清原果耶さん主演のNHK連続テレビ小説(朝ドラ)「おかえりモネ」(総合、月~土曜午前8時ほか)の第57回が8月3日に放送され、久しぶりに登場した亮(永瀬廉さん)が、父の新次(浅野忠信さん)の"再起"に対して瞳を輝かせる姿に注目が集まった。 第57回では、耕治(内野聖陽さん)が新次と亮が暮らす住まいを訪れる。耕治は新次に、台風から船を守るため、船を動かすことができないか尋ねる。そして、新次はついに船に乗ることに……。 新次の決断を目の当たりにした亮は、思わず目を輝かせて笑顔に。SNSでは、「朝から幸せ!」「良かったね」「胸が温かくなったよ!」「心の底からうれしさがわき出るような笑顔に…」「癒やされたよー!」と大いに盛り上がった。 「おかえりモネ」は、「透明なゆりかご」(NHK、2018年)、「きのう何食べた?」(テレビ東京系、2019年)の脚本家・安達奈緒子さんによるオリジナル作品。宮城県気仙沼生まれのヒロインが気象予報士となり、天気予報の世界にかかわる中で成長を遂げ、故郷に貢献する姿を描く。
1997(平成9)年放送のNHK連続テレビ小説「あぐり」の再放送 BSプレミアム ・ 月曜~土曜 7:15~7:30 ・ 日曜 9:30~11:00 1週間分6話連続 先週土曜日本編後の次週予告で関口さんは白衣にメガネの来宮博せ風でチラッと写っていましたが… 前回 の記事で「 関口さんは 8月4日(水)の放送から… 」と書きました。 その中で「一週間先までの出演者情報が掲載される」と紹介したYahoo!テレビガイドでは、現在来週月曜までに関口さんの名前は111話:8月4日(水)、112話:5日(木)、115話:9日(月)からの週の出演者に記載があります。 ⇒ こちら 連続テレビ小説アンコール「あぐり」 15分×全156回 2021年3月29日(月)より 26週 19週目「淳之介の初恋」8月2日(月)~※8/08に6話連続放送 20週目「さよなら東京」8月9日(月)~※8/15に6話連続放送 NHK 連続テレビ小説アンコール「あぐり」 サイト↓ 関口知宏さん放送情報の一覧は ⇒ こちら
NHK連続テレビ小説『ふたりっ子』がBS無料放送のBS12 トゥエルビで4月5日(月)放送スタート。以降毎週月曜よる7:00〜。6話連続放送。 ■ドラマ「ふたりっ子」 BS12 4月5日(月)スタート 月曜よる 7:00〜 (6話連続放送/全150話) ■あらすじ 1966(昭和 41)年、大阪・通天閣に近い商店街に生まれた双子の姉妹・野田麗子(菊池麻衣子)と香子(岩崎ひろみ)。優等生な麗子に対して、香子は落ちこぼれだったが、唯一才能を認められた将棋に没頭している。本当の幸せを求めて悩む麗子、天才棋士・森山史郎(内野聖陽)との敗北でプロ棋士を目指す香子。悩みながら、自分の道を見つけ成長していく、対照的な姉妹の幸せ探しの姿を描いた作品。 ■キャスト 菊池麻衣子、岩崎ひろみ、三倉佳奈、三倉茉奈、段田安則、手塚理美、高島忠夫、香川京子、伊原剛、中村嘉葎雄、山本太郎、内野聖陽、桂枝雀、河島英五、三林京子、國村隼、田口浩正 ほか 【語り】上田早苗アナウンサー ■スタッフ 【脚本】大石静 【音楽】梅林茂 【主題歌】NOKKO「Natural」 番組ページ:
TOSSランドNo: 5345709 更新:2012年12月29日 6年啓林館「場合を順序よく整理して」全発問・全指示7 制作者 河野健一 学年 小6 カテゴリー 算数・数学 タグ 場合 場合を順序よく整理して 推薦 修正追試 子コンテンツを検索 コンテンツ概要 平成23年度、新教科書の6年啓林館「場合を順序よく整理して」第7時間目の全発問・全指示です。平均点は91.5点でした。 場合を順序よく整理して 第7時(啓林館 下P.32) 応用問題。ここまでの学習とは少し違った内容。テープ図を描き、そこに書き込んでいくという方法で解いていった。 1.□1、解き方を教える (1)問題文を読み、テープ図を写す 指示1: 教科書32ページ。「なかまに分けて」 □1をついて読みます。「子ども会で、みかんとバナナを配ります」 1文ずつついて読ませた。□の中まで読ませた。最後まで読んだ後、通して読ませた。 指示2: 「鍵マーク。下の図のように、図をかいて考えましょう」 下にテープ図があります。これをノートに写しなさい。 みかんとバナナは○み、○バでいいですよ。 教師も板書。早く終わった子に再度問題を読ませたり、「みかんに手を挙げた人は何人?」等と聞いて、時間調整。 (2)空いている所の数値を求めていく 指示3: 「両方」の所を薄く赤で塗りなさい。 発問1: ここは何人ですか? (11人です) 発問2: ここ(みかんの部分)は何の数値ですか? 動画で学習 - 13．場合を順序よく整理して - その２ | 算数. (みかんだけに手を挙げた人数です) 「みかん」ではない。「みかんだけ」である。 指示4: 「みかんだけ」と書きなさい。 発問3: みかんだけに手を挙げた人は何人ですか?「みかんだけ」と書いた下に書きなさい。 (7人です) 念のため、式も言わせた。「18-11」である。 発問4: では、こちらは? (「バナナだけ」です) 発問5: バナナだけは何人ですか? (9人です) (3)問題を解いていく 指示5: もう1度、青四角の中を読みます。 (両方に・・・) 発問6: では、バナナだけに手を挙げた人にあげるバナナは何本必要ですか?ノートに式と答えを書きなさい。 (2×9です) (18本です) 「みかんだけ」の分も求めさせる。できた子に板書させた。 発問7: 次が難しいんだ。両方に手を挙げた人にあげるみかんとバナナはいくら必要ですか?求めなさい。 発問8: みかんは何個ですか?
TOSSランドNo: 4030976 更新:2012年12月29日 6年啓林館「場合を順序よく整理して」全発問・全指示1 制作者 河野健一 学年 小6 カテゴリー 算数・数学 タグ 場合 場合を順序よく整理して 推薦 修正追試 子コンテンツを検索 コンテンツ概要 平成23年度、新教科書の6年啓林館「場合を順序よく整理して」第1時間目の全発問・全指示です。平均点は91.5点でした。 場合を順序よく整理して 第1時(啓林館 下P.24~P.25) 教科書をもとに、解き方をいろいろと考えさせた。 1.組み合わせについておさえる (1)試合をしていない組み合わせを見つける作業で、教科書に書き込み作業をすることを奨励する 説明1: 教科書24ページ。 「13、場合を順序よく整理して」 ドッジボールの試合をしていますね。 説明2: 「レッド、イエロー、グリーン、ブラックの4チームが、下のような組み合わせて、練習試合をしました」 発問1: 左上の組み合わせは何対何ですか? (レッド対イエローです) 教科書に載っている6つの組み合わせを聞いていった。教科書を開いていない子が追いつくために行ったもの。なくても良い。 発問2: はてなの1番。「まだ試合をしていない組み合わせはありますか」 あると思う人? ないと思う人? 1分間時間をあげます。近くの人と相談しなさい。 挙手は半々だった。1分後、再度聞くと、全員が「ある」に挙手。隣同士相談で意見が変わったということだ。 指名して確認。試合をしていない組み合わせは「イエロー対グリーン」「レッド対ブラック」である。 発問3: どのように考えましたか? 急ぎです！テープ図、式、答え、説明を教えてください！ - Clear. 教科書に印をつけながら考えたという人がA、頭で考えた人はBとした。間違いを防ぐためにいろいろ書いた方が良いことを伝えた。 (2)はてなの2番で、組み合わせと順番の違いをおさえる 指示1: はてなの2番。「2回試合をした組み合わせはどれですか」 お隣さんに発表しなさい。 (レッド対グリーンです) 挙手させると、全員同じだった。 少し突っ込んでみた。「組み合わせ」と「順番」の違いをさせるため。 発問4: でも、「レッド対グリーン」は1つしかないよ。だから、1回しか試合をしてないんじゃない? 先生に賛成の人?反対の人?
07. 26 小3道徳「日曜日の公園で」指導アイデア 2021. 25 小6国語「やまなし」指導アイデア 2021. 24 情報爆発&お部屋作戦で究極自学できあがり!【動画】 2021. 22 自由研究に活用しよう! 科学的思考力を育む自学ノートのススメ! 2021. 22