7月3日(火)第2・3限に、本校において、揖斐特別支援学校高等部1年生の生徒さんと本校の1年4組の生徒との間で交流学習を行いました。当日は、揖斐特別支援学校の生徒さんと引率の先生がバスで本校を訪問してくださり、音楽室と体育館に分かれて交流しました。音楽は、歌と楽器(ハンドベル・鈴・ドラムスティック)の演奏を行いました。体育は、フライングディスクを使って、キャッチボールや輪くぐりやドッチボールをして楽しみました。
この手引は、障がいのある方が受けることができる福祉サービスや制度の内容、その利用方法などについて概略を説明したものです。 必要な方は、下記からダウンロードすることができます。 なお、手引は各市町村の障がい福祉担当課(岐阜市を除く)、県事務所福祉課(西濃、揖斐、中濃、可茂、東濃、恵那、飛騨)、県保健所(岐阜、西濃、関、可茂、東濃、恵那、飛騨)、岐阜県庁障害福祉課でも配布しています。 表紙 [PDFファイル/2.
日本で現在20万人近くいるという「学校に行けなくて 悩んでいる子」、子どもたちの持っている「素晴らしい個性を大切にしたい」、そんなお子さんに温かい学びの場を 提供するのが西濃学園です。西濃学園は、自然に恵まれたすばらしい環境の中で、 教職員やボランティアの皆さんと寝食を共にしながら生徒一人ひとりの自立を支援しています。 西濃学園は、『宿泊型の中学校・技能連携校(高校)』です。ご不明な点がございましたらお気軽にご相談ください。 花火大会 2021年08月04日 夏休み補習期間も終わりに近づいてきました。 少しでも夏らしいことをした… 第43回少年の主張岐阜県大会 2021年08月02日 今日は、待ちに待った少年の主張岐阜県大会が下呂市で開催されました。 新… 日本の夏、西濃学園の夏 2021年07月31日 補習のため学校に残っている中学3年生も今日は勉強もお休みです。 そ… 夏山登山下見2日目 2021年07月28日 2日目は毎年コースに入っている、「蝶ヶ岳」。 しかし今回は1日で蝶ヶ岳へ… 校内発表会 2020年11月03日 今年度は、新型コロナウイルス感染症対策のため、例年の文化祭を縮小し、… 令和元年度藤橋地区文化祭 2019年10月26日 今年度も無事に藤橋地区文化祭を行うことができました。 ステージ発表は、…
「条約のあと日本はどうなったの?」と飯塚がたずねると、「ちょうどいい資料、サービスでお見せしますね」と角田が資料を見せました。たこ揚げの絵…。「それぞれ字が書いてあるよね」と飯塚。確かに、酒、油、茶など、たこに字が書いてあります。「これはね、実はですね…」。そのとき、角田を呼び出すアラーム音が鳴ります。「ごめんなさい、鳴っちゃった! ここまで。すみませんね!」。そう言うと角田は、遊園地『レキレキパーク』のチラシを置いて行ってしまいました。チラシを見た豊本、「あ、ジェットコースター。上がる…下がる…。酒、上がる、下がる…」と考えこみますが、結局わかりませんでした。
講義No. 03380 「不平等」条約を結んだ日本は本当に不利だったのか? 「不平等」条約、貿易では日本が優位だった?
scene 01 話し合いで結んだ条約 とある歴史番組の収録現場。番組の収録で使ったパネルを見ていたディレクターの豊本(とよもと)が「日米修好通商条約って不平等条約といわれてますよね。当時の幕府はどうしてこんな条約に同意したんですかね?」と言いました。「そりゃあ、ペリーが黒船で来たからこわかったんじゃない?」とプロデューサーの飯塚(いいづか)。「いや、この条約はペリーじゃないんです。ハリスなんですよ。軍艦を率いて来たわけではなく、話し合いで結んだんです」と豊本。そこで今回のテーマは、「江戸幕府はなぜ不平等条約を結んだのか?」。豊本がすぐにレキデリに注文します。 scene 02 当時の世界情勢に注目しよう 「毎度どうも。レキデリで~す」と、レキデリ配達員の角田(かくた)がやってきました。「ご注文は、江戸幕府はなぜ不平等条約を結んだのか、についての資料ですね」と角田。「鎖国していた日本が、貿易を通じて世界とつながるきっかけとなった条約ですからね。当時の世界情勢に注目していくと、探究が深まりますよ」と言います。角田が最初に取り出した資料は…。 scene 03 資料No. 1『19世紀半ばのアジアの勢力図』 資料番号1『19世紀半ばのアジアの勢力図』。江戸幕府が開国した19世紀半ばのアジアの様子を表した地図です。当時のアジアは、イギリスやスペインなどヨーロッパの国々が植民地化を進めていました。「ヨーロッパの国は武力を背景に植民地化。そこで作られた綿花やスパイスを大量に輸入していたみたいですよ。産業革命があって、工場で大量生産ができるようになった時代ですからね」と豊本が言います。「なるほどね。アジアから原材料を大量に輸入して、自分の国で製品化して輸出してもうけていたってことか」と飯塚。すると、「ナイス探究! いや、お二人ともすばらしい!」と角田。 scene 04 自由貿易を進めようとするヨーロッパの国 さらにイギリスは、国が貿易を管理していた清王朝に進出。今の香港を植民地化。それだけでなく、上海など5つの港を開港させる条約を結び、自由貿易を進めていこうとしました。「日本も、鎖国していたとはいえオランダと長崎で貿易していたじゃない。でもそれは幕府が貿易品の値段とか取引量を決めることができてたってことだよね」と飯塚。「一方、自由貿易というのは、国の介入を排除して自由に売り買いできるようにし、経済を発展させようという考え方ですからね」と豊本。「国の立ち入りなしにヨーロッパの国が都合よく取引できるってことだよね」と飯塚が気づきました。 scene 05 アジアの国はヨーロッパに逆らえなかった すると、「ナイス探究!」と角田。「都合よく取引ができるようにするために、関税自主権を認めなかったり、自分の国の商売人を守るために領事裁判権を認めさせる条約を結んだりしたのでは、という見方もできるかもしれませんね」と角田が言います。「聞けば聞くほどヨーロッパに都合のいい条約という気がしてきたなぁ」と飯塚。「このときのアジアの国は、ヨーロッパには逆らえなかったんですねぇ」と角田が言います。 scene 06 資料No.