を滞在の中で体感し、楽しみながら健康長寿の秘訣を学べます。施設内外の環境を活かして取り入れる食事や運動のコンテンツの他、読谷村の「やちむんの里」にある陶房の作業に参加し、沖縄らしい人のつながりの豊かさを感じられます。 *Dan Buettner (2012). The Blue Zones, Second Edition: 9 Lessons for Living Longer from the People Who've Lived the Longest. 画像: 開発背景 ブルーゾーンとは、健康で長生きをする人々が数多く居住する、特別な地域を指す言葉です。世界中から5つの地域が指定されており、沖縄はその1つに選ばれています。ブルーゾーンに暮らす人々の食事や習慣は健康長寿の秘訣であるとして、世界から注目を集めています。星のや沖縄では、沖縄の暮らしをもとにブルーゾーンの特徴を伝えることで、健康長寿に不安を抱く方の生活が、健康で豊かなものになればと考え、当プログラムを開発しました。人のつながりを深く感じられる読谷村の「やちむん(やきもの)の里」や、自然海岸に沿って建つ、星のや沖縄の環境や設備を活かして、楽しく快適な滞在の中で、明日へ活かせる健康の秘訣を伝えます。 世界の100歳人に学ぶ「健康」と「長寿」の9つのルール *参照:Dan Buettner (2012).

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荷川取さん琉大、下地さん名桜大 国公立大学に合格した荷川取さん(右)と下地さん=22日、宮古総合実業高校 宮古総合実業高校(大山正吾校長)の生徒2人がこのほど、県内の国公立大学に合格した。商業科3年の荷川取喜(このみ)さんが琉球大学国際地域創造学部に、生物生産科3年の下地杏(あんず)さんが名桜大学国際学群に学校推薦で入学が決まった。2人は22日、同校で合格の喜びを語った。 荷川取さんは「ホームページで合格を確認した時は実感がなかった。みんなから祝福の言葉をもらい、1日遅れで合格を実感した」と振り返った。将来は日本や沖縄の伝統文化の良さを国内外に伝える活動を目指しており、「大学では地理、歴史を学びたい。留学もしたいと思っている」と笑顔で話した。 下地さんは「合格を確認した時には、相談に乗ってもらった先生たちにいい報告ができると安心した」と白い歯をこぼした。観光関係の仕事に就くために、ツアーコンダクターの資格取得を目標に掲げ、「大学では言語の習得に力を入れたい。沖縄の歴史と文化に触れながら知識を高め、自分の言葉で伝えられるようになりたい」と抱負を述べた。 進路指導部の喜屋武翔教諭は「合格は2人の頑張りに尽きる。資格試験や勉強にしっかり取り組んだ成果だ。後輩にとっても大学進学へ一つの道を示してくれた」と激励した。 同校からの合格者は、琉大が2年連続、名桜大が3年ぶりという。