小学生のサッカーは大きく3つのカテゴリーに別れます。 U12は6年生や5年生が主体のトップチームです。 U12は4年生以下、そしてU9は3年生以下です。 U9以下はボールと自分との関係だけで精一杯の子や、相手を抜くぞという1対1の関係に夢中の子に別れます。 そんな小学3年生以下がサッカーの試合をするとほぼ間違いなく団子状態になります。 3年生以下のサッカーを観察していて気づくこと 3年生以下のサッカーを見ていて毎年感じることがあります。 3年生以下の選手たちは、試合の時にボールを持ったら相手を抜くことだけを考えていませんか? 相手を抜くことが試合の目的では無いですよね。 ボールを持って相手ゴールに向かってシュートを打つことがサッカーの目的のはずです。 相手はシュートを出せたくないからボールを持っている選手に向かってくるんですよね。 そして相手のボールを奪って、相手チームのゴールにシュートを入れたいから近づいてくるんですよね。 団子サッカーの選手たちにゴールの意識を伝える 低学年の試合ではよく団子になると言われます。 ボールの周りに固まって集団が出来る様子ですね。 ボールの周りに両チームが集まってしまうことです。 何故かと言うとみんなボールに触りたいからですよね。 ボールを持っている人からボールを奪いたいからですよね。 ボールを持って次に何をするか、選手たちは当然目の前に相手がいるので奪われないようにかわすこと。これが精一杯です。 しかし、このプレーがサッカーの目的になってしまいます。 では、ゴールに向かってシュートを打という意識を持たせるとどうなるでしょうか? 団子の中でボールを持った選手はゴール方向に向かってボールを蹴るようになります。 しかし低学年ではキック力も弱く、ボールが飛ばないのでシュートには至りません。 団子サッカーからフォーメーションへのコーチング ゴール近くに転がったボールを奪ってシュートうとうとする選手とシュートを打たせないと言う選手の攻防が繰り広げられます。 これでもまだまだ団子状態です。 しかし、ゴールへの意識がない状態の攻防に比べると、攻め込んでいるチームはゴールに近いと言うチャンスを感じています。 シュートを打とうと言う感覚があります。 逆に攻め込まれているチームはピンチという感覚があります。 何とかこの状態を抜け出したいという表情になります。 これは大事なことです。サッカーの本質に近づいてきています。 ここでヒントというか、きっかけを与えます。 まずはフォワードとバックから 「相手ゴールに近いポジションの選手をひとりかふたりおいたらどうかな というものです。 選手たちはそれをフォワードだといいます。 その選手にボールを集めたらどうなるかな?
ガマくん めんどくさがり屋は市販のサッカーノート一択やで 真面目な話をすると、2冊目以降は書きたいことが具体的になり市販品では使いにくい部分も見えてくるので、そこから自作するのが良いでしょう。 ヒュンメルのサッカーノートの中身紹介 ここからはヒュンメルのサッカーノートの中身を少し紹介していきます。 練習用のページと試合用のページがある サッカーノートを付ける目的が試合の振り返りと次の試合への目標設定でした。 ヒュンメルのサッカーノートにはトレーニングに関するページだけでなく、試合のためのページもあります。 練習用ページと試合用のページの比率は5:1ぐらいで、練習用ページのほうが分量は多いです。 カエルくん 日ごろのトレーニングを記録することを考えるとこの分量になるのでしょう! ガマくん 小1のうちの長男はトレーニング編はまだ活用出来てへんな 書くことがシンプルにまとまっているので使いやすい こちらはトレーニング用のページです。 トレーニングや試合での「良かった点」「悪かった点」「次の目標」など、書くべきポイントをキッチリ抑えてあります。 また、ページごとにサッカーコートのイラストが描かれているため、練習での動きなどをイラストで記録することが出来ます。 子供のサッカーノートを振り返るときが今から楽しみ サッカーノートを付け始めた長男ですが、正直なところ定期的に記録し続けることは難しいだろうなと思っています。 カエルくん 継続することって本当に大変ですからね。。 ガマくん 飽き性の父親に似ないことを祈るのみ ただ、何かの節目であったり思い立った時だけで良いので、サッカーノートを付けることは続けて欲しいなと思っています。 そして、長男がどこかのタイミングでサッカーを辞めた時に、親子で一緒にサッカーノートを振り返る日が来ることを今から楽しみにしています。 ガマくん 楽しみを作ってくれた息子にホンマに感謝やで カエルくん これからも木陰から見守る程度にサポートしていきたいと思います!
TOP > コラム > 全国優勝監督に聞く!「8人制サッカー」導入による現状と指導の変化 07. 【８人制サッカーのポイント】をまとめてみました！全学年共通です | 親子のためのサッカー教室～ジュニアサッカーの練習法と上達のコツ. 02. 2021 8人制サッカーが全日本少年サッカー大会(現:全日本U-12サッカー選手権大会)に導入され、今年で10年になる。日々、子どもたちの指導にあたる指導者は、8人制のメリットやジュニアサッカーの変遷について、どのように感じているのだろうか? 全日本少年サッカー大会で優勝経験のある、センアーノ神戸の大木宏之監督に、 COACH UNITED ACADEMY ユーザーからの質問に答えてもらった。(取材・文:鈴木智之) 主導権を握ってサッカーをするチームが増えてきた Q:11人制から8人制に移行し、現状をどう見ていますか? 11人制のときは50m×80mの中に22人の選手が入り乱れていて、いま思うとかなりごちゃごちゃしていましたよね。ゴールキーパーがボールを持っても、人がいるところを省いて、ロングキックを蹴るチームがほとんどでした。ディフェンスラインではボールをつなぐリスクを負わず、大きく前に蹴って、球際のしのぎ合いをがんばるチームが、試合に勝ちやすかった印象があります。 最後はドリブル勝負みたいなところがあって、相手の人数が多い中で1人、2人と剥がせる力を持った選手がいると、得点になるという。それが8人制になり、選手一人あたりのプレースペースが増えた結果、選手の判断を大事にして、主導権を握ってサッカーをするチームが増えてきたと感じます。 Q:8人制になったことで、指導に変化は生まれましたか?
イベント詳細 日付: 2021年7月18日 08:30 – 12:00 会場: 芝山東小学校 カテゴリ: 低学年 【会場】芝山東小学校 【対戦相手】vs磯部FCと船橋JYS 【選手集合時間】8:30 【ミニサッカー】9:00〜10:30(3面作成) ・3年生はvs磯部FC ・2年生と1年生、キッズはvs船橋JYS 【8人制サッカー】10:50〜11:45 来校車両 磯部FC8台、船橋JYS11台
コートが狭くなり、人数が少なくなった時の印象は 「休むヒマがないな、すぐにボールが来る」 というものでした。 11人制の時には、逆サイドにボールがある時には歩いて休む選手も見かけました。 ボールがすぐに来ないので周りを見渡して考えることもできました。 しかし、8人制になるとパスを出したあとにすぐに受け手になるし奪われたらすぐに守備に走らなければならない。 つまり動きの切り替えの早さと、判断の早さが求められるようになりました。 これがサッカー協会の狙いのひとつです。 なので、練習では「4人対4人のミニゲーム」を行うことで体も頭も動かし続けるようなことが必要になりました。 止める、蹴るのスピードも素早くする必要があります。 「どこへパスを出そうかな」 という時間はありません。 「あそこにパスを出したい、早く出したいから僕にパスをくれ!」 というような動きながら考えるサッカーの時代になりました。 素早いプレーを短時間で身につけたいのならぜひこの考え方を参考にしてみてください。 チームのコーチとは言っていることが違うかも知れませんが 目指すところは一緒だと思います。 >> サッカーの基本は変わったか?
投稿日: 2021年2月23日 最終更新日時: 2021年2月23日 カテゴリー: 春季低学年大会 『第38回川崎市春季低学年サッカー大会』の大会要項、申込書兼エントリー表、追加エントリー申込書を掲載します。 申込書兼エントリー表に必要事項を入力の上、期日までにお間違いの無いように手続きをお願いします。 ・ 大会要項 ・ 申込書兼エントリー表 ・ 追加エントリー申込書 【注意事項】 申込書兼エントリー表は4月23日(金)迄に下記アドレスへメールにて提出ください。 尚、メール送信時には、メールタイトルと添付ファイル名を以下にしてください。 ・メールアドレス : ・メールタイトル : チームコード (例 : 40001) ・添付ファイル名(申込書兼エントリー表) : チームコード+entry (例 : 40001entry) 追加エントリー申込書は4月30日(日)迄に下記アドレスへメールにて提出ください。 尚、メール送信時には、メールタイトルと添付ファイル名を以下にしてください。 ・メールアドレス : ・メールタイトル : チームコード (例 : 40001) ・添付ファイル名(追加エントリー申込書) : チームコード+tsuika (例 : 40001tsuika)
11月28日 石井緑地サッカー場 スペシャルアスリートサッカースクールと練習試合をおこないました。8人制の広いコートでの試合が初めての選手もいましたが、みんなでボールを追いかけてシュートを決めたり、広いコートを全員で守ったり、とても楽しい時間を過ごすことができました。 スペシャルアスリートサッカースクールの皆様、ありがとうございました!
「"おいしい"ってどうやって決まるの?」「どうして卵はゆでると固まるの?」といった子どもの素朴な「なぜ?」にすらすらと答えられる保護者はどれくらいいるだろうか。自宅で過ごすことが多い状況の中で、料理は人の五感や物質の化学反応など「科学」を体感できる良い機会。 料理に潜む科学を「子供の科学 2020年 7月号」よりご紹介する。キッチンを理科実験室に変えて自由研究などに役立ててほしい。 取材・文:平松サリー イラスト:イケウチリリー、新保基恵 食材を操るサイエンスを知ろう「料理のロジック」 新型コロナウイルスの影響で、外出しづらい状況が続いているね。みんなもお家で過ごす時間が増えているはず。そんな今、お家でできる活動として、料理に注目が集まっているよ。みんなの中にも、すでに料理に挑戦した子や、これからしてみたい子がいるんじゃないかな? そこで今回は、料理の科学を特集だ。料理を分子レベルで研究している宮城大学の石川伸一教授にお話を伺ってきたぞ。調理中に起こる化学反応や、科学技術を使って生み出される新しい料理についてたっぷり紹介するよ。さらに、自由研究にオススメの実験にも注目だ! Part 1.おいしさを生み出す要素 「おいしい」ってどうやって決まるの?
グルタミン酸ナトリウムは、アミノ酸の一種で、人間の体の中にも存在している物質です。魚や肉などのタンパク質を含む食品に含まれています。 過去に中華料理店で食事をした後に片頭痛が起きたという報告があり(「チャイニーズ・レストラン・シンドローム」と呼ばれました)、その原因がグルタミン酸ナトリウムではないかと疑われたことがありました。 しかし、科学的に食品の安全性を評価する各国の機関でグルタミン酸ナトリウムの評価が行われ、通常食事に添加する範囲では問題ないとされています。 グルタミン酸ナトリウムはうま味調味料として現在も広く使用されています。なお、ナトリウムが含まれているので、食塩と同様に控えめに使うことが必要です。 まとめ 微生物が関与する食品の化学変化の中で、人間の生活に有益な反応を「発酵」、そうでない反応を「腐敗」と呼んでいます。 発酵食品は、様々な微生物の酵素によって食品の成分が分解・代謝され、うま味などが増し、保存性も高くなっています。 食品加工で使われる酵素は、その安全性についても確認されています。 ≪参考≫ 食品安全委員会;「食品を科学する-リスクアナリシス(分析)連続講座」 第1回「誰もが食べている化学物質パート2~微生物や酵素による化学反応~」 食品安全委員会;食品安全委員会e-マガジン【読み物版】[食品の加工貯蔵中の化学変化と安全性 その1] (2014. 11. 14)
生命の進化 大すごろく ●生命進化の秘密を握る 古細菌アーキアを追え!! ●はじめようジブン専用パソコン マイクロビットの「逃げゲー」を完成させよう ●おもしろ工作開発現場 コドモノカガク製作所 立体コロコロ迷路 子供の科学 2020年 7月号 [雑誌] 発行:誠文堂新光社 ★特集 食材を操るサイエンスを知ろう 料理のロジック ●小さな博物館の大きな挑戦 ティラノサウルス復元模型製作記 ●はじめようジブン専用パソコン 感染症拡散シミュレーション ●とじ込み付録 ペーパークラフトロボット Craftel 子供の科学 2020年 8月号 特大号 別冊付録・とじ込み付録付 [雑誌] 発行:誠文堂新光社 ★特集 実験教室のスペシャリスト 市岡元気先生の超・実験術 ●釣りを通じてお魚研究!? なぜ茶色い食べ物はおいしいのか？ | 連載コラム | 情報・知識＆オピニオン imidas - イミダス. ルアー開発現場へGO!! ●別冊付録 キミのまわりに眠るお宝コードを探せ! QRコードプログラミングBOOK ●とじ込み付録 算数パズル 三色問題の謎を解け
内田麻理香 (サイエンスライター/サイエンスコミュニケーター) 2011/06/21 色とりどりの野菜や果物は見た目も美しく、おいしいですが、「茶色い食べ物はおいしい」という話を聞いたことはありませんか?これには科学的根拠があります。「 褐変反応 (かっぺんはんのう)」と呼ばれる化学反応は、調理過程で様々な風味を生み出します。今回は、その「褐変反応」を探ってみましょう。 砂糖の七変化「カラメル化反応」 まずは、「 カラメル化反応 」を科学してみましょう。砂糖の中の糖分子(単糖とも呼ばれ、これ以上分解されない糖)を加熱すると溶け始めます。この状態がおなじみの「シロップ」です。その後、砂糖は温度によって異なる化学反応が起き、七変化していきます。 まず、ゆっくりと色がついてキツネ色から濃い褐色へと変わっていきます。温度が高くなるにつれ、玉状の「 ファッジ 」、硬い玉状の「 トフィ 」、もろい状態の「 ヌガー 」、割れやすい状態の「 ドロップ 」、そして最終的には160度を超えて、糖自体が分解して不規則に結合する「カラメル」という褐色物質になります。お菓子で聞いたことがありますよね?