手引きを改めて読んでみることで、「本人が気づいていないミス」による不合格はなくすことができそうですね。
今回は、マスク姿でお話ししないといけないのですよね? 今回の保育士試験では、本人確認時以外、受験中もマスク着用とのことです。 表情が見えにくいから、伝えるのも難しいかと思いますが、頑張ってくださいね。 試験に合格しても、それで終わりではありませんよね。 実際に保育士として働くようになってからが大変です。 簡単にピアノ伴奏ができるように、コードを覚えましょう。 コードを使ったピアノ伴奏を覚えたい方は、ぜひJUN音楽教室の「大人のためのオンラインピアノレッスン」をご受講ください。 オンラインで受講できるので、忙しい方にぴったりです。 まずは、体験レッスンから!
そして、子ども達からの反応が分からないので、どの程度の手振り身振りをつけるのか、声の出し方は・・といったことも悩みますね。 私も「3びきのこぶた」のなかで、オオカミをどこまで演じて良いのかなども悩みました。 結局、動画を何度も撮り、やり過ぎてないかなどは確認はしたものの、素話という事で、「お話だけで伝えるにはやはりある程度はやらなければ!」と思い、結構演じました(笑) 声の大きさとともに、スピード感も意識して練習しました。 オオカミが、ワラの家を吹き飛ばし、木の家も吹き飛ばし、ついにレンガの家を吹き飛ばそうとしている場面で、ドキドキ感を増すために、話すスピードはすごく重要です。 保育士試験の課題ではスピード感が重要なもの、多いですよね。 繰り返しの部分やクライマックス、話すスピードも注意が必要です。お話のテンポは場面ごとに意識しましょう。 立つの?座るの? これも、悩む方が多いようですが、私は座ってやりました。 立って、子どもの目線でお話しすることが難しいと感じたからです。 立ってそれができる方はもちろん問題ないでしょう。 私の場合は、本番で椅子に座っていたことで、子ども(椅子)に目を配ることができました。 また、初めにタイトルを言う場面でも、タイトルの「三匹のこぶた」も子ども達の顔(実際にはいない)をみながら言うこともできましたし、全員に向かって話をするということも常に意識してある程度上手くいったと思います。 減点は? 私が自分なりに反省したところ、考えられる減点は途中、一瞬止まったところがあるのと、最後の場面・・終わり方です。 よく時間内に話し終わらなければ・・と心配される方がいますが、話の内容がわからないくらいしか進んでいないようでは困りますが、そうでなければ、最後時間切れになっても、さほど問題ではありません。 私も、練習ではギリギリか、少しすぎるくらいの形でやっていました。 でも、このことが準備不足につながってしまいました。 つまり、時間が余った時の準備をしていなかったのです。 本番では、「おしまい」とゆっくり言った後、 まだベルが鳴らない・・ と言う状況になってしまったのです。 準備不足が露呈してしまいました。 いろんな設定での準備が必要ですね。 時間があまって、子ども達(架空の)をニコニコ見回すだけになってしまいました。 もし、実際に子どもがいたら、絶対話しかけてるなあ・・・ 子どもいなくても、いる設定ですから、時間余ったら、 「オオカミ逃げて行って良かったね」とか、 言った方が良いですよね。 目の前に子どもがいない・・難しいです。 子ども達のこと、忘れないでくださいね。 コロナ対策でマスク着用!
!」のノリで勉強してなんとか京都大学に入学することができました。 ちなみに、僕の高校からは、実に7年ぶりくらいの快挙だったみたいです。クラスの中でも全然成績がよくなかった僕からしてみれば、まさに快挙でした。 夏休みの宿題を10月まで残していた僕からしてみればものすごい結果でした。 結局その先輩には卒業後、会うことは叶っていません。どこにいるのでしょうか?一度お礼を言いたいのですが… スポンサーリンク 勉強が楽しくなる方法は、狂ったように取り組むこと へ゛ん゛き゛ょ゛う゛ た゛の゛し゛ぃ゛い゛よ゛ぉ゛お゛ー!! という言葉は、どんな意味があるのかを改めて考えて見た結果、やはり結論は1つでした。 それは、 勉強を楽しむために必要なことは、狂ったように勉強する ということです。 狂ったように、と言うのがポイントです。 突然ですが、あなたは何か1つのものに "人生の全て" をつぎ込んだことはあるでしょうか? 「勉強が楽しい」と思えるには？ 勉強が楽しくなる方法 | 個別指導のオンライン家庭教師Wam. 数日でも、数時間でもいいです。別に、勉強出なくても構いません。 どうですか? そういう経験はあるでしょうか? そういう、"人生の全て" とも言える時間をつぎ込むとどうなるかというと、「ハイになってくる」のです。 例えば、 3泊4日の部活動の合宿 を例にとってみましょう。超強豪校の、超超辛い合宿を想定してみてください。 最初は、行きたくないですよね? まぁ、そんな望みも叶わず合宿当日はやってきてしまいます。 1日目、辛いですよね。 2日目、辛いですよね?
後は、 実践あるのみ です! ※今回のタイムプレッシャー勉強法は、 脳科学 者、 茂木健一郎 氏の著書 「脳を活かす勉強法」 を参考にしました。 ドーパミン を活用した勉強法 は とても勉強になるので、興味があれば 読んでみることをオススメします。 茂木健一郎 氏が提唱する 「集中力の方程式」 に関する記事はこちら! 最後まで読んでいただき ありがとうございました。 追伸 勉強をラクラク習慣化する ための 「習慣化の科学」 を公開中! 努力を一切しなくても 気が付いたら勉強を習慣化出来ている! そんな驚きの体験をしたい あなたに… 「 三日坊主 の天才でも 絶対に失敗しない習慣化の科学」 プレゼントキャンペーン中! 詳細はこちらをクリック! ↓↓↓↓↓↓
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