初代校長 成瀬仁蔵 (なるせ じんぞう)[1901. 4~1919. 3] 吾目的は吾天職を終るにあり。吾天職は婦人を高め徳に進ませ、力と智識練達を与へ、アイデアルホームを造らせ人情を敦し、国を富し、家を富し、人を幸にし、病より貧より救ひ、永遠の生命を得させ、罪を亡ぼし、理想的社会を造るにあり。 (「在米日記」より 1891. 8. 10) 第2代校長 麻生 正蔵(あそう しょうぞう)[1919. 4~1931. 4] 私は同心協力、多年事を共にして来た兄の偉業を継承し、而もその留守役を務めて居るのでありますから、従来既に主張し来った教育上の主義方針等の根本義即ち女子を人間として、婦人として国民として教育すると云う三大方針と、精神生活の原理として信念徹底に務め、社会生活の原理として共同奉仕の実を養い、研究生活の原理として自発創生の力を養うと云う三大教育主義とに関しては、何等変更を加うる必要がないのみならず、多々益々その本義を発揮せねばならないのであります。 又女子総合大学としての完成事業も実は設立当時から三十年を期したならば、本当の意味の女子大学として完全せしむる事が出来よう又そうせねばならぬと、お互が予期し、計画もして来た事柄でありますから、之が完成に向って微力を捧ぐるのは自然の数であります。 (「就任の辞」より) 第3代校長 渋沢 栄一(しぶさわ えいいち)[1931. 11] 私は女子を大学迄進める事は一方には経営の困難を思い、一には教育を与えた婦人が世に立ってどうかを懸念いたしました。高等女学校ですら問題になっている時にまして女子の高等教育機関が何のよるべき所もなくて果してよく組立てらるるのかどうかを大なる疑問としました。併し成瀬校長はかかる事には少しも顧慮せざるものの如く、一意専心其理想を行って行かれました。果して関係者は其熱誠に深き感動を与えられ次第に助力する人を増して参りました。私もその一人なのであります。 (成瀬校長一周年記念会講和「老躯を提げて故成瀬氏の遺志完成に」より 1920. 2024年に紙幣刷新へ。新1万円札は渋沢栄一、新500円硬貨も - まぐまぐニュース！. 4. 20) 第4代校長 井上 秀(いのうえ ひで)[1931. 11~1946. 11] 先ず第一に如何に本校の精神的研究的生命を無限に発展せしめ得るかこの事は既に従来迄成瀬先生及び麻生先生が随分御力を加えられた事であります。併し乍らそれが果して我々の中に、こんこんとして尽きぬ生命の泉として進展しているか否かに就ては十分に反省を促される事実であります。又これと共に何人が学問の蘊奥を極め、独特の天才を発揮し得たでありましょうか?この途上にもまだまだ多くの問題が残されていると思います。 (「校内披露会挨拶より」 1931.
生きた時期だけで、いろいろと話題がでてきますが、本質の部分である「 何をした人なの? 」ってことを解説していきます。 とりあえず箇条書きしていきますね! ①武士 将軍の護衛 としてパリ万国博覧会へ同行 (徳川慶喜15代将軍時代・江戸幕府) ②官僚 大蔵省(現在の財務省と金融庁)に入省 し、今の銀行システムの基盤を整えた ③企業 以下の 企業設立 。 ・第一国立銀行(現、みずほ銀行) ・東京海上火災保険(現、東京海上日動火災保険) ・王子製紙(現、王子製紙・日本製紙) ・秩父セメント(現、太平洋セメント) ・帝国ホテル ・サッポロホールディングス ・キリンホールディングス ・京阪電気鉄道 ・東京証券取引所 ・明治製菓 などなど…これ含め500以上の企業設立に関わった。 ④教育 以下、設立にかかわった ・学校法人国士館(国士舘高校、大学などの運営団体) ・同志社大学 ・女子教育奨励会 ・東京女学館 ・日本国際児童親善会 江戸の武士から現代教育 まで幅が広すぎて、もはや何のことを書いているのか分からなくなってきます(;゚Д゚) この中で特に経済における貢献度が物凄いらしく、「 日本資本主義の父 」と称されています。。。 要は、時代の大きな変化を生き、日本の現代の常識となる様々なシステムの構築に貢献してきたとまとめられると思います。。。 箇条書きにすれば簡単かとおもいましたが、文字を読めたとしてもそのすごさってよく分かりませんね。。。 ってことで次項でその凄さを簡単に解説していきます! 特集：渋沢栄一と広岡浅子〈第三回〉秘話・もうひとつの“日本女子大学校” - もっと知りたい広岡浅子 | 大同生命の源流. 中学生でも分かる!渋沢栄一の凄さとは?簡単に解説! 歴史上の人物として考えれば、なんか「そうなんだ~」って感じで、その凄さってピンときませんよね。 そこで、 中学生でも分かる ようにどれだけのことをしたのかを 解説 します! まず、前提として武士~現代経済&教育に繋がるってことが凄いですよね!要は、 「るろうに剣心」の緋村剣心が「youtuber」やってる くらいのふり幅があると言っても過言ではないと思います! 本当に刀を扱っていて、実際に倒幕の計画に参加したこともあったとか。 完全に「マンガ」「映画」の話ですが、150年前だとまだこんな時代だったんですね。。。 漫画と言えばこんな本があるらしいです!
「福沢諭吉」「樋口一葉」「野口英世」の肖像画が定着している馴染み深い紙幣から2024年(令和6年)を目途に 新紙幣 への刷新が行われるとの報道がありましたね! 次は、 「 渋沢栄一 」「 津田梅子 」「 北里柴三郎 」 という3名の肖像画を採用する方針らしいのですが、正直この選定される方々について全く知らないという方がほとんどだと思います! そこで、今回は 渋沢栄一 氏について、簡単にまとめてみました! Sponsored Links 渋沢栄一(しぶさわえいいち)はどんな人?いつの時代に生きた人? そもそも渋沢氏がどの時代に生きていたのか?と言ったところから、まとめてみました! 日本女子大学校と渋沢栄一 ： 『渋沢栄一伝記資料』の記述から｜情報資源センターだより｜情報資源センター｜公益財団法人 渋沢栄一記念財団. 1840年3月16日(天保) ~ 1931年11月11日(昭和) この情報だけでいくつかの衝撃がありませんか? まずは、 生まれた年 や 生きた時代 についてですよね。。。『 天保 』って 何時代やねん!ようわからん! って、大人でさえ知らない人がたくさんいる思います。 『天保』では、僕も正直ピンときませんね。。。直近で言えば元号が、平成から令和へ変わることが話題となりましたが、今現在で馴染み深いのは、60代くらいの人であっても昭和、平成でしょうね。 だって、それで90年超あるんですから。それよりも以前っていうと、大正、明治…くらいしか、分かんねぇ…って感じです。。。 で、結論を言うと、 江戸時代 なんですね! 『江戸の大火』や『京都の地震』って聞いたことありますか?まさにそのタイミングが、元号で言う「天保(てんぽう)」です。 元号はその後、明治に至るまでの間、実は2年~7年のスパンで変更されていますね。理由は主に大災害みたいです。 「弘化(こうか)」「嘉永(かえい)」「安政(あんせい)」「万延(まんえん)」「文久(ぶんきゅう)」「元治(げんじ)」「慶応(けいおう)」が明治時代までの間に変更された元号たちです! 江戸時代は1615年~1865年 の150年間ですから、その末期を生きた方になるってことですよね! あの 坂本龍馬 が生きた「1836年~1867年」と丸被りというか、何なら同世代ですからもしかするとあっている!?かもしれないですね!そう聞くと何だか凄いし完全なる歴史上の人物ですね! そして勘のいい方はお気づきと思いますが、 年齢 ですよね。 江戸時代って「人間五十年」という言葉があった通り、平均寿命は50歳だったらしいです。それに対して、約90年間も生きた渋沢氏は凄い生命力だったことが言えますよね。 でもある種、お金持ちで衣食住と医療が手中にあり、かつバイタリティを持つ方だったからこその必然なのかもしれませんね。 渋沢栄一とはどんな人?何した人なの?簡単に解説!
トップページ 大学案内 成瀬記念館 成瀬記念館からのお知らせ 2021. 04. 07 日本女子大学の授業-体育展 2020. 10. 06 3月27日(土)特別開室(西生田キャンパス(大学地区)閉校式)【西生田】西生田キャンパスの歴史 展(9月29日(火)~2021年1月29日(金)) 2020. 07. 28 2020年度の開館日は未定です もっとみる 当館のご紹介 学園の文書館、博物館として、様々な活動をおこなっています。 ご利用案内 開館日・時間などをご案内しています。 常設展示 創立者成瀬仁蔵の生涯を紹介すると共に、ゆかりの品々を展示しています。 年間予定 展示予定などをご覧いただけます。 デジタルアーカイブ 成瀬記念館分館 寄付のご案内 文献検索 成瀬仁蔵研究文献目録の検索ができます 写真でみる日本女子大の110年
4) 第9代学長 青木 生子(あおき たかこ)[1981. 4~1993. 3] 今年は、とくに本学園が創立80周年を迎える年にあたりますので、私はとくに深く思いを至すものがございます。20世紀の初頭、世に先がけ、人間形成に基づく女子教育を目指して創設された日本女子大学の、その建学精神は、今日においていよいよますます要請されるべき教育理念であることを痛感いたします。建学の精神を高く掲げ、その理想に向って進むことなくして、私学の真の発展もまたのぞめないのではないかと思います。 かかる意味で、学園全体の教職員が固い相互信頼のもと、一つの運命共同体として日本女子大学をますます充実発展させてゆきたいものと、切に願っております。"日本女子大学の原点に立ち帰って、明日に飛躍を"と願い、私はたえず眼を遠くに馳せながら、日々を弛まず着実に学園の教育・研究体制の整備、充実をはかってゆきたいと存じます。 (「就任の挨拶」より) 第10代学長 宮本 美沙子(みやもと みさこ)[1993. 4~2001. 3] 今世紀のはじめ1901年に創立の本学は、8年先の21世紀初頭には、創立百周年を迎えようとしております。「女子を人間として教育する」という、人間形成に基づく女子教育をめざされた創立者の建学の理念は、時代を越えた高い見識であり、今日ますますその意義を認識する必要があると痛感いたしております。さらに創立者は、一貫教育として附属校園を設置し、幼少時からの教育の重要性を認識しておられました。(中略)一人一人の子供の特色、個性を教師たちが発見し、一貫して育てていくことは、一貫教育のなかでこそ効果的にできるものと思います。 第11代学長 後藤 祥子(ごとう しょうこ)[2001. 4~2009. 3] 幸いにして本学はこれまでに、家政・文学の伝統ある両学部に加え、人間社会学部・理学部と四学部が揃い、それぞれの学部学科の上に大学院博士課程が出そろい、名実ともに女子の総合大学としての形を整えました。一方で、幼稚園から大学院までの一貫教育の歴史と、これまた五十周年記念を越えた通信教育、ならびに桜楓会によって、部厚な生涯教育の実績を誇りますが、本年五月、目白キャンパスに完成する百年館には、新たに「生涯学習総合センター」が、最新の情報機器を駆使した生涯学習の拠点として、始動を待っています。 今年創立百年を迎えた本学は、まさに新世紀と節目を同じくして新たな百年の歴史を刻もうとしています。この時に当たり、私どもは謙虚に原点に立ち戻り、創設者の描いた夢のさらなる達成に思いを致したいと存じます。 第12代学長 蟻川 芳子(ありかわ よしこ)[2009.
渋沢栄一とは? こんな熱い男がいた!渋沢栄一 渋沢栄一 (1840~1931年)とは?
生花は綺麗ですが飾って楽しめる期間は短いですよね。そのままただ枯れていくのは勿体ない!そんな時はドライフラワーにするのが一番です♡ドライフラワーの作り方と用意する材料のご紹介と、おすすめアレンジとその材料までまとめてみました。 まず知っておこう!ドライフラワーに向くお花 【カラー別】ドライフラワー向きのお花 アレンジのアクセントになるもの アレンジのアクセントになるもの 吊るすだけじゃない! ?ドライフラワーの作り方と材料 吊るして作るドライフワラー ワイヤーに差して乾燥させるドライフラワー センニチコウなどのように、茎が細い花は折れてしまいやすいので、茎を 2 cmほど残して切り、花にワイヤーを差し込んで乾燥させることでドライフラワーを作ります。 マリーゴールドなどは、茎が空洞になっているため、茎にワイヤーを差し込むことができます。 出典: ドライフラワー初心者の方にオススメの方法とのことですので、失敗しないか不安な時はまずはこの方法を試してみるといいですね! ドライフラワーと枯れた花の違い／枯れた花をドライフラワーにすることはできる？. 材料は紐がワイヤーに変わっただけです♡ あえて水に差して乾燥させるドライフラワー カスミソウやアジサイなど、たくさんの花が重なったものは、水に挿したまま少しずつ乾燥させてドライフラワーにするドライインウォーター法がおすすめです。少量の水を入れたコップに花を1〜2週間挿しておくと、自然とドライフラワーになります。 出典: 乾燥させるのにお水! ?と思ってしまいますが、ワイヤーを使用する方法同様、お花によって適した乾燥方法があるんですね・・・材料はどの家庭にもある水とコップだけなので、特別に用意する必要はありません。 ドライフラワーの新常識!鮮やかな色をそのまま残すための材料 そんなとっておきの材料となるのが【シリカゲル】という乾燥材!! 一般的な乾燥材のような粒タイプよりも、粉タイプの方が花びらの間にまで行きわたるためドライフラワーの材料として適しています。 この方法は、鮮やかな色を残すことができますが、湿気に弱いため、額などにアレンジするドライフラワーを作成するのに適しています。 出典: シリカゲルは、水分を含むとブルー→ピンクに変化します。使用後は、フライパンでかき混ぜながら加熱し、ブルーに戻れば何度でも再利用できます。 出典: 他の方法に比べて材料費がかかってしまいますがシリカゲルは繰り返し使用できる材料ですし、満足のいく仕上がりになること間違いなしです♡ 生花の色合いをそのままにできる材料【シリカゲル】を使った方法 失敗しない!
ドライフラワーが枯れた花であるなら、枯れた花をリサイクルする感じでドライフラワーが作れたら一石二鳥ですよね。しかしこの場合、枯れた花をさらにドライにすることはできても、 枯れた花の見た目でドライになるので、飾りたくなるようなきれいな仕上がりにはまずなりません 。 多くの花は、乾燥させはじめたときの状態を保ってドライになります。なので、ドライフラワーを作り始めるのにいちばん良いタイミングは、生花が咲き始めたいちばんきれいな瞬間なんですね。 中には、花瓶に飾っておいたらそのままドライフラワーになることのある花もありますが、そうでない場合には、枯れた花を使ってドライフラワーを作る価値はないかな~と思います。 Ad:
ドライフラワーと枯れた花の境目はどこですか?ほぼ同じに状態に思いますが、何が違うのですか? - Quora
どうか、皆さんにも"それぞれの花達"の美しさを知って頂ければと・・ ドライフラワーのバラ アートフラワーの百合
先日放送されたTV番組「満点ママ」で、フランスの自然派コスメのお店でインタビューしていた。 和名で「永久花」といわれるイモーテルというお花から抽出されたエキスを配合することにより、 アンチエイジング効果があるクリームの紹介。こちらね。→ ■ その時、店員さんが「このお花をみてください。枯れているのに、生きてるみたいにきれいに咲いているでしょう。」 と、手にしたイモーテル(なんだか黄色い貝細工、ヘリクリサムに似ている? )のドライフラワーを指差して言っていました。 その時わたしの胸はザワザワ・・・。 「枯れている?枯れているという言い方はちょっとちがうんじゃないの? 枯れているんじゃなくて、ちゃんと乾かしてドライフラワーにしてあるんじゃないの?」 国語辞典で「枯れる」をくってみると ①草木としての機能が失われ、葉がしおれたり、幹や茎に水分がなくなったりする。 (狭義では、冬期、葉が変色して落ちることをさす) ②必要(本質的)なもの以外のむだや気負いがすべて省かれていて、かえって味わいを持つようになる。 ん~、水分がなくなっている点では、「枯れてる」でもあってるのかなぁ。 でも、私にとって、向かって右の写真は枯れてる(経年観察のためとってある5~6年前のリース)けども、左は枯れてはいない。 かつてのドライフラワーに興味がなかった私だったら、どっちでもいいことだったんだろうけど、 美しいドライフラワーの色のとりこになった私にとっては、ちょっとひっかかるところ。 そして、美しいドライフラワーは好きだけど、枯れたドライフラワーは好きじゃない。 (みなさんも、もしドライフラワーを飾っていらっしゃてて、変色したな、飽きたな、と思ったら、思い切って処分してくださいね。) とりとめのない、ひとりごとでした~~。 P. S 前出のイモーテルですが、永久花とはいえ、ドライフラワーなのですから、いつかは褪色するんじゃないかと 思うんですが、どうですかね~~?? ******************************************** 11月16日(土)、 佐伯区のミヤカグ でプリザーブドフラワーで作るクリスマスリース教室を開催します。 時間は10時~と13時~。詳しくはこちら →■ 10時~の部にはまだまだ空きがありますので、お申し込みお待ちしています。 ご予約はミヤカグ082-928-1133(担当:松本または米原)までお願いします。火曜日定休。 (お席に空きがあれば、当日参加も可能ですが、ご予約をおすすめします。) このブログの人気記事 最新の画像 [ もっと見る ] 「 ひとりごと 」カテゴリの最新記事