まずは様々な本を読んで、教育に関する知識や教育の論作文の書き方をインプットしました。 論文を書く際には、① 一文一文をとにかく短く簡潔に書くこと 、② 構成を考えてから書き、最初から最後まで一貫性を持つこと 、③ 先生として一生やっていく覚悟を見せること 、を意識していました。 60分という制限時間内に書ききれないことだけは絶対に避けたいと思っていました。そのため、最初の15分程度で構成を考える、30分程度で書き終えることを意識していました。 論文試験の本番で出題されたことは何ですか? 以下のテーマを800字で書くという出題でした。 学習の基盤となる資質・能力の1つとしての言語能力の確実な育成が求められていますが、各教科の授業において、言語能力をどのように育成することが出来るか、教科横断的な視点に立ち、具体的な工夫例を挙げながら述べなさい。 過去問の使用期間と活用法を教えてください。 使用期間は教育実習が終わってから実際の試験までの1か月間です。ホームページに載っていた5年分の過去問を書きました。友人のお父さんが学校の先生をなさっていたので、その方に自分の解答を送ってアドバイスを頂いていました。また、『合格する論作文』というテキストを読みながら、そのテキストに載っている知識をインプットしつつ、問題形式に応じた書き方を参考にして練習していました。 6 模擬授業について 具体的な対策を始めたのは大学4年の6月でした。まずは傾向をつかむこと、実際の試験の形式に慣れることを意識しました。それが終わった後に、自分の授業を動画で撮って確認したり、大学の友達に練習に付き合ってもらったりしました。 どのように授業を考えましたか? 横浜市は当日に模擬授業のテーマが発表されます。当日は3つのキーワードの中から1つ選んで授業を構成する流れだったので、事前にどのようなテーマが出るのかわからず対策しづらかったです。 ただ、毎年のテーマを見て、道徳に関するテーマが出題されていることが分かったので、道徳に焦点をあてて授業を考えました。参考資料として、道徳の副教材を作っている東京書籍の 年間指導計画 を用いていました。 年間指導計画の単元名を、模擬授業で出題されるキーワードとしてとらえて、どのようなキーワードが出題されやすいのかを書き出したうえで、一つ一つに対して授業の内容を考えていました。 授業の工夫点、意識したことは何ですか?
受験申込みについて 適性検査について 試験全般について 第一次試験について 第二次試験について 最終合格について 出身地や大学が横浜市ではない方へ 「高校コース」について 育児休業代替任期付公立学校教員採用候補者選考について その他 Q 特別選考①、②の資格職歴欄には、なるべく多く入力した方が評価されるのでしょうか? A 受験申込内容は評価の対象にはなりません。受験資格を満たす期間のみ入力してください。それ以外の職歴は、職歴記入欄に入力してください。 Q 1年契約の職員ですが、社会人経験者として特別選考②で受験することは可能ですか? A 契約の更新期限があっても、会社員、自営業者、パートタイマー等として「週30時間以上の勤務」を行い、日を空けない継続勤務歴が3年以上(中学校・高等学校(数学・理科)は2年以上)あれば、特別選考②の対象となります。雇用主に確認のうえ、お申し込みください。 Q 以前勤めていた会社(学校)がなくなってしまい、職歴証明が出せないのですが、特別選考①、②で受験できますか? A 特別選考①、②で受験する場合は、職歴証明書の提出が必要です。職歴証明書を提出できない場合は、一般選考でお申し込みください。 Q 通信制大学を卒業した場合、学歴欄にはどのように記入すればいいですか? A 通信制大学を卒業した場合でも、学位を取得していれば、学歴欄に記入してください。なお、聴講生や単位取得のために通った大学は最終学歴にはなりません。 Q 養護教諭で、小学校において臨時的任用職員の経験がありますが、小学校区分で特別選考①の試験に申し込むことはできますか? TOSSランド | 教員採用試験 横浜市 ２次試験情報. A できません。小学校区分で申し込む場合は、小学校における教諭としての教職歴が通算1年以上必要です。 Q 電子申請・届出サービスで、申し込んだ内容の修正・取下げはできますか? A 一度申し込まれた内容は、電子申請・届出サービス上では修正・取下げができません。修正・取下げをしたい場合は、間違えた内容と正しい内容を分かりやすく記載して、簡易書留扱いで教職員人事課任用係まで郵送してください。詳細については、 受験案内(PDF:11, 627KB) のP. 12を確認してください。 Q 適性検査について教えてください。 A 適性検査は全受験者(第一次試験免除者を含む)が各自オンラインで受検していただきます。詳細は受験票交付時にお知らせします。 なお、適性検査の結果は第二次試験の個人面接時の補助資料として使用します。適性検査の結果を点数化し、第一次試験や第二次試験の得点として扱われることはありません。 Q 試験当日に体調不良だった場合、追試はありますか?
A 合格発表後の必要数の変動等によっては、高等学校への配属希望を合格発表後に確認し、本人の意向、適性等を総合的に判断し、高等学校へ配属となる場合があります。 Q 「高校コース」で募集のない教科で高等学校を希望する場合は、どのようになりますか。 A 「高校コース」で募集のない教科については、「中学校・高等学校」区分に含めての募集となります。高等学校での必要数によっては最初から高等学校へ配属される可能性もありますが、中学校145校に比べ、高等学校は9校と少ないため、例年高等学校に配属されるケースは少数です。高等学校への配属希望については、合格発表後に確認し、本人の意向、適性等を総合的に判断して配属校を決定します。また、最初の配属が中学校でも、制度上異校種間の異動も可能です。(※学校数は令和2年5月1日現在) Q 「育児休業代替任期付公立学校教員」の選考は、教員採用候補者選考試験と試験内容が異なるのですか? A 試験内容は横浜市公立学校教員採用候補者選考と同じです。教員採用候補者選考試験の結果、名簿登載者とならなかった方のうち、成績上位者かつ受験申込時に任期付教員を併願された方の中から、任期付教員採用候補者として名簿登載します。 Q 「育児休業代替任期付公立学校教員」と「臨時的任用職員」は、任用にどのような違いがあるのですか? A 次のような違いがあります。 任期について:臨時的任用職員は最長1年、任期付教員は最長3年 配置について:育児休業代替においては、任期付教員を臨時的任用職員より優先して配置する Q 「横浜市育児休業代替任期付公立学校教員候補者名簿」に登載された場合、採用はどのようになりますか? 【横浜市教員採用試験】個人面接試験の対策まとめ。2分間の場面指導にどう備える？ - 教員採用試験の合格マップ. A 任期付教員は、育児休業を取得する教員の代替として配置されます。任期は教員の育児休業期間に応じて設定されます(最長3年)。育児休業を取得する教員の産前・産後休暇期間に臨時的任用職員として任用され、育児休業に切り替わった時点から任期付教員として採用されることがあります。任期付教員として採用された後、育児休業期間が短縮された場合等は、状況により、人事異動を行うことがあります。 Q 「横浜市育児休業代替任期付公立学校教員候補者名簿」の登載期間中に、横浜市教員採用候補者選考試験に合格した場合は、登載期間中でも採用されるのですか? A 任期付教員候補者名簿への登載期間中でも、教員採用候補者選考試験を受験することは可能です。合格した場合は横浜市公立学校教員として採用されます。 Q 横浜の求める教師像を教えてください。 A 横浜では 「チーム学校」の一員として、ともに教育を創造する教師 子どもに寄り添い、豊かな成長を支える教師 教育への使命感や情熱を持ち、学び続ける教師 を求めています。詳細は「 横浜の教育が目指す人づくり 」を御覧ください。 Q 過去に実施した試験の実施状況を教えてください。 A 「 過去の試験情報 」に過去5年分の実施状況を掲載していますので、参考にしてください。 Q 最初の配属校から他の学校に異動する際の、制度の概要を教えてください。 A 同一校に3年勤務した方から異動が可能ですが、原則として6年以上(ただし、新規採用者については4年以上)勤務した人が、人事異動の対象者となっています。異動は、人材育成及び組織を活性化するために実施しているものですので、異動の希望等については、配属先の学校長とよく相談してください。 Q 臨時的任用職員・非常勤講師を希望する場合は、どうすればいいですか?
専門知識や授業構成力などの内容も重要ですが、あくまでも試験なので「印象」が超大事です! 例えば「教科書の7ページを開いてください」という動作。 「声に出すだけ」なのと「 体全体を使って表現 」するのとでは、まったく印象は違いますよね。 とくに小学生の低学年を対象にするのであれば、動作を大きくして授業したほうが子どもたちからすれば楽しいはず。もちろん、本当の授業ではする必要はありませんが、あくまでも試験なのでそれくらいしたほうが評価はよくなります。 表情や声の大きさ 話し方 話す速度 などを練習の段階から意識することが大切です。 客観的な姿を見て練習 模擬授業は自己満足では意味がありません。 声の大きさや表情、板書のわかりやすさなどは第三者の意見がすべて だからです。 一番は勤務先の先生や大学の教職課に見てもらうことが一番ですが、一人でも授業を録画するなどして対策はできます。大切なのは印象ですから繰り返し練習することが大切ですよ。 ただ授業構成を考える対策では高評価をもらうことは難しいです。 どんな先生が求められているのか理解しながら対策してください。 なお、評価を上げるコツを別記事でも解説しているので参考にしてください。 関連記事 : 教員採用試験 模擬授業で評価を上げる4つのコツ 【横浜市教員採用試験】模擬授業の配点は? 模擬授業の配点は全体の45%です。かなり高得点なんですね。 2人の面接官がA~Eで評価をつけますが、次の場合は即不合格となります。 2人ともE評価。 1人でもE評価。 2人ともD評価 もし、1人がD評価でも、もう一人がC以上なら即不合格ではありません。対策不足で評価が悪くならないように行動してください。 本記事のまとめ 模擬授業のテーマは当日に発表 テーマは3題から1題を選択。 構想5分+実演7分 終了後に軽い質問あり 面接と同じで印象が重要 声の大きさや板書の見やすさを意識 配点は全体の45%、D評価以下で即落ち 苦手意識がある人は早めに対策すること! 関連記事 : 【横浜市教員採用試験】模擬授業のテーマまとめ
A 現時点で追試等の予定はありません。各自、体調管理には十分に御留意ください。 また、試験会場ではマスクの着用、手指消毒等の徹底に御協力をお願いします。 Q 受験票はいつ交付されますか? A 6月中旬~下旬です。電子申請・届出サービスにアクセスし、各自で受験票を印刷していただきます。6月20日(日曜日)までに受験票の発行が確認できない場合は、6月21日(月曜日)に教職員人事課任用係まで連絡してください。 Q 第一次試験で気を付けることや注意点などはありますか? A 暑い時期ですので、水分補給等、暑さ対策を各自お願いしています。ただし、ごみは各自で持ち帰ってください。なお、試験会場内で昼食や軽食はとれません。また、電車の遅延などで試験終了が遅れる可能性がありますので、帰りの新幹線や飛行機等を予約する際には注意してください。 Q 第一次試験の倍率はどのくらいですか? A 昨年度(令和2年度実施試験)の倍率は、全体で約1. 5倍でした。校種別で見ると、小学校約1. 3倍、中学校・高等学校約1. 7倍、特別支援学校約1. 5倍、養護教諭約3. 1倍、高等学校(商業)約1. 0倍でした。 詳細は「 過去の試験情報 」を御覧ください。 Q 過去の試験問題は、見せてもらえますか? A 過去5年分の「一般教養・教職専門試験」「教科専門試験」の問題、解答、配点、指導案・論文課題等を、 横浜市市民情報センター で閲覧できます。また、指導案・論文課題は「 過去の試験情報 」にも記載していますので、参考にしてください。 Q 面接で重視していることを教えてください。 A 横浜市の教員採用試験は「人物重視」で行います。 面接用に用意してきた言葉ではなく、これまでの経験を通して学んだこと等を自分の言葉で伝えてください。 Q 第二次試験で集団面接は実施されないのですか? A 令和3年度実施試験においては、新型コロナウイルス感染症拡大防止等の観点から、集団面接を中止します。 Q 昨年度(令和2年度実施試験)の第二次試験の日程を教えてください。 A 昨年度(令和2年度実施試験)は次の日程で実施しました。 令和2年度実施 第二次試験日程 教科 日程 教科 日程 小学校 8月11日~14日 技術・家庭 8月14日 国語・社会 8月6日 英語 8月7日 数学・理科 8月14日 特別支援学校 8月6日、7日 音楽・美術 8月6日 養護教諭 8月7日 保健体育 8月7日 商業 8月7日 なお、今年度(令和3年度実施試験)の第二次試験は、8月中旬~9月中旬のうち、第一試験合格発表時に指定する1日(土曜日、日曜日を除く)に実施予定です。受験区分別の日程等の概要は、6月中旬頃にホームページにてお知らせします。 Q 昨年度(令和2年度実施試験)の第二次試験の個人面接はどのように行われましたか?
1 はじめに 第10弾の今回は、横浜市の教員採用試験に合格された方に、教員採用試験の対策方法やアドバイスについてお話を伺いました! この記事は、小学校の先生なろうと思った経緯や、実体験を踏まえた志望理由書、面接、論文、模擬授業、場面指導の対策について書いた記事です。 2 小学校免許について 先生になろうと思ったきっかけは何ですか? 小学校で担任だった先生の影響がとても大きいです。私が小学生のとき、発表会のピアノの伴奏で失敗してしまったことがあったのですが、担任の先生は、「来年も同じ舞台で演奏してみない?」と言ってくださりました。そのときに 「失敗を失敗で終わらせないで、挑戦するきっかけをくれた、先生のようになりたい」 と思ったのが一番のきっかけです。 この校種を選んだ理由は何ですか? その先生にあこがれていたうえに、私自身小さい子どもが好きだったので、小学校の先生になるというのは自然な流れで決めました。やはりこの校種にしてよかったなと思うのは、 1年生から6年生という幅広い視点で子どもたちを見ることができることです。 たとえば、教育実習のときに担当だった5年生の担任の先生は、前年度までは低学年の担任をされていた方でした。その先生は5年生の姿を、「低学年での実践が現在の子どもたちの姿に繋がっている」という視点で捉えていました。この先生のように、6年間の中での成長を見られるというのは、小学校の先生の魅力だと思っています。 3 志望理由書について 対策にあたって意識したことは何ですか? 「小学校時代の先生に憧れていた」という自分の動機はベタであるため、試験官の方に「よくある話だ」と流されることを恐れていました。そこで、少しでも試験官の心に自分の話の印象を残せるように意識していました。具体的には、「その先生から学んだこと」「自分の職業を選ぶ軸と先生が一致している」という内容を意識的に強調して書くようにしていました。 やっておいてよかったことは何ですか? 私は大学3年生のときに民間企業への就職も考えたことで、「自分の就職活動をするうえでの軸は何か」を考える時間がありました。民間企業への就職活動もしたことで、教員採用試験の対策のみをしている人よりも対策する時間は短くなりましたが、自分自身の人生の軸を考える時間になったので、今思うと違う道を見ておいてよかったと思っています。 やっておけばよかったことは何ですか?
横浜市の2次試験における個人面接対策集。実施傾向、求める教師像、評価観点、過去に出題された質問などをお届けします。 個人面接実施時間・試験官人数など 校種:全校種共通 時間:30分 試験官:2人(校長、教育員事務局) 個人面接の中では2分程度の場面指導も含まれます。 場面指導の内容は?
かれこれ5年前くらい前に助産師学校の受験をしたSanbaです。 今は助産師として病院勤務しています 面接って緊張しますよね・・・ 私の経験で申し訳ないですが、面接の内容を書かせてもらいます。 神奈川県立衛生看護専門学校(助産学科)→不合格 その頃は1次の合否に関係なく面接をしていました。そこでの面接の内容は・・・ ・学校志望動機 ・助産師の志望動機 ・健康状態 ・看護学校よりハードな実習についていけるか? 助産師志望動機 面接 -高校３年生、看護師・助産師を目指して大学受験- 大学受験 | 教えて!goo. ごめんなさい。これくらいしか記憶にありません・・・ 日本赤十字社助産師学校→合格 日赤の面接は個人面接と集団面接とありました。ここでの面接の内容は・・・ 個人面接では ・経済的に大丈夫か? ・第1志望に日赤を挙げているが、何故か? と聞かれました。 集団面接では いくつかテーマがあったみたいですが、私が挑んだテーマは育児についてでした。 みんなで自由に意見を交わす感じでしたが・・・何をしゃべったか覚えてません。 私は神奈川県立衛生看護専門学校(看護学科)に在学中に助産師学校の受験を受けました。 県衛生は、慣れている学校でそのまま助産師学科に進学することができればなぁ・・・と思ってました。 日赤は学校見学に行った時、病院も見学させてもらって、実習病院が赤ちゃんに優しい病院に認定されたと聞き、赤ちゃんに優しい病院ってどんな病院なんだろう?そこで実習してみたいと思って第一志望に日赤を挙げました。 日赤の面接で突っ込まれたことは、県衛生と日赤では学費が違いすぎるけど、何故ここを第1志望にしたのか?と聞かれました。上記の通り答えたわけですが、その他に、助産師になりたいっていう夢はお金にかえられませんって言っちゃいました 今はこんなくさい台詞恥ずかしくて言えません(笑) それだけ必死さが伝わって日赤に合格したんだと思ってます 古い記憶で申し訳ないですが、参考になればと思います 寒いので体調を崩さないよう、皆さん、頑張ってください☆ そして、こんな私で良ければ、いくらでも活用して頂いてかまいませんのでメッセージ等受付しますよ
5人 がナイス!しています ID非公開 さん 質問者 2016/12/30 11:53 やはり看護学校のときより辛かったですよね。 実際に私の周りにも脱落者は結構いました。 私もその子達と一緒にやめてやろうと思ったりしましたが、お金のこともありますしやめれませんでした。 実習グループでは励ましあったりはしますが、その場だけで、、 そうですね。上を見るとしんどいです。自分のペースで頑張ります 昨年の今のご自分のことを思い出されてはいかがでしょうか? 助産師学校は誰でも入れる学校ではありません。努力した方しか入れない狭き門をくぐり抜けてこられたんですよね。本当に尊敬します。そして、その努力を上回ってしまうほど、お辛いのでしょう。それでも、頑張ろうとされているのですよね。もう、実習も終盤でなないでしょうか。受け持たせて頂いてる方をどうしたいのか、自分はどのような助産師になりたくて死に物狂いで受験をしたのか再度思い返されてはどうでしょうか?きっと、あなたなら乗り越えられますよ!陰ながらですが、応援しています(^^) 9人 がナイス!しています
高校3年生、看護師・助産師を目指して大学受験をする者です。 11月に推薦入試を受ける予定なのですが、 その面接で言おうか、悩んでいます。 助産師を志望する理由として今考えているのは 病院ではなく、助産院や自宅で出産することを希望する女性が増える中 安心して出産できるような環境を作りたい、 また、出産後まで含めた継続したサポートをしたい という感じです。 理由として内容が薄いような気がするのですが だからといって何といったら相手に強い印象を与えられるのかわかりません。 私は、誰かの出産に立ち会ったこともないし もちろん自分も経験がありません。 何かの授業を受けて、それがきっかけで助産師になりたいと思ったわけでもなく、 こんなことを言ったら批判を受けるのかもしれないけど 当時、将来は看護師でいいのか悩んでいた私にとって 助産師があると知ったとき、ああこれだ、 と直感で思った、ただそれだけなのです。 動機はこのような軽いものだけれども、 なりたいと思う気持ち、辛い実習を乗り越える自信はあります。 どのような理由を建前としてだけれども 言えばいいでしょうか。 言葉を貸していただけないでしょうか よろしくお願いします。